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重塑课堂:合作对话的艺术
￥39.00
不论是学校教育工作，还是学校教学工作，其目标都指向教育发生。没有发生的教育教学工作，不管教育者组织多么严谨，内容多么丰富，投的时间多长、精力多大，都不构成真实的教育。一步说，什么时候教育发生了，“那一段的教育”才能转化为真实的教育。因此，追求教育发生应是教育工作者的首要任务。“合作对话”是读懂新时代青少年成长与发展的重要途径。通过“合作对话”教学范式，教师着眼于学生精神内化需求，实现学生行为外化。使学生呈现放松、真诚、自信、包容、理解，专注于倾听、思考与合作的精神状态，形成由内而外的成长动力，增强可持续发展的内驱力，树立独立、追求、养控、审美的学生生长方法论。
陶行知:为教育的一生
￥23.00
本书撷取陶行知教育论著中关于生活教育、教师教育、创新教育、教师自我修养等方面的精华文章，较为*地介绍了陶行知的核心教育思想和教育实践，涵盖了陶行知先生对教育、教师及实际教学工作的思想精髓，是一本广大教育工作者可以从中汲取教育智慧的经典教育读本，对教师提高职业素养和专业修为大有助益。
学校——*美的相遇
￥26.00
【内容简介】 作者为全国优秀教师，具有多年丰富的教学和实践经验。本书以“相遇”为主线，以“美好”为主题，分为“责任担当、成就教师、守护学生、课堂立根、课程助力、家校合力”六大板块，意寓在学校遇到自己，遇到教师，遇到学生，遇到课堂，遇到课程，遇到家长，让我们看到了一所普通学校以文化引领实现弯道超越的真实图景；以情境再现教育场景，以故事揭示教育规律，以情怀表白教育担当，在阅读过程中让我们感受到教师的圣洁，学生的澄明，教育的美好。
精读
￥47.99
《精读》是采铜继现象级畅销书《精》系列后，对深度阅读方法论的一次全面升级。 阅读是为了什么？阅读有何技巧？如何才能读出非同一般的收获？ 作者在书中探讨了阅读的深层技巧，从书的结构拆解、运用视线规律、文字的音乐与建筑等角度手，结合经典案例与实用技巧，为读者提供了一套从“被动收”到“主动思辨”的完整阅读体系。 本书提供了一条在快节奏生活中依然保持理性思考和独特自我的路径。为了让头脑更发达、更健全，为了让内心更丰润、更充盈，用精读的方式读书是当之无愧的最佳选择。 阅读这本书是一个始，而不是结束。
亚马孙深处的奇幻蘑菇
￥62.99
探寻一种濒临灭绝的现代语言与文化 发现语言、思想与生命的真正本质 丹尼尔·L. 埃弗里特是一名语言学家，也曾是一名传教士。1977 年，他携妻子和三个年幼的孩子深亚马孙丛林中皮拉罕人的部落，与他们同吃同住，研究一种与世界上任何其他语言都不相关的神秘的语言——皮拉罕语。 埃弗里特想要传教，改变皮拉罕人的信仰。但他发现皮拉罕语违背了所有现存的语言理论，并展现了一种远离当代认识的生活方式。埃弗里特痴迷于他们的语言及其文化，痴迷于他们生活中的非凡满足感。雨林里的世界颠覆了他的信仰，他ZUI终成了一位坚定的无神论者。 本书是埃弗里特 30 多年客旅丛林的生活记录，他以放弃现代文明生活的代价换来书中与皮拉罕人一起生活的奇闻逸事。在这 30 多年里，埃弗里特的妻儿差一因疟疾病死他乡，他也曾因触犯皮拉罕人的自由而被群起攻之，但埃弗里特分享的更多的是与皮拉罕人共处时的一段段惊心动魄的冒险，展现了一种截然不同的、颠覆三观的异域文化。 本书也是对现代语言和文化的探索。皮拉罕人让埃弗里特反思现代文明，并试图让我们思考，除了我们理解的生活方式外，人生还会有怎样的可能。
《文心雕龙》通识--中华经典通识【中华书局出品】
￥39.60
