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高职院校师资队伍建设有序培养研究与实践
￥29.00
《高职院校师资队伍建设有序培养研究与实践》从高职院校师资队伍建设的实际需要出发，构建了师资队伍建设有序培养的“二维四梯度”模式与路径，划分师资队伍培养的“四梯度”，确定各梯度相应的条件、职责、待遇和培养目标。以“选拔与培养”，“支持与发展”两个维度，设计适合不同梯度教师的培养方式与途径。构架基于耗散结构理论下的教师发展评价体系，通过激励、考核与投入等保障措施，实现师资队伍建设从“无序”向“有序”发展，实现个人与学校发展的统一。
手语委婉语调查研究——以上海手语为例
￥29.00
本书通过对上海手语委婉语的田野调查"描写与分析!总结了上 海手语中委婉语涵盖的范围"特点及其使用情况!并对手语委婉语的 实现机制及表情体态特征在上海手语委婉语中的作用进行了较为详 细的讨论分析。
生态教育理论与实践研究——以江苏省清浦中学为例
￥29.00
本书立足于江苏省清浦中学多年来开展生态教育的实践，系统地回顾了江苏省清浦中学开展生态教育的研究历程以及实践所取得的成果。同时，通过对清浦中学生态教育的思想源流、概念与特征的阐释，从而为学校开展生态教育厘清理论。本书是大学与基础教育学校研究者、实践者合作研究的成果，研究成果特显了教育理论与教育实践共生、共融、共建的特质，为新时期如何创建学校品牌与学校特色提供了一种思考和借鉴。
漫游者的夜歌:杨武能译文自选集
￥29.00
《漫游者的夜歌：杨武能译文自选集》是“我和我的翻译”丛书中很能体现德语文学魅力的一本，收录了翻译家杨武能译作中的经典篇目，包括诗歌、散文、中短篇小说等。其中，收录有歌德的著名诗剧《浮士德》片段、托马斯·曼的伟大小说《魔山》片段，以及歌德、海涅、里尔克等作家的抒情诗选。 “我和我的翻译”丛书遴选当代影响力广泛的12位翻译家，收录其代表译著选段、译作篇目，涵盖英、日、法、德、西、俄等多个语种。全书由翻译家自编、自选、自注，附译者自序、篇目导读、译者作品目录等内容，集中反映中国当代翻译家群体在译介上取得的重要成果。丛书内容以文学经典及首译作品为主，包括小说、散文、诗歌、文论等，均长期受到读者的热爱与追捧，读者手捧本套作品，可一窥经典外国文艺作品风貌。这套丛书不仅具有一定的文学价值，同样具有较高的收藏价值和研究价值，是翻译研究的宝贵历史语料，可作为外语学习者研习翻译的资料使用，更值得文学爱好者品读。
宝石与燧石:赵振江译文自选集
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《宝石与燧石：赵振江译文自选集》收录了七位西班牙语文坛重要作家的代表性作品，包括何塞·埃尔南德斯创作的阿根廷民族史诗《马丁·菲耶罗》节选、墨西哥传奇女诗人胡安娜·伊内斯·德拉·克鲁斯的多首诗作、拉丁美洲诺贝尔文学奖得主加布列拉的多篇诗文，以及秘鲁著名文学家阿格达斯的小说《宝石与燧石》等。本书收录的作品体裁多样，内容丰富，包含诗歌、散文、小说等多种形式，使读者能从各个角度，体会西班牙语文学的魅力。
巴西国家语言能力研究
￥29.04
国家语言能力建设在国家现代化发展程中具有重要作用。本书以巴西国家语言能力为研究对象，以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对巴西国家语言能力行深度研究，是国家语委重大科研项目“‘国家语言能力’内涵及提升方略研究”的研究成果之一。 本书首先梳理巴西国家语言能力建设的历史，从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力等三个维度重分析并阐述巴西国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效，最后在此基础上归纳、提炼巴西国家语言能力建设的特，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。 本书有助于读者增对国家语言文字工作的了解，为学界展相关研究提供了大量文献资料和数据，适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语言专业硕博士研究生参考使用。
真情与智慧同行：一位“齐鲁名校长”的成长手记
￥29.06
本书叙述了一位“齐鲁名校长”求学、教学、治学过程中的见闻、思考和行动。所述或许平常事，所表皆是真情心，所见历历智慧光。读之有趣，读时为快，读后有得。
传承与创新:首届全国教材建设奖获奖外语教材研究
￥29.10
