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满3件6折 写作三绝:新媒体写作的底层逻辑与关键技巧
写作三绝:新媒体写作的底层逻辑与关键技巧
羽木舒 著
¥35.90
在写作方面,很多人都听说过“凤头、猪肚、豹尾”的说法,即头吸引人、主体言之有物、结尾简洁有力,在撰写新媒体文章时,这一写作方法同样适用。 本书作者根据自己近 5 年来的新媒体文章写作经验和 3 年多的写作培训经验,详细介绍了新媒体文章的头、主体和结尾的写作方法,并辅以实际的写作案例,具有较强的实操性,即使是没有任何写作基础的读者,也能按照书中的步骤写出一篇标准的新媒体文章。此外,本书还详细介绍了不同类型的新媒体文章(如情感类文章、亲子类文章、职场类文章、励志类文章等)的写作技巧,对于想深耕某一新媒体写作领域的读者也有很大的帮助。
满3件6折 调研报告写作精讲:方法、步骤及案例
调研报告写作精讲:方法、步骤及案例
余锦河、蔡茂、马博翔 编著
¥35.90
调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权;调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功。调研报告是反映调查研究成果的文本,写好调研报告至关重要。 本书依据中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,具体讲述了调查研究的基本理论和六种调研报告的写法。本书共八章,分别为认识调查研究、如何写好调研报告、事关全局的战略性调研报告、破解复杂难题的对策性调研报告、新时代新情况的前瞻性调研报告、重大工作项目的跟踪性调研报告、典型案例的解剖式调研报告和推动落实的督查式调研报告。本书立足于调研报告编写,精选具有代表性的调研报告,让读者体会到高质量调研报告的风格特,提升调研报告的写作技能。 本书语言通俗、精练,适合从事调查研究和学习撰写调研报告的相关人员阅读。
满3件6折 吃透小红书文案:从模仿、创新到超越
吃透小红书文案:从模仿、创新到超越
梁小小 著
¥35.90
  高水平的文案写作是做好小红书运营和内容分享的关键所在,很多人却苦于写不出好文案而无法产生好的运营效果和高质量的内容。为此,本书作者提供了一套提升小红书博主文案写作能力的系统方法。   本书研究了小红书平台、博主、文案写作3个方面,从选题、内容、个人情感、IP造、行文方法上做出了*细致、*实用的讲解,并且提供了非常详细的文案写作技巧,让每一位读者都能收获文案写作、文笔提升、个人成长的干货。可以说,本书讲透了小红书文案写作的核心,能够帮助读者提升文案写作能力,实现对爆款文案的模仿、创新与超越。   本书适合想提升文案写作能力的小红书博主及内容创作者阅读,也可以作为培训机构学员、新媒体从业者的参考用书。
满3件6折 翠微却顾集--中华书局与现代学术文化(精)  中华书局出品
翠微却顾集--中华书局与现代学术文化(精) 中华书局出品
徐俊著
¥35.91
本书通过对中华书局原始档案、往还信札的梳理,挖掘了许多经典著作出版背后的尘封旧事;作者徐俊作为中华书局的老编辑、掌门人,主持校本“二十四史”的修订工作,是中华书局历史的亲历者,与许多学者交谊甚厚,以温暖细腻的笔触,忆述与诸多学者交往的滴滴,描绘出一代学人的风范与行谊。为我们呈现了一段丰富立体鲜活的现代学术史。 一个有着悠久优秀传统的出版社,是与学者相互成就的,本书全文整理了周振甫撰写的钱钟书《管锥编》《谈艺录》审读意见,以及钱钟书的逐条批注,为我们全景呈现了这一中国出版史上的佳话。作者并回顾了编辑工作生涯的许多往事,记录了校本“二十四史”修订工作的诸多细节,分享了宝贵的可资借鉴的编辑经验。 ?“却顾所来径,苍苍横翠微”,中华书局1960年代在翠微路二号院展“二十四史”校工作,形成了“翠微校史”的佳话以及中华书局古籍整理的优良传统,作者在这个传统里工作、生活,回顾生涯,益增新彩。
