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战争的比价
￥35.00
本书聚焦有关战争的根本问题：大战为何爆发？战争胜败的原因是什么？自核时代以来，国家间的冲突行为遵循什么规律？奥根斯基和库格勒通过严谨的实证研究，提出了权力转移理论。该理论认为，当国际体系中最强大的两个国家的增长速度出现差异，体系将变得不稳定，导致战争爆发。战争的胜败不仅取决于一国的实力，也取决于其政治体制动员资源的能力。在分析重大冲突的后果之后，作者认为国家增长是决定一国复苏的关键因素。战争赢家的国家能力可能上升或下降，而战争的输家将承受惨重的代价。然而，出人意料的是，在不到20年之后，输家就会迅速恢复，各方将再度回到倘若战争没有爆发的水平。最后，作者认为，核武器并没有改变国际政治的权力结构，核武库并没有根本改变国际关系，核对抗参与者的行为也不符合威慑理论的预期。
乌托邦之后:政治信仰的衰落
￥35.00
《乌托邦之后：政治信仰的衰落》是施克莱出版的首 部作品，是以她的博士论文为基础，做了大量修改写就的。这本书属于思想史研究。施克莱站在“二战”结束后、西方对启蒙运动以来的历史，特别是两次世界大战以来的历史感到灰心丧气的时候写了这样一本书。这本书的基本观是，启蒙时代那种宏大、乐观的政治理论已经失败了，现在已经无法再提出这种类型的政治理论。事实上，不仅是启蒙主流失败了，启蒙运动的批判者——主要是浪漫主义思潮——同样处在一种非常沮丧衰颓的状态，无法对时代问题作出回应。这本书对启蒙思想、浪漫主义等重要的现代思潮作了极具洞见的诊断，奠定了施克莱对西方现代政治思想史的基本理解。
增强、人性与“后人类”未来——关于人类增强的哲学探索
￥35.00
以脑机口、植芯片、人工器官、神经增强药物、基因编辑、基因治疗等为代表的人类增强技术，是近年来备受学界和社会关注的热话题。本书尝试从伦理学和哲学层面对人类增强技术引发的种种问题行哲学理论的反思。包括如何在医疗实践中区分治疗和增强，如何认识技术增强个体的自主能动性，如何平衡个人自主权利与保护人类基因原真，如何看待超能力个体的社会地位，如何评估人类增强技术对社会阶层固化的影响，如何评判身体功能与技术产品的融合趋势，以及如何理解身心二元关系在人类增强中的价值蕴含等。 作者提出，对人类增强技术的评判应超越超人类主义和生物保守主义的二元对立，重新在人和技术产品相互定义和相互建构的“后人类”观中敞面对但审慎地应对人类增强的挑战，并充分认识到人类物种存在形态正在发生转变的未来图景。
人之神圣性
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今天的人们对于那些身处困境中的不幸人士常常投以深深的同情，那张伏尸土耳其海滩的3岁男孩的照片拥有激荡人心的力量！支撑这种强烈情绪的正是彰显于法国大革命的自由、平等、博爱等人权观念。那么，近乎神圣化的人权观念究竟起源于何方？有人说它是基督教-犹太教的遗产，有人说它是启蒙运动的一项发明。 本书认为，这两种回答都不准确。在汉斯•约阿斯看来，这种对普遍人类尊严的信仰是神圣化过程的结果。而这种神圣化的过程则往往与暴力相连，用鲜血浇灌。正是法国大革命期间爆发的血腥专政、因废除奴隶制而爆发的惨烈的美国内战、两次世界大战造成的难以计数的伤亡、几百万犹太人的无辜牺牲等人类历史上的悲惨事件引发了人们对于人类尊严的极度尊重和长久反思。正如作者所说，人权不是关于一项普遍主义原则的单纯共识的结果，它是由众多部人类历史共同塑造的。
2025年出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(初级)》考点手册
￥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务（初级）》的考点手册。本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排，共分为9章，并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结，提纲挈领，方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书，本书具有以下特点： 1．框架图表体系，通俗易懂易记 本书每章的知识框架图和考点归纳表，在*把握核心考点的同时，提纲挈领地以思维导图形式，呈现重要的考点、难点，脉络清晰，一目了然，更容易记忆。 2．下划线＋能力等级标记，透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记，分别为掌握、熟悉和了解，并对关键词用下划线作了标记，方便考生更有针对性地复习。