本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）98号）《传承与创新：首届全国教材建设奖获奖外语教材研究》以首届全国教材建设奖获奖成果为研究对象，从获奖教材主编的视角，系统梳理外语教材建设的中国经验，深探索守正创新的实践路径，为构建中国特色外语教材体系提供了重要参照。本书针对基础教育、职业教育和高等教育三个学段的首届全国教材建设奖获奖外语教材，总结教材编写经验，以期为外语教材建设提供启示和建议。全书结构完整，表述通顺，对外语教师、教材编写者、外语教育研究者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
应用语言学研究中的Q方法案例分析
￥29.10
《应用语言学研究中的Q方法案例分析》共六章。第一章为Q方法的概述，主要介绍Q方法的缘起、内涵、优势以及应用实例。第二章介绍Q方法的设计流程，包括研究问题的描述、研究工具的确定和研究样本的选取等。第三至五章结合已经发表的研究实例依次介绍Q方法的实施（数据收集）、数据分析和结果解读。各章均配有练习，且以实操为主，可使读者充分掌握这种方法的使用要领。第六章提出Q方法研究的趋势、阶应用以及在应用语言学领域的应用展望。
人口转变的中国道路
￥29.16
新中国成立以后，中国人口经历了一次有史以来为广泛、为深刻的巨大变革——人口转变。虽然世界上有许多国家已经经历或正在经历着相似的过程，但是由于时代的变迁和具体国情的特殊性，中国的人口转变道路显得与众不同。 《人口转变的中国道路》通过对中国人口转变过程和中国人口政策发展过程的整理、组织与分析，系统、深入地研究了中国人口转变的阶段划分、影响因素、特点和结果等内容，并在此基础上对中国人口转变道路的主要内容、探索过程、基本经验和演变规律进行了概括与总结，后从丰富和发展世界人口转变理论的角度去认识中国人口转变道路的特殊模式与特殊规律，创建了具有中国特色的人口转变理论。
中国网络社会研究报告2014
￥29.16
《中国网络社会研究报告2014/中国人民大学研究报告系列》为中国网络社会发展情况的年度研究报告，全书主要通过列举若干热点网络事件，以社会学的视角透析事件背后的社会意识、社会行为、群体特点、社会安全等，力图从学术层面对网络社会问题给予解剖和导引。
中国就业战略报告（2015）——金融危机以来的中国就业季度分析
￥29.17
2008年受国际金融危机影响，我国就业市场受到冲击，使得我国就业市场的短期分析和预测的重要性上升。为此，中国就业研究所积极发挥就业政策研究高端智库的作用，开发并发布中国就业竞争指数（CIER指数），并在此基础上．整理编写了《中国就业季报》（内部报告），为国家就业政策决策提供咨询和建议。《中国就业战略报告：金融危机以来的中国就业季度分析（2015）》收录了自2009年一季度到2002年四季度的16期《中国就业季报》。具体包括：“中国就业形势分析一一基于网络招聘数据的结论”、“中国就业政策解读”、“专家视点”等内容。 《中国就业战略报告：金融危机以来的中国就业季度分析（2015）》反映了金融危机以来我国就业市场短期形势变动和分析．对政府就业政策进行了解读，对研究我国宏观经济的变动，特别是就业市场的变动具有重要的参考价值。
中国发展报告2016(中国人民大学研究报告系列)
￥29.17
2016年，与中国发展指数始编制的十年前相比，中国的经济社会形势又发生了沧桑巨变，在中国经济的转型阶段，《中国人民大学中国发展报告2016》继续保持客观科学的态度，对中国的发展行评价和剖析，全方位、多角度地展示中国经济社会发展的各方面特色，经过十几年的数据沉淀和挖掘，中国发展指数已经成为“数说中国发展”的重要工具。2016年的报告，在客观分析了中国发展指数和中国发展信心调查的*结果和十年发展的基础上，重聚焦社会民生、环境保护、农民生活与企业发展等问题，广泛探讨了我国当前的绿色金融、企业创新、社会变迁、就业形势、公司产权等问题，并对空巢老人、农民等弱势群体的幸福感、住房问题等给予了特别的关注和深的分析，通过透视“新常态”下我国面临的诸多挑战，为中国的经济转型与社会步的顺利推提供了丰富的参考。
中国发展报告2015(中国人民大学研究报告系列)
￥29.17
《中国发展报告2015》全面客观地展示和分析了中国发展指数（2014），通过对中国省级行政区的人文社会发展水平与差异进行综合测量及评价，分析了当前中国的经济形势、社会发展的主要方面和存在的问题。从宏观经济角度，以GDP的视角来看待中国发展问题，以全球化的视角来研究增加值贸易及其影响问题。从微观民生角度，结合反映百姓心声的中国发展信心调查（2014）的结果，针对百姓为关注的医疗问题、教育问题、物价问题、住房问题、社会收入分配问题、养老问题等进行了深入分析。此外，本报告还从学术角度，对指数编制理论和发展理论进行了梳理和探讨。总体而言，本报告为中国经济社会的“稳增长”目标的实现，提供了来自学术界的观点与建议。
