万本电子书0元读

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59元6本 让孩子自由成长
让孩子自由成长
剑琴,李扬
¥12.00
孩子是属于大自然的,是天然的存在,这是人的本能,是自然的意志,而不属于家长意识的一部分。教育的目的、蓝图、对人的期待,应当符合人的天性,而不能违背自然规律。 人之为人,要具有社会化或人文化生长机制,教授、训练、养成也是非常重要的。而良好的土壤,适宜的空气与阳光雨露才有利于生命的生长。因此给孩子创设一个和谐的环境和恰到好处的引导特别重要。 苏霍姆林斯基说,真正成功的教育,是实现学生的自我教育。孩子的才能是自然生成、自主发展的,无论知识技能学习的构建,还是品性养成的教育,都如此。而且这种自我教育是动态的、可持续的。所以,出自长者单方面的教育只是抛砖引玉的起始,而孩子的自我教育的良性发展才是美好的过程。 在家长与孩子的教育互动中,应当改变的不是孩子的天性,而是教育本身。教育应当不断行调适和改变,以使自身适合人自然成长的需要。 本书作者力求突破目前许多家长的“制约式”、“强硬式”、“填鸭式”教育方法,期望让孩子自由成长的同时,也给教育一个恰当的定位。
叩击心灵的智慧
叩击心灵的智慧
张志勇,李静,杨正芝
¥34.65
本书是一本- 线心理健康教育教师心理健康教育做法和经验的总结,全书以以案例和论文的形式展现。希望能够对疫情后的青少年有针对性地展心理辅导提供帮助,为-线教育者、家长提供一些新的视角 ,帮助大家更好的理解孩子、有效解决孩子心理与行为问题,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。本书着力阐释了”每一个青少年儿童都是独一无二的 ,但每- 个人的成长过程又是有其规律可循的”的观,并通过典型案例分析阐述重视青少年的心理发展的意义和紧迫性。
“金陵文脉”行与思
“金陵文脉”行与思
胡云信
¥20.30
本书内容分为四个部分:部分为金陵文化概述,凸显其文脉绵长,内涵丰富的特;第二部分从专题教学设计手,以任务群组、项目带动的方式深阐述教学新模式;第三部分是课堂教学实录,以单篇或群文的形式为主,辅以活动体验;第四部分为教学反思论文,融文化、课程、教学视角于一炉。
价值重拾与校本实践——中学生劳动教育的德育分析
价值重拾与校本实践——中学生劳动教育的德育分析
杜环欢,范君,王卫
¥33.25
本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地展新时代劳动教育。全书围绕提升学生综合素质,促学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,素尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄, 让学生亲历劳动过程,提升育人实效性,期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。作者在书中建议根据各地区和学校实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件,充分挖掘行业企业、 职业院校等可利用资源,采取多种方式展劳动教育,避免‘一刀切’”的要求,导出新时代中小学劳动教育的佛山经验。
古诗百首新释
古诗百首新释
王波平
¥33.25
重读古诗百首,理解古诗,欣赏古诗,温习古诗和积淀古诗,重在一个“新”字,谓新颖、新切、新变和创新。 释题新颖。于古诗题目从体裁和题材两方面理解,视角生新,解“体”明了清晰,体裁定型,析“题”明白晓畅,题材定格。 注释新切。主要是作者简介和字词注释,诗人简介力求精致,切合诗歌内容,字词注释力求精准,符合诗作本意,能确音、定形和明意。 释意新变。于古诗文学性蕴涵作重新审读,从主题内容、思想情感、艺术手法、遣词造句、修辞表达或审美意蕴等方面阐释,力求简明扼要,具有可读性。 释例。从古诗教学角度,撷取名师大家关于古诗教学或鉴赏的精彩片段,予以评或剖析,以期指引古诗教学。
