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每满80减40 近代哲学之黑格尔之后的德国哲学
近代哲学之黑格尔之后的德国哲学
[美]弗兰克·梯利著,贾辰阳 解本远译
¥19.99
作品为弗兰克·梯利《西方哲学史》节选,系统梳理了19世纪中后期德国哲学在黑格尔体系解体后的多元化发展。
每满80减40 王阳明心学智慧
王阳明心学智慧
于立志
¥78.00
本书以明朝思想巨匠王阳明的传奇人生为脉络,深剖析其“立志由心”“知行合一”“致良知”三大心学核心。从少年赋诗、龙场悟道的思想觉醒,到平叛安民、兴学教化的实践智慧,本书通过75个专题,系统梳理心学精髓与处世哲学。作者于立志结合历史典故与现代启示,揭示心学如何助力修身齐家、突破逆境、唤醒内在力量,更以王阳明的军事谋略与文学成就,展现“内圣外王”的知行境界。无论是面对人生抉择、职场挑战,抑或追寻精神成长,读者皆可从中汲取“破心中贼”的破局智慧,在浮躁时代修炼强大心性,成就豁达人生。
每满80减40 道统大成
道统大成
[清]汪东亭
¥74.00
《道统大成》是清代著名的道经丛集。内容包括九种:《周易参同契阐幽》(清朱元育注),《周易参同契测疏》《周易参同契口义》《金丹四百字测疏》(明陆西星注),《药镜注解》(元王道渊、明陆西星、元萧廷芝、明李攀龙、明彭好古五家注解),《中和集》(元李道纯撰),《规中指南》(元陈虚白撰),《明道篇》(元王惟一撰),《坤道丹诀》(清汪东亭辑)。本书以清光绪庚子上海千顷堂书局版本校勘整理,增补了《悟真篇阐幽》。           
每满80减40 柏拉图的灵魂学
柏拉图的灵魂学
[加]T·M·罗宾逊(Thomas M·Robinson)
¥37.50
柏拉图写作的众多作品中多有涉及灵魂问题,但是由于柏拉图作品注重情节的论辩和戏剧性,每一部作品都有其独特的戏剧背景和张力,苏格拉底对不同的谈话对象采用不同的修辞,由此导致我们很难梳理出关于柏拉图灵魂观的连贯线索。托马斯·罗宾逊的《柏拉图的灵魂学》则尝试通解柏拉图所有涉及灵魂问题的文本片段,试图给出一个较为整全的观点。作者在既有讨论的基础上展开哲学思辨,其分析和论述细致缜密,有力地树立了该论题领域的思考范式,拓展了思考的宽度。本书对于*理解柏拉图的“灵魂观”至今仍具有不可或缺的参考价值。
每满80减40 追忆施特劳斯:列奥·施特劳斯学生访谈录
追忆施特劳斯:列奥·施特劳斯学生访谈录
张培均
¥49.00
本书为纪念施特劳斯逝世五十周年而出。施特劳斯不仅是伟大的哲人,也是伟大的老师。他的学生,后来成为哲学教授的雅法在谈到他时动情地回忆:“每本大书都是一座宝岛,或者更具体地说,是一张宝岛的地图。但你得破译地图,去发现,去克服障碍,由此,与自然相仿的伟大艺术把头脑训练得配得上那份礼物。……扫罗在前往大马士革的途中遇到的震惊和转变,不及我遇到施特劳斯。” 为收录施特劳斯作为哲人和老师的思想行为与生活往事,芝加哥大学“施特劳斯中心”的格雷戈里和麦基芬采访了17位施特劳斯的学生。《追忆施特劳斯》即依据这17份录音整理稿翻译编纂而成。 在访谈中,这些学生从自己的个体经历出发,谈及和施特劳斯相处的滴,比如他们为何选择施特劳斯、如何初识施特劳斯、施特劳斯的教学方式,访谈还涉及他们如何看待“施特劳斯学派”等问题,并由此展对二十世纪美国哲人生活的讨论。正如访谈中所说:“让深受施特劳斯影响的人都说上几句,从各自的视角、经历,从他们对施特劳斯的理解,集结起来,可以看到,在二十世纪的美国,成为哲人意味着什么。”
每满80减40 政治哲学与启示宗教的挑战
政治哲学与启示宗教的挑战
[德]亨利希·迈尔(Heinrich Meier)
¥34.00
本书深度厘析启示宗教对哲学的挑战。全书由相对独立又彼此相属的三章构成。章从四个角度阐述什么是政治哲学,以及何以“政治哲学”对哲学的自我理解不可或缺。第二、第三两章围绕政治哲人卢梭与施特劳斯的重要著作,为章的理论奠基作出实例解析。第二章细致考察了施特劳斯在其复杂的作品《思索马基雅维利》中的“写作艺术”,并指出,此书意在揭示哲人马基雅维利在其作品中批判启示宗教的意图。第三章聚焦于卢梭写作《社会契约论》的意图。本书的结论是:启示宗教从神学和政治两方面挑战哲学,因其宣称真理在握并要求人顺服,从而,启示宗教与基于自由、无保留从事探究的哲学发生冲突。探究哲人的意图从而认清哲人的自我理解,是理解特定哲人的思想的仅有道路。政治哲学通过直面启示宗教的挑战来捍卫哲学的权利和必然性。
一周特价1.23-2.9 如果柏拉图有播客
如果柏拉图有播客
马克·弗农
促销价:¥14.99|¥59.00
BBC节目撰稿人、伦敦大学研究员马克·弗农博士写给当代人摆脱无力感、活化思维与头脑的哲思指南!一场古代圣哲“互怼互捧”的跨时空“连麦”,让你捧腹大笑又扶额沉思,为跨过每个人生之“坎”找到*舒服的姿态!