满3件6折 重新出发:移动互联网时代中国媒体转型研究
重新出发:移动互联网时代中国媒体转型研究
陈阳
¥35.94
《重新出发:移动互联网时代中国媒体转型研究》紧扣“移动互联网”这一时代背景,从移动性、社交性、地方性这些特征出发,从媒体、内容与用户三个维度,考察移动互联网带给中国新闻界的冲击,以及中国媒体应对挑战的转型策略。加速、驯化、情感性、隐喻、制度创业等理论概念首次被用于考察媒体转型,平台、论证结构、受众观等理论概念首次运用经验方法得到检验。 作者深入北京、广州等地多家媒体机构进行考察和调研,收集了大量一手数据和研究资料,并且访谈了相关从业人员。丰富的一手资料使得本书内容翔实、给读者以启发性。本书的多项研究成果在国内新闻传播学界尚属首次,如关于媒体转向平台和智库的两条转型路径的研究、关于加速和新闻节奏加快对媒体的影响、关于数字平台制度创业的研究、关于新闻情感性的测量指标、关于媒体受众观的转变等等。 作者综合运用内容分析法、访谈法、田野研究等多种质化和量化研究方法,研究设计完整,方法完备,逻辑性强,结论具有一定的说服力。
满3件6折 野性的思维(当代世界学术名著)
野性的思维(当代世界学术名著)
[法]克洛德·列维-斯特劳斯
¥35.94
本书通过大量的田野考察资料,系统深地研究了未化人类的“具体性”与“整体性”思维的特,认为未化人的具体思维与化人的抽象思维没有高下之分,而是互相平行发展,各司其职,人类的艺术活动与科学活动即与这两种思维 方式相符。
满3件6折 人人都该懂的遗传学
人人都该懂的遗传学
(美) 伯顿·格特曼,(加) 安东尼·格里菲斯,戴维·铃木,塔拉·卡利斯
¥35.96
●遗传学起源于什么时候? 基因的真正功能是什么? 转基因作物与食物有什么益处与危害? 基因治疗如何帮助我们治愈疾病? 现代遗传学技术给人类带来了哪些伦理挑战? …… 从人类祖先驯化动植物到克隆羊多利的诞生,所有这些问题的答案,你都可以从本书中找到。《人人都该懂的遗传学》这本书将遗传学置于人类文化的更广阔的背景中,证明了科学是如何与文明携手发展的。 ●《人人都该懂的遗传学》属于湛庐文化重磅推出的“新核心素养”系列图书之一。本系列图书致力于推广通识阅读,扩展读者的阅读面,培养批判性思考的能力。其中涵盖了哲学、心理学、法律、艺术、物理学、生物科技等诸多人文科学和自然科学的知识,其中《人人都该懂的遗传学》涵盖了遗传学的发展脉络、关键节及相关伦理学讨论,让你一本书了解遗传学的“前世今生”。
满3件6折 嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书·学科教学论教师课程育人与理论创新研究
嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书·学科教学论教师课程育人与理论创新研究
袁铎 主编 杜德栎 张德生 副主编
¥35.99
本书为“嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书”之一本,是2019年7月12—17日由陕西师范大学举办的学科教学论教师课程育人与理论创新高级研修活动的成果。全书共分“理论篇”与“实践篇”两部分,“理论篇”主要是学员就“课程育人”等问题所做的理论思考,“实践篇”主要是学员结合自身教学经验所做的实践探索。
满3件6折 暨南文库.新闻传播学·触摸传媒脉搏—2008—2018年传媒事件透视
暨南文库.新闻传播学·触摸传媒脉搏—2008—2018年传媒事件透视
范以锦 著
¥35.99
