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微课程设计与制作教程
￥26.60
本书共分为五部分：第1部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范；第二部分主要介绍多媒体课件的运用与规范，包括多媒体课件的界面设计、多媒体课件的整体设计以及PPT课件的教学设计；第三部分主要介绍微课程的教学设计与评价，包括微课程的教学特、教学设计和教学技能；第四部分主要介绍微课程教学画面的拍摄，包括画面构图与拍摄技巧、摄影拍摄技巧与规范、影视拍摄技巧与规范；第五部分主要介绍微课程的制作方法与流程。
生长式语文课堂
￥28.50
本书在深研究杜威“教育即生长”、钱梦龙“语文导读教学法”等教育理念，以及2017年版高中语文新课程标准的基础上，结合大量一线教学、课堂观摩、评课议课的实践与分析，提出了生长式语文课堂的新理念。并从文本解读、教学设计、教学案例、教学评感四个方面，将生长式语文课堂的理念贯彻到整个教学实践中。内容具体、实用，对于教师改变课堂教育模式具有重要的借鉴意义。可供中学语文教师以及关注中学语文教学的相关读者，作为教学和研究参考读物使用。
中国特殊教育发展报告2014—2016
￥41.30
课题组根据国家及部分省市颁布的与残疾人教育相关的重大政策、《中国教育统计年鉴》《中国教育经费统计年鉴》《中国残疾人事业统计年鉴》2013—2016年的数据，以及各地考察资料，全面梳理“提升计划”颁布后中国特殊教育发展的主要变化，提炼地域发展特色，考察国外部分国家特殊教育发展主要领域的结果，并在这三者基础上，深入分析中国特殊教育发展的主要趋势和问题，并从宏观层面提出教育发展建议。选取2013年数据作为基线，是为了更好地展示提升计划颁布以后的变化情况。
家园共育手册(小班)
￥13.50
本书是《家园共育手册》丛书的小班篇，主要为纪念北京市西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写。本书除了介绍幼儿园的概况外，还介绍了3～4岁孩子的年龄特点及教育建议、亲子游戏活动、棉幼文明礼仪儿歌，以及棉幼一日生活儿歌等内容。
家园共育手册(大班)
￥13.50
本书是《家园共育手册》丛书的大班篇，主要是为纪念北京市西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写的。本书除了介绍幼儿园的概况外，还介绍了5～6岁孩子的年龄特点及教育建议、亲子游戏活动、棉幼文明礼仪儿歌，以及棉幼一日生活儿歌等内容。
高中数学课本中的数学思想方法(必修5)
￥20.00
《高中数学课本中的数学思想方法》系列丛书以高中数学教学大纲为依据，结合高中数学课本（RJ）中所涉及的知识，归类数学思想和解题策略，详尽阐述并分析高考数学原题和各大竞赛题目，明这些题目中隐含的数学思想，并提炼一类题目的解题策略和方法，提升学生的解题能力。
能力导向型教学法:马扎诺教育研究实验室教学模式(教学评一致性 基于能力的教学 马扎诺新作)
￥33.55
在以能力为本的教育系统（CBE）中，在课堂上展基于能力的教学至关重要。马扎诺教育研究实验室从反馈、内容、学习氛围、自我监管四大范畴出发，为教师贡献了数十年的研究成果，包括一整套追踪指标：10个设计区域和49个教学要素，帮助学生熟练掌握学习内容，培养重要的思维方式和生活技能，支持学生个人成长与学校的发展。书中提供多个运用马扎诺教学模式的实例，引导教师发挥量规与等级量表的优势，实现课程、教学与评估的一致性，让学生的步滴可见。
从STEM到STEAM:融入艺术的 STEAM课程计划与活动设计
￥33.55
本书强调艺术教育应与其他学科（S科学、 T科技、 E工程、 M数学）高度融合，分享了艺术高度参与的跨学科培养理念。书中聚焦儿童艺术教育、艺术课程设置，包含绘画、戏剧、舞蹈、音乐、媒体艺术等不同艺术种类，目标是为0-8岁孩子的父母及教师提供与语言表达能力训练、数学理解及科学实践高度结合的艺术教育，融于艺术A（ART）的STEAM养育，为当下艺术教育才逐步从散碎的、断续的样态向有目的的、连贯的教育模式转型提供理论、实践支持，同时为培养高水平艺术教学人才奠定了坚实基础，为提高年轻一代的创新及审美能力注了新的活力。
教师职业道德10堂课
￥9.80
教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和*的道德质量。它是社会职业道德的*组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物、处理问题、做好工作，为社会尽职尽责。 本书从十个方面予以阐述！