每满80减40 成就的秘诀
成就的秘诀
星云大师
¥17.99
《成就的秘诀》受到两岸文化学者刘长乐、于丹、钱文忠、蒋勋盛情推荐。 星云大师通过《成就的秘诀》和大家分享《金刚经》所揭示的实践成就法门,是个人的处世哲学,更是组织、企业可持续发展之道。 在大乘佛法里,“成就”即利益众生,是修行的成就、佛菩萨的成就。 世间的成就都是因缘和合而成。我们的修行在每天的行住坐卧和见闻觉知中,在人我大众间,这一切修行成就了我们的信仰。 “般若”,正是成就的秘诀。 什么是“金刚” “般若” “波罗蜜” ?5000余字《金刚经》,如何解与用? 星云大师在书中引领大家从《金刚经》通晓成就的秘诀:佛法是用来实践的,即以出世的精神,做入世的事业。
每满80减40 论哲学生活的幸福:对卢梭系列遐想的思考两部曲
论哲学生活的幸福:对卢梭系列遐想的思考两部曲
(德)迈尔
¥27.50
  《论哲学生活的幸福:对卢梭系列遐想的思考两部曲》分为两卷,书中著名的“萨瓦代理本堂神父的信仰自白”。卷有详细的目录,第二卷则仿《爱弥儿》原作,不划分章节,不给出阅读指引的目录。涉及的是哲人论题,“萨瓦代理本堂神父的信仰自白”可以说涉及的是政治神学论题。从而,《论哲学生活的幸福:对卢梭系列遐想的思考两部曲》显得力图从哲学与政治神学的关系手来理解卢梭。可以推想,这是施特劳斯教给作者的着眼。
每满80减40 国学的天空
国学的天空
傅佩荣
¥54.99
“国学”是个宽泛的名词,其中儒家与道家是重。儒家的代表是孔子与孟子,道家是老子与庄子。 四位圣哲思想博大宏深,原典本义难以把握,傅佩荣教授凝聚数十年研究心得,融汇中西哲学,深浅出解读《论语》《孟子》《老子》《庄子》四部经典。 本书分为四部二十二章上百小节,对四部经典行原文解读。傅教授结合现实生活,分别从学习、自我修养、立身、阅世、识人、交友、管理、审美、处世等等方面引申阐发,包含了四位圣哲思想中所有重要的部分。 傅教授说,人活在这个世界上,不能没有儒家作为指引,每一个人都是从家庭出发,然后社会,因而必须设法实践人与人之间适当的关系。从整体来看,到更高的层次来看,跟“道”结合,做到屈伸自如,退有度,“外化而内不化”,就会摆脱世上的许多烦恼和束缚,活得更为自在、潇洒和愉快。
每满80减40 终极真理论
终极真理论
李健
¥44.00
本书是一部探寻宇宙奥秘、论述宇宙本原、追究终极真理,而研究认识论和方法论的哲学著作。本书推断,推动宇宙产生的第一推动力就是“平衡”。“平衡”就是宇宙的本原,就是人类苦苦追寻的终极真理。本书消弥了哲学史的三大纷争:唯物论与唯心论之争,内因论与外因论之争,一元论与二元论之争。本书还解答了哲学史上的八大悬疑: ①宇宙的运行规律是什么? ②宇宙万物包括人类皆有生有灭? ③高更三问:我从哪里来?我是谁?我到哪里去? ④人脑的运行规律是什么? ⑤精神的起源及其本质是什么? ⑥人的本性是什么? ⑦人生意义是什么?如何获得幸福人生? ⑧人类为什么普遍追求真善美?