59元6本 和孩子共同成长
和孩子共同成长
邹华华 著
¥24.00
 本书从“难度不断升级的父母之考”“强大而不强势的父亲”“恰到好处的现代母亲”“父母的重生和自我的重逢”角度,聚焦当今青少年的成长历程、发展规律以及遇到的普遍烦恼,结合发展心理学、积极心理学、社会学原理,帮助家长和青少年了解青少年成长中的心理现象,探索心理现象背后所蕴藏的心理发展规律。
高校微信公众号传播策略研究(2021)
高校微信公众号传播策略研究(2021)
林升梁
¥34.30
随着移动互联网的快速兴起、4G网络业务的深发展以及智能手机在学生群体中的普及,微信和高校微信公众平台被越来越多的学生群体所使用。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力,纷纷通官方微信公众号,以期提升影响力。据此,本书意图刻画2021年高校微信公众号的整体传播图景,而勾勒出富有参考价值的传播策略,以供高校在建设与完善微信公众平台方面行借鉴。具体来说,本研究以《中国青年报》2021年发布的高校微信公众号排行榜作为选取样本的依据,筛选出每周都出现在榜单中的16所高校作为研究样本,从固有属性、表层形式、深层内容三个维度细化出共113个指标用以多层次考察高校微信公众号。在此研究框架下,结合微信热门推文采集器、EXCEL行数据统计与内容分析,采用ROST CM6、Tagxedo Creator、NetDraw行词频和语义网络的辅助性分析,完成对研究样本的系统描述与比较研究。本研究报告发现: 1.不同的高校微信公众号在固有属性、表层形式、深层内容三个层面均有异同。 2.根据高校微信公众号传播过程中所呈现的异同,总结出成功的传播策略要包含以下五个方面:立足于线下学生对校园活动的需求催动高校微信公众号用户的线上互动参与;有意识地通过微信公众号构筑高校品牌形象,形成特色;能够把握受众特征,提供针对性服务;巧妙结合重大事件,充分发挥作用,扩大影响力;专栏、系列活动“齐上阵”,形成高校特色传播。 3.高校微信公众号的传播存在以下问题:疫情影响高校微信公众号的运营效率,导致建党100周年微信推文的内容生产明显不足。知识产权保护意识尚显薄弱、内容生产效率较低、推送内容缺乏多元化的呈现、定位不够清晰、推送内容质量不稳定等问题。可以尝试将微信公众号的传播与高校品牌特色塑造相挂钩;重视运营团队建设,完善推送机制;充分利用微信公众平台功能,通过策划丰富推送内容和形式;明确定位,系统制定规划,以形成传播的独特性;注重目标受众体验,及时行数据分析,总结传播效果。
教师专业成长的多元化路径——来自一所农村学校的实践探索
教师专业成长的多元化路径——来自一所农村学校的实践探索
姜成文
¥23.80
教师的专业成长不仅仅是教师个人发展的诉求和愿望,也是学校、 课堂、学生发展的基础和保证 ,有助于提升教师专业自信心和职业幸福感,挖掘教师潜能,让教师去创造性地完成教育教学任务,推学校各项工作有序、高效地展。本书为您呈现的是一所乡 村学校在促教师专业成长中的一些思考和做法。全书共设七个章节:章植根学校文化 ,标立成长基线;第二章梯级专业引领,助力成长主线;第三章促动教育科研,架设成长导线;第四章增强互助合作,畅通成长热线;第五章优化记录反思,激活成长专线;第六章滋养教育情怀,深蕴成长内线;第七章追求终身学习, 筑就成长长线。七个章节记录教师在成长中以爱育人、专注成长的感人瞬间,这是作者在专业远行的力量源泉。
现代生活方式:太极拳——现代太极拳的构建与发展
现代生活方式:太极拳——现代太极拳的构建与发展
谢华
¥33.25
太极拳申遗成功令人欣喜,但太极拳仍然存在形象老套、传承方式狭窄、实战能力不足等诸多问题。本书使用通俗、易见的手法,在太极拳传统经典著作的基础上,以创新性、改革性为基调, 全方位构建 了新的太极拳理论与实践体系,可以作为广大太极拳爱好者的门与提高教材,同时是面向国外广大民众和太极拳爱好者的弘扬中国传统文化、建构中国文化软实力的精品图书。本身一、二、 三 章从全新的视角厘清了太极拳与现代生活的关系,太极拳的理念、特等关键性问题,第四章对于太极拳的训练方式行了深细致的剖析,第五章对于太极拳文化、养生、技体系行了新的建构。本书的改革性思维突出,是太极拳理论与实践领域的里程碑式著作。
