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媒介社区化聚合
￥11.99
本书在当前媒介研究热的背景下，跳出了媒介批评和媒介产业研究的固有思维，从媒介社区聚合的角度来探讨媒介、受众、社区与传媒产业的内在逻辑关联，推动了媒介社区化与媒介产业聚合研究的深度整合。 本书在传媒产业经营模式转型的大环境下，分析了媒介社区化聚合的域内外环境及其内涵，探讨了媒介社区化聚合的产业影响力，用IDIM模型和3C商业模型进行了严谨有力的实践论证，并基于此对媒介社区化聚合进行了反思和展望。 本书适读对象：传媒专业师生、相关研究人员，传媒及相关产业从业人员。
新媒体背景下城市社区媒体研究
￥16.99
20世纪50年代，社区建设运动在全世界范围内兴起，社区媒体迅速发展。近年来，随着新媒体技术的发展，拉丁美洲、非洲等国家的社区媒体也日益活跃。社区媒体的形态是非常丰富的，如美国大学校园的低功率电台、活跃于加拿大和日本居民社区的免费报纸、巴西为街头青年准备的独立影像计划，还有全球范围内形形色色的社区网络论坛。
路径与抉择：主流电视媒体网络视听信息发展战略
￥15.99
1993年5月1日，《东方时空》的横空出世不仅为中央电视台开辟了一个全新的早间时段，更被视为中国电视新一轮改革的标志。而正是通过这一轮改革，中国电视实现了向强势媒体的嬗变。然而，在新的传播环境下，由于自身发展和外部环境的影响，电视媒体的这一强势地位正受到越来越多的挑战。无可否认，今天的中国电视仍处于一个发展的黄金期。上世纪70年代末，当中国的电视业从“文化大革命”的废墟中重新创业的时候，未来的图景还是那么的模糊，而仅仅三十年后，中国电视已牢固确立起作为媒体的地位。与此同时，正如中国社会瞬息万变的发展一样，迅速走上*的电视来不及享受多少成功的喜悦，盛世的危机就已在不经意间显现！
中国广播电视节目改革研究（1992-2012）
￥16.99
2012年，我国社会主义市场经济体制正式建立20年。回首这20年，我国的经济社会发生了举世瞩目的巨大变革。我国的广播电视媒体是市场经济改革的记录者，更是参与者、实践者和亲历者。在我国社会主义市场经济体制确立20周年的节点时刻，以跨学科研究的方法，开展社会主义市场经济条件下广播电视节目改革研究，具有很强的理论意义和现实意义。
媒介化社会与经济增长：理论及实证研究
￥14.99
这本《媒介化社会与经济增长：理论及实证研究》是郑维东博士的第二部专著，该书根据他的博士论文修改而成。他的部专著《秩序与语境：中国电视发展之收视率观察》，是一部从收视率视角研究中国电视现状与发展的个人文集。从关注电视到关注媒介时代，从关注电视经济到关注媒介视野中的宏观经济，该书相较于本书，是一种令人瞩目的成长。
传统文化与电视剧个案分析
￥14.70
本书以若干电视剧个案为例，分析了传统忠孝节义之道德体系、士为知己者死之价值观念、女色亡国的男权道德、有仇必报的复仇文化、法理与人情的复杂关系、立德立功的人生理想等等传统文化要素，在古代题材电视剧中是怎样被重新诠释的，体现了传统文化在电视剧创作中的重要作用，对促进电视剧创作的繁荣和提升电视剧的文化品位都有一定的借鉴意义。
主持人表现力训练教程
￥14.40
经常有播音与主持艺术专业的学生问我：“我*做哪个节目的主持人？”我总是回答，“哪个节目都可以，关键是自己如何去适应节目的需要。”我认为，青年人可塑性很强，过早地定位他们今后所从事的节目类型，会对他们的学习和发展有所制约，不利于今后的选择和发展。
小学生（4－6年级）播音主持与才艺表演训练
￥5.99
本书共分五十课，练习内容多样化，包括朗诵、朗读、讲故事、快板、相声、贯口、笑话、主持词、话剧、辩论等。
智慧城市：框架与实践
￥19.99
在全球信息技术快速变革和我国城镇化进程逐步深化的背景下，国内掀起了智慧城市建设的高潮。本书以城市系统工程和信息空间等理论为基础，研究构建智慧城市模型；以顶层设计方法论为指导，设计提出智慧城市的框架体系；面向智慧城市典型领域，探讨城市智慧化的技术方案和路径。主要内容涵盖全球信息技术变革、中国城市化发展、IT引领智慧城市理念、智慧城市模型构建、智慧城市总体框架、国内外智慧城市建设、智慧城市典型应用实例等方面。
网络舆情研判与应对
￥15.99
本书对网络时代的信息传播特征进行了分析，提出了网络舆情研判的方法、程序、指标、内容与主题，并进行案例分析。对政府、企事业单位应对网络舆情的指导思想、基本原则、具体方法进行了全面论述，用案例解析的形式展示了网络舆情研判和应对的实战方法与策略。
儿童媒介之旅
￥19.99
神秘的媒介世界就在前方，我们马上就要出发啦！你准备好了吗？
社会化的狂欢——台湾电视娱乐节目研究
￥15.99
