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专业学习共同体:如何提高学生成绩
¥23.95
越来越多的科学研究与实践证实,“专业学习共同体”是成就卓越教学的良好环境,它正在以强大且积极的方式影响学生的成绩。本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体,以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合,构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架,主要包括: ●如何造协作文化和培养集体能力; ●如何在专业学习共同体中发明确且可行的课程; ●专业学习共同体的成员如何协作行课程研究、课程设计与教学评估; ●如何系统地应对学生的学习问题以及如何帮助学生拓展学习; …… 本书为推学校步与教师成长提供了全新的方法和清晰的路线图,可以帮助团队中的每一位教师提升教学实力,确保学生及时得到应有的帮助,并成功获得高水平的教育。
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
你的第一年:新教师如何生存和发展(《中国教育报》“教师喜爱的100本书”中国教育新闻网“影响教师的100本书”获奖作者托德倾心力作)
¥23.95
本书为教师提供了教学成功的基本技能!在本书中,知/名教育家托德、玛德琳以及凯瑟琳分享了他们的教学建议和灵感,一步一步地指导教师轻松应对挑战,掌握高效教学策略,其中包括: ·学习课堂管理技能 ·布置教室以及建立课堂规则和规程 ·计划高效课堂,让教学实践变得深具吸引力 ·在课堂上管理好自己的情绪,有效处理学生的错误行为 ·构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境 本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例,因此无论你教的是哪个年级、哪门课程,你都会收获实用的教学策略。你还将学会:当事情没有按照计划行时,如何调整和重新始。 在你的教学生涯中,并不是每件事情都会很完/美,但是本书中的教学建议将帮助你保持动力并走向成功。
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如何爱上教学:给倦怠期教师的建议(一线教师的充电读物,更智慧地工作与生活)
¥23.95
这是一本旨在帮助教师走出教学倦怠、设定界限、提高教学力、获得满足感与成就感的实践指南。本书基于作者多年的科学研究,为教师提供了简单且循序渐的策略,帮助教师应对错综复杂的教育环境,精时间管理与精力管理,重塑教学体验,改善教师自身与工作的关系,从而更好地提升教学质量,增强职业幸福感。
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终身学习:让学生在未来拥有不可替代的决胜力
¥23.95
人类社会正在经历前所未有的巨大变革,未来是极为不确定的,为了帮助学生为崭新时代的到来做好准备,我们需要从根本上重新思考学习。本书作者深研究高效的教学策略,整合创新技术、教学实践和学习环境设计,为教师提供了关于全速迈“终身学习”时代的教学指南: 教育的本质不是优胜劣汰:相信学生,信任他们的成长经历 零基础设计:利用ZUI小的限制性,实现ZUI大的创新性 发掘“以项目为基础,以学生为主导”的教学模式 倡导有机化学习:放而非固化的思维模式 对互联的、互动性的数字化学习方式行运用 作者坚持传递一个信念——学校的教学应该是为了满足学生的成长利益而存在的,而不是为了维持学校的运营。 如果你对如何将理论付诸实践感兴趣,此书就是为你量身造的。学会激励和信任学生,与他们共同创造新的学习方式,帮助学生在智能时代拥有不可替代的决胜力。
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如何更好地教学:优秀教师一定要知道的事
¥23.95
《如何更好地教学》是一本可读性强、实用的教学指南,是教师寻求教与学真谛的经典著作。 本书内容新颖,观鲜明,方法独特,幽默风趣,应用性极强,充满了耳目一新的教学方法。对作者而言,教学是一种“表演艺术”,只要对学生判断正确,就没有教不好的学生,作者在书中给出了很多具体的、极具创新性和实用性的教学忠告和建议。 《如何更好地教学》涵盖了优秀教师需要知道的每一件事情,它聚焦教师关注的教育话题,探讨教师面临的教学难题,在如何管理难管的班级、如何深度运用优质的教学方法、如何设计高参与度的课程和作业、如何科学评价学生的成绩、如何激发学生的潜能等方面,本书将带给教师们很多传统教学课堂无法传授的实用技巧,帮助其完成平凡而伟大的教育使命。
