购物车
个人中心
光影闪耀的思路:“一带一路”国家电影文化研究
￥50.40
本书系江苏高校哲学社会科学研究重大项目“一带一路”国家电影文化传播研究结项成果，该项目由北京师范大学亚洲电影文化研究中心、《视听理论与实践》杂志合作征稿，精选了国内在“一带一路”国家电影文化研究领域的20多篇高质量论文。本书从多方面、多维度对“一带一路”沿线国家的电影创作、生产以及电影美学等方面做了较为详尽的分析和研究，有较高的学术价值和理论价值。
互联网信息的传播力量
￥52.50
本书聚焦互联网信息的传播力量，系统探讨了国际政治传播新变化、中国对外传播实践及传播新技术与新情境，全景式展现了新媒体语境下国际传播格局变革，如社交媒体对西方政治传播机制的影响，深度解析了中国对外传播路径，展现了文化与技术的传播实践。同时，本书还分析了县级融媒体中心建设、媒体融合发展现状等。本书内容兼具理论深度与案例实证，为理解数字时代信息传播的影响与趋势提供了多维视角。
跨文化传播研究(第十二辑)
￥65.40
《跨文化传播研究（第十二辑）》是本系列传媒集刊的*新一辑。《跨文化传播研究（第十二辑）》聚焦2023—2024年的跨文化传播热门事件及议题，收入多位中外知名学者的共计13篇文章，归于“前沿访谈”“专题研究：丝绸之路的跨文化传播”“跨文化记忆”“理论评析”“案例研究”等8个专题展开分类论述，努力打造多元文化对话的跨文化传播学术空间，以期通过学术对话展现当前全球语境下的跨文化传播探索与实践，增进各文化、国家、区域的学者对跨文化相关论题的理解。
媒体应用实务
￥34.86
在实际工作与生活中，随处可见指向特定意图的传播，即意图性传播。所有意图性传播都必须基于特定的媒体，包括传统媒体与新媒体。只有掌握正确的媒体应用方式方法，才能获得理想的传播效果。 本书主要关注媒体应用过程中的方式方法，内容包括：媒体应用视野中的媒体类型、媒体应用的方式、媒体导向的材料和媒体导向的活动。通过本书，读者可以了解到如何处理与媒体之间的关系，如何更好地应用媒体来达到传播意图、实现传播效果。 本书适用于新闻传播学、广告学、公共关系学以及所有将来可能在工作中需要展意图性传播的学生，也适用于身处意图性传播实践中的从业人员、研究人员。
如影随屏:跨屏时代的影像流动
￥47.60
影像随屏幕而生，随技术而变，随时代而动。作为一种影像媒介，屏幕自诞生以来，便在电影、电视和网络视频的生产、传播与接受过程中发挥着重要作用。进入跨屏时代，影像在机械屏幕、电子屏幕、数字屏幕和智能屏幕等多元屏幕之间自由流转。这一现象不仅得益于技术革新，更是文化需求、价值观念与社会生态交织的结果。
智造话语:中国高科技企业国际形象的变迁、危机与建构
￥47.60
在新一轮全球化程中，中国高科技企业在提升国际传播效能与中华文明影响力等方面发挥着越发重要的、不可替代的作用。本书以站在“风口浪尖”上的中国信息通信行业为样本，直面国际舆论场中“中国技术威胁论”噪音与国内舆论场中“卡脖子”焦虑的双重压力，重新界定高科技企业作为国家战略竞争主体的身份意义与行动价值，提出了企业国际形象生成与展演的深层学理逻辑。这既是对百年未有之大变局下中国国际传播理论的创新探索，也是对新时代中国企业国际话语权建设的实践回应。
中国网络传播研究(第28辑):数字社会与文化群落
￥63.00
《中国网络传播研究》第28辑包含“专题探讨”（ 数字社会与文化群落）和“研究论文”两个部分，共12篇文章。专题论文聚集于数字社会背景下互联网与新的数字技术为日常生活、多元主体和差异性文化所带来的影响，探讨了在乡村社会的场景中，人们如何在使用社交媒体的过程中将社会机制、文化背景、人际关系和社会交往等要素植其中，并产生创造性的运用和理解。研究论文包括8篇，涉及情感极化、算法想象、数字媒体、可见性等话题。
中国新闻传播研究:智能时代新闻传播教育
￥66.50
