Rela?ii interpersonale intense ?i haotice, accese de furie, impulsivitate, amenin??ri cu abandonul sau cu suicidul… dup? ce ai cunoscut ?ndeaproape o astfel de persoan? r?m?i adesea cu un gust amar ?i cu ?ntrebarea: ?Unde am gre?it?" ?n spatele acestui tablou ?nnegurat, se afl? ?ns? drama protagonistului – temeri profunde, o senza?ie de vid interior, ne?ncredere fundamental? ?n sine.Lumea unui ?borderline" este ?n alb ?i negru, acut?, direct?, f?r? nuan?e, cu at?t mai impresionant?, cu c?t ace?ti oameni sunt capabili s? duc? o via?? func?ional?. Pot fi partenerul de cuplu, colega de serviciu, amicul din copil?rie.Cartea de fa??, bazat? pe informa?ii din cele mai noi cercet?ri ?n domeniu, reprezint? un ghid cuprinz?tor prin h??i?urile acestei personalit??i aflate la grani?a dintre nevroz? ?i psihoz?. Scris? ?ntr-un limbaj accesibil, ea se adreseaz? at?t terapeu?ilor, c?t ?i publicului larg, aduc?nd lumin? asupra posibilelor cauze ale acestei tulbur?ri, descriindu-i plastic tr?s?turile prin intermediul a numeroase exemple, ajut?ndu-te s? ?n?elegi persoana cu borderline de l?ng? tine ?i s? creezi pun?i c?tre ea.Cea mai important? parte a oric?rei terapii este rela?ia dintre pacient ?i terapeut. Aceast? interac?iune formeaz? baza ?ncrederii, constan?ei obiectului ?i a intimit??ii emo?ionale. Terapeutul trebuie s? devin? o figur? de ?ncredere, o oglind? care s? reflecte o identitate coerent? ?n dezvoltare. Pornind de la aceast? rela?ie, persoana borderline ?nva?? s? extind? ?i asupra altora a?tept?rile adecvate ?i ?ncrederea. – Jerold Kreisman, Hal StrausAspectul fizic al lui Jennifer la ?edin?ele de terapie fluctua dramatic. C?nd venea direct de la serviciu era ?mbr?cat? ?ntr-o ?inut? business, eman?nd maturitate ?i rafinament. Dar ?n zilele ei libere, ap?rea ?n pantaloni scur?i, cu ?osete p?n? la genunchi ?i cu codi?e ?mpletite; ?n aceste ?edin?e se comporta ca o feti?? cu voce sub?ire ?i vocabular mult mai limitat. Uneori se transforma chiar sub ochii doctorului Gray. Putea fi plin? de intui?ie ?i inteligent?, colabor?nd pentru ob?inerea unei mai bune ?n?elegeri de sine, iar apoi devenea o copil? cochet? ?i seduc?toare, declar?ndu-se incapabil? s? func?ioneze ?n lumea adult?. – Jerold Kreisman, Hal Straus

nvturile lui Osho, unul dintre cei mai cunoscui lideri spirituali ai secolului XX, rstoarn tiparele clasice de gndire, provocndune la o permanent punere sub semnul ntrebrii a certitudinilor i la un proces de contientizare de sine.Crile din seria Incursiune ntrun nou mod de via prezint viziunea lui Osho privind cele mai importante probleme pe care i le pun oamenii interesai de tiina transformrii de sine i de o spiritualitate adaptat la provocrile cotidiene ale vieii contemporane.

