万本电子书0元读

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59元6本 问题与学理:新闻传播论稿
问题与学理:新闻传播论稿
董天策
¥26.50
  本书共分为十一编,主要内容包括:基础理论研究;网络媒体与传统媒体;民主政治与舆论监督;危机传播与灾难报道等。
59元6本 中国高清电视:内容·技术·市场
中国高清电视:内容·技术·市场
赵子忠
¥12.99
  二十多年来,由技术驱动的高清电视发展浪潮,催生了从终端市场到内容制作等一系列相关产业集器的全面勃兴,推动了数以万计的家庭从电视机设备到电视节目的升级换代中国作为当今世界*潜力的消费市场,在这次浪潮中将何去何从?《中国高清电视:内容?技术?市场》从内容、技术与市场的角度描述了中国高清电视产业的发展现状。高清电视是什么?高清电视的技术体系是什么?国际高清电视产业的发展脉络是什么?中国高清电视产业发展现状如何?中国高清电视的推广面临的困难有哪些?《中国高清电视:内容?技术?市场》详细阐述了上述问题,并从中国高清电视的政策、定位、内容建设、运营模式等方面思考未来中国高清电视产业的发展战略。
西部球队新闻(1)
西部球队新闻(1)
读书堂
¥2.90
森林狼夏天仍将有大手笔,霍二叔地位并不牢固;被迫担任球队领袖,小牛应帮诺维茨基卸下包袱;昔日恶整老尼尔森,小牛老板库班为旧怨埋单;诺天王神奇三分起死回生斩两双,成达拉斯英雄;戴维斯准三双打爆后场,勇士击败小牛再成克星;投篮背影如爵士,德克奥库为火箭内线敲响警钟……同东部球队一样,西部球队的众多新闻,也为我们带来无穷乐趣。
西部球队新闻(5)
西部球队新闻(5)
读书堂
¥2.90
森林狼夏天仍将有大手笔,霍二叔地位并不牢固;被迫担任球队领袖,小牛应帮诺维茨基卸下包袱;昔日恶整老尼尔森,小牛老板库班为旧怨埋单;诺天王神奇三分起死回生斩两双,成达拉斯英雄;戴维斯准三双打爆后场,勇士击败小牛再成克星;投篮背影如爵士,德克奥库为火箭内线敲响警钟……同东部球队一样,西部球队的众多新闻,也为我们带来无穷乐趣。
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读书堂
¥2.90
罗马里奥将在欧洲观看世界杯赛决赛转播,智利媒体:声援韩国球员安贞焕意大利人太荒唐,大雨浇不灭热情胜厄瓜多尔让墨西哥城沸腾,球队灵魂人物齐达内:勒梅尔不是“替罪羊”。韩国报纸报错新闻遭指责,尼日利亚宁可掐断工业用电也要保证看世界杯。特拉帕托尼:世界杯首场比赛反映出国际足球发展均衡。
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读书堂
¥2.90
罗马里奥将在欧洲观看世界杯赛决赛转播,智利媒体:声援韩国球员安贞焕 意大利人太荒唐,大雨浇不灭热情 胜厄瓜多尔让墨西哥城沸腾,球队灵魂人物齐达内:勒梅尔不是“替罪羊”。韩国报纸报错新闻遭指责,尼日利亚宁可掐断工业用电也要保证看世界杯。特拉帕托尼:世界杯首场比赛反映出国际足球发展均衡。
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读书堂
¥2.90
罗马里奥将在欧洲观看世界杯赛决赛转播,智利媒体:声援韩国球员安贞焕 意大利人太荒唐,大雨浇不灭热情 胜厄瓜多尔让墨西哥城沸腾,球队灵魂人物齐达内:勒梅尔不是“替罪羊”。韩国报纸报错新闻遭指责,尼日利亚宁可掐断工业用电也要保证看世界杯。特拉帕托尼:世界杯首场比赛反映出国际足球发展均衡。