每满80减40 经学纂要
经学纂要
蒋伯潜编著;方笑一整理
¥29.00
蒋伯潜《经学纂要》一书是一部介绍经学的学术普及读物,初版于20世纪40年代。该书在结构设置上既重视每一部儒家经书的介绍,又注重经学史的梳理,可谓有纵有横,纵横交错。全书都渗透着浓浓的历史意识,即使是介绍每一部经书,作者仍极重视经书撰述人的身份、经书传授的源流、历代解经的差异及与经书有关的史事,并不是就经说经,而是从更宽广的历史背景出发来讨论经书和经学。该书谈论经学,行文简明洗练,平易畅达,使读者很容易深经学之堂奥。
每满80减40 深度学习:批判性思维与自主性探究式学习(新版)
深度学习:批判性思维与自主性探究式学习(新版)
[美]莫妮卡·R·马丁内斯,[美]丹尼斯·麦
¥29.40
《深度学习》一书反思美国公立教育中存在的问题:灌输知识,而没有注重提升能力,缺乏解决复杂问题的能力,缺乏协作能力和社交能力,无法在完成高中学业后胜任大学学习,更无法像成年人适应社会。 在《深度学习》一书中,教育战略家莫妮卡?马丁尼兹和社会学家丹尼斯?麦葛瑞斯带读者8所公立学校,那里的老师和学生向我们展示何谓“深度学习 ” ,如高中生与工程师一起发节能办法,年轻人去阿帕拉契地区行口述历史的探险,挖掘永续性的复杂度,这些都提供了针对当代学校可能性的一个激励人心的探索 。这是一本易于阅读的好书,为我们展示出那些能为教育工作者和学生注真正帮助的学校和实践案例,这本书适合所有关心学校如何能够培养真正创新和有用之人的双重需求。强调如何在这些探究中学习批判性思维、协作能力和社交能力,同时不是忽略知识的学习和测试。恰恰是这些被调动其自主性学习与探究热情的学生,对知识的掌握远远超越了死记硬背。
每满80减40 中国哲学十二讲
中国哲学十二讲
胡适
¥39.99
本书以胡适先生经典著作《中国哲学史大纲》商务印书馆1919年版本为底本,在此基础上纠正讹误、统一体例、核对引文、增补内容,*终形成。全书共十二讲,用现代学术方法剖析中国哲学,将先秦诸子百家思想的产生、衰亡以及对后世的影响,按照时代先后及思想演变,系统而深刻地呈现了出来,科学地展现了中国古代哲学发展脉络和发展逻辑。
每满80减40 品读王阳明:知行合一的心学智慧
品读王阳明:知行合一的心学智慧
赵清文
¥24.50
王阳明是明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家,陆王心学之集大成者,精通儒家、道家、佛家。心学(阳明学)是明朝中晚期的主流学说之一,强调心即理、知行合一、致良知,是几百年来中国人*精妙的神奇智慧。本书选取了《王文成公全书》和《传习录》中的精彩片段,把对王阳明人生智慧的解析与王阳明著作的品读结合起来,引导读者细心体会王阳明心学的核心理念和有关成才之途、立功之法、处世之方、修养之道等方面的智慧,提升自身的品质和能力,为事业和人生的实践提供方法论的指导和内在素质的支撑。
追寻中国古典哲学视域里的宇宙演化同构律
追寻中国古典哲学视域里的宇宙演化同构律
王全年,李秀美
¥9.44
宇宙万物以“通天一气”的元气为物质演化*终本原物质;宇宙任何相对独立的演化单元或演化系统,均围绕一个“致中和”的核心或核心轴,以“一阴一阳之谓道”向着两个具有对待属性的方向而演化;并以“四象三元”揭示出的每一变化时空单元的象数与象类比4:3为统一的演化模板,以象数演化公式s1=4n演化事物对待现象的数量(象数),象类演化公式s2=2n+1演化事物对待统一的分类(象类)。象数是偶数、象类是奇数的“象偶类奇”规律,揭示了宇宙万物演化对待统一的分类本质。
每满80减40 领悟“世界观和方法论”之道
领悟“世界观和方法论”之道
韩庆祥,*
¥40.80