Imagini mi?c?toare. Reflec?ii psihanalitice asupra filmului Experien?a vizion?rii de filme – oricât de pl?cut?, mi?c?toare, instructiv?, însp?imânt?toare sau palpitant? ar putea fi – se îmbog??e?te prin sensurile noi ?i neb?nuite oferite de interpretarea psihanalitic?. „Imagini mi?c?toare: Reflec?ii psihanalitice asupra filmului“ ofer? cititorilor un asemenea punct de vedere într-un limbaj accesibil, bine documentat de Andrea Sabbadini, care se bazeaz? nu doar pe teoria psihanalitic?, ci ?i pe experien?a sa clinic? pentru a explora aportul incon?tientului în formarea personalit??ii ?i a comportamentului personajelor din film ?i pentru a interpreta lumea lor interioar? ?i conflictele emo?ionale generate de vicisitudinile vie?ii. Dep??ind încerc?rile psiho-istorice superficiale de a analiza cinea?tii prin produsele lor sau a aplica concepte psihanalitice în film, Sabbadini demonstreaz? cum atât cinematograful, cât ?i psihanaliza pot beneficia de un dialog reciproc interdisciplinar plin de substan??. Cartea prezint? un interes în special pentru cinefili, psihoterapeu?i, studen?i ?i istorici de film. „Imagini mi?c?toare“ de Andrea Sabbadini, o carte str?lucit?, este scris? într-un stil limpede ?i l?muritor. Filmele analizate merg de la cele cu con?inut recunoscut psihanalitic (precum Spellbound/Fascina?ie) pân? la cele mai degrab? latent psihologice (de exemplu Kes). Interpretarea sa original? ?i provocatoare este un amestec irezistibil de cunoa?tere psihanalitic? profund? ?i încântare cinematografic? pur?. Adesea c?r?ile despre film ?i psihanaliz? sunt opace sau greoaie. Imagini mi?c?toare reprezint? o excep?ie minunat?. – Peter William Evans, Queen Mary University, Londra O pasional? poveste de dragoste între Psihanaliz? ?i Film este prezentat? în aceast? carte ca o apoteoz? conving?toare ?i splendid?. Andrea Sabbadini, analist britanic remarcabil ?i organizator al Festivalului de Film European ?i Psihanaliz?, care se ?ine la Londra din 2000, î?i demonstreaz? competen?a ?i entuziasmul molipsitor abordând un subiect palpitant. O lucrare profund? ?i bine gândit?, o adev?rat? încântare pentru cititor. – Stefano Bolognini, Pre?edintele Asocia?iei Interna?ionale de Psihanaliz?

Pornind de la tendin?a natural? a copilului de a imagina roluri ?i de a construi pove?ti relevante pentru via?a sa interioar?, terapia prin joc este larg folosit? în abordarea problemelor psihice ale copiilor ?i adolescen?ilor. Cele 101 tehnici prezentate în acest volum ofer? psihologilor, educatorilor, dar ?i p?rin?ilor ?i pediatrilor un instrument eficient ?i neintruziv pentru a-i ajuta pe cei mici s?-?i verbalizeze emo?iile, s?-?i gestioneze furia, s? fac? fa?? pierderilor ?i doliului, dar ?i s? vindece vechi r?ni, cum sunt cele pricinuite de abuzuri ?i traume. Cartea include contribu?iile unor autorit??i mondiale în terapia prin joc, cu orient?ri variate, de la psihodinamic? la cognitiv-comportamental?. De asemenea, diversele tehnici, utile atât în evaluare, dar ?i în cur?, sunt grupate în ?apte sec?iuni: de la pove?ti vindec?toare ?i arte plastice la jocuri de grup ?i marionete. Copiii pot spune cu u?urin?? cum se simt cât? vreme este „doar în glum?“ sau doar „în joac?“. Mul?i copii se simt foarte confortabil ?i mai pu?in amenin?a?i când r?spund la întreb?ri într un format de joc, datorit? distan??rii pe care o simt fa?? de realitate. – Heidi Gerard Kaduson Piesele geometrice ale jocurilor de construit ofer? infinite posibilit??i: zgârie-nori, gr?dini zoologice, autostr?zi, aeroporturi, poduri, castele sau case ale dinozaurilor. Toate acestea asigur? copiilor un sentiment real de împlinire, care le optimizeaz? imaginea de sine ?i le satisface impulsul de st?pânire a mediului. – Charles E. Schaefer