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180天教师自我照顾、自我管理的行动指南:一个学年,180个工作日的完整计划
¥23.95
本书作者引用了大量相关专家的理论和实践研究成果,并结合自己的真实经历,推荐给教育工作者们很多既简单又有效的方法和策略,以及教师们可以每天使用的生活工作技巧,以帮助他们能够更加健康、愉快、稳定、持久地专心工作。 这本书解决了教育界一直存在的问题:在紧张忙碌的工作和生活状态下,教师如何自我照顾、自我管理,以保持身心健康,保持稳定发展。书中简单的步骤和深思熟虑的计划,让教育工作者们有时间和精力反思他们的实际生活和工作状况,以成为更好的自己,帮助教师在课堂内外过上更快乐、更健康、更充实的生活。
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课堂管理的68个细节
¥23.95
本书是对智能课堂管理十年来方法经验的精粹总结。作者从学准备、课堂秩序的建立维护、课堂活动的组织管理、师生关系的重构、学生行为与学习自驱力的互动关系等方面探讨课堂管理中的细节问题、管理技巧和教育策略。它们共同形成了一种简单、独特、有时甚至是逆向的课堂管理方法,不仅有趣而且有效。教师在班级管理中经常遇到的问题和困惑,都可以在本书中找到答案。
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项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学
¥23.95
本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法,包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等,帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式,引导学生主动探索现实世界中的真实问题,持续地实现深且有意义的学习。
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数据驱动式教学:如何科学、有效、系统地提高学生成绩
¥23.95
在当今信息爆炸的时代,数据不仅仅是一种资产,更是教育的引擎。数据驱动式教学以实证数据为支撑,为教育注入了新的活力和智慧。通过深度分析学生的学习数据,我们能够更好地了解他们的学习习惯、弱点和潜力,从而更*地制定个性化的教学方案,更精准地指导学生的学习路径。 数据驱动式教学不仅仅是一种教学方法,更是一种教育理念的转变。它让教育者从凭经验和直觉教学的盲目中解脱出来,让教学过程更加科学、*。同时,学生也因为得到了更好的个性化指导而更有动力和信心,从而能够更轻松、*地实现自我价值。 在数据驱动式教学模型的构建过程中,有效的专业学习共同体(Professional Learning Community,PLC)扮演着不可或缺的作用。作者之一的理查德·杜富尔是“专业学习共同体”的倡导者,他将数十年的经验与见解全部倾注于本书。 本书将帮助你探索与专业化学习社区相关的三大理念,通过教育数字化实施以学生为中心的协作教学策略和数据驱动式教学,实现教学个性化、精细化,从而科学、有效、系统地提高学生成绩。
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如何让学校变得更好:给学校管理者和教师的9条建议
¥23.95
引领学校的创新工作和变革计划是一项重要的工作,成为学校创新或改变的领头人是件好事,采用恰当的策略提升变革计划的成功率更是工作的中心。学区领导、学校领导、年级主任、学科主任、学科带头人、中小学一线教师还是教学教练,你都能从本书中收获学校变革计划的着手,理解如何在计划中大获全胜,掌握如何锁定特定的人群和关键切,快速改变局面,高效地与人共识,克服阻碍,争取到广泛支持和认可。
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如何构建积极型学校
¥23.95
本书作者美国教育界领军人物托德·威克特尔和史蒂夫·格鲁奈特,结合前沿的学校管理理论、经验和研究,并结合真实案例,给出了构建积极型学校的有效建议,既包括理论精华也包括实操方法,并重探讨如可运用积极的方法,发挥教师、各级管理层的积极性和优势,有效提高了学校领导者的管理水平,帮助管理者建立更好的学校。
