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字典集成
￥52.32
邝其照编《字典集成》是*本由中国人编纂的英汉辞典，收录天文、地理、时令、杂货、医药等各类词汇及英语会话，也曾影响到明治时期的日本。《字典集成》与国人西学东渐的历史密切相关，但长期不为人所知，实物更难见到。此次由日本关西大学教授沈国威整理、解题，并提供《字典集成》1868年*版和1875年第二版影印胶片，以精装影印“珍藏本”形式在商务印书馆出版。
别开生面的阅读与写作
￥18.50
本书由特级教师于漪老师作序推荐，荟萃了作者近30年的阅读、写作经验成果之大成。内容丰富，涉及面广，而又重突出。有深度，有广度，有别于传统的有关“阅读与写作”的书籍，不是面面俱到、老生常谈，而是抓住阅读与写作的重、难、关键、困惑、兴趣，有的放矢，对阅读和写作的意义、规律、策略、技巧等从理论和实践上提出了独到见解。特别是针对长期困扰有一定阅读和写作教学经验的教师的一些难题，作出了独具特色的、深层次的解读和探索。本书既有透辟独到的理论探索，也有精彩纷呈的范例展示，适合各层次读者阅读参考。
徐惟诚文集 第3卷
￥37.80
本卷收录作者1980年至2012年间发表的伦理学、道德建设理论及道德实践研究作品108篇。作品紧扣时代脉搏，讴歌新风，针砭时弊，运用马克思主义基本观，联系社会转型时期实际，探究伦理学基本理论，论述社会生活各领域的道德状况，对当代道德建设中遇到的新问题行探索。
根植：曲江生活访谈录
￥27.55
本书从文化地理学的视角出发，运用质性研究方法，行深度访谈，涉及人群广泛，以曲江的六种情绪（梦想、归属、改变、执着、安逸、隐忧）为主线，记录了曲江新区十年变迁过程中人们生活方式的改变，全面而又深刻地展示了曲江的地方感及其在各类人群中的表现。本书虽聚焦于曲江这一城市新区，但折射了改革放以来乡村人口流城市、乡村人口城市化及城市间人口流动过程中，各利益相关者地方建构的经历和经验，是探索城市新兴空间人地关系融合的一次有力探索。
梁鸿的梁庄（全二册）
￥36.32
在梁庄，望故乡；出梁庄，见中国。 当代乡村与中国完整的文本。 《中国在梁庄》《出梁庄记》首次集合出发！ 作家梁鸿在其生命困顿匮乏之时，重返故乡，探访梁庄生活内部的驳杂与丰沛，叙述梁庄生命个体的迁徙与流转。 梁鸿前后历时五年，铸就《中国在梁庄》与《出梁庄记》，关于每个人都在沦陷的故乡，关于每个流落在外的异乡人，关于早已隐没在时间长河中的温柔与哀痛。 《中国在梁庄》，经过五个月的调查采访，还原了梁庄近四十年来的变迁史，记录了这片土地上人们真实的生活场景和他们面对的现实困境。 比如农村留守儿童的无望，农民养老、教育、医疗的缺失，农村自然环境的破坏，农村家庭的裂变，农民“性福”的危机……记录了中国的转型之痛、乡村之伤。 《出梁庄记》是作家梁鸿继《中国在梁庄》之后集中书写离开梁庄去外地打工的父老乡亲生存状态的非虚构作品。 本书由梁鸿探访10余座省市、400余位打工者，以200万字图文资料整理撰写而成，是“梁庄”范本至关重要的组成部分，是当代中国细节的观察。
英為中用十大原則
￥67.12
在中文寫作中加插英文的單字、詞組和句子，有人會覺得是虛誇造作和自命不凡。可是，對我來說，在中文上撒點英文，就像吃意大利粉加蕃茄醬，或者吃雲吞麵加辣椒醬，是自然不過的事情，沒有甚麼值得大驚小怪。我這樣寫文章，是率性而為和順其自然，英文所謂“doing what comes naturally”。久而久之，這成為我的簽名式樣和寫作風格─ 沒有英文的林沛理文章是剃光了頭的長髮美女，馬上變得無法辨認。
大学课程与教学论
￥23.99
本书系统地探讨了大学课程与教学的概念、中西大学课程与教学的历史、发达国家的大学课程与教学理念、大学课程与教学目标、大学课程内容选择、大学教学原则与方法、大学课程与教学组织、大学教师的评价等大学课程与教学论的基本问题，试图融合传统与现代、东方与西方的大学课程与教学理念，初步建立起大学课程与教学的理论体系。 本书既可为研究大学课程与教学论的专家提供参考，也可为大学教师提高课程发能力和教学能力提供理论支持和案例示范；既可作为大学教师岗前培训的教材和参考书，也可作为高等教育学专业研究生的教材和参考书。
教育的重构——真实场景下实践教学模式的创新
￥28.55
本书以实践教学这一教育改革难为切，深浅出地从新一代的能力构建和当代社会需求手，在系统分析中国教育的发展、国外实践教育的理论和经验的基础上，对当前大专院校教育体系提出解构和重构的思考，倡导以“互联网＋校园”（N＋U）的教育模式，积极探索以校园（社区）为“真实场景”的实践教学模式的新途径，并同时支持创新创业实践教育和跨学科实践教学。希望通过创新和实践，激发更多教育工作者对教育改革的深刻思考。本书适合从事教育以及相关产业的人士阅读。