《领悟“世界观和方法论”之道》一书从马克思主义的科学世界观和方法论出发,深刻剖析了马克思主义及其中国化时代化程中的世界观与方法论;深探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想如何继承并发展这些世界观和方法论,形成具有中国特色和时代特征的理论体系;系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想在治国理政、理论创新及人类文明发展中的重要作用;鲜明展示了马克思主义中国化时代化的历史逻辑与最新成果,揭示出习近平新时代中国特色社会主义思想的学理化与哲理化精髓。本书集学术性、时代性与指导性于一体,引领我们走马克思主义的理论殿堂感受思想的力量,同时为深理解马克思主义及其中国化时代化成果,推动理论创新与实践发展提供了重要参考。
每满80减40 欧里庇得斯的现代性
欧里庇得斯的现代性
[法]德·罗米伊
¥10.88
欧里庇得斯是古希腊三大悲剧家之一,也是当时希腊社会的“现代人”。本书主要探讨其作品之"现代性"的双重含义。重含义说的是他与前人及同时代作家的关系:他的作品以极强的创新性和颠覆性独树一帜,他的思想前卫、现代,这使他俨然是古代的现代人。第二重含义说的是他的思想特征与现时代紧密关联:他的作品对众多现代作家产生了深远影响,其强烈的现代倾向在现代作品中不断重现并推,从而得到了深化。总体而言,作者着重考察了欧里庇得斯对他本人所处时代及其智性变迁的思考,以及其剧作如何因独特的思想而呈现出鲜明的现代性特征。
每满80减40 追求高贵的修辞术——柏拉图《高尔吉亚》讲疏(1957)
追求高贵的修辞术——柏拉图《高尔吉亚》讲疏(1957)
[美]施特劳斯(Leo Strauss);[美]斯托弗(Devin Stauffer)
¥44.00
施特劳斯在芝加哥大学讲授过两次柏拉图《高尔吉亚》研讨课,次是在1957年冬季学期,第二次是在1963年秋季学期。1963年讲稿的中译本业已问世,与之相比,这本1957年的讲稿有以下三个特:,更完整,讲完了整篇对话,而1963年讲稿不包括《高尔吉亚》结尾的神话部分。第二,1963年讲稿的基本问题意识是在实证主义和历史主义的挑战下,政治哲学何以可能?而1957年讲稿则以教条主义与怀疑主义为背景,探讨柏拉图如何思考哲学本身的意义。第三,施特劳斯在两次讲稿中对卡利克勒斯性格的分析有巨大差异。卡利克勒斯这一人物形象,充分说明修辞术有其天然的局限性。如果说整部《高尔吉亚》可以看作对修辞术的审查,那么,这一审查不仅批评了智术式的修辞术,还指向一种哲学式的修辞术,它可以沟通、弥合哲学与城邦之间的鸿沟,从而为哲学提供了真正的辩护。
每满80减40 存在与解脱:四谛思想的智慧
存在与解脱:四谛思想的智慧
圣凯
¥29.99
“四谛”又称“四圣谛”,是佛经中所指的“真理”。佛教认为,人世间一切皆苦,即“苦谛”;欲望是造成人生多苦的原因,叫“集谛”;断灭一切世俗痛苦的原因后进入理想的境界,即“涅槃”,叫“灭谛”;而要达到*高理想“涅槃”境界,
每满80减40 道德有效性问题研究
道德有效性问题研究
任辉
¥33.25
道德规范在实践中*可靠的保障就是道德自律,道德理想就是“*道德律”,即“道德金律”。伦理学上有关“道德金律”的典型学说,中国古代的孔子的“己欲立而立人,己欲达而达人”之“忠道”与基督教、康德等的相关学说皆有共同之处。但是也有重大区别:孔子的学说属于世俗样态的,其有效性依靠的是道德“他律”;而基督教道德律是宗教性质的,康德的学说是理性主义的,后二者在道德实践中的有效性依靠的是“自律”,它更具有一定程度上的现实性。“道德金律”的要件在于其必不可缺的“权利观”这个必要且不充分的条件,它和人类理性不断互相促也互为条件。道德内容、道德实践的律己形式取决于社会文化系统。权利观念也是人类理性发展随带的结果,因为人类文明的发展与步只能依靠理性。当然人类理性也是受限的,它是一个历史过程,但从整体来说人的理性具有自我修正、自我调节、自我完善的的能力,所以道德律具有趋同性而渐趋成熟和完善。