万本电子书0元读

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儿童早期学习品质的发展与培养研究
儿童早期学习品质的发展与培养研究
彭杜宏
¥29.33
【内容简介】 本书是一本基于系统实证研究与科学理论的儿童早期教育科学著作。全书共分十章,分别从儿童早期学习品质的内涵、因素结构、学习效应、测评方法与技术,我国幼儿学习品质发展现状与个体差异,国外儿童早期学习品质发展标准解读与启示等方面,对主题进行了系统深入的探讨。
每满80减40 面向未来的校外教育教师核心素养的培养
面向未来的校外教育教师核心素养的培养
陆晔
¥29.99
本书以现代教师教育理论为指导,通过文献梳理、调查访谈、行动论证等方法,研究顺应未来要求、符合校外教育特点的校外教师核心素养结构及其要素,制定校外教师专业标准、职业规范,探索校外教师个性化培养的路径,形成一套围绕校外教师核心素养培养的配套保障体系,总结提炼出一系列面向未来的校外教育内涵发展师资队伍建设的基本理论和实践成果。 本书既适合中小学教师进行阅读学习,也适用于对校外教育研究热衷的学者参考借鉴。
高校专业评析——高中生选科填志愿参考.人文及农医类
高校专业评析——高中生选科填志愿参考.人文及农医类
主编 顾雪英
¥8.33
暂无
每满80减40 顺利升入一年级
顺利升入一年级
花莹莹
¥27.00
幼小衔接是教育的基础工程,但很多家长对幼小衔接认识不清,在错误的方向上努力,以至问题丛生。本书结合个体心理学和丰富的案例,独创性地提出了“幼小衔接6S模型”,在择校准备、学习准备、生活准备、情绪准备、社交准备和家庭环境准备等六大方面总结出约20套方法论,呈现了40多个实践案例,帮助家长清晰笃定、积极有效地陪伴孩子迎接新阶段,为未来的人生做好扎实的准备。 在严谨、专业的同时,这本书也是温暖、疗愈的。爱和方法缺一不可,不焦虑的爱让孩子身心健康地成长,恰当的方法让孩子积聚源源不断的能量,走得更加长远。
每满80减40 这厢有礼行天下
这厢有礼行天下
李秀玲
¥61.60
礼仪发于心,表于形,良好的礼仪素养内化在一个人的身心,表现在其一言一行中。良好的礼仪风范往往使人气质如兰,举手投足间魅力卓然。然而,这样的修炼不是 一朝一夕的事, 而是在一一滴中日积月累而成的。书中系统地展示礼仪的起源和不同应用场景下的礼仪常识,并在文中运用了一些真实的案例使文章读起来趣味盎然;也有一些优美的词句适合细细品读回味;还有一些礼仪知识集锦值得收藏。 这是一本精美且实用的图书,无论在一般的社交场合,还是在正式的商务场合、政务场合;无论是叱咤商场的成功男性、优雅俏丽的职业丽人,还是初涉职场的年轻朋友;无论是有礼仪方面的困惑,还是希望提升个人魅力,使自己更加优雅出众,想要的答案这本书都会娓娓道来。
教学与学教心悟
教学与学教心悟
孙超
¥16.00
【内容简介】 本书是作者在其思想政治理论课30余年从教经历的基础上对高校思想政治理论课的教学进行部分总结,作者对教学中守正创新、教学方法探究、教学研究和理论研究开展了较为系统的分析、梳理,对如何增强思政课教学的教师职业责任,增强学生的学习积极性,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,提出了教学经验和值得借鉴的研究成果。此外,本书对在教学中如何坚持和运用马克思主义的立场观点方法,为高校思想政治理论课教学和实践提供了较为科学的方法论指导。为中医药和农科类大学生和研究生的思想政治教育和教学,提供参考知识点。
每满80减40 迈向智能:AIGC时代的内容生产与传播变革
迈向智能:AIGC时代的内容生产与传播变革
冯瑛
¥52.80