社会保障学(第2版)
￥22.15
本书以社会保障业务工作过程为主线，从社会保障的工作基础、社会保障的分类实务、社会保障工作流程和争议处理多个方面行介绍，主要内容包括社会保障管理体系、社会保障基金管理、养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险、社会优抚、社会福利、社会救助与补充保障等。本书具有较强的针对性和实用性，可供人力资源管理、劳动与社会保障、公共管理等专业学生以及相关工作人员学习参考。
大学的改革(全两册)
￥58.80
钱颖一是“文革”后届大学生，毕业于清华大学。2006年，在美国留学和任教25年后，他回到清华大学，担任经济管理学院院长至今10年。无论从事何种工作，钱颖一总是与中国改革同行，肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启，他远渡重洋，探寻现代化之道，成为世界一流的经济学者；当改革如火如荼，他频繁回国讲学，为改革建言献策；当中国呼唤更多杰出人才时，他放弃国外一流大学终身教授职位，回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一过去10年在清华大学经济管理学院担任院长，过去15年在中国教育领域不懈耕耘的实录。它包括《卷?学校篇》和《第二卷?学院篇》两卷，前者涵盖各种类型的学校，后者聚焦清华经管学院。本书体现出大学改革的一个主题——“大学为学生”，以及大学改革的两项内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。本书在阐述教育改革思想的同时，真实记述了教育改革行动，重体现“思行合一”。所以，它不仅是一本理念上“为何改革”的书，更是一本实践中“如何改革”的书。 可以说，这是目前中国教育领域中独特的一本书。
七十二堂写作课：夏丏尊叶圣陶教你写文章
￥2.79
《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》， 《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书，所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化，但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，记叙、说明、议论、应用，诗歌、小说、戏剧、散文，每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导，是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。
北冥有鱼
￥11.00
本书是由中国社会科学院社会文化人类学研究中心发起并主编的人类学家田野故事集。人类学家在从事各自专业方向的田野调查时，不同文化间的差异对个体造成的冲和影响，带来了一种非常亲切的个体感受。本书囊括了作者历时三年收集的国内外75位人类学家的98篇田野故事。这些故事短小精悍，生动有趣，可读性强，在行学术研究的同时阐发人生哲理。
赵世开语言学论文集
￥16.80
赵世先生一生研究论文精华的结集，收录作者27篇文章，分语言理论、书评、英汉对比、术语研究、语言教学、学术历程六个部分。如《乔姆斯基的语言理论》《语言结构的虚范畴》《论外语教学中书面语和口语的关系》等。
亲历美国教育
￥14.50
这是一部美国教育的真实见证。作者1986年留学美国，此后经历研究生教育、攻读博士学位，经历从助教到教授的全过程，其间还切身体会女儿从小学到大学从全过程，在这里作者的身分既是受教育者，也是教育者，同时还是学生家长。所以他对美国教育的全过程的体验非常丰富，他的作品也是目前国内同类出版物所欠缺的。 作者在书中，既有故事性很强的回忆，叙述中穿插了大量有趣的细节，也在故事中理性地分析美国教育的可取之处，同时比较两国教育理念与实践的异同，对当下国内的教育工作者和学生家长都有很好的启发作用。
乡村规划建设(第6辑)
￥15.20
《乡村规划建设》以专辑形式，聚集当前乡村规划建设领域的重、热问题，邀请不同学科的专家学者和乡村规划建设实践者，行广泛深的探讨，以期对我国乡村规划建设的研究和实践有所助益。 本辑主题是“美丽乡村营建”，分设“行业信息”“乡村规划”“乡村历史文化保护与当代传承”“他山之石”“人文随笔”五个栏目，收录《美丽乡村营建研讨会专家发言观》、《乡村的可持续发展与乡村规划展望》、《德国乡村发展和特色保护传承的经验借鉴与启示》、《行香子四首·江苏美丽乡村行》等13篇文章。
论人类的认识：校勘全译本(上)
￥45.00
