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每满80减40 英汉修辞格对比研究(增订版)
英汉修辞格对比研究(增订版)
李国南
¥65.95
汉语的"修辞格"和英语的figures of speech,都是指一些非常规的、形象化的表达方式,即所谓的修辞手段。修辞格的问题涉及语言的表达,是修辞学中的一个重要组成部分。本书试图借助语言学研究的*成果,尤其社会语言学、文化语言学、心理语言学、认知语言学、语用学和语义学等方面的研究成果,从语言与文化两个视角切,采用交叉论述方式,对英语和汉语的修辞格行一次比较深细致的剖析和对比研究。本书分为四个部分:一、基本对应的英、汉修辞格;二、局部对应的英、汉修辞格;三、英语中特有的修辞格;四、汉语中特有的修辞格。
每满80减40 中英双向互译中翻译认知过程研究:基于眼动追踪和键盘记录的实证分析
中英双向互译中翻译认知过程研究:基于眼动追踪和键盘记录的实证分析
冯佳
¥65.95
本书针对译者注意资源分配这一难题开展研究,聚焦译入和译出双翻译方向下译者注意资源分配的异同,尝试挖掘影响译者注意资源分配的认知加工机制,特别是探究中英语言互译中翻译方向对译者注意资源分配的可能影响。基于国际翻译过程研究的*新成果,本研究综合运用眼动追踪和键盘记录技术收集译者认知加工活动数据,通过眼动数据与键盘活动数据的相互补充,实现对翻译认知过程更有效的探查。数据搜集整理历时两年多,陆续采集到来自四十多位被试、共一百七十多个翻译任务的数据,对应翻译任务总时长达三千余分钟、翻译文本达五万多词。
每满80减40 外教社外国文学研究丛书:美国非裔作家论
外教社外国文学研究丛书:美国非裔作家论
谭惠娟,罗良功
¥68.60
谭惠娟、罗良功等*的《美国非裔作家论》涵盖了近300年来美国非裔文学史上的33位重要作家,分作家生平,作品介绍与评论、国外研究现状、文学思想及主要贡献等四个板块对这些作家行评介,勾画了美国非裔文学发展的基本轮廓。
每满80减40 外教社新编外国文学史丛书:新编美国文学史(第4卷)
外教社新编外国文学史丛书:新编美国文学史(第4卷)
王守仁主撰;刘海平,王守仁主编
¥68.60
《新编美国文学史》全书四卷,在时间上分别涵盖美国文学发展的四个阶段,即起始至1860年,1860年至1914年,1914年至1945年,1945年至20世纪末。这样分期,是基于两方面的考虑。一是参照具有划时代意义的美国和世界重大历史事件如南北战争、次世界大战、第二次世界大战,将其作为确定分界线的重要依据;二是美国文学自身大体也相应地经历了四个发展阶段,每个阶段具有鲜明特征:美国文学的起始与形成;美国现实主义与自然主义文学的繁荣;美国现代文学的诞生与发展;美国文学的多元格局。当然,我们这样分期主要为了便于编写,并不意味着对美国文学进行泾渭分明的历史分割。事实上,文学创作大多并不与重大历史事件直接有关或以此为界,作家的创作生涯常常是跨越时期的,多数文学流派在新的历史阶段也会继续绵延。
每满80减40 窃火传新——英语诗歌与翻译教学实录
窃火传新——英语诗歌与翻译教学实录
傅浩, 著
¥68.60
    问答对话、口传心授是古今中外求学问道、释疑解惑、薪火相传的有效的方法。儒家的《论语》、《礼记》、《朱子语类》、《传习录》;佛家的“佛所说经”、“五灯会元”;西人的“苏格拉底对话录”等等都是古人弥足珍贵的教学实录。本书作者师法古人,把指导研究生过程中课堂教学的串讲和讨论、公讲学以及解答学生问学的通信内容整理出来,并适当插附学生作业评、推荐阅读书目等相关教学材料,不仅展示了作者指导研究生教学的完整过程,而且还透露了一些研究心得和教学方法等“不传之秘”。本书内容详尽,形式活泼,且具互动感、现场感。可供大专院校师生以及一般文学和翻译爱好者借鉴。     部分是作者应邀在各高等院校所做专题讲座的录音整理。