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问道教育(大教育书系)
￥22.00
本书是一位教育改革者的“呐喊”，是“当代教育名家”，北京师范大学教育学部教授张志勇的教育随笔。全书分为四辑，分别聚焦“教育·孩子”“教育·素养”“教育·学校”“教育·变革”，从以上四个方面详细阐述了如何才能办好真正的教育，值得教育工作者、家长深思。
班会课,就是要解决问题(小学卷)
￥21.00
班会课的终极目的是要解决班级问题，本书系统梳理了39个小学阶段的班级问题和学生问题，并用39堂班会课有效地解决问题。书中的问题涵盖面广、实用性强；班会课的设计周全而生动、素材鲜活而新颖；专家的评智慧而有价值。这是一本提升年轻班主任班级管理和培养小学生良好的生活习惯、学习习惯的书。
课堂教学过关清单:一课一课 教学自测(1年级)(大教育书系)
￥23.00
本套书共6本，是由何捷领衔、团队共同研发的，一套小学语文教师教学自评工具书。本套书在教学中的实用性极强：书中有针对性地配套课本行详尽的分析（主要包括“单元目标”“核心知识能力”“总体评估”“分项过关”，以及“学习效果自查表格”5个部分），能直观详尽地使教师理解课文教学的方方面面；内容紧扣小学1-6年级语文，能帮助教师快速理解在教什么又该怎么教。本册为一年级卷，包含一年级上册和下册两本语文教科书里的内容。
课堂教学过关清单·一课一课 教学自测 5年级(大教育书系)
￥23.00
这套书共6本，是由何捷领衔、团队共同研发的，紧扣小学1-6年级，针对每篇课文的，小学语文教师教学自评工具书。本册为5年级卷，包含五年级上册和下册两本语文教科书里的内容。该书以语文教材为基准，给教师提供一个教学自评的参考，具有较高的实用性和可操作性。每篇课文的过关清单包括单元目标、核心知识与能力、总体评估、分项过关、附带表格的学习效果自查几项，条理清楚，适合小学语文老师作为工具书使用。
课堂教学过关清单·一课一课 教学自测 6年级(大教育书系)
￥23.00
这套书共6本，是由何捷领衔、团队共同研发的，紧扣小学1-6年级，针对每篇课文的，小学语文教师教学自评工具书。本册为6年级卷，包含五年级上册和下册两本语文教科书里的内容。该书以语文教材为基准，给教师提供一个教学自评的参考，具有较高的实用性和可操作性。每篇课文的过关清单包括单元目标、核心知识与能力、总体评估、分项过关、附带表格的学习效果自查几项，条理清楚，适合小学语文老师作为工具书使用。
初中化学核心素养培养与生活化教学研究
￥23.80
书稿重建了以核心素养为基础的立德树人、以生为本的教学观，提出了四项新的课堂教学策略,总结了多年的一线化学教学实践经验，结合国家教育“双减” 政策和多方相关理论的生活化教学，围绕初中化学学科核心素养培养与生活化教学这一关键内容, 对生活化教学模式下的初中化学教学行较为系统的分析和研究，构建了全面提升初中生实践能力、创新能力和核心素养培养和发展的生活化视域下初中化学“三全”教学模式。书稿还概括了化学教学生活化设计的一般范式，指出了注意事项，并给出了一些化学 教学生活化设计的实例教案。本书为初中化学生活化教学与研究提供了-定参考价值。
基于语文核心素养的大单元教学研究与实践
￥39.00
《基于语文核心素养的大单元教学研究与实践》凝聚了老师们近两年来在大单元教学研究方面的精华，既有对研究内容的理论认识，也有实践层面的经典课例。全书将研究内容深入浅出地呈现出来，从教材分析、学情分析到单元整体架构，再到学习活动设计、作业设计、教学评价等等，都基于教材、学情，具有清晰的操作路径，直指核心素养培育。相信这本书是小学语文教师*需要的宝藏，真心希望我们的研究成果能够服务和帮助更多的语文教师。
如何设计教学细节:好课堂是设计出来的
￥28.32
好课堂的关键在于教学细节的设计，设计细节让教学取得成功。认知心理学与大脑科学研究显示，设计教学细节就能显著提升学生学习效率与教学效果。比如，将课堂提问置于课前课后、测验放在课前，能加深学生对知识的理解和记忆；课堂练习时即时指导比事后反馈效果更佳。这些多样、快速的轻教学活动，准备和评分耗时少，能减少总体的备课时间，其效果不亚于教师过度准备的内容，甚至更优。 美国教育专家詹姆斯?M.朗在书中提供了丰富的教学细节设计，涵盖 5到10分钟的课前课后活动、灵活运用框架图、引导“专念练习”、一次性干预活动、精简的学习小活动、沟通上的小改等，覆盖全学年，教师可随时学习运用。实践证明，轻教学活动并非折中或无奈之选，能大幅提升学生学习表现。 《如何设计教学细节》不仅为学生带来新的学习模式，还能启发教师创新课堂或单元设计，形成系统化教学方法，助力教师在职业生涯中不断学习和成长。教师读第一遍就能知晓如何改教学，之后也可时常翻阅参考，还能激发教师之间讨论，探寻学校有效教学改革方法。 运用书中方法，教师能了解背后的认知心理学和大脑科学原理，从根本上提升教学能力与效率；学生则能更扎实记忆、更透彻理解知识，充满内在学习动力，养成成长型思维；书中方法还能填补备课空白，为教学设计提供灵感。