Imagineaz?-?i c? e?ti ?oferul unui autobuz din care to?i pasagerii, odat? urca?i, refuz? s? mai coboare. Mai mult, ei te încurc?, spunându-?i pe unde s? o iei, iar indica?iile lor sunt contradictorii. Când acel autobuz este chiar via?a ta, confuzia ?i nefericirea bat la u??. Iar pasagerii insisten?i, uneori agresivi, sunt vocile tale critice interioare, cele care te fac s? iei decizii de multe ori contrare propriilor interese. Vocea critic? interioar? î?i poate spune, de pild?, c? e?ti o persoan? neinteresant?, c? nu meri?i pozi?ia pe care te afli sau c? trebuie s? le faci tuturor pe plac. Exist? îns? ?i un revers al medaliei, ?i anume valorile sus?inute de vocea interioar?, precum altruismul sau nevoia de a reu?i. Aceast? carte te ajut? s?-?i recuno?ti vocea interioar?, sub ambele sale aspecte, ?i, prin „trucurile“ pe care ?i le împ?rt??e?te, s? o po?i gestiona cu succes, astfel încât s? nu-?i mai influen?eze într-un sens negativ atitudinea fa?? de propria persoan?, deciziile ?i comportamentul. Este o lectur? pl?cut? ?i incitant?, pres?rat? cu exemple din via?a de zi cu zi ?i cu tehnici u?or de pus în aplicare.

Trebuie cu orice pre? s? treci examenul de admitere? Se cuvine ca so?ul sau so?ia ta s?-?i acorde mai mult timp? Este imperios necesar s? fii apreciat la serviciu? Desigur c? ??i dore?ti s? fie a?a ?i ar fi bine ?i pl?cut dac? aceste lucruri s-ar ?nt?mpla. Dar via?a nu se desf??oar? ?ntotdeauna dup? cum ne dorim noi. Vestea bun? este, ?ns?, c? tu ?i numai tu alegi cum s? te sim?i. Tu alegi dac? o situa?ie este o catastrof? sau o problem? obi?nuit? de via??, ce poate fi ?n?eleas? ?i dep??it?.Aceast? carte ??i ofer? numeroase tehnici ?i metode practice, u?or de aplicat, prin care s? po?i schimba felul ?n care te raportezi la evenimentele de zi cu zi, astfel ?nc?t ele s? devin? mai nuan?ate, mai suportabile, mai pu?in ?nfrico??toare. Utiliz?nd exemple din via?a oamenilor obi?nui?i, te invit? ?i pe tine, cititorule, s? redevii st?p?nul g?ndurilor ?i al vie?ii tale.

n ultima vreme, gndirea pozitiv a devenit o mod. Selectnd din via numai emoiile pozitive, cutnd cu ndrjire s evitm disconfortul i s obinem fericirea, oare nu ne privm pe noi nine de o parte din propriile triri Suntem fiine umane complexe, imperfecte, angelice i machiavelice deopotriv, nu doar nite mti cu zmbetul pe buze. Reacionm adesea cu mnie, cu team, ne ndoim de propriile capaciti sau recurgem la manipulare, agresivitate i grandomanie pentru a iei din anumite situaii. Bazat pe cercetri tiinifice recente, cartea de fa ne arat cum aceste aspecte ale noastre mai puin dezirabile ne ajut s fim mai adaptabili, s dm un randament mai bun, s gsim soluii la problemele cu care ne confruntm. Alegnd s ascundem sau s reprimm acele pri din noi pe care societatea tinde s le arate cu degetul, nu facem dect s renunm la resurse personale importante i la bucuria de a fi noi nine. Captivant, scris cu umor, presrat cu multe exemple, aceast carte ne dovedete c nimic din ceea ce purtm cu noi nu este de prisos. n cele din urm, aceasta este o carte care ne spune de ce fericirea ne poate ntrista i de ce mindfulness-ul ar putea fi supraevaluat. Partea luminoas a prii ntunecate ofer un set de argumente provocatoare, fundamentate tiinific, n sprijinul unei viei echilibrate. Dac nu ai citit-o nc, ar trebui s te simi vinovat –iar acest lucru va fi spre binele tu. -- Adam Grant Simt c am cinci noi superputeri dup ce am citit aceast carte. Se dovedete c, pentru a avea o via bun i satisfctoare, nu trebuie s ncercm s fim fericii, calmi sau optimiti tot timpul. Putem nva s folosim sentimentele inconfortabile precum mnia, anxietatea, vinovia, tristeea sau plictiseala pentru a fi mai buni, mai curajoi, mai istei, mai creativi i mai persuasivi. Partea ntunecat are ntr-adevr o parte luminoas i aceast carte ne nva cum s-o folosim, pentru a duce n mod real o via mai plin de sens. -- Jane McGonigal, PhD

