小古文遇见大语文. 先秦篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了明清时期宋濂、张岱、蒲松龄等名家的代表作,包括《送东阳马生序》《湖心亭看雪》等。以古文为干,对所选古文行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
小古文遇见大语文. 两汉魏晋篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作,包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干,对所选古文行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
小古文遇见大语文. 明清篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作,包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干,对所选古文进行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
作家妈妈20堂漫画写作课(小学生版)
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本书作者是一位儿童文学作家,也是一位小学生的妈妈,她将平时生活中如何指导孩子写作的方法,变成了亲子游戏,也成为了用漫画来对话的特殊沟通方式,形成了20堂既好用又好玩的写作课。本书是给父母的“故事书”,也是亲子共读的“游戏书”,任何一位父母,都可以马上用其中的对话或者方法用起来,20个写作技巧就藏在平实的生活里。 本书也是亲子轻松从容沟通的桥梁,脑洞大的漫画更吸引了孩子对写作产生强烈的兴趣。本书帮助对写作有害怕心理的孩子一步步写作之门,启自己的创作旅程。
京沪穗江浙名校名师联手教你:如何写好中考作文
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《京沪穗江浙名校名师联手教你:如何写好中考作文》中肯的写作导读、巧妙的作文思维、娓娓道来的方法、悟的行文布局、精彩可鉴的范文例句,超越单纯的训练,深到写作思维层面,着力考场作文的针对性和实用性——拨审题真谛,细化写作思路,明确素材关键,详解题技法,所有作文难题,各个破,好用、有效、快速,冲刺中考满分作文。 同时,同步音频课《如何写好中考作文》,让你与名校学生共享一流作文私教课。你将收获—— 1种能力:专家级写作能力,告别“动笔恐惧”。 7位讲师:一个问题,多种答案。 10 种问题一网尽:素材、审题、立意、思维、结构、语言、积累、修饰、技巧...... 100讲:完整、系统、有针对性。 1000 min:每讲10分钟,解决一个令你头痛的小问题。
给孩子的商业思维课
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信息时代,真正拉差距的,不是知识含量的多少,而是孩子的思维方式。思考习惯决定孩子思维的深度和未来成功的几率。 本书主要通过讲解商业时事,将孩子的目光导向经济前沿,启发孩子多思考、爱思考,对日常现象寻根究底,让孩子了解经济背后的逻辑,能够透彻地认识和观察世界,培养商业思维能力,学会像商业家一样思考。 了解改变世界的商业力量,可以让孩子对世界有一个睿智的认知,成为一个有大格局和国际视野的人。
小古文遇见大语文. 宋代篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了范仲淹、欧阳修、苏洵、苏轼等宋代文学名家的代表作,包括《岳阳楼记》《醉翁亭记》《赤壁赋》等。以古文为干,对所选古文行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
小古文遇见大语文. 大唐篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作,包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干,对所选古文进行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
京沪穗江浙名校名师联手授课:如何写好高考作文
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作为一个高考生,要做到有备而来。作文备什么?至少有四个方面:方法、逻辑架构、素材和思想——你要带着基本的思维方法、不同类型作文题的基本逻辑架构、你的素材以及对某一问题的独到思想考场。 《京沪穗江浙名校名师联手授课:如何写好高考作文》从审题、布局、运思、拓展、修饰等方面,既教写什么、怎么写,还教怎么写得深刻、生动,令人“眼前一亮”。书中提供了很多具体的方法:叙事弧线、场面描写、矛盾冲突等技巧;写作思维方法的指导和不同类型作文题的逻辑架构分析;有效积累素材的方法,将素材转化为自己独到思想的小经验;保持语言的力量,通过列举大量的实例,给出真实而可行的示范;引导关注热,避免论述中的伪论据,厘清社会现象类材料作文的思维坐标;探讨全命题作文的审题策略,区分多则材料的性质及审题策略,掌握多元概念材料作文的思维路径......帮助学生有效地提升写作能力,建构写作模型,推动“知”“行”递变,收获满意成绩!? 《京沪穗江浙名校名师联手授课:如何写好高考作文》中的方法,易学、实用、有效。不仅仅要关注套路本身,更要从中提炼总结出适合自己的方法,灵活变通地使用,达到 “我手写我心”的自如状态。 什么样的记叙文才能拿高分 怎样让作文“先声夺人” 设计矛盾冲突,让你的故事更有感染力 怎样模仿名著行写作 如何建构立体写作策略 如何让人物“活灵活现” 什么样的议论文才能拿高分 阐释性议论文、时评类议论文、引申性议论文的写作套路 任务驱动型作文如何才能不偏题 作文“平面化”问题的解决技巧 写作的10个关键词,指走出瓶颈的途径 彻底清扫写作中“怕、偏、浅、少、僵”五大问题 建构“知”“思”“行”的有效、立体的写作模型 如何挖深度,破解47分魔咒 ......
