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醒来(校园教材版)【试读本】
免费
以中华优秀传统文化为源头活水，破解当代青少年成长中的心灵困惑。《醒来（校园教材版）》是在郭文斌先生畅销书《醒来》基础上，由潘贞伊女士编写的一部面向青少年的传统文化与心理健康系列教材。本书旨在从中华优秀传统文化的视角出发，引导青少年认识生命本质、树立积极人生观、培养幸福能力，实现内在成长与喜悦人生的建构。这份传统文化视角下的青少年成长课程，以 “生命观、人生观、幸福观” 为核心脉络，通过 “文本解读 — 问题对应 — 实践落地 — 认知深化” 的闭环设计，将经典智慧转化为可操作的成长工具，兼具系统性与实用性。同时构建了“齐声朗读—精读感悟—问题导学—看见自己—跨组共创—辩论深化—践行落地”七环相扣的标准化教学流程，每一个环节都有清晰的教学目标与具体流程，配套的教案与课件为教师提供了完整的教学支撑，让教师教起来不费力、有方向。 引导青少年从传统文化中汲取生命智慧，并将其转化为可实践的生活准则。方便学校以及企业、监狱、社区、乡村和培训机构等选用。?
吴荣曾文集全二册--北京大学中国古代史研究中心丛刊(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
￥119.40
吴荣曾精研先秦两汉史，又专注于金石、竹木简牍及钱币史等，此次结集几乎囊括先生一生的文字，内容涵盖制度、封国、民族、地理、社会经济和鬼神信仰等各方面，兼及先生论学、与学界交往各篇，并将其为《中国大百科全书》和《中国历史大辞典》所写辞条一并收存。
项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】
￥270.00
2025年2月4日，著名敦煌学家、语言学家、文献学家、文学史家和佛教学家、四川大学杰出教授项楚先生与世长辞。为了表达对先生的怀念，四川大学文学与新闻学院、四川大学中国俗文化研究所决定编辑出版《项楚先生纪念文集》。文集分上下两编，上编主要收录先生亲朋、同道们的纪念文字，以及学生们向先生求学求教、平居相处的点滴回忆与怀念文章，以表达深切的缅怀；下编主要收录项门弟子有代表性的学术论文，以致敬先生、继往开来。
项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
￥135.00
2025年2月4日，著名敦煌学家、语言学家、文献学家、文学史家和佛教学家、四川大学杰出教授项楚先生与世长辞。为了表达对先生的怀念，四川大学文学与新闻学院、四川大学中国俗文化研究所决定编辑出版《项楚先生纪念文集》。文集分上下两编，上编主要收录先生亲朋、同道们的纪念文字，以及学生们向先生求学求教、平居相处的点滴回忆与怀念文章，以表达深切的缅怀；下编主要收录项门弟子有代表性的学术论文，以致敬先生、继往开来。
唐五代河南河东河北三道佛寺与文学资料汇考(全二册)--国家社科基金后期资助项目(套装全二册)【中华书局出品】
￥228.00
本书以唐武德元年至宋太平兴国四年（618-979）为时段，以唐开元二十一年析置的河南、河东、河北三道为历史地理范围，秉持以当代材料考订当代史迹的方法，将传世文献与金石著录、古迹遗存、考古发现相互证的原则，勾稽传承至唐五代，及在此间创建的佛寺，并汇辑相关资料，所形成的一部具有断代区域性佛教史、佛教地理、佛教与文学互动关系属性的专题资料汇编。
孙人和文存【中华书局出品】
￥88.80