ntreaga noastr via suntem n cutarea unui echilibru satisfctor i sntos ntre legturile simbiotice i puterea de-a aciona liber. ns gsirea justei proporii ntre dependen i autonomie devine extrem de dificil atunci cnd individul a trecut n primii si ani de via printr-o traum simbiotic“ la nivelul relaiei de ataament cu mama sau cu ali ngrijitori apropiai. Atunci cnd sugarul sau copilul mic nu obine de la mama sa iubirea, sigurana, protecia i cldura de care are absolut nevoie, el va cdea prad unor complicaii simbiotice“ care, n dezvoltarea sa ulterioar, vor lua forma unor comportamente adictive, anxioase sau chiar schizofrenice. Prin numeroase studii de caz, Ruppert demonstreaz n ce fel abordarea bazat pe constelaiile familiale – i mai specific pe constelarea inteniei“ – poate aduce autonomia i integrarea persoanelor traumatizate i afectate de un clivaj psihic timpu-riu. Datorit multiplelor forme ale complicaiilor simbiotice“ (din familii, dar i din organizaii sau chiar la nivel de naiune), cartea este de interes nu doar pentru psihotraumatologi, dar i pentru consilieri, terapeui ori sociologi i specialiti n asisten social.

Misterul st?rne?te uimire, iar uimirea ?l face pe om s? vrea s? ?n?eleag?. – Neil ArmstrongAu existat cu adev?rat Atlantida ?i Lemuria? Cine a construit piramidele ?i ?n ce scop? C?t de avansat? era tehnologia culturilor antice?La aceste ?ntreb?ri ?i la multe altele cartea de fa?? ??i propune s? ofere r?spunsuri prin intermediul unor adev?rate autorit??i ?n domeniu.Erich von D?niken, celebrul autor al bestsellerului interna?ional Amintiri despre viitor, examineaz? piramidele egiptene, studiindu-le implica?iile astronomice ?i mesajele pe care erau menite s? le transmit?.Temerarul explorator al Americii antice, Frank Joseph, se ocup? de scandalurile arheologice ?i tentativele de suprimare a dovezilor, printre care ?pierderea“ de c?tre Muzeul Smithsonian’s a craniilor maya?e descoperite ?n insulele Aleutine.Philip Coppens, unul dintre comentatorii seriei Ancient Aliens de la History Channel, exploreaz? re?eaua celtic? de drumuri care poate fi pus? ?n leg?tur? cu o reproducere veche de 4 000 de ani a Atlantidei, realizat? pe sol.Savantul ?i exploratorul de mistere Oberon Zell-Ravenheart adun? laolalt? Gr?dina Edenului, Arborele Vie?ii, marele potop biblic, ?ncerc?nd s? descifreze misterul scufund?rii Lemuriei.Marie D. Jones ?i Larry Flaxman exploreaz? teoriile antice despre sunet ?i rezonan?? ?i ipoteza folosirii acestora ?n construirea megali?ilor ?i a piramidelor, precum ?i ?n atingerea st?rilor modificate ale con?tiin?ei.Jurnalistul Nick Redfern dezv?luie interesul st?ruitor al autorit??ilor SUA pentru trecutul nostru str?vechi, misterele religiei ?i artefactele enigmatice.Dovezi privind aceste mistere antice sunt pretutindeni – dac? ?tii ce s? cau?i.

