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设计系统发展研究
￥44.90
本书将对我国设计系统发展现状行分析，整理出我国设计系统结构框架，同时将框架扩展到部分创新能力较强的国家，并以案例为基础行各自的国家设计系统发展经验调查与分析；通过国际比较总结设计系统的基础运行机制。利用定量方法对我国设计系统的综合绩效行评价；针对我国现有设计系统的构成，参考现有设计系统理论、设计指数和竞争力理论，从各主体对设计产业的支持和活动状况行分类，建构我国设计系统动力学模型，并分析设计系统促设计产业发展的机制；根据以上研究结果，提出设计系统协助国家创新可持续发展的目标及可行性措施。本书适合设计管理研究者及对相关领域感兴趣的读者参考。
基于文化自觉的中国数字娱乐产业研究
￥44.99
本书力求创新，把理论分析、历史梳理、案例研究有机结合起来，把理论逻辑、历史逻辑、案例经验融为一体，对若干基本理论问题、娱乐产业包含的代表性子产业化的文化价值嬗变、象征符号嬗变、精神样态嬗变、内容机理嬗变、受众需求内核嬗变、商业模式嬗变等问题及其影响，充满宏观观照和微观探微钩沉，把总体性或宏观性的理论探讨与个别性或微观性的案例分析结合起来，作出富有学理深度的分析阐述，试图提出研究者独到的创新见解。数字娱乐产业作为新兴产业形态,蕴涵极大的经济价值和文化价值。当前中国数字娱乐产业还较为薄弱,要加强数字娱乐产业文化自觉研究,因为文化将在这场无形的国际竞争中扮演主导角色。1．通过对中国数字娱乐产业的文化自觉的客观需求行考察，分析中国数字娱乐产业文化自觉的目标指向和内在要求。2．通过分析中国数字娱乐产业的发展历程的回顾，来反思中国数字娱乐产业在发展过程中表现出来的一些固有思维和一些不利于中国文化传播的问题。3．通过对比世界其他国家和地区的数字娱乐产业所表现的文化自觉之道，探求中国发展和造“数字丝绸之路”的方法和途径。
明暗之间:鲁迅传
￥44.99
本书为日本鲁迅研究的集大成者丸尾常喜面向大众读者撰写的鲁迅全传，以具体生活场景揭示文学作品的诞生秘密。作者语言风格明白晓畅，描绘出鲁迅面对原生家庭的束缚、留学生活的寂寞、职业生涯的苦闷、朋友的离世、兄弟的反目、包办婚姻与真切爱情的纠结时，所拥有活生生的软弱和痛苦，以及克服这些痛苦后展现出的伟大、坚毅。 全书分为9章，时间跨度从鲁迅出生一直到去世，以鲁迅生活过的城市（绍兴—南京—日本—杭州、绍兴—北京—厦门、广州—上海）为线索。作者通过叙述鲁迅生活场景的变迁以及随着变迁遭遇的时代事件，讨论这些时代事件如何改变了鲁迅的内心、催生了名作（如《狂人日记》《阿Q正传》《野草》《两地书》）。
玉山丹池:中国传统游记文学
￥45.00
上迄魏晋南北朝下至晚明，中国古代游记文学数量众多，写作风格多样，其写作目的又因时代、个人视角变化而差异巨大。深挖掘游记文学的文学史、文化史意义，既是一个古典文学研究的重要议题，又是一个方法论与文学史观上的挑战。 通过对众多经典游记作家及其作品的细腻文本解读，结合各时代社会文化风潮的变迁，知名汉学家何瞻剖解经典游记作品中看似平淡的散文叙事结构，勾勒了游记文学的体裁演变，结合真实自然环境的空间特征，还原游记作者的行旅过程和观览体验，并在此过程中讨论游记作家与读者观众、文学环境和社会文化机构之间的微妙互动。
新时代家庭教育研究
￥45.30
家庭教育是教育的重要组成部分，是学校教育与社会教育的基础。当前我国正处于社会转型时期，物质文明的日益发达、互联网的深度融合、多元文化的持续冲等，对新时代的家庭教育提出了新挑战新要求。 《新时代家庭教育研究》将围绕家庭教育学科建设与理论研究、家庭教育实践、家庭教育指导、特殊儿童家庭教育等议题，精选和汇编历年上海市家庭文明建设重立项课题的优秀结项成果，以期深化新时代家庭教育理论研究，更好地促儿童实现高质量全面发展。