孙人和（1894—1966），字蜀丞，江苏盐城人。文献学家、词学家。早岁就读于北京大学法律系，毕业后任职于中国大学、辅仁大学、暨南大学等。新中国成立后任中央文史研究馆馆员，*届国家古籍整理出版规划小组成员。 《孙人和文存》收录孙先生多种存世著作，包括《左宧漫录》、《读书脍录》、《论衡举正》、《吕氏春秋举正》、《墨子举正》、《韩非子举正》、《人物志举正》、《抱朴子校补》、《三国志辨证》、《宁竫斋读书志》等专著和考证、序跋文章，及《词学通论》、《词渖》两种词学论著，还辑录了孙先生的诗词曲作品。 本书文前有叶嘉莹先生所作序言一篇，书后附有刘叶秋先生《忆孙蜀丞先生》一文。
拾雅【试读本】
免费
《拾雅》是清代夏味堂所撰的一部词汇专书，夏氏采取汉唐故训，对《尔雅》和《广雅》中漏释以及释之未详的内容进行补充，涉及古代语词、建筑、天文、地理、职官、动植物等多方面内容，全书分为《拾雅释》《拾广释》《拾遗释》三部分。在《拾雅》成书之后，苦于原书难读，夏纪堂等又为之作注。 ? ? 此前还未有《拾雅》的现代标点整理本，本次整理以中国国家图书馆藏清道光壬午（1822年）本为底本，以嘉庆己卯（1819年）本为校本，并为被释词增加注音，制作音序及笔画索引，方便读者阅读使用。
质问本草新释 本草质问新释全二册【试读本】
免费
本书是《质问本草新释》和《本草质问新释》两书的合刊。《质问本草》，《内》、《外篇》各四卷，《附录》一卷，是署名“中山（琉球）吴子善”撰、1837年刊刻的一部本草图谱，收录植物160种。全书先图后文，记录的是作者在调查本土植物资源后，面临物种鉴定困难，遂借助琉球使臣前往清政府朝贡或琉球游学生来我国游学的机会，向北京、福建等各阶层人士请求鉴定的一段史实。 《本草质问》，全五册（现存三册），是记录日本本土植物资源调查结果的一套彩色植物图谱，收图256幅，图旁抄有来自中国各阶层的鉴定意见。一般认为，该稿本是后续编纂《质问本草》的重要基础，二者关系密切，但又有不少差异。 《质问本草》在学界享有盛誉，学者认为其绘图价值超过了《植物名实图考》。《本草质问》的彩绘图，相当于现代植物分类学范畴的植物科学画。两书在一定程度上代表了当时中国的本草学、药物学水平，见证了中国和附属国琉球之间的文化交流。 本次整理，《质问本草》以萨摩府学刻本为底本，《本草质问》以冲绳县立图书馆藏稿本为底本，利用现代植物分类学形态和地理的方法，*鉴定每条图文所属物种，确定拉丁学名，并据此判断该物种在日本及琉球分布情况，给出该种或其近缘种在中国的本草利用情况。
石家庄无极方言研究--河北方言研究丛书【中华书局出品】
￥52.80
无极方言地处华北平原腹地，是冀鲁官话的典型代表点。本书运用结构主义描写语言学的方法，对无极方言进行共时描写。也从历史语言学的视角，将无极方言音系与中古音系进行比较，归纳了方言声韵调演变的特点。 本书对无极方言声韵调的发音特点、文白层次、连读变调、儿化音变、声调演变等都作了比较深入的研究，归纳了同音字汇，分类词表。本书对无极方言语法也有较为详尽的介绍，重点对有特色的名词小称、词缀、重叠式、疑问语气词等进行了描写，梳理了无极方言词类和句法结构。本书提供了详实的方言语料，记录了歌谣、故事及本地文化等相关语料，为无极方言研究提供了鲜活素材。
中国口语传播研究(2025)
￥69.30
《中国口语传播研究（2025）》立足中国语境，系统梳理口语传播的历史脉络与当代实践，既回溯“诵读”这一极具中国特色的口语传统之源流与理论演进，又紧扣新时代媒介生态，聚焦博物馆小讲解员培养、应急语言服务、AI赋能主播转型、文旅情感传播等前沿场景，致力于构建兼具民族根基、时代特征与学科自觉的中国口语传播自主知识体系。
中国新闻传播研究:视听传播变革研究
￥57.40