从备课开始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手
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《从备课始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》旨在为英语教师提供一套简洁、实用的教学方法,帮助教师尽快适应教师角色,快速教学程序,迅速提升教学技能,加速职业晋升,在短时间内成为高效能英语骨干教师。 《从备课始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》主要特有: ?生动有趣的实践案例,拿来即用,一用有效 24个精彩的教学案例故事呈现了高效能教师的教育理念、教学方法、教学手段;32个教学模板或素材资源,提供了直可用或可参考借鉴的教案、图表、检查单、档案袋以及学生成绩报告和与家长沟通的电邮文件等。 ?中英双语,教学技能和语言水平双提高 本书部分内容直引用一线资深外教地道、纯正的英文教案和模板,以便教师学习,或直拿来用于教学实践。为便于理解,部分内容用中文阐述。教师在提高英语教学技能的同时,还能提升英语教学中地道的英语表达能力。 ?每章后附有小结、反思和练习模块,以便教师学以致用 教师在研读教学案例、教学理论后,可参考每章后附的小结、反思和练习模块,与自己的教学实践相结合,尝试设计自己的教学计划。其中还有特别设计的教研团队集体讨论与分享练习,以供教研团队展主题性教研活动,共同提高教学水平。 ?既循序渐,又环环相扣 全书以课前、课中、课后为时间轴,不仅讲述了24个教学案例故事,提供了32个教学素材或模板,还单独成章节阐述了9个实用的教学法、9类地道纯正的课堂教学用语、10大常用的心理效应,以及11条教学锦囊妙计。 ??? 这是一本实用的英语教师工具书——以问题为导向,以目标为支,提升教学技能,快速教学程序,加速职业晋升。 如何备课写教案? 课前做哪些准备? 如何展线上教学、在线上课互动? 如何展应景教学设计、游戏微创新? 如何行课堂项目式、沉浸式、差异化教学? 英语课堂教学有哪些常用教学用语? 熊孩子怎么管? 规矩意识如何建立? 如何不漏痕迹地行课堂教学评测? 给家长的测试评估和学期报告如何写? 如何与家长和学生有效沟通? ......
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
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苏格拉底式提问法并不直为学生提供答案,而是提出放性问题,引导学生思考,而且即便回答错了也不直纠正,而是继续提问,引导学生独立思考,*终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育行了探讨,共分为四个部分,分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”,作者集思广益,多方求证,从多个方面指出了当下教学中存在的问题,通过介绍优秀教师的观、典型案例、方案教案等多种方式,为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向,引导教师通过提问,根据学生的问题,行有意义、有深度的教学,从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处,为一线教师的教学提供了新思路,为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。
基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的教学策略
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本书建立在更严谨的研究基础上,为教育工作者构建了一套基于认知科学的学习模式与教学方法,揭示了教学策略背后的关键研究成果,并提供了能促深度、持久、有意义的学习的14种高效教学策略,如认知兴趣线索、可视化教学、高水准提问和学生解说、针对性支持、指导性探究活动、结构化问题解决等。这些策略都在7项或更多研究中发现,在多个年级、多个学科以及多种学生群体中得到检验,这意味着基本上所有课堂都适用这些策略。 这14种策略均被证明行之有效且能互为补充,共同构成一个旨在优化教学计划的框架,该框架严格遵循了认知科学原理。对于每个策略,作者都突出了从研究中产生的指导原则,针对如何应用这些原则,又提供了相应的课堂提示,让教师习得更专业的判断,以便更精准地应用这些策略满足每位学生的需求。 本书根据认知科学的6个学习阶段搭建了课堂教学的整体框架,每一章包括每个学习阶段的概述、背后的认知科学以及关联的教学策略。 无论是新老教师,读完这本书,都会对基于认知科学的课堂教学有更好的理解,对做什么、什么时候做以及为什么做有更清晰的想法。
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
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教育家罗恩·克拉克问了自己一个关键问题:当我们已经全力以赴时,如何才能继续变好?他让他的员工集思广益,zui终得到了答案:让自己改善1%。如果每个人都致力于10个这样的“1%”,这将产生重大影响。如今,罗恩·克拉克学校正以简单而创新的实践引领潮流,改变着学生、家长和老师的生活。 在本书中,克拉克分享了他和他的员工改善教学的41种简单方法,涉及教学提升、家校共育、教师互助等方面。这些策略在课堂内外都能发挥作用,它们将大的改变拆解成一些小步骤,很容易地融日常任务,而不必花费几个月去计划或消耗大量资源。 本书为教师、学校管理者和学校领导提供了他们需要的一切,让他们可以变得再好一,将这些“1%”的改善逐渐融学校文化和课程变革,造福所有人。
如何让孩子喜欢上学:芬兰教育少教多学的33个策略