2008年至2018年,是中国传媒业融合转型的重要时期。本书以年份为纲,对其间重要的传媒事件行回顾与评析,并选取具有代表性的案例行深剖析。作者以多年媒体从业者及学界研究者的双面视角总结成功经验与失败教训,能对未来传媒行业发展的方向发挥较具价值的引导作用。
满3件6折 北大名家讲座:社科经典(套装共3册)
北大名家讲座:社科经典(套装共3册)
胡适,章太炎,梁启超
¥35.99
北大名家讲座:社科经典全套共3册,包含:北大历史讲座,北大哲学讲座和北大国学讲座。
满3件6折 青少年科技教育创新方案
青少年科技教育创新方案
组织编写
¥35.99
《青少年科技教育创新方案》分为三大部分:传统文化 科技教育、创客 科技教育、综合素养 科技教育,共展示27个优秀方案。每个方案包括活动背景、活动目标、活动时间和地、活动对象和规模、活动内容和形式、活动重和难、活动准备、活动过程及设计思路、活动效果测评等方案设计的全面内容,多数方案给出了活动亮、活动不足及改措施,对学校及青少年科技教育机构实施青少年科技教育有一定的启发和参考作用,可以丰富广大教师及培训从业人员对青少年创新能力培养的手段。这些优秀的活动方案可借鉴性强,可供教师及从业人员直应用于实际工作中。
满3件6折 暨南文库.新闻传播学·形态 生态 业态—中国广播创新发展的多维审视
暨南文库.新闻传播学·形态 生态 业态—中国广播创新发展的多维审视
申启武 著
¥35.99
本书从形态、生态与业态三个维度出发对中国广播创新发展行学理审视。其中,形态方面从广播节目形态和载体等方面手;生态方面讨论广播的媒介生态竞争情况;业态方面探讨广播如何在融媒时代创新发展。内容涵盖微观研究、中观探讨和宏观把握,以图厘清广播研究在广播媒体发展中的位置及现状,为广播研究提供多维的思考路,从理论与实践两方面助益中国广播创新发展。
满3件6折 人工智能对深圳人力资源开发的影响与对策研究
人工智能对深圳人力资源开发的影响与对策研究
李亚军 著
¥35.99
本书聚焦人工智能大规模商用及其影响下的深圳人力资源发,先对人工智能的内涵、外延做了系统分析,再对人力资源发理论研究和实践中存在的问题以及人工智能时代人才培养等热问题行全面剖析,*后就如何在人工智能时代推全面人力资源发提出应对之策,即借助大数据、云计算等新手段,实施全面人力资源发策略,将人的全面发展置于城市发展之先,将城市发展立于人的全面发展基础之上。
满3件6折 中小学教育智慧文库·中学物理知识结构化教学研究
中小学教育智慧文库·中学物理知识结构化教学研究
马北河 著
¥35.99
本书借鉴国内外较为成熟的概念图、思维导图等心理学和教育学研究成果,结合中学物理教学特,调查了当前中学物理教师知识结构化教学,以及学生知识结构化学习的现状,较为系统地建构了物理新授课、习题课、复习课和实验课知识结构化教学策略,并通过实证研究的方式予以了一定的论证,同时提供了部分有代表性的中学物理知识结构化教学案例,从理论和实践层面,为物理教育工作者提供了有益的教学和研究思路。
抗战时期的金陵大学
抗战时期的金陵大学
陈声玥
¥36.00
本书以抗战时局影响下金陵大学的迁变与调适为研究主题,通过对其早期的调适与发展、抗战西迁与南京留守、战时组织与管理、科教发展与社会服务、战时学生生活等方面的考察,深探究了金陵大学的战时办学特、发展情况、“本土化”转变历程及其在抗战期间国家建设中发挥的重要作用。
满3件6折 好方法成就好孩子
好方法成就好孩子
童童老师
¥36.00
本书作者童童老师尝试以简易的图文方式,为家长深浅出地讲解复杂的脑科学、心理学、神经科学等专业知识,让更多父母能理解孩子的行为、情绪,从而让父母懂得如何以适当的方式辅助、解决孩子成长过程中的各种心理状况,从建立亲子依附关系谈起,谈到引导孩子认识自我,再到解决孩子的情绪问题,从孩子的行为现象深挖心理特质,追根溯源,从根本上带您一步步拨笼罩在孩子心头的迷雾,直孩子的心灵,完美解决孩子自身成长、您与孩子之间的各种家庭冲突。