汉语修辞格趣谈
￥46.40
修辞格即修辞手法，是人们在语言运用中为了提高表达效果而产生的语言艺术模式，它具有特定的语言格式，语言规则和特定的功能，为社会所约定俗成。修辞格是中学语文教学中语言教学的重，也是国人提高语言写作与鉴赏能力的重要知识。本书从中国文学作品中精选重要修辞格的典型语料，对其行分析说明，以达成汉语修辞格基本知识较为系统的讲解。
双影人:德语中篇小说经典
￥46.40
中篇小说（译自Novelle）是西方文学中一种源远流长、备受历代作家和读者青睐的体裁或样式。这种体裁在德语文学受到特别的重视，其创作实绩和理论建构后来居上，从歌德始直至20世纪，一代代的作家都热衷于 Novelle 的写作，名家名篇层出不穷。本书收集了多位德语名家的六篇经典中篇作品，包括歌德的Novelle、《诱惑》，凯勒的《事在人为》《物以类聚》，施蒂弗特的《雪山水晶》，以及施笃姆的《双影人》。这些中篇小说篇篇精彩“好看”，其富于浪漫传奇色彩和戏剧性的故事要么跌宕起伏、扣人心弦，要么妙趣横生、幽默风趣，读来十分过瘾。
早期中国电影史再研究(1905—1925)--国家社科基金后期资助项目
￥46.80
《早期中国电影史再研究（1905—1925）》是对中国电影前二十年相关史实的再考辨。“再研究”以中国电影史学界既有的影史著述为依据，在整理爬梳相关史料和观的基础上，结合笔者搜集发现的新资料，对电影史的一些错误史实和观行质疑和考辨，并提出自己的观。
中国兵家(国学大观丛书)
￥46.80
中国兵家历史源远流长，智略雄冠中外。本书从起源流变、代表人物、传世著作、经典战例等多个维度，对中国兵家做概略性考察。“源流篇”以时间为轴，选取古代中国历史上的杰出军事家，总结其军事理论与实战贡献，系统梳理中国兵家的发展演变脉络。“分野篇”通过列举中国兵家历史上具有代表性的军事著作，分析军事谋略、练兵方法、军事制度、军事装备等方面蕴含的重要思想。“战例篇”则以具体的战争、战役为研究对象，着重论述中国兵家的军事实践，对那些能影响历史程、创战争模式，或是能为后人提供经验教训的战例行分析，从正反两方面丰富中国兵家的历史形象。
国学与经学(精)
￥46.80
本书通过分疏“国学”概念的渊源与流变，指出其内涵主要包括经学、小学和国学教育，并在此基础上，从中国文化的源头经典——“六经”之中，抽绎出爱敬、忠恕、诚信、知耻、和同、狂狷六组价值理念，逐一系统申论。
日本经济研究(第二辑)
￥47.50
《日本经济研究》*辑出版后，中日两国间的经济交流和贸易合作仍在不间断地行。作为世界重要经济体的中国与日本，与经济贸易相关的政策出台和变化一直是两国政界、企业界和学术界持续关注的焦。 《日本经济研究》的组织编写依托于上海对外经贸大学日本经济研究中心。上海对外经贸大学日本经济研究中心一直潜心于日本经济和中日贸易等方面的研究，拥有优良的人才储备和丰厚的研究基础，在研究日本经济和中日经贸等领域获得了杰出的研究成果。《日本经济研究》集合国内外日本经济和中日贸易等领域的知名专家，以及优秀的中青年学者和研究员，对日本经济的改革程、区域合作、中日贸易的热问题、日本经济政策相关问题行了梳理和研究。 作为第二辑，本书主要关注以下四个方面：一、中日区域之间经济框架和相关政策的分析和实证研究；二、中日宏观的政治、经济、贸易政策；三、“一带一路”建设与日本经济贸易的相关研究；四、围绕日本社会经济相关的制度和法律行论述和分析。
杜甫农业诗研究:八世纪中国农业与生活之歌
￥47.50