在现今的媒介生态环境中，电视无疑是大众文化传播和扩散的标志性媒介载体。同时在受众审美日常化和媒介产业化两大趋势的合力作用下，电视娱乐节目已逐步发展成为电视荧屏的主流，在成为人们娱乐生活方式的重要组成部分的同时，也成为这个媒介娱乐化时代的代名词。通过电视屏幕，电视娱乐节目为我们所打造的光怪陆离的视听盛宴，不仅能使我们轻而易举地获取轻松快乐的审美体验，也同时悄然改变着人们的生活——电视成为我们日常休闲放松的媒介工具，成为我们认知社会的窗口，甚至成为我们社会交往的方式，它引爆的是一场社会化的狂欢，“在这种电视文化的影响下，艺术和商业、艺术和社会生活、高雅文化和通俗文化、传统和时髦的界限都被模糊甚至消除了，成为了大众文化的一部分”。电视娱乐节目似乎正以“狂妄”的姿态宣示其不可替代的电视霸主地位，逐步营造着受众为之“肆虐狂欢”的场面。
面对媒体的策略：新闻发言人媒介素养实务
￥13.99
王 婷 国际新闻博士，副教授：美国密苏里新闻学院访问学者。 曾长期担任省电视台记者、编导；中央电视台《对话》《大家》等栏目主持人；获全国电视节目主持人大赛优秀奖．中国广播电视学会电视主持(谈话类)一等奖等。 曾长期担任北京市局级领导干部、中青年干部新闻发言人培训主讲：北京市各区领导干部媒介素养培训主讲：还先后为周大福、深圳发展银行、深圳检验检疫局、深圳各区公务员等进行”如何面对媒体”和“突发事件应对”培训。 先后在国家核心新闻期刊发表文章50余篇，已出版专著《电视谈话节目创作散论》：目前正承担校级社科项目“新闻发言人的媒体形象研究”。 曾获北京市优秀教育教学成果一等奖。 现为深圳大学传播学院硕士生导师，深圳大学艺术系副主任。
即兴评述入门与提高
￥11.40
本书根据初学者的认知能力和学习需要专门编撰的训练教材，设置有理论阐述、案例分析以及习题训练等内容。 本书共分四章，前两章对即兴评述的评价标准和总体训练思路作了说明，进而对即兴评述的各要点分别进行阐述。后两章结合播音与主持艺术专业面试中常见的题型展开了有针对性的分析，包括自我介绍、考官提问、主题讨论、命题评述、模拟主持等。
广播电视语境研究
￥13.99
这《广播电视语境研究》中，作者（陈晓鸥）没有沿袭固有的观点和过去的某些论述，而是开辟了一个崭新的视域，……展开了对核心概念的深入探索，并切实地剖析了播音员、主持人在把握语境中的诸种关节点，融合了政治、经济、文化的价值取向和审美取向，以“节目(栏目)”为轴心，考察了播音主持创作中语境的制约因素和激发因素，……准确地概括了创作主体的能动性驾驭语境的要领。这本专著的理论性、实践性，都达到了本学科发展的新高度，填补了本学科的理论空白。
“批判”传播学：兼析传播学、新闻学、广告学之学科关系
￥14.40
在当前有关传播学、新闻学、广告学书籍“繁花似锦”的园地里，《“批判”传播学》可以说是一朵奇葩，是一本令人耳目一新的学术著作。
大众媒介变迁中的隐私公开现象研究
￥12.99
大众媒介变迁中的隐私公开现象研究》对20世纪90年代以来，中国大众传播领域出现的一种现象--个体主动公开隐私，即人们通过各种大众媒介公开自己的隐私世界，包括私人情感和婚姻状态、私密的人际关系、家庭内部矛盾、人生遭遇和困惑、思想世界等等展开研究。《新闻传播学研究前沿（第2辑）：大众媒介变迁中的隐私公开现象研究》不仅提出了大众媒介在隐私公开中所承担的四种社会附加功能，即媒介的调解功能拟心理咨询功能、弥补尚未完善的社会保障机制功能和宣泄的功能，还指出了媒介这些附加功能的发挥在当前社会环境下持续存在并具有的积极意义。
中国报业集团核心竞争力：创新策略与提升路径
￥11.85
本书主要内容包括：导论、中国报业集团治理机制：社会条件与创新能力、中国报业集团组织转型：结构变革与能力演进、中国报业集团业务结构：战略模式与资源开发等。
礼仪主持艺术教程
￥12.30
本书论述了礼仪主持艺术的性质特点、类型功能、形成发展、主体客体、语言艺术、副语言艺术等基本理论，具体介绍了舞台活动主持、仪式庆典主持、婚丧祝寿主持、舞会宴会主持、会议聚会主持等不同礼仪主持类型的基本特点与主持技巧。本书注重理论体系的完整性、技巧方法的应用性、典型案例的生动性，强调理论指导实践、实践强化理论。本书可作为播音主持、公关礼仪等专业的教材，也可供相关专业人士参考。
录播技术与应用系统
￥15.60
随着以多媒体和互联网为代表的信息技术的进步，录播技术也有了长足的发展。《录播技术与应用系统》从音视频、流媒体等录播技术的基础知识人手，系统地介绍了演播室录播系统、虚拟演播室系统、流媒体录播系统和流媒体录播环境的设计与搭建。为了更好地指导流媒体录播系统在教育培训、综合会议、远程医疗、应急指挥等领域的应用，《录播技术与应用系统》特别介绍了不同行业录播系统的建设案例，为录播领域的从业者提供工程设计参考。
教育原理与工程——信息互动系统的视角
￥10.00
教育（教育、教学、学育、学习），可从多种视角阐述，《教育原理与工程：信息互动系统的视角》紧扣当前信息时代背景，基于人类科技史上经典的“信息论／控制论／系统论”，整合提出了“信息互动系统”观，从“信息互动系统”的视角，全面阐述了“教育原理与工程”、“教育软件原理与工程”、“教育研究原理与工程”。同时，概述了学校教育与人力资源培训的整合，探究不同身心发展阶段的人的教育理论与实践。