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面临教育内卷,一线教师焦虑、家长焦头烂额,孩子厌学并产生一系列心理问题的情况越发突出。蒂莫西·D.沃克身心俱疲地从美国移居芬兰,感受松弛感满满的芬兰教育,聚焦幸福感、归属感、自主感、精通感、思维模式和心态5大领域,提炼出33个寓教于乐的实用课堂策略。让教师重新爱上教学工作,让孩子喜欢上学。
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习的乐趣
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厌倦了花几个小时在备课上?课堂气氛总是沉闷,学生参与度不高? 打开本书,获取独家模板、工具、资源和课堂活动,让你的备课与教学更*,使学生保持专注并高度参与。作者分享了如何将快乐、参与和创新融入课堂。从吸引人的钩子到密室逃脱游戏,书中充满了将普通的一堂课转化为奇妙学习体验的工具。 从清晰的学习目标,课程开始时吸引学生的钩子,新知识的传授,指导性练习,合作学习,教学评估,游戏式学习,到在课堂中使用人工智能等技术,你将掌握课堂设计的艺术,为课堂的每个环节增添吸引力、趣味性和协作性。 书中包含上百个让你的课有效、有趣且令人难忘的教学创意,为教师备课、上课提供极具价值的参考与灵感,帮助你创造出真正产生影响的课程,让学生在学习中获得乐趣,并获得成功。 对于寻求学生高度参与的新老教师来说,本书是一本实用的指南,可以让你更聪明地设计课堂,更*地教学。你将在本书的指导下创新教学材料,打造趣味课堂,用游戏式学习让学生掌握新知识,习得合作技能,培养批判性思维,将教学材料和课程转变为对你和学生而言都充满互动性、协作性和乐趣的学习体验。
如何培养学生的学习习惯:基于过程性评估,培养韧性学习者的9种方法
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这不仅仅是一本关于教学方法的书,更是一场对教育本质的重新思考。 伊丽莎白?约根森被评为 “美国 20 位杰出教育家” 之一,以数十年中学课堂实践为根基,带来一套颠覆性的教学方法论:9 种可落地的过程性评估策略,帮教师重建非线性学习体系,让学生在持续反馈与自我迭代中,养成持续终生的*学习习惯。 在本书中,你将学习如何: ·构建非线性学习体系中的成长趋势 ·设定可量化、重进步的微型目标 ·以学习过程为导向,淡化分数评价 ·推行基于过程的学习模式 ·引导学生专注过程驱动型目标 ·营造愉悦投入的学习体验 ·激励学生养成终身*学习习惯
学生行为管理与学习管理的17个关键
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本书系统展示了教师要如何运用自身影响力智慧管理课堂,这些方法源于迈克尔·林辛在教学实践中30余年的持续研究与验证。教师将这套行之有效的方法运用到课堂教学中,能够自然而然地激发学生主动倾听、积极学习并自觉遵守课堂纪律,引导学生展现出良好的行为表现并在学业上取得显著进步。
教育,快与慢:支持复杂知识学习的儿童慢速学习法
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《教育,快与慢》作者艾莉森·克拉克通过展现时间的多维度、循环性和非线性阐释了教育应有不同的节奏和模式适应时间的不同特性,允许儿童在他们的成长旅程中选择自己的道路,遵循自己本心的时间表。
如何设计学习中心:一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系
¥23.95
在人工智能与教育深度融合的时代,学习中心已经发展为一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系,它彻底颠覆了传统课堂模式,重新定义未来教育。这一革命性的教学模式不仅能为学生带来深度沉浸、富有成效的学习体验,还能极大地丰富教师的教学方法,让教师更关注学生的个性化需求,更精准有效地鼓励学生积极参与课堂。 基于学习中心这一创新教育模式,学生能够系统性地锻炼批判性思维、问题解决能力,并逐步成长为有担当的领导者。通过持续的合作、实践、反思和自我评估,学生将学习真正融生活,实现知识、能力与人格的全面发展。 在本书中,作者深浅出地分享了设计学习中心的实用方法与策略: ·精心构建小组教学中心,激发主动学习的活力与潜能 ·发现并培育潜在的领导者,唤醒每位学生的内在领导才能 ·提升学生的责任感,帮助学生设定更高的自我期许标准 ·创新教学设计,让学习过程充满乐趣与成就感 ·营造放氛围,鼓励学生自由分享想法并自主做出明智决策
设计有效的教学评价与评分系统
¥23.95
形成性评价是为了学习的评价,而不是对学习的评价。马扎诺教授在本书展现了卓越的学术深度和丰富的实践经验,指出在课堂教学中融形成性评价是提升教学质量的有效方法。阅读这部关于教学评价的精彩著作,你将收获: ·反馈、评价和评分之间究竟有什么区别和联系 ·三种不同类型的评价方式,澄清对形成性评价的误解 ·掌握基于形成性标准的课堂评价策略,时刻跟踪学生的步
从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略
¥23.95
《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效执行,以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间,就能获得新步、新收获。 不管你是刚门的新教师还是经验丰富的老教师,此书都将是一本非常实用、可读性极强的教学指南。 本书的教学建议涉及以下方面: 如何提高教学水平、学生的学习能力; 如何和学生相处、如何倾听学生的声音; 如何改善学生的课堂表现、如何找到学生犯错的真正原因; …… 它将在你的教学生涯中给予你高效的指导。

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