ESG,时代的应急出口
￥35.00
在当今全球范围内，可持续发展和长期收益愈发得到重视，ESG（环境、社会与治理）作为一项覆盖面广、内涵丰富的理念，正日益受到各行各业以及投资者的关注。
带献帝去旅行:历史书写的中古风景
￥35.00
魏晋禅代之后，虽然西晋官方仍以曹魏为正统，情况却始起了变化。陈寿《三国志》将魏、蜀、吴三国并置却为朝野精英所受，本身就是一个危险的信号。西晋灭吴完成南北统一，又为孙吴时代以敌国立场写下的诸多传闻之辞提供了流通舞台，使其逐渐主流视野。至永嘉南渡，在建康精英对中州往昔的频频回顾中，形势终至彻底倒转。习凿齿《汉晋春秋》发其端，范晔《后汉书》定其谳，我们目睹了曹魏王权在历史书写中的跌落；献帝本人则以一种戏剧化的悲剧形象，被献祭于这场迟到的“复仇”。 本书围绕“汉魏革命”和“北魏墓志”两大主题，对3—6世纪的中国史行了多层次的探索。所谓“带献帝去旅行”，焦并非献帝刘协个人的旅行体验，而是旅程本身的路径与风景。作者游走于文本的“表”“里”“内”“外”之间，力图从历史书写的多重束缚中解放“风景”，重现“盲音”。
元宇宙的秩序
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本书以小见大，立体地、辩证地考察元宇宙在法与社会引起的六种革命性变化以及数字化生存的秩序原理。著者从哲学基础、经济机制、个人行为、生态系统、制度创新以及法律实务等不同层面，分别阐述和剖析了各种类型元宇宙中的新生事物以及互动关系，提出了一系列值得深思考和探究的特殊现象，并归纳出关于元宇宙与法律规范的十二条基本命题。在人类向虚拟空间大举迁徙的旅途中，这本袖珍小册可以在一定程度上发挥路标和罗盘针的作用。即便在权衡自由与安全之余，多数人终将留守在现实社会的大地上，也可从中找到在多重世界之间穿行旋转的口或钥匙。
李瑞清书札
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私人函札本是人际交往的一种记录，因为其私密性，往往较少顾忌，所以能够透露大量不为人知的秘密。作为一种史料，它可以还原大量的历史细节与隐微之处，重要函札甚至能重新书写历史叙事，在近年来尤其受到学界的重视。 李瑞清为我国著名教育家、书画家、文物鉴赏家，他与吴昌硕、曾熙、黄宾虹并称“海上四妖”，又是中国近现代教育的重要奠基人和改革者，中国现代美术教育的先驱，也是中国现代高等师范教育的拓者。本书收录李瑞清致师友亲朋书札二百余通，涉及近代史上大量著名人物，如端方、哈麐、康有为、梁鼎芬、张謇、柳诒征、沈曾植等，内容丰富，是重要的历史文献资料。
国际制度性权力:现实制度主义与国际秩序变迁
￥35.00
随着国际关系现实的变化加剧、经济全球化的深和国际体系制度化改变，国际体系表现出无政府性和制度性的双重特征，国际关系现实越发表现为冲突—合作复合形态。国际秩序显现变迁之势，而国际关系理论却逐渐式微，甚至被认为“理论已逝”。本书尝试对国际关系两大主流理性流派（现实主义和新自由制度主义）行理论合成，解释国家行为和国际关系形态的权力逻辑和制度逻辑融合起来，构建现实制度主义的新理论，以探究国际关系现实的新变化，尤其是国际关系的冲突—合作复合形态和国际秩序变迁。本书对于中国国际关系理论的创新而言，具有重要的学术价值和研究意义。
2025年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》考点手册
￥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（初级）》的考点手册。本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排，共分为12章，并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结，提纲挈领，方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书，本书具有以下特点： 1．核心考点表格化，通俗易懂易记 本书大多数考点采用表格形式归纳，在*把握核心考点的同时，提纲挈领地呈现重要的考点、难点，脉络清晰，一目了然，更容易记忆。 2．下划线＋能力等级标记，透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记，分别为掌握、熟悉和了解，并对关键词用下划线作了标记，方便考生更有针对性地复习。