内容不仅专注英语诗歌研究和翻译,而且旁及为学之道和文化乃至人生感悟,旨在让一般听众在有限的时间内对所闻有所领悟。     第二部分是作者给英语语言文学专业硕士研究生讲授专业课程“近代英诗暨诗论”的课堂实录。该课程以介绍二十世纪英语诗歌的发展状况为主,选取包括两位对现代英诗极具影响的十九世纪诗人渥兹渥斯和惠特曼在内的十余位迄今在理论上*创新意识、实践中一代诗风的二十世纪英语世界代表诗人为研究对象,对其诗歌作品和创作理论加以细读分析,同时将其置于英语和欧洲诗歌传统的背景中加以评估,并与中国诗歌传统平行比较,旨在理出诗歌创新的本质和普遍规律。     第三部分是作者与学生讨论课程作业以及英语诗歌的读解和翻译的通信选录。内容包括作业评、学问方法以及有关诗歌读解和翻译实践的具体指导等。可谓师生间问学授业传道解惑过程的实录,其中可见真诚的思想碰撞和性情流露,也是少有的一对一教学个案的现场呈现。
每满80减40 外教社翻译研究丛书:工程技术翻译学导论
外教社翻译研究丛书:工程技术翻译学导论
刘川著
¥69.30
在各类翻译实践中,工程技术翻译专业技术性强、运用范围广,而工程技术翻译学是我国翻译学及应用翻译学研究的一个新领域,有着广阔的探索空间和发展前景。本书分基础论、客体论、主体论、总体论四大板块,涵盖了从工程翻译的历史到现状、翻译客体到翻译主体、学科理论到方法论构建、宏观体系到微观操作的各个层面。作者依据自身多年的工程技术翻译实践并结合国内外的研究成果,创造性提出工程翻译的“八个翻译图式”,以此作为工程翻译学的理论框架和贯穿全书的主线。在此基础上,引认知科学、翻译生态学、传播学、数学、工程学等多个学科的理论和概念,对工程翻译学行了系统阐释。本书研究视角独特,内容新颖,涉及面宽,实用性强,对于从事工程技术翻译研究和实践的广大读者具有一定的参考价值。
每满80减40 文学与跨文化研究(一):概念、应用与交流
文学与跨文化研究(一):概念、应用与交流
(德)迈克尔·斯代帕,(美)顾力行(Steve J· Kulich)主编
¥69.30
本书是外教社"跨文化研究"丛书的第8辑,与第9辑一同组成"文学与跨文化研究"姊妹篇。本丛书的特是:根据预先确定的主题,向国内外跨文化研究界征稿,作者均为该领域卓有成就的专家学者。本辑着眼于从跨文化角度行文学研究,收录了来自中国、德国、法国、荷兰、中国香港等多个国家和地区作者之手的16篇代表性文章,分别从跨文化视角下文学研究的基本概念和定位,流散文学的产生历程,跨文化身份,跨文化迁移等方面,探讨了跨文化视角下文学研究的基本定义、理论框架、应用以及学科之间的互动,揭示了跨文化研究和文学研究两个学科之间互相推动、互相促的重要作用和意义。
每满80减40 新东方雅思红宝书+真题精讲+各项突破(套装共7册)
新东方雅思红宝书+真题精讲+各项突破(套装共7册)
俞敏洪,周成刚,新东方教育科技集团雅思研究院,王超伟,韩悦娇,曹伟,查莫斯(Iain Chalmers),吴晓飞,新东方教育科技集团雅思研发团队
¥69.45
《剑桥雅思真题精讲12:培训类》集新东方雅思教学名师团队数十年雅思教学经验精华和众多雅思教学专家之长,旨在透析雅思考试出题规律,辅助考生破题解惑。本书针对中国雅思培训类考生的特点及需求,对《剑桥雅思官方真题集12:培训类》中的4套题目进行了详细的剖析和讲解。此外,听力和阅读部分还提供了丰富的真题场景词汇;写作部分给出“考生作文”及“考官点评”的参考译文,并对写作思路进行了详细点拨;口语部分则提供了高质量的回答范例。本书将雅思考试解题方法与语言学习相结合,帮助雅思培训类考生全面提高备考能力和语言能力。《剑桥雅思真题精讲12:学术类》集新东方雅思团队数十年教学经验精华和众多雅思教学专家之长,旨在透析雅思学术类考试出题规律,辅助考生破题解惑。本书针对中国雅思学术类考生的特点及需求,对《剑桥雅思官方真题集12:学术类》中的4套雅思学术类题目进行了详细的剖析和讲解。