The School of Life ofer soluii revoluionare prin care putem s ne nsuim tezaurul comun al cunoaterii umane.“ Independent on Sunday Seria Lecii de via din The School of Life alege cte un mare gnditor i pune accentul pe acele idei ale sale care au o nsemntate profund pentru noi, cei de astzi. Crile din aceast serie demonstreaz c voci importante din trecut nc au lucruri fundamentale de transmis generaiilor actuale. Sren Kierkegaard a fost un filosof danez, teolog, poet, critic social i autor religios. S-a nscut n 1813 la Copenhaga. Opera sa filosofic evideniaz primatul individului concret i importana alegerii personale i a angajamentului. Critic acerb al gnditorilor idealiti contemporani cu el, Kierkegaard este considerat primul filosof existenialist. Vei gsi aici fragmente din cele mai importante lucrri ale sale.

Cum convingi un f?pta? s?-?i recunoasc? nelegiuirile? Dar un angajat s? admit? c? a furat din companie? ?i cum vei reu?i s?-l faci pe partenerul de via?? s? admit? c? a min?it? Dac? ?n bestsellerul Spy the Lie, cei trei fo?ti agen?i CIA te-au ?nv??at cum s? detectezi ?n?el?toria, acum vei afla ?n ce fel po?i s?-l determini pe cel?lalt, ?n mod persuasiv, dar neagresiv, s? dest?inuie secretele ce-l apas?.Plec?nd de la propria experien?? de interogatori, autorii ofer? o serie de tehnici relevante pentru arta ?smulgerii“ adev?rului: ?inerea celui interogat ?n modul de g?ndire pe termen scurt (pentru a nu se mai ?ntreba ce va p??i dac? m?rturise?te), proiectarea vinov??iei (?Poate c? ceva independent de tine te-a ?mpins s? faci asta“), ra?ionalizarea ac?iunilor (?Mul?i ar fi reac?ionat la fel ?n atare condi?ii“), empatia cu f?pta?ul ?i identificarea tipurilor sale de rezisten??. Cartea este o dovad? vie c? tehnicile create pentru contraspionaj sau investiga?ii penale pot fi adaptate destul de u?or pentru interviul de angajare, ?n examin?rile din sala de tribunal, la masa negocierilor sau ?n via?a de familie.

De ce se agit? copilul acesta ?ncontinuu? Cum poate s? vorbeasc? a?a de ur?t? Cum s? fac s?-l dezbar de obiceiurile astea necuviincioase? Iat? numai c?teva din ?ntreb?rile pe care ?i le pot pune p?rin?ii ?i educatorii copiilor ce sufer? de ticuri sau de sindromul Tourette, ?nainte de a afla c? ?obiceiurile“ lor poart? un nume.Clipitul, grimasele, lovitul cu picioarele, mu?catul buzelor, b?lb?iala, rostirea unor cuvinte neacceptate social ?i multe altele sunt provoc?rile cu care se confrunt? zilnic ace?ti copii ?i p?rin?ii lor. Pentru a ?nc?rca tabloul, acestora li se pot ad?uga rumina?ii, neaten?ie, hiperactivitate sau sc?derea stimei de sine.Ghidul pe care vi-l propunem descrie simptomele caracteristice ?i posibilele lor cauze, oferind apoi solu?ii practice, u?or de pus ?n aplicare, pentru ca via?a copiilor afecta?i ?i a familiilor lor s? poat? urma un f?ga? c?t mai lin. El se adreseaz?, de asemenea, ?i speciali?tilor, c?rora le furnizeaz? repere clare ?i tehnici de lucru eficiente ?n tratarea acestor copii.

