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聪明孩子就爱猜谜语
￥7.95
猜谜语是孩子们喜欢的益智游戏之一，它不仅能开发孩子的逻辑思维和抽象思维，提高孩子的表达能力，还能给家庭带来无尽的欢乐，更有利于家长和孩子们沟通交流。本书集趣味谜语 与百科知识为一体，让孩子们在猜谜语的同时能够学到更多的百科知识。希望每个小朋友都能 够越猜越聪明、越猜越开心！
写给孩子的数学小百科
￥10.39
本书辑录了小学数学的经典公式、常用图形、解题方法等内容，包括数字的加、减、乘、除运算，对分数、小数、倍数、因数、负数等知识的理解和掌握，平面图形如认识角、三角形、四边形、圆及掌握周长、面积的测定，以及有关数列、统计、概率、比率等方面的知识的初步认识，是小学生学习的好帮手。
不打不骂教出好孩子
￥18.14
好孩子是教出来的！当代著名教育家、学者王东华曾提出了这样的教育观点，如日今它已被许多有识之士及家长们普遍认同。出给家长的难题就是如何去做。教育孩子是一门科学，也是一门艺术。方法是否科学、是否得当，直接影响其终效果。一个孩子在成长之初，如同一张白纸，父母给予什么样的教育，他就会成为什么样的人。 冬云编著的《不打不骂教出好孩子(精)》立足于当代中国的教育文化背景，收集了大量可资中国父母借鉴的东西方家庭教育案例并作出深入分析，介绍了国内外先进的家庭教育思想和*成效的育儿方法，让父母从中获得收益无穷的育儿智慧和启示。此外，针对中国家庭教育中普遍存在的问题和误区，提出了科学的解决办法；并介绍了为人父母者不可不知的教育学、心理学知识和科学的教育方法、技巧，帮助家长根据孩子的兴趣爱好，制订出合理的培养计划，培养出优秀的孩子。
哈佛给孩子的能力方程式
￥2.90
哈佛有一些什么能力培养孩子呢？根据专家的结论，哈佛学习能力的培养，哈佛艺术能力的提高，哈佛动手能力指导，哈佛写作能力训练，哈佛交际能力的实践，哈佛判决能力的训练，哈佛管理能力培养美国人说：只要拥有一流的口才，那就会拥有取之不尽的美元。总统的演讲竞选就是通过和民众的沟通，以获的支持票，可见，沟通能力一个成功的要素之一。
孩子成才
￥2.90
随着科学技术的飞速发展，世纪竞争越来越激烈，对人才的要求也越来越高。家庭作为孩子的社会，课堂，对孩子一生的发展都有着深刻的影响。因此，家庭教育显得非常重要。本书通过对孩子学习方法的介绍，从而达到为孩子将来成功做铺垫的目的。
孩子的早期智力开发不容忽视
￥2.90
一个孩子很聪明，只说明他有创造的潜力，并不说明他很会思考。无论哪个孩子，都不能忽视思维训练，培养他优秀的思维方式势在必行。
孩子独立性的培养
￥2.90
每个“望子成龙，望女成凤”的父母都希望自己的孩子早日成才，早一天成为对社会有用的人。但是，做为父母，你又是怎样教育自己的孩子的呢？你是否知道孩子需要什么样的东西，你给他（她）了吗？在你教育孩子独立地成长的过程中，你有没有走进误区呢？你是一个合格的家长吗？
孩子智商由你作主
￥2.90
望子成龙，希望孩子将来能在事业上做出成就，这是做父母的共同心愿。家长都注意孩子的智力发展和体格的发育，但常忽视了对孩子创造力即人类智力潜能中重要的一部分的挖掘和培养。
解答好孩子的能力方程式
￥2.90
本书系统化多元化的告诉父母，要想培养出能挑战各种机遇、适应社会的复合型人才。《能力培养方程式》会给你一个惊喜，一份收获。
让你的孩子具有创新思维
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让你的孩子具有创新思维，必须关注孩子的创新教育，让孩子的创新力更强，创新品是我们立足21世纪的合格证，计算机教学影响学生创造力的培养，现出积极参与和大胆尝试，从中获取经验，以达到心理满足。提示孩子在创造力方面具有才能的可能性就越大。
从小培养孩子良好的性格
￥2.90
每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。
你的孩子可以更聪明
￥2.90
一个孩子很聪明，只说明他有创造的潜力，并不说明他很会思考。无论哪个孩子，都不能忽视思维训练，培养他优秀的思维方式势在必行。
努力成为一个清华人
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能考进清华大学，关键是在于自己的努力。在中学时期能够做到听好课，探索适合自己的学习方法，加上有能够吃苦的精神，所以才取得了后的成功。
科学教子问题解答
￥2.90
本书，从教育孩子的实践中，提出各式各样的可能随时遇到但很棘手的问题。
科学培养下一代——来自哈佛的经验