此外,听力和阅读部分提供了丰富的真题场景词汇及佳句赏析;写作部分给出了“考生作文”及“考官点评”的精确译文,并对写作思路进行详细点拨;口语部分则提供了高质量的回答范例。本书将雅思学术类考试解题方法与语言学习相结合,帮助考生全面提高备考能力和语言能力。《雅思口语》汇集了新东方雅思培训经验的精华,新东方及国际知名雅思专家强强联手,倾力打造符合中国雅思考生学习特点的培训教材。由资深国际语言专家Rod Ellis亲自作序,并担任总顾问,对教材编写予以指导。本书根据雅思考试*趋势,全面覆盖雅思口语考试各种题型,提供多样练习形式及技巧点拨,供考生短时高效备考。既可以作为课堂培训使用,也可以作为考生自学使用,配合剑桥雅思真题学习,效果更佳。《雅思听力机经》全面收录2008年~2015年的375个雅思听力机经版本,精准汇编雅思考生对考试场景、试题及答案的回忆;分析每场考试的新旧题目比例,归纳总结题型占比,客观评估考试难度;系统透彻地分析高频考点,提示解题思路,提供预测考试趋势的蓝本。书中详细介绍“三步走”策略,引导考生从场景、生词和音变三个方面高效使用机经,事半功倍。所有机经均以考试日期作为版本号,方便考生更加高效地查找所需版本。附录包含20大高频听力场景1000考点词及雅思听力场景统计表,高度提炼,直击考点,方便考生检索查阅。《雅思写作精品范文》是编者结合多年教学经验及雅思官方资料对雅思写作所做的拓展性解读。书中对雅思写作题型及官方评分标准从自己视角进行了分析,并就雅思大作文和小作文如何审题、构思、布局、表达等进行了详细解析,同时提供实用写作技巧和备考策略。书中提供69道实考真题,50道大作文题目囊括了教育、科技、传媒、社会、环保等几乎全部雅思写作话题。19道小作文题目涵盖了线状图、柱状图、饼状图、流程图、表格等图表作文类型。每道题目均提供优质范文,范文多角度、全方位展现了雅思写作的各种论证技巧,且在高分表达、衔接手段、篇章布局等方面具有多样化的特色,可帮助考生开拓思路,提高写作技能。本书所有范文均经中外雅思写作名师严格审阅,考生可通过精读、背诵以及模仿来提高自己的写作水平,终攻克雅思写作难关。《雅思词汇词根+联想记忆法:加强版》延续“红宝书”系列特点,全面收录雅思考试核心词汇,精心甄选单词释义,采用“词根+联想”记忆法,辅以组合词、单词拆分、谐音等多种记忆方法,并配有大量幽默风趣的插图,帮助考生摆脱死记硬背,轻松高效记忆单词。书中总结了丰富的同/反义词和派生词,并以*标注听力、口语词汇,全面扩充考生的词汇量,同时归纳常考搭配,提供大量真题例句,结合语境加深考生对单词的理解与记忆。《新东方·雅思阅读胜经》精选16篇时文,全真模拟雅思阅读考试情境。生命的梦想需要很多努力才能实现,雅思考试本身尽管无聊,但背后包含的意义是丰富的,它是你为自己的梦想努力过的证明。也许因为这一努力,你的生命将会从此与众不同。
每满80减40 当代语言学丛书:构式语法研究(上下卷)
当代语言学丛书:构式语法研究(上下卷)
王寅, 著
¥70.00
        王寅教授在《构式语法研究(上下)》中不是单纯地简单介绍国外学者的理论,而是能鞭辟里地评述其中的利弊,有理有节地阐发自己的观,积极慎重地提出许多补救方案,这在上下卷中到处可见。他在国内早提出“语言体验观”,并发表系列论文对其行了较为全面的论证,又基于此提出“体验性普遍观”(第3章第2节)、“体验性概念化”(第5章第2节),这为语言学研究创了一个崭新的方向。基于这一观本书又详细论述了构式的体验性(第9章第1节),这当算作者对认知语言学的一大贡献。
每满80减40 国家哲学社会科学规划项目:法国文学批评史
国家哲学社会科学规划项目:法国文学批评史
冯寿农
¥70.00