抗战时期中国图书馆界研究
抗战时期中国图书馆界研究
刘劲松
¥36.00
在中华民族如火如荼、可歌可泣的抗日战争期间,中国图书馆界作为中国全面抗战的一个重要构成部分,以其“文化救国”的思想与实践,为抗战的 “全覆盖”和“全员参与”做出了不可磨灭的贡献。 本书阐述了抗日战争期间中国图书馆界的文化救国活动,包括通过转移珍贵文献、抢救收沦陷区文献等方式努力保存中国优秀典籍,传承中华传统文明;克服一切困难向国际社会征集书籍,促中外文化交流;推动西部地区的图书馆建设,造新的文化基地;等等。中国图书馆界的举措配合了政府的抗战,形成了独特的文化救国模式,在文化战线上体现出中华民族特有的文化品格和精神气质。
拓展生命长宽高——新生命教育论纲
拓展生命长宽高——新生命教育论纲
朱永新
¥36.00
本书是朱永新老师关于新生命教育的系统思考,从新生命教育的内涵与特、价值与意义、理念建构、渗透课程、专设课程、教学原则与方法、评价方式、师资培养八个方面,对新生命教育行了系统论述,是新生命教育实验学校和研究者的书目。同时,对建设新生命教育实验学校、编写新生命教育教材、培养新生命教育师资、展新生命教育课程具有重要的指导意义。
源流:历史社会学的思想谱系
源流:历史社会学的思想谱系
孟庆延
¥36.00
近年来,社会科学研究的历史转向,引发了围绕历史社会学的学科属性、问题意识、方法论自觉等层面的诸多讨论。本书从历史社会学的理论传统、问题意识与方法路径层面,对历史社会学的学科性质、研究方法、与历史学的关系展了详细讨论;同时,本书将当前围绕历史社会学的诸多争论置于经典社会学研究的学术史脉络中,并结合一系列经验研究行论述。本书认为,历史社会学并非分支社会学,而是一种正在复兴的、具有总体问题关切的研究传统。本书对经典人文社会科学研究传统的再发掘,揭示了通过重返经典思想资源一步激活中国历史社会学研究的可能性。
满3件6折 医生的精进:从仁心仁术到追求卓越
医生的精进:从仁心仁术到追求卓越
[美]阿图·葛文德
¥36.00
日益攀升的医患纠纷、说不清的诊疗性骚扰、棘手的医疗事故、高额的医疗费、不平等的收……当新手医生阿图成为独当一面的葛文德医生,当医术已经远远无法解决问题,他与他的医者同伴如何面对?下来还有哪些挑战等待着他?真实的“医者仁心”故事正在上演。 与专注于现象的《医生的修炼》相比,这本《医生的精》对医疗体系内的诸多问题及其可能性行了更深的思考。精湛医术只是医学界的一小步,走这一行,便要迎外人所不知的考验。 适合医疗界人士、政策制定者和普通大众阅读。
满3件6折 断裂与新生:一位中国记者笔下的印度日常
断裂与新生:一位中国记者笔下的印度日常
张兴军
¥36.00
 记者张兴军行走于中印两国之间,目睹真实的印度与国内流传的印度之间的巨大差距。在印期间,他经历了印度的大选,新冠疫情的暴发,中国企业在印度的蓬勃发展;造访了印度社会的各个阶层:从路边小贩、出租车司机、工厂老板,到教师、学者、电影明星,还通过在印华人的视角,提供了一个中国人眼中真实的印度,见证了古老的大国在现代化的高速发展下的断裂与新生。 对于中国人来说,这个邻国与自己的国家有着诸多的相似之处:有着悠久的历史文化,庞大的人口数量,可观的发展空间和潜力,从中国人眼中看印度,就好似看一面镜子。但是,大多数国人对印度的了解,往往局限于一些支离破碎的信息和来自他人的刻板印象。另一方面,随着中国在世界舞台上的影响力愈加强大,中国人需要走向世界,并从自己的角度直观察世界,而不再通过他者的转述。 作者对于印度的观察,正是基于以上两,不但要呈现出一个真实的印度,还要“用自己的眼光,认识他人,认识世界”。“某种程度上,这不仅关乎我们如何看待印度,也是一个正在崛起的大国如何看待世界并与之相处的折射。”