《文心雕龙》是南朝文学理论家刘勰创作的一部“体大而虑周”的文学批评专著，其架构之系统、论述之深细，在中国文学理论批评著作中罕有其匹，在世界文论史上亦占有一席之地。 本书除全面介绍《文心雕龙》这部经典的作者、创作背景、经典确立过程及研究小史、海内外影响等常识而外，更注重对其中重要和关键概念的辨析、对刘勰巧思妙心的剔掘，以及对全书架构、内在理路的梳理贯通，最终目的是让读者在了解这部经典著作之后，在提高写作方面能有所体悟。
汉语诗歌的词汇与句法【中华书局出品】
￥70.80
这是一次穿越千年的诗美之旅、语言探秘。作者巧妙融合传统诗学与现代语言学，借助科学之方法，落脚人文之思考，抽丝剥茧般分析汉语诗歌中的词汇演变与句法奥秘，以独特的视角揭中国古代诗歌语言的神秘面纱。从《古诗十九首》的时代之谜，到苏武、李陵诗的真伪之辨；从《文选》诗歌卷的韵律之美，到《唐诗三百首》的语汇之丰；从五言、七言诗的形式探究，到杜甫、白居易的风格解析……都将于遣词造句的细微处揭晓答案。
教育数字化转型与未来学校建设
￥63.87
本书旨在探索教育数字化转型背景下，如何借助信息技术建设未来学校，以适应未来人才培养的需求。 基于深度的政策解读、扎实的实践调研和丰富的案例分析，本书主要从6个维度探索和构建了未来学校建设体系：一是信息技术与未来学校建设，在探讨信息技术对未来学校建设的作用和应用趋势的基础上，介绍了世界各国（地区）的教育转型规划，分析了未来学校建设的创新案例与可行路径；二是信息时代的学习转型，从信息时代带来的学习挑战和机遇出发，围绕学习制度设计、学习内容重建、学习场景创新和教育评价转型等方面展了深的分析；三是未来学校的教师，重探讨了未来教师应具备的专业能力、数字素养和数字化教学素养，以及未来学校教师专业发展体系的建设；四是未来学校的数字化空间体系，重探讨了未来学校在学习环境设计上的思路框架、核心设备和技术，并介绍了学习空间改造的典型案例；五是未来学校的数字化治理体系，从未来学校治理面临的挑战出发，阐述了具有关键作用的应对措施，包括学习型组织的构建和治理体系的数字化实施；六是未来学校的规划和设计，不仅提供了方法论层次的视角，而且提出了具有实操性的建设内容和实施策略，并以一所成功办学的学校为例介绍了未来学校规化和设计所面临的挑战和实践经验。 本书适合对教育数字化转型和未来学校建设感兴趣的教育研究者、教育管理者、一线教师，以及学校建筑设计、信息技术网络建设、教育技术产品发等相关领域的从业者阅读。
基于真实情境的高中地理教学设计
￥54.60
本书内容以基于真实情境的地理教学为核心，分为上、下两篇。上篇为理论基础与方法篇，梳理高 中地理教学理念的发展演变，论证将真实情境融入地理教学的必要性与可行性，并凝练出基于真实情境 的高中地理教学设计范式。下篇为案例设计与实践篇，以《普通高中地理课程标准（2017年版 2020年修 订）》中划分的高中地理课程结构为主线，精选各模块*具代表性的课程案例，从课程标准解读、教材分 析与学情分析、区域资源整合、课程设计、课程实施、课程评价和课后反思等各个要素与环节全景呈现， 基于真实情境进行高中地理教学与地理实践活动设计与探索，为一线师生提供通俗易懂、可迁移应用的 教学参考。
反贫困社会工作:理论与经验的对话
￥98.00
本书运用社会工作理论视角，系统梳理了反贫困社会工作的理论脉络和演理路， 结合脱贫攻坚地区反贫困的实践经验和典型案例，就反贫困社会工作主题展西方理论与本土经验的对话。从内生性动力角度来看，项目扶贫、组织扶贫、驻村干部扶贫、民族地区扶贫、健康扶贫、易地扶贫等反贫困模式，乃至从脱贫攻坚到乡村振兴有效衔，无不融了社会工作的理论关怀。本书可作为反贫困社会工作理论和实务的专业参考书， 也可作为从事巩固拓展脱贫攻坚成果的一线工作者及普通大众的读物。
在场证明:中国悬疑推理作家访谈录