2025年出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(中级)》考点手册
￥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务（中级）》的考点手册，本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排，共分为12章，并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结，提纲挈领，方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书，本书具有以下特点： 1．框架图表体系，通俗易懂易记 本书每章的知识框架图和考点归纳表，在*把握核心考点的同时，提纲挈领地以思维导图形式，呈现重要的考点、难点，脉络清晰，一目了然，更容易记忆。 2．下划线＋能力等级标记，透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记，分别为掌握、熟悉和了解，并对关键词用下划线作了标记，方便考生更有针对性地复习。
2025年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(中级)》考点手册
￥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（中级）》的考点手册，本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排，共分为11章，并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结，提纲挈领，方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书，本书具有以下特点： 1．核心考点表格化，通俗易懂易记 本书大多数考点采用表格形式归纳，在*把握核心考点的同时，提纲挈领地呈现重要的考点、难点，脉络清晰，一目了然，更容易记忆。 2．下划线＋能力等级标记，透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记，分别为掌握、熟悉和了解，并对关键词用下划线作了标记，方便考生更有针对性地复习。
在路上
￥35.00
本书是作者近30年来参与人民建议征集工作和智库研究成果的自选集，所收集的都是向政府提出的建议。内容涉及民主法治建设、社会治理、文化发展、环境保护、民生改善等各个方面，相当部分建议得到有关领导干部的批示，并转化为相关决策。作者直面社会发展中出现的新情况、新问题，敏锐地发现问题、前瞻地分析问题、诚恳地提出改建议。这些研究成果既体现了公民的责任，又在“地气”、可操作的同时，展现了深刻的思想性和坚忍不拔的理论创新精神。 本书可供人民建议征集工作和智库建设参阅。
创造自然（著名博物学家洪堡的科学发现之旅，看启蒙时代的古典通才如何用尽一生的心智与激情丈量世界，定义自然！）
￥35.20
18世纪的人类以“步”为关键词，不断投身改造自然的热潮，可也逐渐失去了对自然的敬畏。在这一时期众多探究“如何理解自然”的科学家中，有一位浮士德式的人物：他的内心簸荡着不息的求知冲动，不仅渴望周游世界，更试图洞悉整个宇宙。深受启蒙思想影响的他，坚信客观实验之必要，但也重视个人的主观感受。他将科学与想象结合在一起，以“生命之网”的整体视角重新审视自然。他，就是亚历山大·冯·洪堡。 亚历山大·冯·洪堡（Alexander von Humboldt，1769—1859），曾被普鲁士国王腓特烈·威廉四世盛赞为“大洪水后真正伟大的人物”。他深委内瑞拉的茂密雨林，穿越漫长的安第斯山脉，攀登当时公认*的火山——钦博拉索山；他曾与同伴惊险地逃脱鳄鱼之口，目睹野马与电鳗的残酷搏斗，在重重树影间与美洲豹狭路相逢。他将对自然的崭新理解，融对彼时政治局势的悉心体察，既为托马斯·杰斐逊带去详尽的考察资料，还影响了西蒙·玻利瓦尔的拉丁美洲革命。洪堡对世界的广博认识不但招致了拿破仑的嫉妒，更深度影响了歌德、柯勒律治、达尔文、梭罗、海克尔等诗人与科学家。