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考研政治考前冲刺10套卷（2014）
￥10.99
本书从考研政治的时政热考内容和重要考点多角度设计题目，精心编写了十套模拟试题，并富有参考答案和试题详解。十套试题设计的知识点覆盖面广、重点突出、针对性强。适合考生在后冲刺阶段做实战演练之用。
图说清河30年（1983-2013）
￥100.80
光阴似箭，岁月如梭。1983 年3 月原淮阴地区施行市管县行政体制改革，所辖清江市里运河北调整设立清河区，此，清河历史翻开了新的一页，清河发展开启了新的纪元。三十年来，在市委市政府正确领导下，勤劳的清河人民坚持解放思想、创新实干，用自己的汗水和智慧，推动全区政治、经济及社会各项事业取得了突飞猛进的发展，铸就了一次次成功和一个个辉煌。
电视修辞学
￥22.38
《电视修辞学》是电视修辞学在中国的著作，建立了电视修辞学的理论框架、概念、范畴和研究方法，从修辞学角度对电视本质属性进行再认识，揭示电视现象背后的普遍规律。适合媒体专业师生、研究者，以及对电视语言感兴趣的读者阅读。
高职物流管理专业"学赛一体化"课程开发研究
￥9.99
李作聚编著的《高职物流管理专业学赛一体化课程开发研究》包括两大部分，部分为理论篇，主要内容包括“学赛一体化”课程开发研究的意义、内容和方法，国内外课程开发现状，“学赛一体化”课程本质内涵研究，“学赛一体化”课程体系开发的原则、程序和建设内容，“学赛一体化”课程标准编制原则、程序和内容，“学赛一体化”课程教学项目、教学活动和教学评价研究，“学赛一体化”课程校企合作研究，“学赛一体化”课程开发保障制度建设研究，我国职业院校技能大赛发展与思考和储配业务综合实训项目设计等。第二部分是实践篇，重点是结合“仓储配送中心布局与管理”课程中的仓储与配送中心布局优化项目、仓储配送中心综合业务实训项目进行项目(任务)教学设计、教学评价和校企合作的做法。实践部分的任务设计主要是依据物流大赛评价指标，按照“学赛一体化”课程的建设思路，体现“教、学、做、赛”为一体的设计精神，由个人或者小组自主研究性学习，将“工”与“学”紧密结合，在“做”中培养创新性、严谨性、责任感和诚信以及综合的职业能力。
政府流程再造：理论框架与典型模式
￥9.99
《政府流程再造：理论框架与典型模式》把政府流程再造模式定义为组织结构、运作机制和信息系统三者的整体配置。组织结构体现为从职能结构到流程结构的连续体，运作机制包括决策方式和协调机制，信息系统分为信息协同和信息效率。《政府流程再造：理论框架与典型模式》提出，不同再造模式的关键影响因素包括外部环境和政务特点两个方面，分析了行政服务中心模式、城管执法崇文模式和政府审计四分离模式三种典型政府流程再造模式。结论表明，政府流程再造模式受环境稳定性、环境复杂性、任务规则性和任务独立性影响，组织结构、协调机制和信息系统三者之间存在对应关系。
清华大学图书馆百年图史
￥28.00
《清华大学图书馆百年图史》选用大量历史图片，并配以文字说明，以图述史，以阻图证史，通过图文并茂的形式，真实直观、形象生动地反映清华大学图书馆百年发展历程，展现了百年清华图书馆深厚的文化底蕴。
大陆法系判例：制度·方法——判例研读沙龙Ⅰ
￥12.99
“判例研读沙龙”是一群学术志趣相投的法学学人自愿形成的一个民间学术交流平台，它以“独立”“自愿”“民间”为原则，不定期地进行学术交流。判例研读沙龙为我国判例制度的建设和完善贡献智识，倡导法学研究者关注司法实践，以个案或系列案例研究的方式，揭示法律在应对复杂现实过程中呈现出的实然状态，为法律适用者提供法律解释及其方法的多样选择。判例研读沙龙以判例为媒介，以判例研究为主要形式，在法学研究者与法律适用者之间形成了良性互动，一批学者、法官、检察官参与其中，吸引了大批研究生的关注。
清风华影
￥53.00
清华立校，定下“自强不息，厚德载物”校训，这两句来自《周易》乾、坤二卦的象辞，成为一代又一代清华人的座右铭，规范着一代又一代清华人为人治学的行为，塑造出一代又一代的国家精英。
康复心理学
￥15.00
随着我国国民经济的发展和人民生活水平的不断提高，20世纪80年代初，康复医学引入我国，康复医学教育也随之逐渐发展。为了适应21世纪现代化建设和我国卫生事业改革与发展的需要，全国各地高等职业教育院校及卫生学校陆续开设了康复治疗技术专业，培养了一批批康复治疗技术专业的学生，在国内形成了一定的规模。
公共管理评论（第十三卷）
￥11.99
《公共管理评论》是由清华大学公共管理学院组织编写、清华大学出版社出版的一份公共管理和公共政策研究的专业学术出版物。第十三卷共收录8篇论文,1篇评论及4篇书评。所收录的论文反映了国内外公共管理一些研究领域的*进展,包括政治心理、社会冲突管理、老龄化、城管制度选择等问题。书评是对4本与公共管理相关著作的介绍和评价。
英国佛罗伦萨的历史
￥2.90
佛罗伦萨是世界资本主义率先萌芽并发展起来的地方，是意大利重要的城市。这个城市的历史是伴随整个意大利和欧洲历史谱写的。
友谊之花
￥2.90