本书《中国新闻传播研究：智能时代新闻传播教育》立足新文科建设与智能技术深度演进的双重语境，系统探讨新闻传播教育如何回应媒介生态剧变、重构自主知识体系、激活育人功能。它并非泛谈技术应用，而是以“问题—实践—理论”为轴心，聚焦算法治理、文化传承、学科交叉、价值引领等现实命题，致力于构建兼具中国特色、时代特征与人文温度的新闻传播教育新范式。
继续教育阻断农村贫困代际传递研究
￥40.80
本书是国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般项目的研究成果。全书综合运用文献研究法、半结构型访谈法、参与式观察法等研究方法，系统梳理了继续教育阻断农村贫困代际传递的演进历程，呈现了继续教育阻断农村贫困代际传递的现实案例，总结了继续教育阻断农村贫困代际传递的国际经验，并在此基础上剖析了继续教育阻断农村贫困代际传递的价值逻辑和作用机理，进而提出了继续教育阻断农村贫困代际传递的优化路径和模式创新。
新时代全国高校研究生党建和思想政治工作优秀案例
￥40.80
本书聚焦新时代研究生党建和思想政治工作领域，精选全国42所高校的研究生党建和思想政治工作优秀典型案例，涵盖党建、实践、学术、导学、五育等多个板块。案例以“小而精、小而优、小而实”为取材原则，着力挖掘各高校研究生思政工作中有特色、有亮点的具体实践经验和做法，充分展现新时代全国研究生思政教育的创新路径与育人成果。本书可供高校党建和思想政治工作者、研究生导师、教育研究者参考，既可作为研究生思政课程教学案例库，为高校落实立德树人根本任务提供实操范本与理论参考；亦可作为高校间学生思政教育经验交流的“指导手册”。
思政课行走课堂
￥22.66
【内容简介】 本书回顾了中学思政课学科德育创新实践的探索历程，基于思政课“铸魂育人”的价值追求，从理论层面系统梳理、提炼学科教学的基本策略、方法，特别是以促进学生的学习与成长为中心设计教学的理念与操作策略。本书基于一线思政课教师典型案例的分析，探寻将思政小课堂与社会大课堂打通的有效路径，并对思政课一体化建设背景下的思政课学科德育创新实践的范式作具体归纳。本书能够对推动思政一体化建设，思政课教学的改革创新有一定的启发、借鉴价值。
AI素养核心能力启蒙:学前儿童计算思维游戏化教育研究
￥35.40
本书以推进学前儿童计算思维教育发展、启迪学前儿童AI核心能力为根本目标，以桌面游戏为代表的不插电游戏为技术采纳，采用质性和量化研究相结合的方式，对学前儿童计算思维能力模型构建、支持学前儿童计算思维发展的桌面游戏设计开发与实施路径、支持学前儿童计算思维发展的桌面游戏应用效果及学前儿童计算思维发展的现象规律等问题进行了深入探讨。具体包括以下内容：一是构建本土化学前儿童计算思维能力模型；二是提出支持学前儿童计算思维发展的桌面游戏设计、开发与应用模式；三是生成一整套用于学前儿童计算思维教育的桌面游戏制品和活动模式，开展教育实验；四是挖掘呈现学前儿童计算思维发展特点与规律；五是形成可供学前教师借鉴的学前儿童计算思维教育经验。
从媒体到平台:中国国际传播话语权建构研究
￥40.60
本书涵盖历史脉络、媒体话语、平台战略三大篇章，从媒介变迁的角度，深分析中国国际传播主体如何在主流新闻媒体生产的语境下，通过设置新闻议题和构建报道框架，力求掌握国际话语权，以及在数字平台社会的新语境下，如何通过造平台及参与平台运营，一步扩大国际话语权的影响力，旨在为中国国际传播的话语体系建设提供创新性的思考路径。本书适合新闻传播学相关专业的学生、教师，以及对国际传播和媒体研究感兴趣的学者和实践者阅读。
动画电影改编与文学经典传承
￥67.20
文学经典是动画电影获得成功的重要保障和取之不尽的文化资本，反之，动画改编又是文学经典通过跨媒介传播获得精神价值和资本内涵的重要途径。本书力图宏观构建文学经典动画改编研究的理论框架，从动画电影改编的影响因素、语言转码与叙事结构、双重作者、伦理过滤、跨文化变异、文化资本、动画产业等角度手展研究，旨在拓展改编学和动画研究的疆域，同时，也对国漫崛起时代中国动画的发展趋向展必要的思考。
故土新篇:我眼中的家乡现代化故事
￥57.40