教育新语:人工智能时代教什么,怎么学
教育新语:人工智能时代教什么,怎么学
[美]萨尔曼 · 可汗
¥48.30
《教育新语》是一部深探讨人工智能如何变革教育,帮助家长和老师刷新教育思维和教育方法的重磅著作。 作为全球最大的非盈利教育机构——可汗学院的创始人,萨尔曼·可汗通过自己试用 GPT4 等最先的人工智能大模型的独特经验,不仅回答了家长和教育工作者关心的“在人工智能时代应该教什么”和“如何有效学习”这两个核心问题,还提供了大量具体的案例,展示了人工智能在家庭教育和课堂内外的实际应用。 从个性化学习到智能辅导,从课程设计到评估方式,本书全面剖析了人工智能技术在教育中的潜力与挑战。阅读《教育新语》,您将了解到: ?人工智能如何为学生提供个性化的学习体验,激发无限潜能。 ?智能工具如何帮助教师优化教学方法,提高教学效果。 ?家长如何利用人工智能资源,支持孩子的全面发展。 ?未来教育的发展趋势和创新模式。 …… 无论您是关心孩子教育的家长,还是致力于教育改革的工作者,本书都将为您提供宝贵的见解和启示。让我们一起勇敢拥抱人工智能,培育面向未来的竞争力。
2022年国外教育法治动态
2022年国外教育法治动态
主编 王云龙
¥22.66
【内容简介】 本书主要包括以下几部分内容:(1)为制定学位法提供借鉴,(2)为教育法典编纂提供参考,(3)为学术评价改革提供参考(4)为推进科教融汇提供参考,(5)追踪国际教育热点等。
农村教育
农村教育
邬志辉,李涛
¥58.80
农村教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书;国家出版基金项目)
59元6本 声情并茂讲好绘本故事(李莹)
声情并茂讲好绘本故事(李莹)
李莹
¥23.99
本书为幼教专业的学生、幼儿园教师、家长,讲解如何为0~6岁儿童选择绘本、讲述绘本。书中精选数十个经典绘本案例,从“选择绘本”“共读绘本”“讲好故事”三个层面,深浅出地讲解选好、讲好绘本的方法和技巧。本书适合中职、高职学前教育专业学生行“理论-实践一体化”学习,亦可指导和帮助幼儿园教师、儿童家长选好绘本,陪伴儿童共读绘本。
59元6本 公共图书馆视障读者服务
公共图书馆视障读者服务
李蔚蔚
¥19.59
视障读者是图书馆服务的特殊群体,但是他们的信息获取非常依赖图书馆,容易对图书馆产生黏性,成为图书馆忠诚的读者群体。本书围绕图书馆的社会职能和读者实际需求,从我国视障人群的基本情况和阅读需求、公共图书馆视障读者服务的现状、视障资源和建设、视障读者阅读推广活动的组织、盲文出版与有声读物介绍、国内外图书馆视障读者服务现状等方面介绍公共图书馆的视障读者服务工作,为提高图书馆服务质量、完善无障碍资源和设备的建设、构建视障读者全国服务网络提供借鉴和参考。
59元6本 成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施
成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施
余建军
¥27.91
本书首先从成果导向教育理论基础、成果导向教育模型、成果导向教育实施、成果导向课程发展四个方面介绍了成果导向教育;然后阐述产品质量、高等教育质量、高等教育质量保证体系的相关概念,并分析了高等教育质量保证相关理论;着分析了高职院校专业质量保证体系,并从成果导向的专业内部质量保证体系建构、成果导向课程发和实施给出成果导向高职专业内部质量保证体系;后给出在计算机应用技术专业实施成果导向高职专业内部质量保证体系的案例,包括专业内部质量保证内容体系、专业内部质量保证组织体系、专业内部质量保证运行体系三部分内容。本书适合职业院校从事教育教学管理以及专业建设相关的教师阅读。
59元6本 双高建设背景下高职院校教师发展模式研究
双高建设背景下高职院校教师发展模式研究
杨润贤
¥27.19