《杜甫农业诗研究：八世纪中国农事与生活之歌》共分为四部，靠前部秦州期分二章，括“秦州期杜甫的隐逸计划及其对农业的关注”“杜甫与薤菜——以秦州期的隐逸为中心”；第二部成都期分二章，括“浣花草堂的外在环境与地理景观”“农事和生活的歌者——浣花草堂时期的杜甫”；第三部夔州期的农业生活分三章，括“杜甫诗歌所咏夔州时期的瀼西宅”“支撑杜甫农业生活的用人和夔州时期的生活诗歌”“生活底层之思绪——杜甫夔州瀼西宅”；第四部夔州期的农事分三章，括“杜甫的橘子诗与橘园经营”“杜甫的蔬菜种植诗”“杜甫的稻作经营诗”。系统全面地考察了杜甫诗歌中各种与农业相关的意象，对一步研究及把握杜甫诗歌的内涵具有推动作用。
火焰世:一部火与人类的文明史
￥47.60
在地球的悠悠岁月中，万物生生不息，自有生命出现以来，火就一直蓬勃旺盛地燃烧着。然而，在过去的两百万年里，有一个物种获得了操纵火的能力，并迅速地改造了自身，也最终改造了世界——这个挥舞着火的物种就是人类。人类对火的使用，可谓不拘一格。通过烹饪食物，人类发展出了更复杂的消化系统和更发达的大脑；通过改变景观环境，人类成功攀升到了食物的顶端；如今，通过改变地球的面貌，人类已经成为地质力量的塑造者。 从古至今，我们一直编织着人类与火相遇后所发生的故事，试图理解世界并在其中寻找自己的位置。在火的催化下，气候发生了全球性改变，使地球了一个新的地质时代。本书即着眼于这一段特殊的历史，并将其定义为“火焰世”（The Pyrocene）。这是一种重新诠释“人类世”的叙事视角，讲述人类如何以火为笔，改写地球的历史，又是如何寻回我们身为星球“护火者”使命的。
宏德学刊:2017年春季号:第六辑
￥48.00
《宏德学刊（2017年春季号 第6辑）》汇集了哲学、经济学、管理学等诸多学科的学者对现代管理的阐述，特别是从中国传统文化的智慧中为现代管理寻求答案，论者见仁见智，为现代管理打开了智慧启迪的思维之窗。中国传统文化遗产中有许多值得现代管理学与现代管理实务珍视的宝藏，《宏德学刊（2017年春季号 第6辑）》的出版既是一种学术的尝试与努力，也给管理实践予启迪。
诗书礼乐:传统文化与立德修身
￥48.99
“修其心，治其身，而后可以为政于天下。”中国数千年的诗书礼乐文化，蕴含立德修身、齐家报国、兼济天下的智慧。 本书以中华传统文化中的立德修身智慧为主题，汇集了“部级领导干部历史文化讲座”中的13篇解读诗书礼乐等优秀传统文化精神的文稿。作者均为享有盛誉的专家学者，如冯其庸、叶嘉莹、阎崇年、袁行霈、叶朗等。 本书围绕“立德修身”的主线，系统总结中国诗书礼乐文化中的精髓，呈现中国古典文学之美，突出深厚的文学素养对修身从政的影响。本书以通俗易懂的语言、内涵深刻的事例，为读者呈现一场“文化盛宴”，从而以学益智、以学修身。
文明激荡:全球视野下的中国与世界
￥48.99
“当今世界正面临百年未有之大变局。”文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。应对共同挑战、迈向美好未来，既需要经济科技力量，也需要文化文明的力量。当前，世界变局在加速演，领导干部要善于运用全球视野洞察中国与世界，分析探究历史演变的规律，从而顺应时代大潮。 本书以世界文明交流激荡的历史演变为主题，汇集了“部级领导干部历史文化讲座”中的15篇文稿。作者均为享有盛誉的专家学者，如王晓秋、于沛、钱乘旦、李伯重、张维为等。 本书围绕世界文明交流与中国发展这条主线，从全球史的视野展示世界主要国家或区域的发展道路与经验，讲述了世界文明的多样性与中国发展道路的成功经验，阐释了人类命运共同体理念的深刻内涵和重要意义。本书视野阔、思想内涵丰富，对广大党员干部拓展全球视野、直面世界变局、防范风险挑战，具有重要参考价值。
以史为鉴:从家国兴衰看治国之道
￥48.99