《论人类的认识》（即《人类理解论》）是西方哲学史，尤其是近代哲学认识论传统中举足轻重的一部著作。它是英国经验主义认识论传统的创之作。 自1689年首次出版以来，洛克对此书行了反复修改。于是《论人类的认识》早期陆续出版了七个英文版本，不同版本之间，在语词上有着颇多不同。而后尼迪奇对此书的七个版本行了比较与考察，并参考法文、拉丁文译本等版本，编定了迄今为止《论人类的认识》的全面校勘本，中译本首次引。它以全方位的视角为我们展现了洛克在此书的写作与之后的修改过程中的细微的思想变化与表述的差别，读者可以在阅读中对照《论人类的认识》不同版本的内容，更为详尽地了解洛克的哲学思想。对于洛克哲学思想的专业研究，此书具有极大的参考价值。
论人类的认识：校勘全译本(下)
￥45.00
《论人类的认识》（即《人类理解论》）是西方哲学史，尤其是近代哲学认识论传统中举足轻重的一部著作。它是英国经验主义认识论传统的创之作。 自1689年首次出版以来，洛克对此书行了反复修改。于是《论人类的认识》早期陆续出版了七个英文版本，不同版本之间，在语词上有着颇多不同。而后尼迪奇对此书的七个版本行了比较与考察，并参考法文、拉丁文译本等版本，编定了迄今为止《论人类的认识》的全面校勘本，中译本首次引。它以全方位的视角为我们展现了洛克在此书的写作与之后的修改过程中的细微的思想变化与表述的差别，读者可以在阅读中对照《论人类的认识》不同版本的内容，更为详尽地了解洛克的哲学思想。对于洛克哲学思想的专业研究，此书具有极大的参考价值。
现代教育技术教程 一级 第四版
￥24.00
本书共分为三个部分八个模块，各个模块采用情境式教学和案例式教学方法行介绍。第1部分为教学理论与教学技能篇，包括模块一和模块二，主要介绍现代教学理念和教学技能的应用；第二部分为网络技术与视听技术应用篇，包括模块三和模块四，主要介绍计算机网络应用和数字音视频处理方法；第三部分为媒体技术与信息技术应用篇，包括模块五至模块八，主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处理。
大学生职业发展研究报告
￥18.00
北京联合大学商务学院是以经济学、管理学为主的本科学院，凭借十余年来与 国内外大学的合作、交流，历经多年的探索、研究与实践，建构了有利于人才能力培 养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来，学院的诸多举措有力地提高了学院的教育教学质量，培养出一大批宽口 径、厚基础的应用型国际商务人才，提升了学生的价值增量，有力地助推了毕业生实 现高质量就业。 2015年，商务学院师生共计28人前往深圳进行游学调研，分组进行四个课题的调 研，分别为应用型商科大学生就业竞争力调研、应用型商科大学生创业状况调研、深 圳产业结构分析、深圳现代服务业发展状况调查报告。在结合深圳市具体发展情况以 及游学调研方向，走访企事业单位以及高等院校的基础上，从学生提高就业创业意识 与能力、政府加大扶持力度、学校和社会提供全方位的就业服务与指导等方面给出了 大量的研究理论和成果。
现代教育技术教程 二级 第四版
￥27.20
本书共分为三个部分八个模块，各个模块采用情境式教学和案例式教学方法行介绍。第1部分为教学理论与多媒体技术篇，包括模块一和模块二，主要介绍现代教学理念以及多媒体课件设计与应用。第二部分为教学技能应用篇，包括模块三和模块四，主要介绍教学设计与应用以及微课的设计与编制。第三部分为媒体技术与信息技术应用篇，包括模块至模块八，主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处理。
大学生创新创业与人才培养模式研究报告
￥20.00
北京联合大学商务学院自建校以来，一直秉持建构有利于人才能力培养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来，学院的诸多举措有力提高了学院的教育教学质量，培养出了一大批宽口径、厚基础的应用型国际商务人才，提升了学生的价值增量，有力地助推了毕业生实现高质量就业。 近年来，大学生在毕业后能否顺利就业、能否在创业大潮中抓住机遇，已成为全社会普遍关注的热点问题。如何才能培养适应国家需要的创新创业人才，同样受到商务学院全体教职员工的重视。 2015年，商务学院近31名师生前往长三角六个地区进行为期8天的校企游学，分别就浙江人文环境（创业特点）、绍兴的人文环境分析、义乌小商品城的现状与借鉴、上海自贸试验区的现状分析、杭州师范大学的人才培养特点分析五个课题进行了调研。在全面了解长三角地区企业和市场对人才的需求、创业环境和实际现状等方面的基础上，在国际化应用型商科人才模式研究、创新创业教育模式初探等方面给出了大量的研究理论和成果。