55个经历:送给孩子的礼物
￥16.33
【内容简介】 本书是江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《幼儿园共同生活理念下“经历学习”资源的开发研究》成果，来自于编写组对孩子目前生活中可经历内容的筛选，同时也是基于对孩子年龄特点和学习规律熟知之上的一种拓展。在学前阶段，这55个经历将能更好地帮助父母一起引领孩子成长。
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
￥28.75
教学不是单向灌输，而是双向对话；课堂不是知识的搬运场，而是思维与心灵共创的深度学习空间。 本书聚焦教师核心教学能力，系统构建一套可拆解、可复制的沉浸式课堂对话体系。作者基于学习科学、脑科学与建构主义教育理念，提出教师必须掌握的五大对话技能——倾听力、表达力、提问力、应答力与点评力，助力教师从“知识传授者”跃迁为“学习赋能者”。 书中融合丰富真实课例、专业图表，深入解析如何通过高质量对话激活学生全脑参与，推动其从被动接受走向主动建构。这不仅是一本提升教学实效的操作手册，更是一份唤醒教育温度、重塑课堂生态的行动指南。 让每一次对话都指向深度学习，让每一堂课都滋养心智、赋能成长。
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习的乐趣
￥23.95
厌倦了花几个小时在备课上？课堂气氛总是沉闷，学生参与度不高？ 打开本书，获取独家模板、工具、资源和课堂活动，让你的备课与教学更*，使学生保持专注并高度参与。作者分享了如何将快乐、参与和创新融入课堂。从吸引人的钩子到密室逃脱游戏，书中充满了将普通的一堂课转化为奇妙学习体验的工具。 从清晰的学习目标，课程开始时吸引学生的钩子，新知识的传授，指导性练习，合作学习，教学评估，游戏式学习，到在课堂中使用人工智能等技术，你将掌握课堂设计的艺术，为课堂的每个环节增添吸引力、趣味性和协作性。 书中包含上百个让你的课有效、有趣且令人难忘的教学创意，为教师备课、上课提供极具价值的参考与灵感，帮助你创造出真正产生影响的课程，让学生在学习中获得乐趣，并获得成功。 对于寻求学生高度参与的新老教师来说，本书是一本实用的指南，可以让你更聪明地设计课堂，更*地教学。你将在本书的指导下创新教学材料，打造趣味课堂，用游戏式学习让学生掌握新知识，习得合作技能，培养批判性思维，将教学材料和课程转变为对你和学生而言都充满互动性、协作性和乐趣的学习体验。
如何培养学生的学习习惯:基于过程性评估,培养韧性学习者的9种方法
￥23.95
这不仅仅是一本关于教学方法的书，更是一场对教育本质的重新思考。 伊丽莎白?约根森被评为 “美国 20 位杰出教育家” 之一，以数十年中学课堂实践为根基，带来一套颠覆性的教学方法论：9 种可落地的过程性评估策略，帮教师重建非线性学习体系，让学生在持续反馈与自我迭代中，养成持续终生的*学习习惯。 在本书中，你将学习如何: ·构建非线性学习体系中的成长趋势 ·设定可量化、重进步的微型目标 ·以学习过程为导向，淡化分数评价 ·推行基于过程的学习模式 ·引导学生专注过程驱动型目标 ·营造愉悦投入的学习体验 ·激励学生养成终身*学习习惯
鼎湖山探究式自然教育课程:初级版
￥49.80
鼎湖山自然保护区特色自然教育课程的开设，基于悠久的保护区历史、丰富的自然资源和丰硕的科研成果，本书以“悦读森林”“趣探自然”“保护森林”为三个大单元，设计有9节适用于6年级以上青少年的自然教育课程，每节课程以知识导入、趣味阅读、实验探索、数据分析、结论分享和知识拓展等为主要内容模块，带领学生踏进森林，实地探究，学会发现科学问题、思考科学问题、论证科学问题，发展科学思维，*终达到认识森林和保护森林的教育目的。
如何定义、评估和改变学校文化
￥23.95