￥37.90
本书共收录13篇中国当代悬疑推理小说家、话剧导演、电影编导、游戏设计师等不同领域创作者的访谈文章，兼顾本格解谜、法医刑侦、硬汉侦探、历史悬疑、幽默推理、密室犯罪与谍战想象等多种风格类型，试图借此呈现出中国当代悬疑推理文化发展的复杂和多元面貌。
ESG,时代的应急出口
￥35.00
在当今全球范围内，可持续发展和长期收益愈发得到重视，ESG（环境、社会与治理）作为一项覆盖面广、内涵丰富的理念，正日益受到各行各业以及投资者的关注。
故事写作大师班
￥36.99
好莱坞首屈一指的故事写作顾问，约翰·特鲁比作家工作室创始人。先后在迪士尼、索尼、福克斯、BBC及HBO等多家机构担任故事写作顾问和“剧本医师”，“诊断”过的影视剧本超过1800部。 特鲁比的剧本写作与类型创作课程，已吸引全球数万人上课，学生包括作家、编剧、导演、制片人，诸多好莱坞卖座电影都出自他的学生之手，比如《西雅图夜未眠》《星球大战》《怪物史莱克》《猩球崛起》《加勒比海盗》《X战警》《王牌对王牌》《亚当斯一家》《美食总动员》……多位《纽约时报》畅销书作者、文学奖得主，也是他的学生。 《故事写作大师班》是他30年故事创作与教学经验的精华，已经畅销十余年，包含故事写作的整套秘诀，可以让创作者精准找到对的方法，写出引人胜的好故事。
同时代的北方
￥65.00
东北之为“北方”的历史，同时是它成为社会主义中国的工业基地、文化工业基地和另类现代性前沿的历史。本书是文化研究学者刘岩教授的全新论著，以小说、评书、二人转、影视剧、喊麦、春晚小品、先锋艺术、城市改建等当代文化生产为主要媒介，结合长时段视野，探究“北方”历史经验的同时代性。在这一探究中，东北既是区域辩证的对象，也是尝试以经验克服景观、由记忆解放想象的方法。在此基础上，作者尝试反思近年流行的“东北文艺复兴”话语和被遮蔽的社群真实经验，力图面向未来发掘社会主义文化生产的历史遗产。
全本《孟子》导读【中华书局出品】
￥40.80
《全本<孟子>导读》书稿由孟子研究院特聘专家、中国孟子学会副会长刘瑾辉的《孟子》讲学手稿整理而来。稿件由“孟子其人其书”、《孟子》文本解读（简明注释、白话翻译、导读）两部分组成。知其人，读其文，解其意。读者对象是高中生、大学生以及一般大众读者。
郭实猎与“开放中国”——19世纪上半叶的中西碰撞【中华书局出品】
￥40.80
普鲁士人郭实猎（Karl Gützlaff）是近代中外关系史上的关键人物。他个性倨傲狷急、行事夸张高调。凭借超常的语言天才，他于19世纪30年代初，最先突破清政府海禁，又在之后一直扮演着鸦片商人、英国商务监督、侵华英军及港英政府的翻译、参谋、情报官、殖民官员和传教士等多重角色。他是中国境内第一本中文期刊《东西洋考每月统记传》的编者，是中国最早的内地传道会——汉会的创始人。他以中、英、德、荷等国语言撰写论文和游记，影响很大。他是后人理解19世纪上半叶中西碰撞过程的关键线索，但他的行为和形象却充满矛盾、迷离难辨。关于他的争论至今未消。 本书从新发现的莱顿大学特藏、圣公会档案、荷兰传道会档案等文献手，以英、德、荷、汉等多语种文献互勘，力图重新勾勒郭实猎的历史形象，而揭示他在“放中国”的过程中所发挥的舆论作用和实践层面的影响。
梁祝传说源流研究--国家社科基金后期资助项目【中华书局出品】
￥57.00