Alcoolul a reprezentat o problem? ?n familia ta de origine? Dependen?a de o substan?? ascunde nefericire, ru?ine, sentimente de vinov??ie. Adesea, cei afla?i ?n aceast? situa?ie ??i neag? sau ??i ascund adic?ia. Astfel, copiii lor cresc av?nd ?n fa?? un secret, pe care se simt datori s? ?l p?streze – s? fie ?perfec?i“ –, ?n speran?a c? lucrurile vor deveni mai bune, asum?ndu-?i astfel un rol ce le dep??e?te cu mult puterile.Acest volum, av?nd la baz? m?rturiile a numero?i ?copii adul?i“, fiice ale unor p?rin?i alcoolici, este o recunoa?tere a suferin?ei acestor copii ?i totodat? a rezilien?ei de care ei au dat dovad? pe parcursul vie?ii, aduc?nd un plus de cunoa?tere, de ?n?elegere ?i, cel mai important, de ?ncredere c? tiparul negativ poate fi schimbat.

Inima te ?n?eap?, stomacul devine rebel, urechile ?iuie, tremuri de furie sau de nervi. Emo?iile clocotesc ?i e?ti ve?nic stresat. Pe ne?tiute, organismul se fr?nge sub aceast? presiune: apar palpita?iile, respiri mai greu, transpiri mai des ?i acuzi tulbur?ri gastrointestinale. Evit?nd capcana explica?iilor simpliste, de tipul ?bolile de inim? sunt efectul ambi?iei ?i agita?iei", cartea de fa?? prezint? un model complex, bio-psiho-social, ?n care stresul emo?ional este v?zut nu doar ca factor de ?mboln?vire sau agravare a bolii, dar ?i ca efect adesea ignorat al afec?iunii somatice. Organizat pe diverse grupe de organe (inima, pielea, organele genitale, vocea, aparatul locomotor etc.), volumul ofer? clarific?rile medicale ?i psihologice necesare, dar ?i m?suri terapeutice eficiente – de la procedee de relaxare ?i somatoterapie la tehnici cognitiv-comportamentele pentru re?ncadrarea bolii, reintegrarea la locul de munc? ?i mai buna gestionare a emo?iilor. Cartea se adreseaz? at?t publicului larg (bolnavi ?i apar?in?tori), c?t ?i medicilor ?i psihologilor clinicieni.

nvturile lui Osho, unul dintre cei mai cunoscui lideri spirituali ai secolului XX, rstoarn tiparele clasice de gndire, provocndune la o permanent punere sub semnul ntrebrii a certitudinilor i la un proces de contientizare de sine.Crile din seria Incursiune ntrun nou mod de via prezint viziunea lui Osho privind cele mai importante probleme pe care i le pun oamenii interesai de tiina transformrii de sine i de o spiritualitate adaptat la provocrile cotidiene ale vieii contemporane.

Cesare Lombroso (1835-1909) tudós elmeorvos. Már korán a pszichiátria tudománya felé fordult. Volt elmegyógyintézetek vezet?je, b?rt?norvos, igazságügyi orvosszakért?k, munkája során vizsgálta a b?n?z?i hajlam kérdését. Lángész és ?rültség cím? k?nyve óriási felt?nést és jelent?s visszhangot keltett az egész világon. M?vében sok olyan témát érint, amelyekre talán még ma sem igazán tudjuk a helyes és végleges választ. Lehetséges, hogy azért nem, mert igazán ma sem ismerjük az idegrendszer és az agy m?k?dését. Miként lehetséges, hogy a k?znapi ember olykor-olykor maga is ráismer a lángész vagy az ?rült viselkedésének, reagálásának egy-egy mozzanatára. Mindannyian zsenik és ?rültek lennénk egyszerre? Hétk?znapi mániáink betegesek-e? A túlérzékeny ember morálja kóros-e? A hipochonder egyúttal elmebeteg is? Akinek szomorú gondolatai vannak és lelkiismeret-furdalások gy?trik, az lelki beteg, vagy egyenesen ?rült? Lombroso a zsenik, a nagy emberek példáján mutatja be, hogan lehet ?megvilágosult” állapotban jelent?set alkotni úgy, hogy k?zben ezek a zsenik mániákusan ragaszkodnak saját mell?z?ttségük vagy üld?z?ttségük tudatához. A k?zkelet? hiedelemre, hogy a lángész és az ?rültség nincs is olyan messzire egymástól, még a modern tudományok eredményeinek tükrében is választ vár az olvasó. S Lombroso e k?nyve kielégíti érdekl?dését. (moly.hu)