老师应该知道的116种自我保护措施
￥9.80
很多人都知道保护学生，有《未成年人保护法》······但对老师的权利，就往往熟视无睹了。 老师，并不是只像春蚕一样付出，那样活着多累、多没有意思！ 老师也应该拥有自己的权利，这是很公平的！ 然而，很多老师无暇顾及自己的“索取”，致使吃亏上当。 基于此，本书给予老师朋友们以法律保护，让他们安然度过春夏秋冬。
你若盛开清风自来:忆课堂之美品语文真味
￥16.99
这本书集合了自己多年来教育教学工作的精粹，每一个字都是对二十九年辛勤工作的提炼。有原创的教学设计若干篇，有讲座的实录若干篇，有发表的论文若干篇……
我国高校招生制度的法治化研究
￥12.99
本书主要从普通高校招生计划编制的法治化、考试科目及内容设置的法治化、考试方式的法治化、录取方式的法治化、管理程序制度的法治化、权利救济的法治化几个方面加以完善，望能有所成效。
慧语文·慧教学
￥20.70
深耕语文教学一线30年的语文*教师，有着小学、初中、高中教学经历，带领他的工作室团队致力于慧解读·慧教学·慧读写研究，发表了数百篇文章。本书从中遴选50篇发表文章，希望助力语文教师做不迷途的教师，做智慧的语文人。
可见的学习与思维教学(全新修订版):让教学对学生可见,让学习对教师可见(获2017年度“教师喜爱的100本书”“影响教师的100本书”,“成长型思维模式”运用课堂教学的教育经典)
￥28.75
《可见的学习与思维教学》（全新修订版）是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的读本。成长型思维教学已经改变和影响了美国及世界千万教师和学生，正在影响中国课堂改革和中国教育变革。 全书运用著名心理学专家卡罗尔·德韦克创造的“思维模式”理论于课堂教学实践中，既有心理学、脑科学、思维训练等专业知识，又有注重差异化、响应式课堂的建构式教学系统，以及可应用的成长型思维模式塑造方法、任务和建议，更有大量图表、计划模板等教学工具，教师可以充分参考或直使用。以生动的案例和实践步骤，将可运用的成长型思维教学技巧娓娓道来，破解思维能力培养难题，为学生学习和成长寻找到了“捷径”。这次的全新修订版，作者基于十多年的运用实践，增补了更为科学、系统、与时俱的操作建议和深解读，引领教师更好地学习和运用成长型思维教学。 《可见的学习与思维教学》（全新修订版）用科学的理论和具体可行的操作建议引领教师运用成长型思维模式，重新审视课堂，改变思维方式，明确教学目标，造出学生智力、行为、学习与思维方式的创新教学模式；培养学生成长型思维方式，改变学生对自身能力和潜力的固定思维，从失败中学习，不断挑战自我，认定努力和困难能创造新的神经元连结，让大脑越来越聪明，最终成为具备极强学习能力，保持学习热情，主动追求卓越，自信健康的优秀学生。
幼儿园活动设计与班级管理:从课程设计、教室布置、安全管理到日常活动的100个创意教学法
￥23.95
由于家庭背景、生活习惯和家教方式的不同，学生们性格各异——有的内向、有的外向；有的好动，有的安静；有的调皮，有的乖巧。如何引导不同学生在幼儿园学好、玩好、锻炼好，是幼儿教师亟待解决的问题。本书就是一本全方位设计和管理幼儿课堂的指导书，包含100个创意教学方案，从鼓励幼儿参与课堂教学到养成遵守规矩的习惯，从多彩的动手活动、角色扮演到数学、语文的逐步渗透等，可以瞬间让课堂活跃起来，充分调动学生的多元智能。 【百变创意库｜100 教学方案】 ·用“隐形涂鸦”激发艺术天赋 ·“冰块考古”玩转科学探索 ·“唱花名册”轻松管理班级 【多元智能发｜全领域覆盖】 融合语言、数学、艺术、社交等8大智能模块，让内向娃、调皮王都找到自己的高光舞台！ 【锦囊妙计｜12个管理妙招】 孩子乱跑？→ “固定座位垫”秒安静！ 整理困难？→ “衣帽间监督员”上线！ 家长沟通？→ “文化转盘”拉近距离 课堂注意力分散？→ “安静信号歌”瞬间收心 【读懂孩子的不一样】 · 家庭背景分析表 → 快速定位行为根源 · 性格适配教学法 →鼓励拘谨孩子多动手 · 隐形规则设计 → 把“要听话”变成“想参与”
中小学健康素养评估与洞察
￥39.00