本书是在综合近年来国内外对职业教育师资队伍研究的理论成果和实践经验的基础上完成的。全书通过对“双高计划”背景下高职院校师资队伍建设和高职院校教师发展研究分析,借鉴国外同类职业院校师资队伍建设的经验,紧紧围绕师德水平、知识水平、能力水平组成的教师能力素质培养目标,构建了高职院校教师“333”专业发展创新模式,通过做有师德的教师、做好学习的教师、做善交流的教师“三做”实践,不断提高高职院校教师的理论教学能力、工程实践能力、社会服务能力“三能”能力,终培养教师成为骨干教师、工程师、技师“三师”教师,化提升综合业务能力。 本书可作为高职高专院校二级学院管理者、中青年教师等的学习书籍,也可作为企业人力资源等相关工作人员的参考书。
高校思想政治教育组织研究
高校思想政治教育组织研究
鲁烨
¥22.60
【内容简介】 高校思想政治教育组织是一个*整体,其自身的建设和发展包括思想、组织、制度和运行机制建设等各个方面。当前,高校思想政治组织在运行和发展过程中,尽管已在组织化、科学化程度与立德树人作用发挥上取得不少成绩,但组织发展的数量与质量之间的客观矛盾依然存在。本书主要对高校思想政治教育组织进行研究,对其发展历史、运行规律,以及组织领导方式、组织隶属关系、组织结构设计和组织权力配置等问题进行分析,并提出应通过不断丰富外源性动力并激活内生性动力,着力构建新时代高校思想政治教育组织内涵式发展的实践方略。
数智化时代思想政治教育机制创新研究
数智化时代思想政治教育机制创新研究
王学俭,宫长瑞
¥58.80
本书重点研究数智化时代思想政治教育运行机制,尤其是数智化新技术对思想政治教育机制的新贡献新突破新作为。从理论层面,本书阐释数智化时代和思想政治教育机制的理论内涵及内在关联,从国家战略部署和战略需求层面分析数智化时代思想政治教育机制创新的重大价值和预期目标,从当前思想政治教育机制存在的问题出发把脉数智化时代思想政治教育机制创新面临的时代机遇和潜在风险。从实践层面,本书通过实地考察、深度访谈、专家咨询等方式阐述数智化时代思想政治教育机制创新的内容图谱,探求落实思想政治教育机制创新、提升思想政治教育质量的实践路径,着力提升思想政治教育运行机制的现代化水平。
陈嘉庚职业教育办学实践及其当代价值
陈嘉庚职业教育办学实践及其当代价值
唐宁,郭常斐
¥46.80
陈嘉庚职业教育办学实践蕴含的崇高精神,是弘扬和传承“嘉庚精神”的重要组成部分。本书总计十五章内容,系统梳理了陈嘉庚职业教育思想的孕育产生过程及陈嘉庚的办学理念和实践。陈嘉庚基于所处的时代背景和商业经历,而形成的职业教育思想,内涵丰富且特征鲜明。其中,服务国家需要、以企业家视角明确职业学校办学定位、与城市共生共长、国际化视野等内容,具有很强的当代价值,对当下提升职业学校办学能力,促进产教融合高质量发展,建设特色鲜明的高职院校,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才具有重要的借鉴意义。
59元6本 中国传媒实践教学研究(第五辑)
中国传媒实践教学研究(第五辑)
胡一梁 主编
¥61.60
《中国传媒实践教学研究(第五辑)》聚焦新时代传媒教育转型痛点,以“智能+传媒”新文科建设为背景,系统提出一套面向应用型本科人才培养的实践教学改革框架——“114+”模式与“12345”价值引领培养体系,核心在于推动理论与实践深度融合、技术与育人*统一,破解当前传媒实践教学中存在的课程脱节、师资薄弱、教材滞后、评价单一、资源不足等现实困境。
自学合学展学:为“学”而教的区域教改实践
自学合学展学:为“学”而教的区域教改实践
主编 王邦柱
¥22.66
【内容简介】 课程改革的核心是课堂教学改革。宿迁的课堂改革聚力于“学”的革命,以学生自主学习、合作学习、展示学习为主要形式,构筑“三学课堂”,让学生在做“小先生”“兵教兵”的过程中,增强对知识的体验、理解和应用。教学内容上进行课程重构,教学设计上突出任务驱动,教学质态上追求灵动生成。区域教改的基本方策为革命性思考、渐进式改变,基本保障为加强教研共同体、学习共同体建设。本书对区域教改的基因作了一定阐述,笃定基因对改革的关键作用并呈现了部分区域教改案例和成果,体现了基础教育改革的行动性、细节性、操作性