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给教师的关于学习的10条建议
¥23.95
会学习的教师为什么与众不同?继《从优秀教师到卓越教师》持续热销,以托德·威特克尔为代表的10位来自美国教育界的“天花板级别”导师齐聚一堂,为你带来10条建议,以提高你的学生在课堂上的学习和你自己作为教育工作者的专业学习。书中的方法实用有效,如培养跨课程型设计思维、建设非传统型学习组织、造星巴克式学习空间、将麦肯锡管理课程里的高效沟通策略运用在家校合作与学校授课过程中等…… 正如本书所说的:优秀的教育工作者从来不会停止了解他们的学生或者提高他们的教学技艺。
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给教师的关于创新的10条建议(美国教育界"天花板级别"导师亲述如何用创新推动教学的边界)
¥23.95
这是一本关于教育的融合创新式指南,帮助你在你的学校、课堂、教学中唤醒创新,做更有竞争力的创新型教师。会创新的教师为什么与众不同?继《从优秀教师到卓越教师》热销,以托德·威特克尔为代表的10位教育界鼓舞人心的“天花板级别导师”齐聚一堂,为你带来10条建议,以提高你的学生在课堂上的学习和你自己作为教育工作者的专业学习。书中的方法实用有效,如优化设计要素,造创新型学习空间;提升创新型教师的专业学习;精准掌握学校图书馆的创新法则;运用创新扩散理论纳技术…… 有责任、有担当的教育工作者总会在学校或教室里尝试新模式、新方法,以适应未来环境的变化。
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目标教学法(马扎诺全方位解读“学习目标”何以影响教学)
¥23.95
基于科学的研究成果和理论,本书强调通过遵循相关策略来设计和教授有效的学习目标。它概括了许多课堂实践背后的关键研究,并展示了如何通过逐步实施的实践策略来将其应用于教学中。罗伯特·J.马扎诺博士将理论转化为实践行动,详尽阐述了如何精心设计和有效教授学习目标,以及这样做会为学生带来的何种积极影响,他还为课堂教学提供了宝贵的建议。书中随附练习,旨在帮助教师读者检验自身对每个章节中教学实践的理解与掌握程度。本书既可作为个人学习的参考资料,也可作为团队行专业学习发展的工具。
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精通式学习法:基于提高学生能力的学习方法
¥23.95
精通式学习是什么? 将学生从同样的学习时间轴中解放出来,按照自己的节奏学习。学生在学习阶知识之前,需要对当前所学知识达到一定的掌握水平。避免学的知识越多,学习差距越大。 如何实现精通式学习? ·设定具体、明确、可论证的学习目标:明确我们想让学生知道什么,我们在教学过程中能做到什么 ·确定每个学习目标的精通程度:确切地知道“精通”意味着什么,以及我们如何知道学生什么时候准备好下一个学习目标 ·掌握教师评估精通程度的流程:确保评估对学生来说是积极、有意义的学习体验 ·计划课程内容:深了解学生学习度,将分时直教学和课堂协作应用活动结合起来 ·关注反馈与纠正教学:及时分辨学生学习困难,确保学生根据个人学习需求获得及时的、个性化的支持
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
教师的正念:管理教学中的情绪与压力的方法
¥23.95
英国埃克塞特大学临床心理学教授威廉姆·库伊肯曾说“如果你想在学校里行并推广正念教育,就B须从教师始……”。《教师的正念》正是基于作者帕特里夏·詹宁斯博士作为正念实践者、教师、教师教育者和科学家的丰富经验而专门写给教师的正念实践指南。这本书借鉴了神经科学、心理学和教育领域的基础研究和应用研究,提供了关于正念如何帮助教师在教学过程中管理自己的情绪和压力,以改善教学成果,提升学生的课堂专注力和表现力。
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
自适应学习与合作学习:如何在学校课程体系中实现学生的深度学习
¥23.95
未来已来,学校教学是否已做好了准备? 信息化时代为学生探索适合自己的学习方式并行深度学习提供了更多机会与便利。学校与教师也应通过引导学生行自适应学习与合作学习,帮助其提升自主学习能力和独立思考能力,而实现深度学习。 本书详细介绍了在日本学校展的自主学习项目,通过具体的课堂场景和学生表现阐明了如何在学校的课程体系中实现自适应学习与合作学习的综合提升,并通过探讨中小学环境教学、信息与通信技术教学等新兴教学方式的可能性与实践方法,全方位地展现了自适应学习与合作学习的教学理念与实践。