梁祝传说是我国流传最广的民间爱情故事，影响广泛久远。梁祝文化研究中，传说起源地与时间的考证是专家学者关注焦，然至今尚无定论。而该书稿提出，梁祝传说真正源头在江苏宜兴。祝英台本是祭祀的神坛之名，梁山伯本是受祭祀山神，原型与梁武帝有关；传说起源与江苏宜兴“祝英台读书处”有关，宜兴久已湮没的“祝英台读书处”巨型石刻仍然存在，它才是真正孕育梁祝传说的“母亲石”；对梁祝传说起源时间行细致研究，认为传说萌芽不会早于晚唐；对传说流布广泛的原因行了深层次的探究。 文章共分绪论与上编、下编三个部分。 绪论部分，简述梁祝文化的研究概况，分析梁祝文化研究总体框架下各研究层面的展情况。简要介绍笔者的研究方法、重、考证结论及文章内容安排。 上编部分，分为十二个章节，主要是对梁祝传说起源地、起源时间及与梁祝传说相关的名物行较为系统地考证，提出新说。 下编部分，分为九个章节，主要对梁祝传说的流变行探索，认为历史舞台上的变化反映了不同时代大众社会文化心理和审美需求；最后将梁祝传说与几大民间传说一并比较研究，探索民间传说创作演变的一般规律，挖掘其文化内涵。
地方城市振兴之路
￥24.99
日本地方创生领域代表人物木下齐经典作品! 《地方城市振兴之路》 既是日本地方振兴事业的经验总结，又是普通人返乡创业的成功案例。 在本书中，作者木下齐选择小说体裁行叙述，更加通俗易懂地分享了他20年的地方振兴实战经验。故事的主人公濑户淳原本在东京过着普通上班族的生活。但因老家的商铺需要处理，便始往返于东京与家乡。多次返乡的见闻，尤其是同学在地方的大有作为，让他也始思考自己的未来。最终，濑户淳放弃了东京的工作，始在地方创自己的事业。随着事业越做越大，他的格局也越来越大，他将个人事业与地方振兴紧密联系起来，不仅带动大家一起发家致富，还推动了地方之间的合作发展，让整条“卷帘门大街”重新焕发了生机。
给阿库的十四封信——青少年写作实用攻略
￥29.40
本书通过山精和阿库之间的书信往来，讲述了写作与成长的故事。如果说《北大附中创意写作课》是课堂指导及写作练习，那么本书就是一本沉浸式写作指南，因为真实的写作就生发于我们的日常生活中。 书中的师生故事皆为真人真事，这些触及心灵的写作故事将启发更多青少年学习写作，爱上写作，重建写作思维。全书共十四封信，这些信既是关于写作技巧的深探讨，又是师生之间心灵与思维的碰撞，图文并茂，语言亲切，仿佛信中的山精和阿库就在你我身边。 ？与写作相伴的日子 ？凿现实的坚冰，让灵感之泉汩汩而出 ？未完成的初稿与涡虫的领悟 ？一个说自己不会虚构的人，怎么会有喷涌的故事？ ？人物与木偶的区别是，他们此刻就要出发去解决问题 ？向未知的黑暗腹地挺！ ？主题是你心中燃起的精神之火 ？在重聚路留下生命的印记 ？修改与涂抹，是持续的意义追寻 ？让马跑起来！ ？赴一场烤乳猪之旅的技巧 ？只要有人读完你写的每一个字 ？读什么都好，只要真的沉浸其中 ？写作是农业，不是工业
20世纪《庄子》在英语世界的传播【中华书局出品】
￥57.60
英语世界对《庄子》的译介与研究在20世纪西方汉学史上占有重要的地位。《20世纪〈庄子〉在英语世界的传播》一书考察了20世纪英语世界的《庄子》研究、传播情况：梳理英语世界《庄子》文本研究的；考察英语世界对“逍遥游”和“齐物论”篇名的翻译；剖析英语世界对《齐物论》神秘主义、相对主义、怀疑主义及“庄周梦蝶”的研究等。对中国文化如何走出去、如何在更大的世界范围内发生积极的影响等问题具有重要的参考价值。
青海省“十四五”残疾人保障和发展规划
￥15.00
“十四五”时期是我国*建成小康社会、实现*个百年奋斗目标之后，乘势而上开启*建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的*个五年。根据《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，国务院批准颁布实施《“十四五”残疾人保障和发展规划》，中国残联及相关部委制定了相应的配套实施方案。青海省残联根据国家和中国残联相关文件，编写了《青海省“十四五”残疾人保障和发展规划》，以方便青海省残疾人工作者学习及贯彻落实。