A kutyák sokkal t?bbre képesek, mint gondolnád. Brian Hare - kutyakutató, evolúciós antropológus, a Duke Kutyagondolkodási K?zpont alapítója, - és Vanessa Woods k?nyve a kutyák intelligenciájának, legokosabb háziállataink gondolatvilágának forradalmian új megk?zelítését mutatja be. Az utóbbi egy évtizedben t?bbet tudtunk meg arról, hogyan is gondolkodnak a kutyák, mint azt megel?z?en egy egész évszázad alatt. A kognitív tudományok területén elért átt?r? eredmények, melyekben Hare is kulcsszerepet játszott, bizonyították, hogy a kutyák az állatok k?z?tt egyedülálló, sajátos zsenialitással tartanak fenn jó viszonyt az emberekkel. Brian Hare leny?g?z? felfedezést tett: amikor a kutyák valamikor 40 000 évvel ezel?tt ?nmagukat háziasították, sokkal hasonlóbbá váltak az embergyerekekhez, mint ?seik, a farkasok. A háziasulással egészen újfajta szociális intelligencia jelent meg a kutyákban. Ez a felfedezés megváltoztat mindent, amit a kutyákról, a kutyák idomításáról gondolunk ráadásul ez a forradalom már meg is kezd?d?tt. Hare kutatásai során számtalan fajta kutyával dolgozott menhelyen él? k?ly?kkutyáktól kezdve az egzotikus, új-guineai énekl? kutyákig; saját gyerekkori kutyájától, Oreótól a legdivatosabb schnauzer-pudli keverékekig. Az okos kutya korunk legfontosabb, kutyákról szóló k?nyve annak a tudósnak a tollából, aki a forradalmasította kutatásukat.

This book contains a selection of articles and pamphlets on analytical psychology written at intervals during the past fourteen years. These years have seen the development of a new discipline, and as is usual in such a case, have involved many changes of view-point, of concept, and of formulation.??It is not my intention to give a presentation of the fundamental concepts of analytical psychology in this book; it throws some light, however, on a certain line of development which is especially characteristic of the Zürich School of psychoanalysis.??As is well known, the merit of the discovery of the new analytical method of general psychology belongs to Professor Freud of Vienna. His original view-points had to undergo many essential modifications, some of them owing to the work done at Zürich, in spite of the fact that he himself is far from agreeing with the standpoint of this school.??I am unable to explain fully the fundamental differences between the two schools, but would indicate the following points: The Vienna School takes the standpoint of an exclusive sexualistic conception, while that of the Zürich School is symbolistic. The Vienna School interprets the psychological symbol semiotically, as a sign or token of certain primitive psychosexual processes. Its method is analytical and causal.??The Zurich School recognises the scientific feasibility of such a conception, but denies its exclusive validity, for it does not interpret the psychological symbol semiotically only, but also symbolistically, that is, it attributes a positive value to the symbol.??The value does not depend merely on historical causes; its chief importance lies in the fact that it has a meaning for the actual present, and for the future, in their psychological aspects. For to the Zürich School the symbol is not merely a sign of something repressed and concealed, but is at the same time an attempt to comprehend and to point out the way of the further psychological development of the individual. Thus we add a prospective import to the retrospective value of the symbol.??The method of the Zurich School is therefore not only analytical and causal, but also synthetic and prospective, in recognition that the human mind is characterised by "caus?" and also by "fines" (aims). The latter fact needs particular emphasis, because there are two types of psychology, the one following the principle of hedonism, and the other following the principle of power. Scientific materialism is pertinent to the former type, and the philosophy of Nietzsche to the latter. The principle of the Freudian theory is hedonism, while that of Adler (one of Freud's earliest personal pupils) is founded upon the principle of power.??The Zurich School, recognising the existence of these two types (also remarked by the late Professor William James), considers that the views of Freud and Adler are one-sided, and only valid within the limits of their corresponding type.??Freud and Adler interpret in the analytical and causal way, reducing to the infantile and primitive. Thus with Freud the conception of the "aim" is the fulfilment of desire, with Adler it is the usurpation of power. Both authors take the standpoint in their practical analytical work which brings to view only infantile and gross egoistic aims.??The Zurich School is convinced of the fact that within the limits of a diseased mental attitude the psychology is such as Freud and Adler describe. It is, indeed, just on account of such impossible and childish psychology that the individual is in a state of inward dissociation and hence neurotic. The Zürich School, therefore, in agreement with them so far, also reduces the psychological symbol (the phantasy products of the patient) to the fundamental infantile hedonism, or to the infantile desire for power. But Freud and Adler content themselves with the result of mere reduction, according to their scientific biologism and naturalism.