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如何设计有效的教师合作教学模式
¥23.95
本书聚焦以提升整体教学效能为目标的合作教学,赋予教师团队必要的工具来启动合作工程、集中精力和资源、确定其影响。作者逐步引导教师完成六个单元,即一个完整的循环,为系统地培养教师效能奠定基础。本书提供了背景信息、基于证据的研究以及实用的策略,帮助教育者:建立构建教师整体效能的条件,使用数据是别学生的需求并确定共同挑战。通过集体备课、实施教学策略、课堂观察等,为教师团队提供一条清晰而明确的专业发展路径。提升学生的学习积极性、幸福感,最终达成学生与教师都能有所成就的核心目标。
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重新设计学习和教学空间:设计利于活动、游戏、学习、创造的学习环境
¥23.95
在现代社会中,学校应该扮演什么样的角色? 学习环境如何适应个体化挑战? 我们如何把学习的神经科学研究与我们设计学校的方式联结起来? 世界权威的学校设计大师带着热情、结合实用性及想象力,引领我们深探索当代学习者的各种学习情境与机遇,鼓励设想在一个全新想象的学校环境中,现代学习是什么样的,应该呈现什么样子。 全书通过设计学习和教学空间的各种案例,呈现了一直以来对学习和教育的了解与思考;阐述了学校设计理念的转变到思考重新设计,首先需要思维方式的转变,从可预知和稳定性转变为有意的选择和适应,从已构建的模式和步骤转变成灵活和回应,从已有的“真理”转变为询问和提问,表达了设计合作学习空间,设计拓展能力的学习情境,是激发学生学习自我驱动力的关键;体现了智慧教育时代,解构、重塑和提升现有学校的学习环境,可清晰看见教师与学生共享成长,看见教育的力量。 本书既适用于新建学校,又适用于翻新改建的学校,侧重于利用现有的资金改造学习和教学空间。 简单、灵活、实用的学习和教学空间设计方案,让学校*终成为学生快乐学习的乐园,教师轻松施展才能的乐园。 20种学习形式;空间 为学生的成功而建设; 如何理解学习和设计之间的关系; 重新定义学校设计的8项原则; 什么是灵活的学习环境; 灵活的学习环境如何与个性化学习相关; 灵活的学习环境如何增强教师的工作效率; 新空间的哪些元素对学生的学习产生*积极的影响; 期待以学生为中心的学习空间为什么在问卷调查中排*位; 建立主题式学习中心的工作流程是什么; 八个步骤顺利展设计学习的新创举。 ......
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教师焦点解决方案:运用焦点解决方案管理学生情绪与行为(教育经典,以解决方案为中心开展教育教学实践,聚焦问题解决和目标达成)
¥23.95
《教师焦解决方案》是一本改变之书,简单、具体又实用。“SFBT” ( Solution-focused BriefTherapy ),全称是“焦解决短期治疗”,主张以解决方案为中心的焦解决,而不是问题本身,强调正向导向、发展导向、未来导向、目标导向、解决导向、行动导向和短期导向等。这一后现代心理学理念和方法,运用到教育领域,被称为“焦解决方案”。 《教师焦解决方案》分两部分共十章,部分有五章介绍焦解决的思维与方法,第二部分用五章阐述焦解决应用于不同教育情境的案例,为那些期望在教学活动中运用正向教育方式的高效教师提供完整且全面的焦解决方案,有效管理情绪与行为问题。《教师焦解决方案》通过不同场景案例、情景式对话、视觉化图表、应用建议和实践练习,形象化地展现引人胜的焦解决思维与方法的融合、迭代、内化的生成过程——尊重每个人的差异,关注时常发生的成功,以及惊喜地发现这些成功是如何系统性地发生,创造教育奇迹的——学生变得更好,班级变得更好,学校变得更好,家庭变得更好。
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
老师怎么说,家长才会听:与家长沟通的19个建议
¥23.95
与学生家长沟通是教师每天面临的颇具挑战性和潜在压力的任务之一,知道如何处理棘手的沟通问题并与学生家长建立积极的关系是至关重要的。 教育家托德·威特克尔和道格拉斯·J.费奥雷基于多年的从教经验和研究心得,提出了一套切实可行的方法,帮助教师与学生家长建立积极合作关系,促学生全面发展。 本书将帮助教师: ·深了解当代家长,与他们合作而不是对抗; ·主动与家长建立良好的沟通合作关系; ·增强家长对学校的信任和支持,提升家长对学校教育的参与度。