根植于实践的办学智慧：泉州名校长办学思考与主张
￥29.30
《根植于实践的办学智慧：泉州名校长办学思考与主张》是泉州市首批小学名校长培养项目成果，汇集了众多泉州名校长的办学思考和主张。《根植于实践的办学智慧：泉州名校长办学思考与主张》内容主要包括六大模块： 1.和谐追求。学校重视通过全面而有个性的教育，促进学生和谐、健康、多样、可持续地发展。2.儿童立场。学校追求让每个儿童健康快乐成长，站在儿童的立场上办教育，为孩子的终身幸福奠基。3.品格塑造。学校关注孩子行为习惯、个性修养和道德品质的养成和教育，以培养学生优秀的品格。4.心灵呵护。学校尊重生命，重视与学生的心灵对话，培植孩子向上向善的美好心灵。5.文化传承。学校追求中国优秀传统文化、地方和学校特色文化的传承与发展，培养全面发展而富有本土个性的学生。6.特色发展。以学校独特的历史和文化为背景，以校长的价值取向等人格特征为基础，形成对教育的独特理解和明显的办学特色。
网众传播：一种关于数字媒体、网络化用户和中国社会的新范式
￥29.32
本书提出“网众”与“网众传播”的概念并围绕它们展开系列探讨，包括网众传播的语境、行为主体、媒介，以及其中的信息流动、群体行为和权力博弈。
青春，在路上——首届全国大学生征文赛获奖作品选
￥29.33
本书收录了首届全国大学生征文赛80余篇获奖作品，这些作品是从全国31个省、市、自治区的600所院校14000余篇参赛稿件中精选出来的。从内容和形式上，可以归纳为求学励志、社会人生、童年乡情、亲情友情、吊古怀旧、山水人文、读书有感、我爱母语和调查报告等类别，每篇作品后面都附有指导教师或专家评点。 希望通过这本大学生征文获奖作品选，能为弘扬高雅的母语文化做一点实实在在的工作。同时，本书也是大、中学生习作的很好范本，也适合一切热爱母语文化、母语写作的人阅读。
清华大学2013年人事工作研讨论文选集
￥29.33
本书是清华大学人事管理工作者具体管理实践经验的总结和研究。本书内容包括教师队伍建设、人才引进与培养、人员管理与聘任、非事业编制人员管理、薪酬福利与社会保险等。作者以多年的管理实践为基础，通过广泛的人事工作研讨交流，分析工作中遇到的新问题，探讨解决问题的新途径，为人才人事管理及制度改革与建设提出了宝贵的建议。
中国品牌的国际传播研究
￥29.33
【内容简介】 随着科技发展和社会进步，人类的生活逐渐进入品牌时代，品牌消费成为越来越多人们的消费追求。本书是基于上海外国语大学校级重大科研项目“新传播时代中国品牌的国际传播战略研究”的研究成果，重点探讨四个层面的品牌传播：即国家品牌、城市品牌、企业品牌和产品品牌的国际化传播。本书通过大量案例总结出中国品牌国际化传播的现状与特点，认为政治体制、经济政策、文化环境、法律体系、媒体产业等因素对中国品牌国际化传播产生了重要影响，成功的国际传播必须重视跨文化传播、企业营销、商业推广、语言交流等诸多领域。
丰富成长叙事——小学“幸福童年教育” 理论与实践
￥29.33
【内容简介】 在春城人看来，“幸福童年”既是一种教育理想，又是一种教育实践。本书以无锡市春城实验小学办学实践为蓝本，阐释了一所承载社会期望的新兴学校如何高擎“幸福童年”教育之炬，在文化涵育、师生培养、课程建设等方面孜孜以求、躬耕不辍的写实历程。春城实小将教育的目光投注到儿童生命的成长与发展，在学习与生活中以人的生命成长为主线，从儿童视角出发，倾听儿童的内心与需求，让课程为丰富儿童的童年经验而服务，不断完善课程的叙事意义，实现个体生命的价值，做有温度的教育。
我的跨界人生(第一卷)——讲述51位跨界人士的故事
￥29.33
移动互联、资讯爆炸、科技的日新月异，人们的思维变得“无界”。思维的“无界”成为“跨界”行为的能量之源，“跨界”正成为当今中国的新常态。在同一个领域、同一个省市工作生活一辈子的人，未来会变得越来越罕见。一部分人是因为现实所迫，但更多的人是在挑战自己，为了信念而去尝试，去寻找自我价值的实现。 如果你是职场新人，或是即将毕业的大学生、研究生，或是事业遇到瓶颈的职场“老鸟”，正在思考要不要跨越“界域”，要不要“另起炉灶”从头开始，不妨翻一翻本书，就好比与跨界几年、十几年、几十年的过来人或同行者促膝交谈。听一听他们讲述的青春岁月、艰难抉择、独特经历、跨界途中的“梦”与“痛”、“苦”与“乐”，看一看哪里有跨界的风向标、导航仪、警示牌，想一想什么是跨界的压舱石、助推器、原动力。或许，读完此书，你也会尝试跨界，探索不一样的人生。记住：永远不要放弃自己的兴趣、爱好和梦想；永远不要怀疑人生的成功源于奋斗与拼搏。人生没有假设，重来，在能折腾的时候万万不要辜负了时光。 本书以众筹方式从全国各地征稿、筛选、编辑了51位作者“真实、有趣、有益”的跨界人生故事。他们是勇者，是有梦想的人，是跨界的践行者。他们用自己的探索与开拓、梦想与实干谱写了当代跨界人生的华美诗篇。