“学史可以看成败、鉴得失、知兴替。”中华民族五千年悠久历史，承载着家国兴衰的历史规律，蕴藏着治国理政的大智慧。领导干部唯有以史为鉴，汲取历史智慧，培养历史思维，才能更好地把握当下、创未来。 本书以提升党员干部历史修养为宗旨，汇集了“部级领导干部历史文化讲座”中的14篇讲史解史文稿，作者均为享有盛誉的专家学者，如章沅、戴逸、金冲及、李文海、葛兆光、金一南等。 本书围绕以史为鉴的主题宗旨，从浩如烟海的古代史籍中，从近代中国人民的百年奋斗史中，提炼历史上走向兴盛的成功经验、总结历史上走向衰落的失败教训、探索历代兴盛衰亡的历史规律，用通俗易懂的语言，对错综复杂的历史条分缕析，转化为可供学习借鉴的精神财富，对广大党员干部深刻认识和准确把握历史规律与历史逻辑，从而在新的奋斗征程上更加坚定、更加自觉地以史为鉴、创未来，具有重要意义。
酌水知源:文化源流与民族精神
￥48.99
“走得再远，都不能忘记来时的路。”中华民族历史悠久，中华文明源远流长。追寻中华文化源流，解读、感悟、传承、弘扬伟大民族精神，凝聚伟大复兴的精神动力，是领导干部团结带领人民走好“新赶考”之路的力量源泉。 本书以追寻中华文化渊源与解读民族精神为主题，汇集了“部级领导干部历史文化讲座”中的15篇文稿。作者均为享有盛誉的专家学者，如汤一介、张岂之、李学勤、王蒙、樊锦诗等。 本书以通俗易懂的语言、具体生动的事例，阐释了中华传统文化的起源和发展，阐明了中华民族精神的文化根脉，展现了数千年来民族精神的璀璨与力量，探究优秀传统文化在当前凝聚民族精神中的作用。本书对广大党员干部坚定文化自信、更好地传承和弘扬伟大民族精神、更好地凝聚中华民族伟大复兴的力量，具有重要指导指导意义。
良法善制:建制史鉴与史治得失
￥48.99
“把制度建设和治理能力建设摆到更加突出的位置。”中国数千年的制度建设、法治文化和吏治思想的成败得失，是一座丰厚的精神资源宝库。 本书以探究中国历史上良法善治的经验为主题，汇集了“部级领导干部历史文化讲座”中的14篇关于古代政治、法律和廉政建设的文稿。作者均为享有盛誉的专家学者，如宁可、张晋藩、葛剑雄、邓小南、阎步克等。 本书围绕“良法善治”这条主线，总结中国古代政治、法律和廉政建设等方面的经验教训，讲述中国传统政治文化、法治文化、制度文化的史鉴价值，探索制度建设的历史规律。本书语言通俗易懂、事例生动活泼，对广大党员干部借鉴历史经验，增强制度建设意识和能力，提高治理能力，具有重要意义。
问道思辨:哲学经典里的思想智慧
￥48.99
“学哲学、用哲学。”在五千年的历史长河中，中华民族孕育了大批思想家，创造了博大精深的哲学思想和哲学经典。领导干部以马克思主义为指导，继承这些宝贵的文化遗产，汲取其中修身齐家和治国理政智慧，将对提升自身素养、完成时代使命有很大帮助。 本书以解读中国古代经典里的思想智慧为主题，汇集了“部级领导干部历史文化讲座”中的15篇阐释思想文化经典的文稿。作者均为享有盛誉的专家学者，如任继愈、刘家和、钱逊、楼宇烈、杜维明等。 本书深解读了儒家、道家、法家、兵家、佛家以及宋明理学等学派的思想精华，探讨了它们的时代价值和现代意义。本书语言通俗易懂、讲解深刻生动，对帮助领导干部读懂弄通传统哲学经典，做到学以养德、学以增智、学以致用，具有重要意义。
高品质校园生活在交华--交华中学高品质校园内涵建设的实践研究
￥49.00
“提升校园生活品质”系上海市交华中学的一种教育理念。本书详细介绍了这一教育理念的产生、研究与实践过程，详细阐释了“提升校园生活品质”的内涵与外延，并总结了实践中的经验教训以及可操作的方法。书稿主要从“高品质课程”“高品质育人环境”“ 高品质学力培育”“ 高品质服务理念”四个方面总结了学校高品质校园内涵建设的实践经验和成果，充分反映了该校领导和教师为了实现这样的教育目标，在规划上、实践探索上、总结提高上所作出的艰辛努力。这些实践经验和研究成果具有推广价值。