学校文化是学校的组织灵魂，在这部创性的著作中，教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习，让教师爱上教学的学校文化，并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究，本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略，包括： ◆ “文化挑战”策略，帮助教师采取积极乐观的态度，前景和行为。 ◆ 精确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架，提供连两者桥梁所需要采取的行动。 ◆ 提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议，这些优秀教师会积极主动地改善学校文化。 ◆ 提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。
如何在课堂上使用反馈和评价
￥23.95
反馈与评价是教学过程中的两个核心特征，如果运用得当，它们将使教学变得事半功倍。本书从高度实用的角度对这两个易被忽视的教学环节行了细致、深的探讨，为教师提高反馈与评价的有效性和影响力提供了清晰的路线图。 本书通过详细的阐述和丰富的实例说明了高质量教学反馈的标志和关键要素，阐释了如何提高评价的效率和有效性。在本书中，教师可以学会利用有针对性的反馈方法和步骤，更好地帮助学生改善学习方式、巩固知识、拓展思维并培养自主性。 本书还为教师提供了一系列实用的反馈与评分策略、工具和技巧以及300条反馈示例，便于教师参考并运用到自己的课堂上。
向美而行:从优秀走向优雅——华珊语文教学与教育管理实践文集
￥14.99
该书作者既是一线语文教师，也是学校管理者，书稿是作者对自己一线教学、教师成长和教育管理经验的系统性总结。在语文阅读教学方面，作者以“群文阅读”课题为抓手，倡导“美文、美育”的理念，创新教学形式，注重学生高阶思维的培养，完整地记录、展示了课题研究的过程，对一线教师具有很好的操作参考价值。在学校管理和发展方面，体现了一个优秀校长的境界和思路，引导学校走内涵式发展之路，既有理性思考，也有现实路径，书稿系统地总结了在学校管理、发展实践方面的经验与心得，为学校管理者领导力提升，提供了很好的借鉴。总体而言，该书内容丰富、案例详实，是一本可以开拓视野、助力教师与学校管理者成长的专业文集。
教师生存指南:即查即用的课堂策略、教学工具和课程活动
￥37.92
这是一本经过课堂实践检验的教学工具书，旨在为那些急需答案和建议的K-12阶段的新手教师提供有用的资源工具和教学常见问题的快速操作指南。书中涵盖课堂策略、教学工具和课程活动各个方面，帮助教师快速掌握专业教学技能，系统解决教学难题。
思维导图教学法:写给中小学老师的思维导图课
￥33.55
这是一本讲二八定律的书。 二八定律是通行于商业领域的基本的法则之一。 二八定律告诉我们，80％的回报、产出和结果，总是来自于20％的付出、投及其他原因。选择为什么样的客户服务，越来越成为企业成长的关键；通过给能带来*多利润的客户配置更多的资源，企业将会大幅提高盈利水平。 本书将引领你重新认识二八定律的价值，并找到以“少”胜“多”的秘诀：专注于那重要的20％，即“关键的少数”。 本书的突出贡献：将二八定律的应用范围从商业领域延伸至个人生活乃至整个社会，帮助每一位读者充分利用那20%的强势力量和资源，从而使梦想成真，拥有成功的事业与幸福的人生。
婴幼儿发展(慕课版)
￥35.90
婴幼儿发展是一个重要领域，对于父母和专业教育者来说具有极大的价值。本书写作的出发是提供关于婴幼儿发展的综合指南。本书通过提供科学知识、实用指导，帮助读者理解和支持婴幼儿的发展，以促婴幼儿的全面发展和健康成长。 本书共7章，主要包括婴幼儿发展概论、婴幼儿运动发展、婴幼儿运动发展的特与目标、婴幼儿认知发展、婴幼儿语言发展、婴幼儿情绪发展、婴幼儿社会性发展等内容。 本书可作为学前教育专业和托育相关专业的教材，也可供幼儿园、托育机构的教师作为参考资料使用。
班主任工作笔记:蒋炎富优秀班主任工作室教育实践
￥37.92
本书是北京市第十二中学校长蒋炎富主编的关于班主任工作实践的笔记。此书汇集了十二中多名优秀班主任的工作实践，提供了大量的教学工作方法和教育案例，阐述了教师如何帮助学生快乐学习、正确交友、积极成长，如何培养学生敢于担当、不畏苦难、勇于创新的精神品德，以及教师如何在繁忙的教务工作中找到平衡，去关注自身的持续精。
为问题提出而教:支持学生从问题走向问题解决的学习模型
￥28.75
本书提出的问题提出与问题解决方法适用于学校、家庭教育的各个方面，它不仅包含具体的问题提出学习模型，更是作为一种教育哲学和思考方法希望为孩子带来个性化、有意义、有趣的学习体验。它为各个年龄段的教育者、家长提供了一个创新的、理论的和实践相结合的教育指南，建立一个以探究为主导、充满挑战的学习方法。通过让孩子感受到“不知道的快乐”，培养孩子成为具备独立思考，深度学习，解决情景化问题能力的终身学习者。