友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊，它给人以理解和信任，给人以快乐和力量，使人得到鼓舞，获得进步。
黄埔传奇
￥11.77
适逢2014年黄埔军校建校九十周年之际出版，以此作为这所伟大军校的献礼。全书共计十三章，自黄埔军校建校起一直写到退出大陆。不但介绍了黄埔师生在这段时间中波澜壮阔的历史和功绩，比如东征、北伐、内战、抗日等等，同时也描述了大量曾经影响中国历史的黄埔精英们不为人所知的故事，以及国共中黄埔重要人物的一些传奇。
清醒思考的艺术：你最好让别人去犯的52种思维错误
￥27.99
有时候，清晰的思考反而是一种浪费。 有时候，凭借直觉去决定，你会后悔莫及。 横跨心理学、哲学、企管等领域，涵盖52个生活、工作、投资、爱情上常见思考错误的经典作品！ 《清醒思考的艺术》不仅指陈思考错误，更提出有效对抗妙招，预防掉入隐形思考陷阱，让你看清思考盲点，清除决策障碍，选对思考方法，做出正确选择。每个思考错误搭配一幅风格独特的插画，实用性与娱乐性兼具。 罗尔夫多贝里既有深邃的洞察能力，又有出色的讲故事能力，穿插生活趣事、名人轶事、历史故事、爱情关系、投资理财、股票买卖、心理学实验等，叙述丰富、幽默，耐人寻味。 躁动的年代，我们需要一本锻炼独立思考的书！
许倬云说历史：现代文明的成坏
￥1.99
★主宰人类生活三百年的主流文明，是如何兴起的？ ★它经历了怎样的曲折和挑战？ ★人类的未来会往何处发展？ 许倬云先生以宏阔的视野与通俗的语言，高屋建瓴地描绘出一幅现代文明的全景图：从宗教革命到民族国家的兴起，从启蒙运动到工业革命到近代资本主义大发展，提纲挈领，要言不烦，勾勒出现代社会的形成及发展，反思了文明进步的得与失，展望了人类的前景。
冷历史
￥10.79
《冷历史》*是趣味性和知识性结合好的一本书！书中讲述了日常生活中我们经常会使用到，但又知之不详的历史常识，它们隐藏在生活中，每每提及又被人追问时，不免出现答不出的尴尬。例如，“五脊六兽”究竟是什么东西，为何用它来形容身体难受；为什么说祖坟冒青烟，而不是紫烟，白烟；谁才是历史上的个冠军？当“尚方宝剑”遇到“免死金牌”究竟谁胜谁败？古代的情人节究竟是哪天；张飞是莽夫还是儒将…… 看过此书会使你充实自己的知识库，丰富知识量，也会颠覆你对历史常识的认识，其实历史并不遥远，它就在你身边。
钱冠连语言学自选集
￥15.70
本书为广东外语外贸大学钱冠连教授有关语言学研究方法、语言哲学、语言全息论、语用学、美学语言学等方面的研究论文的精选。本书凝聚了他从教四十余年的治学心得，体现了他对我国外语教育事业的热爱，以及为推动外语教学与科研所做的不懈努力。 本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文，以填补两方面的空自：1.以英语教育名家为主线的自选集；2.以英语教育及应用语言学为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。入选文章多散见于国内外学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在英语教育及应用语言学等方面的研究脉络，汇集成丛书，是我国英语教育史上不可多得的资料。
顾曰国语言学海外自选集
￥9.33
《顾曰国语言学海外自选集-语用学与话语分析研究》所收录的文章凝聚了他多年的治学心得，所收文章曾在不同时间发表在不同的海外期刊上，精选出版，是相关专业研究生和教师不可多得的参考资料。
盖苏珊应用语言学自选集（下）
￥31.70
本丛书选用的文章多散见于国外学术期刊、论文集和专著，时间跨度较大，读者不易觅得。这些文章汇集成自选集，充分展示了诸位名家对应用语言学各分支学科的研究脉络，是应用语言学研究领域不可多得的资料，可作为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等从事科研、撰写论文的参考文献。
受用一生的心理课
￥3.99
本书带领广大读者，走入有趣的心理学世界。本书汇聚了众多心理学教授的经典理论，分别从成功心理、社交心理、职场心理、情绪心理、幸福心理、健康心理、婚姻心理、教子心理、心理暗示等方面，对心理学知识进行了全方位的介绍，使读者通过了解心理学的智慧精华，创造幸福的人生。
教育，还可以……
￥8.00
“模式化”被认为是目前教育*的敌人，无数现代教育出现的问题都可以在这里找到根源！问题是：尽管已经有无数家长和老师意识到这个问题，但却陷在模式化的漩涡中无法自拔。不是他们不愿意走其他的教育之路，不是他们不明白成长的道路有无数条，而是他们看不见那些其他的道路在哪里！这就是这本书的出版目的，在这里，你可以看到，孩子们也许性别不同、家庭环境不同、年龄不同、地域不同，但是都展现了自己的个性和风采。当视野被真正打开之后，你会看教育多元化不是一句漂亮的口号，而是可以真切实现的幸福人生……在读这些也许你从来没有见过的新鲜有趣的“另类”或者说“创新”成长故事的时候，请思考：教育的多元化究竟怎样才能真正在自己的孩子或学生身上实现？