在厘定“生命安全与健康教育”三大基本理念（主题教育、学科融、生态系统）和三大关键词（生命至上、安全为本、健康第一）的基础上，本书内容聚焦在生命安全与健康教育评价创新与实践探索两大主题上。 生命安全与健康教育评价创新阐述了中小学生命安全与健康教育评价的基本特和评价标准，重介绍了中国第一款生命安全与健康教育测评工具——中小学生生命健康素养HAWA？测评系统——的研发历程及其测量模型和评价模型。生命安全与健康教育实践探索介绍了中小学生生命健康素养HAWA？测评系统的实践运用，从六大领域和四大维度为中国中小学生生命健康素养现状行数字画像，结合区域和学校案例呈现了测评数据驱动的生命安全与健康教育创新实践。
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
￥23.95
本书基于数十年的行为科学、认知心理学、习惯科学研究，为教师提供一套直接促进学生学习的实用策略。本书从学生行为引导到学习习惯培养，*提供了帮助学生养成学习习惯的简单而有益的方法。 书中清晰展示了如何运用行为科学原理有效提升学生动机、改善课堂行为。作者针对教学实践中的关键环节提供了具体指导，例如：如何通过榜样力量激励学生、如何通过详细计划推动学生行动、如何借助习惯养成确保长期坚持。本书探讨了教师如何改善学生行为和激励学生学习： ·选择优先做出哪些改变 ·说服学生改变 ·鼓励学生制订计划 ·轻松启动 ·帮助学生坚持 通过生动的研讨案例、实用清单与真实课堂情境，本书揭示了学习的底层逻辑，提供了可复制的习惯养成框架，帮助教师有效培养学生的学习习惯。这是一套教师可以随时温习与分享的教学指导资源。无论你是初入职场的新教师，还是经验丰富的教育者，本书都将成为你教学中不可或缺的宝贵资源。
教师的专业成长与评价性思考:专业主义如何影响和改变教育
￥23.95
随着社会技术步、人口结构变化、教学网络化等新需求的出现，学校面临着让更多学生获得更大、更深层次成功的压力。教师需要使用和提高专业标准，识别且尊重教育行业的专业技能。本书旨在通过以下方式来提高教师的专业成长力与评价性思考技能： ·主张将教学像医学或法律等领域一样，确立为真正的“职业”； ·确定满足学校需求的基本专业知识； ·阐述这一新职业基础的评价思维和实践。 本书为教师提供了一个非常清晰且以研究为导向的路线图，有助于教育者拓宽思路，提高工作技能。同时在相关专业工作的人，如青少年心理学家，也会发现本书中的优秀理念和解决方案将为其工作提供有力支持。
教师焦点解决方案:运用焦点解决方案管理学生情绪与行为(教育经典,以解决方案为中心开展教育教学实践,聚焦问题解决和目标达成)
￥23.95
《教师焦解决方案》是一本改变之书，简单、具体又实用。“SFBT” ( Solution-focused BriefTherapy )，全称是“焦解决短期治疗”，主张以解决方案为中心的焦解决，而不是问题本身，强调正向导向、发展导向、未来导向、目标导向、解决导向、行动导向和短期导向等。这一后现代心理学理念和方法，运用到教育领域，被称为“焦解决方案”。 《教师焦解决方案》分两部分共十章，部分有五章介绍焦解决的思维与方法，第二部分用五章阐述焦解决应用于不同教育情境的案例，为那些期望在教学活动中运用正向教育方式的高效教师提供完整且全面的焦解决方案，有效管理情绪与行为问题。《教师焦解决方案》通过不同场景案例、情景式对话、视觉化图表、应用建议和实践练习，形象化地展现引人胜的焦解决思维与方法的融合、迭代、内化的生成过程——尊重每个人的差异，关注时常发生的成功，以及惊喜地发现这些成功是如何系统性地发生，创造教育奇迹的——学生变得更好，班级变得更好，学校变得更好，家庭变得更好。
老师怎么说,家长才会听:与家长沟通的19个建议
￥23.95
与学生家长沟通是教师每天面临的颇具挑战性和潜在压力的任务之一，知道如何处理棘手的沟通问题并与学生家长建立积极的关系是至关重要的。 教育家托德·威特克尔和道格拉斯·J.费奥雷基于多年的从教经验和研究心得，提出了一套切实可行的方法，帮助教师与学生家长建立积极合作关系，促学生全面发展。 本书将帮助教师： ·深了解当代家长，与他们合作而不是对抗； ·主动与家长建立良好的沟通合作关系； ·增强家长对学校的信任和支持，提升家长对学校教育的参与度。
核心素养理念下高中数学教学策略研究
￥14.50
本书针对高中教学，从理论和实践两个方面对数学核心素养的培养进行了探究。首先介绍了核心素养的基本内涵，然后分析了数学核心素养，以及核心素养的课堂教学机制，接下来对基于核心素养的高中数学课堂教学构建及导学案设计进行了研究，*后提出了高中生数学学科核心素养的培养策略。数学核心素养的培养，能够促进学生的*发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