本书探讨了AIGC(生成式人工智能)时代媒介内容生产的模式革新、人工智能生成内容的技术机理与生成逻辑、AIGC时代的人机传播、人工智能(AI)主播、虚拟数字人、AIGC时代的信息传播变革等相关问题,分析了AIGC应用于内容生产和传播中可能面临的伦理、法律、技术等风险和挑战。同时,针对AIGC嵌知识生产与传播引发的认识论、实践论、价值论挑战,提出了人机协作模式下知识生产与传播范式变革的应对路径。本书提出生成式人工智能时代,传播研究者应摒弃传统传播学中遵循的“人类中心主义”立场,转变“人机对立”的思维方式,将机器和人类之间看作是一对合作共生的关系。要促人机协作模式中的知识正义,提升生成式AI的可解释性、透明度,以及数据的质量和来源可靠性,强化人机协作中的知识产权保护,优化人机分工与协作,有效应对人工智能时代的传播变革。本书旨在帮助读者更好地理解生成式人工智能这一新兴技术力量给信息传播领域所带来的变革和挑战。本书适合对AI技术感兴趣的广大读者,以及新闻传播领域的研究者和爱好者。
每满80减40 厚植沃土   深耕内涵——人大附中“双新”*示范校建设探索
厚植沃土 深耕内涵——人大附中“双新”*示范校建设探索
刘小惠
¥52.80
为落实《国务院办公厅关于新时代推普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育*关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》,教育*组织展了普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校遴选工作,人大附中成为首批选的中学。人大附中对照教育*关于示范校建设工作的要求,从学校育人模式、课程建设、课程组织与管理、教学改革、考试评价、校本教研、帮扶与示范引领等方面,积极展建设工作。 本书聚焦于人大附中教育教学一线,深课程建设、课堂教学、德育活动、校园文化、教研科研、培养成效等领域,深挖掘和具体呈现人大附中在“双新”实施中的新探索新实践、新方法新经验。本书内容丰富,采用大量生动鲜活的案例,讲述人大附中教师如何教、学生如何学,为教育同行提供了具有先性、科学性,且可借鉴、可复制的经验,为新时代推教育教学综合改革提供了人大附中智慧。
每满80减40 2025中国大学排名
2025中国大学排名
软科研究院
¥49.90
《2025 中国大学排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2024软科中国大学排名”的基础上独家提炼和编著,其内容包括 2024 软科中国大学排名的详细方法和完整排名结果。通过本书可*了解软科中国大学排名方法体系,直观获取*新的排名结果数据。本书可供广大读者*了解中国大学实力,辅助考生择校选专业,也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。
每满80减40 2025出国留学蓝皮书
2025出国留学蓝皮书
中信银行股份有限公司
¥48.30
适应AI时代与当前国际形势的多元liu 学解决方案,直liu 学热问题。本书在持续追踪行业动态、把握liu 学动向的基础上,全面地对liu 学申请的各个环节行了介绍,并针对目前的liu 学趋势给出了实用的指导建议。本书基于近六千份调研样本对liu 学趋势变化行了专业的分析,对liu 学申请涉及的考试、文书、择校等准备工作做了详尽的介绍,解读了热门专业,总结了liu 学生更好适应海外校园生活的要,并针对liu 学生毕业后的职业规划问题提出了建议。 作为一本liu 学规划指南,本书有来自美国“藤校”教师的第一手资料,2025版新增了liu 学家庭与学子颇为关注的前沿专业选择、liu 学性价比、未来职业发展问题,通过“藤校”一线教学老师对各校招生理念、优势专业、职业转化的分析,形成了一份独特的集锦,帮助各专业liu 学生行学业和职业规划。 本书对liu 学过程中的新趋势、新现象做出了专业的解读,以帮助liu 学家庭更好地解决新变化带来的新问题,从各个侧面洞悉liu 学发展趋势,走近liu 学准备过程,做好liu 学规划。
每满80减40 语文统编教材精解(六年级下册)--语文书的秘密  中华书局出品
语文统编教材精解(六年级下册)--语文书的秘密 中华书局出品
窦昕主编