奇闻天下
奇闻天下
读书堂
¥2.90
科学魅力之所在,在于能解天下之奇闻。天下之大,无奇不有:奇人、奇事、奇形、奇迹,奇闻、奇谈、奇观、奇遇……以迷信待之,则误入歧途;以科学解之,则不足为奇。
媒体交兵(2)
媒体交兵(2)
读书堂
¥2.90
米卢生于1944年9月7日。他是历史上一位连续4届率领不同国家的国家队打入世界杯16强的主教练。曾效力于南斯拉夫的贝尔格莱德游击队队,法国摩纳哥队和尼斯队;瑞士的温特图尔队。曾入选南斯拉夫国家队,1977年退役。1983-1986年任墨西哥队主教练1986年世界杯赛上,率墨西哥队历史性首次打入八强,1989年10月起任哥斯达黎加队主教练,率领这支由业余球员组成的弱旅首次打入世界杯决赛圈;1990年6月,在意大利世界杯赛上,率哥斯达黎加队击败瑞典和苏格兰等强队,一举打入16强;1994年,在美国世界杯赛上,率领美国队首次打入16强。
媒体交兵(4)
媒体交兵(4)
读书堂
¥2.90
米卢生于1944年9月7日。他是历史上一位连续4届率领不同国家的国家队打入世界杯16强的主教练。曾效力于南斯拉夫的贝尔格莱德游击队队,法国摩纳哥队和尼斯队;瑞士的温特图尔队。曾入选南斯拉夫国家队,1977年退役。1983-1986年任墨西哥队主教练1986年世界杯赛上,率墨西哥队历史性首次打入八强,1989年10月起任哥斯达黎加队主教练,率领这支由业余球员组成的弱旅首次打入世界杯决赛圈;1990年6月,在意大利世界杯赛上,率哥斯达黎加队击败瑞典和苏格兰等强队,一举打入16强;1994年,在美国世界杯赛上,率领美国队首次打入16强。
南区消息(3)
南区消息(3)
读书堂
¥2.90
外援赫维飞跃三人失误;上海新人徐咏问鼎扣篮王;广厦老总双管齐下改造球队,决不当CBA版的库班;义乌赛区回应篮协处罚,接受罚单办好全明星赛;新疆虎视眈眈,上海能否时隔五年重返季后赛?不败主场告破主帅坦然蒋兴权:胜负不是重要;新世纪攻防失控遭大败,万马青年军崛起非偶然……北区球队明星灿若星辰,南区也是球迷热心关注的焦点。
59元6本 现代传媒案例分析
现代传媒案例分析
丁红
¥12.28
经济秩序的变更,国际格局的变动,意识形态领域的角逐与传播技术的更新,都在以前所未有的速度和强度影响着每一个国家的媒体。本书结合具体传媒案例,试图分析在全球化语境中媒体治理体制机制创新的必要性,阐明媒体产业嬗变与发展趋势,并结合我国全面深化文化体制改革本质要求,探讨传播媒体的创新特点和运作途径。
五洲热讯(1)
五洲热讯(1)
读书堂
¥2.90
阿根廷国门登陆西甲,赫塔菲150万欧元购其入队;美洲杯决战捧*赢家,皇马新星成巴西精神领袖;瓦伦西亚紧盯巴斯克雄狮,德尔奥尔诺将重返西甲;意大利并非转会超市,托马西苏亚佐拒绝加盟西甲;米兰拒绝苏亚索有内幕,西媒体证实托雷斯走人……球场内外喧嚣沸腾,尽在五洲热讯之中。
59元6本 新闻采访报道教程
新闻采访报道教程
金梦玉
¥12.99
金梦玉编著的《新闻采访报道教程》为适应新闻专业本科生的新闻采访写作课的教改需要而编写。由新闻记者-报道构成-采访对象知识模块、新闻采访报道的基本环节与基本文体采写知识模块、报道方式及广播电视新闻与全媒体新闻采访报道知识模块三大模块构成。教材使终贯穿新闻职业的本质特征与要求,突出新闻采访报道的当下性。为适应教学需求,设计了“学习内容与教学提示”、“训练与指导”等环节,将有效地发挥教材在教与学中的中介作用。