￥2.90
对于教育孩子来说，如何使孩子对学习产生强烈的求知欲望，是家长关心的问题。教育孩子的真正目的是要为他（她）打开智慧的天窗，使他能够敏锐地观察出社会发展的规律性和秩序性，学会一套实用的学习方法。请看哈佛如是说。
跨越人性的陷阱
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生活中有人成功，有人失败。有人能从失败中奋起，走向辉煌的成功；有人却从成功p中堕落，跌入失败的深渊。
21世纪孩子的智商培养
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也许你的孩子并不是一个智力超常的儿童，但是如果你学会并掌握了正确适当的教育方法，同样可以教育出一个十分出色的孩子。现在的孩子不比以前的孩子，他们充满活泼与调皮。
轻松进复旦
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在本书中，复旦学子自述了他们的成功之道，同时说出了他们成功学习的法宝。学习不应是机械的，应有系统；有条理；有敏捷的思维及创新的能力。“千里之堤，毁于蚁穴”，知识不去贯穿、累积，也将是学有难成双，毁于自己。“学以致用”，如果不灵活运用，既使有满脑子的知识，也只能是一筐垃圾。每个人都有自己的强项与弱项，有的人显现得较早，有的人显现得较迟；有的人潜藏得很深；有的人很快就表现出来；有些人的某些智能能够得到良好的开发；有些人的智能可能受到压抑，甚至一生都没有开发出来。而通过开发潜在的智能因素，会在某一方面创造奇迹。获取知识有许多种方式、看是从视觉上来接受知识还是从听觉上接受知识。听讲不仅仅是听要必须知道到底讲了什么，怎样去听才能更好！复习并不是把书重新看一遍。真正的复习应该做到有计划、有方法、有效率、有成果。搞好复习是取得好成绩的重要因素。因此，我们在复习的过程中一定要摸索出适合自己的方法，让复习真正地成为高效的复习。
新版新世纪接班人素质培养：处事素质
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人生在世，究竟为的什么？究竟应该怎样？这两句话实在难回答的很，我们若是不能回答这两句话，糊糊涂涂过了一生，岂不是太无意识吗？自古以来，说明这个道理的人也算不少，大概有数种：是宗教家，像那佛教家说：世界本来是个幻象，人生本来无生；“真如”本性为“无明”所迷，才生出一切生灭幻象；一旦“无明”灭，一切生灭幻象都没有了，还有什么世界，还有什么人生呢？又像那耶稣教说：人类本是上帝用土造成的，死后仍旧变为泥土；那生在世上信从上帝的，灵魂升天；不信上帝的便魂归地狱，永无超生的希望。第二是哲学家，像那孔、孟一流人物，专以正心、修身、昌家、治国、平天下，做一大道德家、大政治家，为人生*的目的。又像那老、庄的意见，以为万事万物都应当顺应自然；人生知足，便可常乐，万万不可强求。又像那墨翟主张牺牲自己，利益他人为人生义务。又像那杨朱主张尊重自己的意志，不必对他人讲什么道德。又像那德国人尼彩也是主张尊重个人的意志，发挥个人的天才，成功一个大艺术家、大事业家，叫做寻常人以上的“超人”，才算是人生目的；什么仁义道德，都是骗人的说话。第三是科学家。科学家说人类也是自然界一种物质，没有什么灵魂；生存的时候，一切苦乐善恶，都为物质界自然法则所支配；死后物质分散，改变一种作用，没有连续的记忆和知觉。
新版新世纪接班人素质培养：道德素质
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在中国，“哲”是聪明、智慧之意；“哲学”即是聪明、智慧之学。《尚书·皋陶漠》记载大禹语说：“知人则哲，能官人，官民则惠，黎民怀之。”《孔氏传》解释说：“哲，知也。无所不知，故能官人、惠爱也。爱则民归之。”尽管中国传统哲学的思想内容极为丰富，它涉及世界的本原及存在形式，人和整个世界的关系，肉体与精神的关系，审美关系及思维形式等广泛问题，但人与人、个人与社会、群体的伦理关系，始终是中国哲学的重要内容。道德哲学，即探讨人与人、个人与社会、群体伦理关系的“智慧之学”，在整个中国哲学中占有极其重要的地位。
新版新世纪接班人素质培养：个性素质
￥2.90
性格是人们较熟悉的心理现象。公元前3世纪希腊学者提奥夫拉斯塔在《各种各样的人》一书中，把在不同人身上表现的“阿谀奉承”、“吝啬”、“贪婪”、“粗野”、“虚荣”、“自私”等30种特征都用“性格”一词加以概括。这是一本有关性格问题的早著作。若干年来，哲学家、文学家、心理学家等都对性格进行了不同的论述。性格已成为人和人之间个性差异的重要特征。