为引导新时代新闻传播学子正确认识中国式现代化的丰富内涵与重要价值，结合专业实践对外生动讲好中国式现代化故事，2024年春，中国传媒大学电视学院面向国际新闻传播硕士班同学发起“故土新篇：我眼中的家乡现代化故事”主题征文活动，以书信的方式，为海外友人讲述发生在自己家乡的现代化故事。这些书信汇聚了国际新闻传播专业学子的深情笔触与敏锐观察，每一个故事展现的不仅仅是关于建筑与经济的变化，更是人心与文化的深刻变迁。每一封书信都是对“家乡”这一概念的深情告白，展现了在现代化进程中同学们对过往的记忆、对当下的珍惜以及对未来的憧憬。
拆论文:从精读中领悟学术写作
￥33.60
读论文，是每一个学术人必修的课业；精读论文的技能，却未必每一位老师都会传授。 对于学术研究，学会阅读才能学会写作，董晨宇老师深深赞同这一点，所以，他写出这本书，和你分享如何“拆论文”。本书的内容主要是对社科类学术论文的写作进行指导，学科侧重于传播学，主要读者对象是硕博士研究生。 本书通过分析国内外六十多篇论文，向读者示范了如何通过精读优秀论文来提高自己的学术研究和写作能力。全书分为5个部分，分别是“*讲：提问题”“第二讲：找GAP”“第三讲：搭连接”“第四讲：做研究”“第五讲：磨日课”。 全书的篇章布局，十分符合完成学术论文的实际工作步骤，读者很容易跟随书的节奏一步步展开自己的研究。
故事新编--国民阅读经典(典藏版)【中华书局出品】
￥21.60
《故事新编》收录鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材、写于1922—1935年间的短篇小说八篇。1936年1月由上海文化生活出版社初版，列为巴金所编的《文学丛刊》之一。《故事新编》在取材和写法上都不同于《呐喊》和《彷徨》。鲁迅先生自己认为，这是一部“神话，传说及史实的演义”的总集。《故事新编》中的多篇小说收入中学及大中专院校语文教材。
中国画的现象学诠释【中华书局出品】
￥58.80
本书从现象学视角考察中国画的艺术原理，探究中国画的写意、造型方式、触觉价值、肤觉效应、听觉表现与音乐隐喻、诗意、空间、历史、传统主义这九个原理性的问题。其中，中国画的触觉价值、肤觉效应、听觉表现和音乐隐喻等三个问题是首次提出，具有较强的创新性。对中国画的写意、造型方式、诗意、空间等前人曾经思考过的问题，也给出了新回答。
现代教育技术与课程整合研究
￥31.19
《现代教育技术与课程整合研究》从相关理论出发，分析了教育技术与课程整合的教学模式，对现有教学模式行了评价，并探讨了整合策略。同时，结合教育技术与高等教育的学科特，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方式整合到实际教学中，重讲解了教学媒体、教学设计、教学技能在教学中的应用方法。本书突出实用性和指导性，可供教师群体和教学管理人员阅读参考。
数字人文引论【中华书局出品】
￥55.20
《数字人文引论》以“新理念、新领域、新方法、新设施”为总体框架，系统阐释数字时代人文研究的范式跃迁。全书围绕大模型与人文研究、数字史学、数字文献学等领域核心议题展开，深入探讨自然语言处理、主题模型、网络文本分析等技术方法，并对数字基础设施建设、数字媒介发展、知识范式变革及海外数字人文前沿动态进行*论述，为理解数字时代人文研究的转型路径与未来发展提供系统而清晰的指引。
愈庐问学集——恭祝袁行霈教授九秩华诞文集【中华书局出品】
￥118.80
为恭贺袁行霈先生九秩华诞，袁先生及门弟子共同编纂论文集一部。因袁先生号“愈庐”，故将本论文集命名为《愈庐问学集》。本集共收录文章二十篇。首篇文章综论袁行霈先生之主要研究领域与学术追求；其后所收诸文，大体依循袁先生“横通与纵通” 之学术主张，先收录基于各时段的研究论文，覆盖了先秦、魏晋南北朝、唐宋及明，或专论书，或专论人，或专论制度、器物，将之置于整个时代的知识、思想、环境视野中进行研究；后收入纵向通论中国文学基本问题的论文，探讨中国古代文学自主知识体系的建构路径、制度文学、中国古典诗歌的“形上”问题等。