洪堡究竟如何从一位怀有远游心气的少年成长为具有世界影响力的科学家？其观察自然的全新视角受到哪些影响的形塑？由此生成的整体自然观又如何在思想史的流变中影响一代又一代的知识分子？这些问题都可以在《创造自然》中找到答案。 安德烈娅·武尔夫为写作本书重新追寻洪堡的足迹。她以生动的笔触和翔实的资料将洪堡的个人传记、旅行历险和自然观念的演变交织在一起，既揭示了他在科学史上的枢纽地位，也搭建起这位150多年前的博物学家与现代的联系。洪堡宛如一位21世纪的通才，带着远超同时代人的前瞻性视角，将敏感的心灵注对奴隶制、环境问题与科研发展等的探讨。这位跨越科学与艺术的观察者，可以超越任何时代。
高校实验室建设发展报告(2014)
￥35.33
本书基于全面深入的实践调研，以科学、准确的数据说明我国实验室总体建设情况及各省市发展状况，综合阐述实验建设与创新人才培养的密切联系，在总结经验和发现问题的基础上，为规划实验室发展提供指导，为改善和提升实验室建设提供建议，指导我国“十二五”实验室建设发展。
互联网+教育：中国MOOCs建设与发展
￥35.34
本选题以2013年至今，中国MOOCs建设与发展的大事记为切，从MOOCs平台和课程两个维度手，分析平台的建设与运维，以及课程的建设、引、使用和管理；并从MOOCs学习者、MOOCs教学服务、MOOCs学习支持服务、质量认证与学分转换等四个角度重分析呈现中国MOOCs建设与发展的现状与趋势。在此基础上，从政府和学校两个层面，提出中国MOOCs建设与发展建议。
联结力
￥35.40
成功学专家卡内基说：“成功20%靠聪明才智，80%靠人际关系。”本书首先提出了人脉资源就是联结力的思想，结合心理学、社会学理论揭示了人际关系的奥秘，分析了人脉通道技术，着指出了提升联结力的三种方法——会做人、会识人和会管理，*后构建了一套应用体系，帮助读者在现实社会中造自己的六度人脉资源网络，充分实现人脉联结力的信息联结、情感联结和价值联结功能，创造更多的财富，促社会和谐发展。
中国就业战略报告2020——推动实施更高质量的就业
￥35.40
本报告是中国人民大学研究报告系列中的一本，就现阶段推动实施更高质量就业的背景、理论基础、统计测量、重群体就业质量现状及问题、工时错配和过度教育与就业质量的关系、新经济背景下互联网使用对就业质量的影响、未来政策关注的重等行了分析和总结。 本报告系统研究了中国就业质量问题，从我国迈向高质量经济发展新阶段的要求出发，提出深刻认识就业质量的重要性，制定各项更为精细的就业政策和措施，推动就业质量不断提升等政策建议，对推动实施更高质量的就业具有重要的参考价值。 本报告内容深刻，有针对性，适合硕士生、博士生和就业领域的科研工作者阅读。
中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告2020
￥35.40
中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心成立于2008年，一直坚持以学术成果为指向、以同行评议为主导、以价值判断为引领、以数据分析为支撑的“复合评价”思路和特色，积极探索人文社会科学成果评价模式创新、展学术评价活动、推广评价成果、提供深度评价咨询。中心围绕复印报刊资料论文精选和评价活动，长期展“人文社会科学成果评价”相关研究，每年定期主办评价成果发布论坛、学术评价高峰论坛等活动，研制发布评价成果，促学术评价理论方法的研讨与交流。中心持续发布的系列学术评价成果，已形成覆盖学术期刊、教学科研机构、学者、论文、学科等五类对象的评价成果体系，年度复印报刊资料转载指数排名，复印报刊资料重要转载来源期刊、机构、作者，年度中国十大学术热等评价成果的科学性和影响力持续提升，逐步形成了具有中国人民大学特色的“人大评价”体系，受到中国人文社会科学领域的广泛关注。
小学英语主题教学活动设计与案例分析
￥35.40
本书由若干主题单元构成，每个单元由理论和实践两部分组成。将参考国家的课程标准中关于小学段的教学设计理念以及主题范围，罗列出小学不同学段语言的能列表，并考虑到与主题相关的社会文化教学资源。基于主题的教学设计与案例分析的编写方案，目的在于引导教师逐渐形成教学内容与资源整合的意识，培养其相应的能力。书中涉及形式多样基于各单元主题的任务活动：故事、游戏、歌曲、童谣、绘本学目式小组活动等。不仅为教师提供了实性很强的教学参考，也有利于教师根据自己的教学安排灵活选取可借鉴的任务活动。