¥33.60
2019年秋季,部编版语文教材在全国中小学统一使用。本书根据教材中的单元设置、具体篇目、能力训练,做了逻辑梳理、知识拓展、深解读以及拓展阅读,以风趣幽默的语言和图画形式向小学生讲解相关的语文知识。本书对小学语文统编版教材六年级下册行了全面细致地讲解与拓展。按照单元顺序,每单元设置了单元导人、重作家作品分析、基础知识积累(说文解字、成语解读、常识积累)和四格漫画演绎等部分,在帮助学生理解教材的同时,也行了广泛的课外内容拓展,以培养学生的基本读写能力和人文素养,并激发语文学习的兴趣。除了以上内容外,在应试包中还附有习作拨、易考知识梳理、课后习题参考答案三部分内容,希望能够切实帮助学生提升语文素养。小学生通过阅读这本书可以获取丰富的汉字知识、文学知识和文化知识,从此更加热爱语文。
每满80减40 农村教育
农村教育
邬志辉,李涛
¥58.80
农村教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书;国家出版基金项目)
每满80减40 教育 停不了的爱
教育 停不了的爱
吴成花
¥23.80
本书集取作者多年来教育教学生涯中的爱的教育案例,涵盖养成教育、转变教育、成熟教育、成功教育,展示了师生间相遇、相知、相融的生动历程,实现了教学相长、爱意传递的双向救赎,从爱的教育中寻找师者的灵魂,在学生心中播撒成功的种子。爱是教育的灵魂和生命,是教育教学工作的力量源泉和精神动力,教育之爱,能和谐师生关系,能滋润教育园地,爱是一切教育的出发,更是成功教育的催化剂!书中的教育故事蕴含了师者的教育机智和爱的传递,展现了孩子们的巨大潜能和正向改变。同时还汇集了作者的一线教育教学论文和实践研究成果,希望能对广大家长和教育同仁有所启示。
每满80减40 颠覆且回归的圣陶教育——王天民教育思想与实践
颠覆且回归的圣陶教育——王天民教育思想与实践
张立秋
¥29.75
本书分五个部分:一、王天民和他的圣陶教育;二、王天民谈教育;三、王天民教育思想研讨会;四、王天民在百校千师万童计划夏令营营报告实录;五、圣陶教育成果典型案例。 部分介绍王天民和他的圣陶教育。 第二部分记录了作者与教育界的校长、老师,和热爱关心教育的相关专家学者,公益界人士,企业家先后探访圣陶学校,王校长与各界人士分享圣陶教育思想,教育理念。王校长用心良苦诲人不倦的“车轱辘话”反复申说,从不同的视角,唯物与唯心;不同的时空,桃花源or教育小镇 ;不同的角色,学生与老师,根根手指都在指向他的教育之道。 第三部分是研讨会上,王校长对于圣陶的教育思想给出正式完整的表达;同时有三家学习践行圣陶教育的学校分享了他们的丰盛成果,与会人员的互动依旧精彩,本书如实将研讨会的内容与成果呈现给各位读者。 第四部分如实再现王校长课堂情景 第五部分三个典型案例是一个老师的成长和两个班级创造的历史。
每满80减40 思想政治教育理论与实践研究
思想政治教育理论与实践研究
浙江旅游职业学院马克思主义学院
¥29.75
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。本论文集是浙江旅游职业学院马克思主义学院贯彻落实这一教育理念的成果汇编,内容紧紧围绕新形势下高校思想政治教育中的理论和实际问题,针对思想政治教育理论与实践教学、革命精神传承、课程思政探索等方面,取得了一些有益的经验和创新成果,旨在提升高校思想政治理论课教学实效。增强思想政治教育创新性,为高校思想政治工作者提供有益借鉴。
每满80减40 独立后印度国民教育特殊发展路径研究
独立后印度国民教育特殊发展路径研究
向元钧
¥33.25
本书主要从历史发展的视角,结合政治、经济及社会背景等原因,探讨印度教育的“倒金字塔”发展结构的利与弊,分析其成因并且总结印度教育事业取得的巨大成就与种种弊端。同时从这种特殊教育发展路径中获得有益于对我国教育事业发展经验及启示。此外,印度与我国有着相似的国情,对印度教育的研究不仅有助于优化我国现代国民教育体系,促我国教育向前发展,实现从教育大国向教育强国的转型,而且有利于在"- 带-路”倡议背景下,获得新的经验与启发,-步促中印文化教育交流。