《法国文学批评史》是一部全面评介16世纪至20世纪法国文学批评历史发展的学术著作。《法国文学批评史》主体部分分为四篇,一篇概述法国大革命前文学批评的起源,第二篇详述19世纪文学批评在法国的发展,第三、四篇重介绍20世纪法国文学批评的新理论成果。作者以“现代性”和“跨文化”的指导性观贯穿全书,面结合,主次有序,重视理论尤其是批评方法论的介绍,也深论述了各批评流派代表人物的观。《法国文学批评史》被评为国家社会科学基金成果,在该领域具有填补空白的重大学术意义,对我国的法国文学研究者具有相当重要的参考价值。
每满80减40 世界知名TESOL专家论丛:跨国读写教育中的语言、身份、权力与跨文化教学法研究
世界知名TESOL专家论丛:跨国读写教育中的语言、身份、权力与跨文化教学法研究
(加)李国芳著
¥75.60
本书稿是“世界知名TESOL专家论丛”之一。全书共分三大部分,23章,收录了作者过去20年间发表的精华论文,主要探讨了北美的移民学生语言和读写教育中的一些常见问题和背后成因,针对移民学生英语教学提出了切实的建议举措。
每满80减40 外教社新编外国文学史丛书:新编美国文学史(第3卷)
外教社新编外国文学史丛书:新编美国文学史(第3卷)
杨金才主撰;刘海平,王守仁主编
¥75.60
  《新编美国文学史》(四卷本)在时间跨度上,从北美印第安传统文学时期一直讲述到20世纪末;在内容的广度上,涵盖小说、诗歌、戏剧、文论,包括了非裔、华裔美国文学在内的各少数族裔文学。全书坚持史论结合,强调深研究,分析阐释美国文学不同时期主要的流派、作家与作品,完整展现美国文学嬗变与发展的历史程,关注中美文学交流,观精辟独到。书后的大事年表、参考书目、中英文索引为研究美国文学的读者提供了方便。   《新编美国文学史(第3卷)/外教社新编外国文学史丛书》是该系列之第三卷,主要介绍和评析1914年至1945年美国文学的发展,聚焦现代文学以及现代文学批评的诞生与发展。全书力求从中国人的角度对美国文学做出较为深刻的评述,凸显中国学者的主体意识。
基于语料库的英语名词化之系统功能语言学研究
基于语料库的英语名词化之系统功能语言学研究
何清顺
¥78.40
《基于语料库的英语名词化之系统功能语言学研究(文明互鉴与现代中国丛书)》通过大型语料库,探讨英语名词化的历时演变趋势和共时分布规律。本研究支持语法隐喻单向转移的观,指出名词化产生于自上而下的级转移,包括小句到名词词组的级转移和动词词组到名词的级转移。小句的名词化可以诱发连词词组的动词化,动词词组的名词化可以诱发名词词组的形容词化。 另外,连副词的连词化实现了从语篇域(衔层面)到概念域(结构层面)的跨越。由此,名词化、动词化、形容词化和连词化是产生概念语法隐喻的动力资源。这些动力资源相互作用、协同发展,保持语言结构的动态平衡。该书对中国学术英语写作者具有一定的参考价值。
每满80减40 美国犹太文学(修订版)
美国犹太文学(修订版)
乔国强
¥82.60
美国犹太文学是美国文学的一个重要组成部分。它既有一般意义上的美国文学的特征,又有其独特的族裔文学特质。也就是说,美国犹太文学无论是在思想表达还是形式的构成上,都具有明显的民族文化特性。本书重点所要考察、论述的就是存在于美国犹太文学中的这种个性差异。但是由于本书主要是从文化的视域进入美国犹太文学的,所以,其研究重点就落到了美国犹太文学的发生发展以及美国犹太文学与犹太文化、犹太宗教与美国社会现实之间的互动关系上。在绝大多数的章节中,论述的内容主要是围绕着美国犹太文学中所洋溢着的宗教、文化底蕴,深入发掘和论述这些文化底蕴在美国犹太文学作品中的表现内容及表达方式,找出其发生和发展的内在机制,进而揭示美国犹太作家、作品中多样化的犹太性。
每满80减40 英国文学史论 上下卷
英国文学史论 上下卷
王守仁,何宁
¥82.60