媒介技术的演触发了视听内容生产与传播的革命性巨变，世界已全新的“视听时代”。AIGC人工智能技术、虚拟技术等新技术的发展，带来了视听呈现方式和呈现场景的变化，听觉传播和视觉传播又重新回到了同一条起跑线上，视听传播方式对内容生产和传受关系产生了很大的影响。视听技术作为一种传播内容首次了人类的视野，新视听环境强调基于移动终端、交互式媒介形态、算法基础推送功能和智能化应用等推下的视听传播发展。在当前全球化的视听传播背景下，数字化不仅带来了新的技术，更带来了一种全新的思维方式和生活方式。 《中国新闻传播研究：视听传播变革研究》共收录国内新闻传播前沿学者的17篇文章，从跨媒介传播现象研究、人工智能视域下的传播范式转换、特定人群媒介使用等角度，探讨如何更好地应对当下的视听传播变革。
卓越新闻传播人才培养与实践
￥55.30
本书为教育*“三全育人”项目-一贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。从2018年至2022年，本着服务地方的宗旨，该项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等5个系列共70多集地方文化纪录片，在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。育人先强已。在顷注心血、教书育人，为国家潜心培养“政治立场坚定、具有家国情怀、勇于责任担当、新闻业务精良”的应用型新闻传播人才的同时，贺州学院10多名年轻的新闻学人废寝忘食、挑灯夜战，苦研新闻传播理论。本书收录了他们围绕思政育人、培养模式、新闻传播、影视文化和纪录片创作等方面潜心研究而发表的30多篇理论研究文章，集中展现了贺州学院卓越新闻传播人才培养项目的成果。
我认识的魏晋名士【中华书局出品】
￥34.80
魏晋士人处境不同，性格各异，他们在各自的人生中不断探索，以鲜明的个性书写了魏晋风度。作者借助《世说新语》《晋书》等材料，描写二十四位魏晋名士的家世、性格、行迹、成就，揭示历史人物不为人知的另一面，发掘埋藏于历史尘烟中的幽微往事，为读者呈现一组更鲜活、更多面、更真实的魏晋人物群像。
报为中用?——上海新闻媒体的影响力、定位与变革(1872—1912)
￥76.30
《报为中用?——上海新闻媒体的影响力、定位与变革(1872—1912)》聚焦晚清上海的新式报刊《申报》，细致展示了它如何通过借用传统体裁、引述圣人之言以及转载京报等方式，最终成为一份中国的报纸。本书表明早期中文新报并非一种尚未“成熟”的媒体，而是在跨文化情境中形成的一种创造性成果；亦考察了报刊在推动社会与观念变革、塑造并展示特定身份认同与中国民族主义方面的影响力，这种影响力深植于，且恰恰来源于人们心目之中。
电影空间叙事论
￥54.60
空间是当代电影叙事研究的一个切人点，它对电影结构方式的更新、主题含义的表达、叙事方法的拓展，以及电影美学风格的表现具有重要意义。本书评述了电影空间叙事的构成方式、审美特征及其价值，分析出空间元素在电影叙事体系中的位置，强调了空间元素对构建电影叙事所具有的不可替代性，并阐释了空间叙事对电影传播的促进作用，为丰富当代叙事学的理论体系作出积极尝试。
高校生态文化建设与文化育人路径探索
￥39.19
本书主要介绍生态文化的产生与建设路径、高校文化育人体系构成、高校生态文化建设及其育人功能、高校生态文化的德育育人、高校多元生态文化的育人实现、高校生态文化育人的多维路径。本书可读性、实用性较强，深刻阐述了生态文化建设的基本内涵、历史必然性及其重要的现实意义。 本书可供大中专院校的辅导员、公共文化课教师以及从事思政课教学及研究的师生和管理人员参考使用。