每满80减40 叩击心灵的智慧
叩击心灵的智慧
张志勇,李静,杨正芝
¥34.65
本书是一本- 线心理健康教育教师心理健康教育做法和经验的总结,全书以以案例和论文的形式展现。希望能够对疫情后的青少年有针对性地展心理辅导提供帮助,为-线教育者、家长提供一些新的视角 ,帮助大家更好的理解孩子、有效解决孩子心理与行为问题,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。本书着力阐释了”每一个青少年儿童都是独一无二的 ,但每- 个人的成长过程又是有其规律可循的”的观,并通过典型案例分析阐述重视青少年的心理发展的意义和紧迫性。
每满80减40 思维英语四讲
思维英语四讲
周大明
¥23.80
高考具有无可比拟的检测、评价、反拨、反馈、激励和导向功能。随着考试改革的深化,高考英语的考试形式、试题题型、考试内容和命题取向都有相应调整变化。本书汇集近年来工作室领衔人及部门核心成员在考试命题和教学反拨等方面的研究成果,包括四个部分:一是阅读理解分析与启示;二是完形填空分析与启示;三是书面表达分析与启示;四是高考试卷分析与启示。所有成果都已经发表,大部分是发表于核心期刊的研究成果。本稿立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本书立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本稿侧重分析高考命题思路,教授解题办法,提供答题技巧,提高作答精准度。
每满80减40 价值重拾与校本实践——中学生劳动教育的德育分析
价值重拾与校本实践——中学生劳动教育的德育分析
杜环欢,范君,王卫
¥33.25
本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地展新时代劳动教育。全书围绕提升学生综合素质,促学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,素尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄, 让学生亲历劳动过程,提升育人实效性,期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。作者在书中建议根据各地区和学校实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件,充分挖掘行业企业、 职业院校等可利用资源,采取多种方式展劳动教育,避免‘一刀切’”的要求,导出新时代中小学劳动教育的佛山经验。
每满80减40 和孩子共同成长
和孩子共同成长
邹华华 著
¥24.00
 本书从“难度不断升级的父母之考”“强大而不强势的父亲”“恰到好处的现代母亲”“父母的重生和自我的重逢”角度,聚焦当今青少年的成长历程、发展规律以及遇到的普遍烦恼,结合发展心理学、积极心理学、社会学原理,帮助家长和青少年了解青少年成长中的心理现象,探索心理现象背后所蕴藏的心理发展规律。
每满80减40 “双减”背景下校外培训协同治理路径研究
“双减”背景下校外培训协同治理路径研究
丁亚东
¥33.25
本书稿以“双减”政策、校外培训治理为核心,共形成八个层面的主要内容。一是,对“双减”政策进行梳理和介绍,以“双减” 政策实 施的成效作为出发点探讨政策实施后校外培训发展所面临的新趋势以及新特征。二 是,对“双减”政策实施后校外培训的发展现状和特 征进行梳理,主要包括“双减” 实施后校外培训参与率的变化、校外培训补习内容和时间的变化、校外培训发展的趋势等。三是,归纳 “双减”政策实施后校外培训治理的新难题,主要内容包括治理理念的困境、治理难度、治理阻力等方面。 四是,提出校外培训绿色发展 的观点,通过绿色发展可以实现治理困境的消解,从而为校外培训的协同治理提供思路。