王守仁、何宁编*的《英国文学史论(上下)》研 究对象既有乔叟、莎士比亚、乔伊斯等英国文学史上 的大家,也有麦克尤恩、拜厄特、斯维夫特、阿克罗 伊德等活跃在当下文坛的当代作家,文类涵盖了小说 、诗歌、戏剧、文学批评。撰稿人都是术业有专攻的 学者,在相关领域行专门研究,充分掌握资料,注 意文本与社会文化历史语境之问的复杂互动,爬梳钩 沉,洞隐烛微,力求在前人研究成果的基础上有新的 发现.道人所未道。有的文章是作者以毕生的精力去 探索、研究、思考的结果,反映出扎实的学术功底和 严谨的学风。
每满80减40 专门用途英语翻译的多维思考
专门用途英语翻译的多维思考
谢建平 等
¥88.80
本书包括五章及后记:章,ESP的本质属性及其翻译;第二章, 思维模式对ESP翻译的制约;第三章,功能语境对ESP翻译的效用;第四章,ESP翻译中的美学取向;第五章,ESP的翻译策略(第五章是本研究的核心部分);后记,成果结语(成果的主要观和结论、社会效益等)。
每满80减40 新编高级英语语法
新编高级英语语法
史志康, 李新亚, 陆慧敏, 编
¥90.60
《新编高级英语语法》是一部面向我国广大英语教师和英语专业研究生的新型语法著作,同时也是上外*精品课程“英语语法”及“十二五”*规划教材《新编英语语法教程》的增补参考资料。 ★ 体系新颖,内容充实,条理清晰,切合实用,是一部为我国英语教学服务的精品之作。 ★ 尊重传统,努力革新,兼收并蓄,与时俱,在语法理念和语法术语方面与当代国外有影响的同类著作基本一致。 ★ 全面贯彻“层次性”理念,实现了英语的语法层次和语篇层次的对以及语法结构、修辞和作文的融合。 ★ 注意处理好语法结构和词汇意义的关系、句子意义和语音语调的关系,语法和语境的关系,此外还注意了英式语法和美式语法的差异。 ★ 适当地做了一些英汉对比,既有利于我国英语教学,也有利于对外汉语教学。
每满80减40 新东方专八提分训练 (听力+阅读+改错+翻译+写作) (套装共5册)
新东方专八提分训练 (听力+阅读+改错+翻译+写作) (套装共5册)
新东方考试研究中心
¥90.99
本书包含新东方专八提分训练:听力+阅读+改错+翻译+写作,共5册。是针对英语专业八级考试听力部分的专项辅导用书。本书从专八考试大纲着眼,为你解读专八考试命题特点和答题技巧,并提供丰富的练习题供你进行专项训练。
每满80减40 新东方专四提分训练(听力+语法与词汇+完形填空+阅读+写作)(套装共5册)
新东方专四提分训练(听力+语法与词汇+完形填空+阅读+写作)(套装共5册)
新东方考试研究中心
¥90.99
本书包含新东方专四提分训练:听力+语法与词汇+完形填空+阅读+写作,共5册,是针对英语专业四级考试阅读部分的专项辅导用书。本书从专四考试大纲着眼,为你解读专四考试命题特点和答题技巧,并提供丰富的练习题供你进行专项训练。
每满80减40 全球化背景下的中国外语教学:创新与发展
全球化背景下的中国外语教学:创新与发展
戴炜栋, 主编
¥91.00
第三届中国外语教学法国际研讨会于2008年3月28日至30日在上海外目语大学隆重召。组委会共收到应征论文来稿1000余篇,其中165篇被遴选出来参加大会交流。组委会特邀国内外知名专家做了七场主旨报告,涉及教师教育、教学评估、第二语言习得、语料库应用、语言学理论与外语教学、国际化人才培养等主题,比较全面地反映了当前外语教学研究的主要内容。与会代表探讨了外语教学的跨学科研究、外语教育教学改革研究、语料库与外语教学研究、教师专业发展研究等主题。其中语料库和教师专业发展研究广受各方关注。研究者所涉领域的广泛性、研究内容的多元性、研究成果的实践性等,体现出我国外语教学研究的多元创新发展态势。本书收录了此次研讨会上的经典论文。
每满80减40 全球化背景下的外语教学研究:理论与实践
全球化背景下的外语教学研究:理论与实践
曹德明, 主编
¥96.60
本书收录了第六届海峡两岸外语教学研学研讨会上发表的论文,这些论文从创新型人才培养、教学评估与外语教师发展、信息技术与外语教学、跨文化能力培养、课程改革与教材建设、教学理论与课堂教学研究等角度,总结外语教学经验,探讨了外语教学的新理念和实践方式。