高考志愿填报指南:中国大学简介及录取分数线(2022年)
￥43.19
本书是《高考志愿填报指南? 中国大学专业解读（2022年）》一书的姊妹篇。全书特色鲜明，包含近600所大学的基本信息简介和近三年（2019～2021年）在其招生省、市和自治区的普通文理科录取分数线，内容丰富，数据翔实可靠。大学简介部分主要介绍了各大学的基本信息，如历史沿革、校区分布、校园面积、学院设置、重学科、重专业、学生规模、师资情况、国家重实验室、省级重实验室或中心等；特别是本书给出了参与2017年全国第四轮学科评估的大学的学科评估结果，有详细的等级划分，有利于高考考生弄清楚目标大学学科和专业的优势和劣势，准确选择大学和专业。所有录取分数线全部来自各大学官方网站公布的数据，将2019～2021年普通文理科的招生录取分数线按照统一的格式和表格整理出来，方便高考考生快速查找与对比。
重塑“乡愁”——全球南方视域下乡土中国的知识重建
￥32.66
【内容简介】 乡土中国是传统中国的根基，具有丰富性和复杂性。近代中国面临乡村破产、农民愚昧等问题，有识之士尝试通过乡村教育改革重塑乡土。新中国成立后，政府在此基础上继续推进乡村教育改造，促进工业化、现代化。回眸百年，这些变革，深刻地改变了乡村世界及城乡关系，重塑了乡村教育和乡民的精神世界，进而也在大国的历史转身的漫长进程中改变了一代又一代人的乡土认知和对传统的体认、对城市中国的感知。本书以历史时期为线索，以多国教育改革为比较视角，展现近代以来中国人通过乡村教育来改造乡村文化、重组基层民众，进而改造社会、增强国力的历史进程。
社会批判理论纪事(第19辑)
￥24.00
【内容简介】 《社会批判理论纪事》第19辑以朗西埃的《阿尔都塞的教训》为主题，雅克·朗西埃是法国哲学家，巴黎第八大学哲学荣誉教授，其不仅对于阿尔都塞的思想具有重要贡献，而且他对阿尔都塞的批判也在学术界引起了巨大的反响。朗西埃的著作《阿尔都塞的教训》旨在评论路易·阿尔都塞写给约翰·路易斯的马克思主义的教训。其反思了这个教训试图教给我们和实际教给我们的内容。反思的对象不是马克思主义理论本身，而是马克思主义的现状，换言之，1973年一位知名马克思主义者的话语到底由什么构成。这一专题也反思了阿尔都塞的教训之所以可能的条件，以及在知识分子、政治家、“共产主义者”和“左派分子”中产生影响的条件。
融合·赋能·创新:高校数智化创新创业人才培养的路径探索与实践研究
￥31.19
在数智化浪潮重塑产业格局的当下，高校创新创业人才培养面临转型挑战。本书聚焦高校数智化创新创业人才培养，明确数智化核心概念，构建“融合·赋能·创新”三维理论架构，深入剖析数智教育生态。书中系统阐述培养体系构建，涵盖课程、平台、方法与学习模式的数智化革新，提供课程设计模板；提出资源共享、师资提升、产学研协同等创新策略，并引入政企校协作案例与机制模型。结合国内外高校、企业实践案例，展示数智化实践教学、产教融合等成果。同时，分析技术迭代对教育的影响，比较不同地区的数智教育政策。 本书兼具理论深度与实践指导性，为高校培养适应时代需求的创新人才提供完整方案，助力高等教育数智化转型。 本书主要面向高校创新创业教育管理者、教师及研究人员，教育政策制定者，企业人力资源与产学研合作部门从业者，以及对数智时代教育创新与人才培养模式转型感兴趣的相关读者。
费曼学习法
￥19.19
本书分为8章，以费曼学习法为核心，结合作者多年教育咨询经验，拆解常见学习场景，根据具体情况给出解决方案，帮助家长了解孩子学习的底层逻辑，为学生提高学习成绩提供指导。全书包含大量真实案例，适合学生与家长共同阅读。