Femeile ?i b?rba?ii tr?iesc ?n lumi diferite… create de cuvinte diferite. Cartea Ce spun eu ?i ce ?n?elegi tu. De ce b?rba?ii ?i femeile vorbesc limbi diferite este un adev?rat fenomen cultural ?i intelectual care s-a aflat aproape patru ani pe lista de bestselleruri New York Times, din care opt luni pe primul loc. Este cartea ce a adus ?n aten?ia publicului diferen?ele de gen din modurile de vorbire. Cu o combina?ie rar? de perspicacitate ?tiin?ific? ?i scriere ?nc?nt?toare ?i amuzant?, Tannen arat? cum de este posibil ca b?rba?ii ?i femeile s? aib? o impresie total diferit? despre ce s-a spus ?n cadrul unei conversa?ii.

In this special edition of James Allen's classic, As a Man Thinketh, you will learn how to use the power of thought to bring success and happiness into your life. You will discover that you are the creator of the conditions in your life, good and bad, and you can change those conditions by changing the way you think. Bestselling authors Dale Carnegie, Norman Vincent Peale, and others were heavily influenced by Allen's writings, and Inc. Magazine praised Allen's book as "one of the top 10 motivational books of all time." Success coach Tony Robbins says it is his favorite book, and he has read it a dozen times. This Classic Edition was developed for a course at Virtual University by Richard De A'Morelli, a best-selling author and editor with deep experience in the self-help field. Most versions of Allen's book are unedited reprints of his 1903 work, but this collector's edition includes the full text of the book, updated and restyled for today's readers, plus helpful tutorials reviewing key points in each chapter. A bonus chapter offers daily meditations from James Allen's popular book, Meditations for Every Day of the Year. The wisdom of James Allen provides a foundation for living well and being happy in today's hectic world. Whether this is your first exposure to his writings or you are already a fan, this special edition is must reading. Available as an ebook and in paperback (ISBN 978-1-988236-10-0). Add it to your library and give as a gift to your friends who may benefit from this wonderful message of hope and empowerment.

ВПЕРШЕ УКРА?НСЬКОЮ! Ця книжка – скарбниця ?стор?й, як? захоп?люють та надають сил творити добро. На ?? стор?нках звичайн? люди в?дкривають сво? серця та д?ляться уроками про те, як вони зм?нили життя, зробили неможливе можливим. Вони розкажуть вам, як бачити дива, що в?дбуваються щодня, та самому стати дивом. Книжка допоможе зрозум?ти та прийняти себе ? водночас спонука? стати кращим! VPERShE UKRA?NS''KOJu! Cja knizhka – skarbnicja ?stor?j, jak? zahop?ljujut' ta nadajut' sil tvoriti dobro. Na ?? stor?nkah zvichajn? ljudi v?dkrivajut' svo? sercja ta d?ljat'sja urokami pro te, jak voni zm?nili zhittja, zrobili nemozhlive mozhlivim. Voni rozkazhut' vam, jak bachiti diva, shho v?dbuvajut'sja shhodnja, ta samomu stati divom. Knizhka dopomozhe zrozum?ti ta prijnjati sebe ? vodnochas sponuka? stati krashhim!