59元6本 中国电视艺术美育功能研究
中国电视艺术美育功能研究
曹坤
¥15.99
美育又称审美教育、美感教育。美育的终意义和特殊功能,就在于完美人格的塑造,促进身心的和谐与发展,使人的精神世界飞跃到更高、更美的境界。
59元6本 媒介融合与叙事修辞
媒介融合与叙事修辞
肖锋
¥16.99
本书在叙事学发生重大转变的学科背景下,借用媒介融合的时代前提,立足叙事修辞的理论视野,以文学文本和媒介文本为依托,多向度考察了媒介融合下叙事学所发生的具体演变,涉及到游戏文本、电视节目、广告文本、新闻直播叙事、微博叙事、塔罗纸牌叙事等,是在媒介融合的背景下重新审视叙事学的一种尝试。
59元6本 新闻传播学前沿2009-2010
新闻传播学前沿2009-2010
哈艳秋,陈作平
¥14.70
本年集秉承既定的理性、思辨、前瞻的学术期许,遵循新颖、敏锐的办刊宗旨,关注时事、关注学术前沿话题,对新闻传播学科理论与现实问题进行具有针对性的探讨和分析。在“前沿话题”栏目中,我们选编了本年度引起热议和思考的一些相关选题,《党管媒体理论的创新与发展一一学习*关于加强和改进党对新闻宣传工作领导的重要论述》和《论政党执政规律与大众传媒运行规律及其关系》便是对执政党的执政理念与媒体发展关系的分析探讨;《中国当代社会两种舆论动员机制分析》、《从集体失语到舆论引导一一突发公共卫生事件中媒体传播理念的进步》分析了当下舆论引导的新趋向。
59元6本 电视文艺传播研究
电视文艺传播研究
蒲剑
¥16.99
本书采用实证的方法,对中国电视文艺的传播现状及理论进行了较为深入的研究。本书从“史”的角度梳理了电视文艺传播的发展历程和现实状况,从“论”的角度分析了传播学理论在电视文艺领域的实践与应用。同时,书中还大量收录了针对电视文艺传播问卷调查的一手数据。相信本书对电视文艺传播感兴趣的学者、教师、学生和相关专业人士均有一定的参考价值。
59元6本 中国电视节目主持三十年研究(1980-2010)
中国电视节目主持三十年研究(1980-2010)
於春
¥16.99
“你真美啊,请停留一下!”每逢我念起歌德花费了六十年心血写成的巨著《浮士德》这话语,时常喟叹。有人说,这是美的力量之强大,对,这是美的力量之强大,但是,这何尝不是学术力量之强大,学术追求力量之强大呢?於春,就是用她的《中国电视节目主持三十年研究(1980—2010)》这一著作,体现着这种追求。
59元6本 影像背后:网络语境下的视觉传播
影像背后:网络语境下的视觉传播
周勇
¥17.74
本书写作的时候,正值农历壬辰年的岁末。春节即将来临,在窗外断续传来的声中,一起跟有关的新闻给年末的喜庆添上了一抹暗色。
59元6本 诵读艺术:技巧与训练
诵读艺术:技巧与训练
李秀然
¥15.60
中外经典诗文是世界艺术宝库中璀璨的明珠,是人类宝贵的精神食粮,其间不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的知性美,更沉淀着世界各民族不灭的精魂。它内蕴丰厚、明理启智,在诵读中可以使人们受到心灵的熏陶和潜移默化的感染,培养审美情趣,提高人文修养;它知识丰富、意存高远,通过长期一贯的吟诵、赏析、重复记忆,能使读者得到领悟、顿悟,增加文化底蕴,积淀与传承世界文化,全面提高自身素质。
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