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重塑课堂:合作对话的艺术
￥39.00
不论是学校教育工作，还是学校教学工作，其目标都指向教育发生。没有发生的教育教学工作，不管教育者组织多么严谨，内容多么丰富，投的时间多长、精力多大，都不构成真实的教育。一步说，什么时候教育发生了，“那一段的教育”才能转化为真实的教育。因此，追求教育发生应是教育工作者的首要任务。“合作对话”是读懂新时代青少年成长与发展的重要途径。通过“合作对话”教学范式，教师着眼于学生精神内化需求，实现学生行为外化。使学生呈现放松、真诚、自信、包容、理解，专注于倾听、思考与合作的精神状态，形成由内而外的成长动力，增强可持续发展的内驱力，树立独立、追求、养控、审美的学生生长方法论。
商务外语人才能力标准
￥49.20
商务英语能力量表研究旨在探索我国商务英语专业的五大能力量表的构建，尝试构建一个先的、科学的、动态放性的、既具备国际标准、又符合中国国情、符合中国市场对商务英语人才需求的能力量表体系。本研究的主要研究成果为：第一，依照商务英语本科教学质量国家标准界定了商务英语人才应该具备的五大能力；第二，构建了五大能力量表的理论框架；第三，成功探索商务英语能力量表发的前期阶段；第四，首创性的编制出我国的商务英语专业能力量表体系。期望这些研究成果能对我国商务英语人才评估和测评起到推动作用。
2025中国高职院校排名
￥29.90
《2025 中国高职院校排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2024 软科中国高职院校排名”的基础上独家提炼和编著，其内容包括 2024 中国高职院校排名的详细排名方法、完整排名结果。通过本书可*了解软科中国高职院校排名方法体系，直观获取排名结果数据。本书可供广大读者*了解中国高职院校实力，为考生和家长提供择校参考，也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。
陶行知:为教育的一生
￥23.00
本书撷取陶行知教育论著中关于生活教育、教师教育、创新教育、教师自我修养等方面的精华文章，较为*地介绍了陶行知的核心教育思想和教育实践，涵盖了陶行知先生对教育、教师及实际教学工作的思想精髓，是一本广大教育工作者可以从中汲取教育智慧的经典教育读本，对教师提高职业素养和专业修为大有助益。
大学之理念(一本书讲透大学的本质是什么?我们为什么要读大学?启发教育者和受教育者)
￥29.99
本书是高等教育方面的经典之作，集中体现了雅斯贝尔斯的高等教育理念。雅斯贝尔斯认为，大学应该以培养整全的人为目标，反对将大学生束缚在各种课程表和课程大纲、考试测验和平庸的标准上，认为应该激发大学生的求知意识，强调科学观念对于学生人格转变方面的作用。他主张知识的统一性和整体性，指出了四种思维形式（灵感思维、通过理性和概念获得的清晰认识、思辨思维、密码或代号思维）；认为大学必须要有职业训练、整全的人的教育和科学研究，主张教研结合；阐述了天资的各种类型和对于选拔机制的看法，以及如何通过教育来发掘自己的潜能；指明了学术自由对社会的价值，以及国家有促社会福祉的责任。通过阅读这本书，可以明确大学对于人一生的塑造作用，发掘大学生的思维潜能、提升大学生可以运用到之后工作和生活中的科学性探究能力。
学校——*美的相遇
￥26.00
【内容简介】 作者为全国优秀教师，具有多年丰富的教学和实践经验。本书以“相遇”为主线，以“美好”为主题，分为“责任担当、成就教师、守护学生、课堂立根、课程助力、家校合力”六大板块，意寓在学校遇到自己，遇到教师，遇到学生，遇到课堂，遇到课程，遇到家长，让我们看到了一所普通学校以文化引领实现弯道超越的真实图景；以情境再现教育场景，以故事揭示教育规律，以情怀表白教育担当，在阅读过程中让我们感受到教师的圣洁，学生的澄明，教育的美好。
与班主任沟通有方法
￥59.80
本书从三个层面让家长学会与班主任沟通，孩子在学校遇到任何情况，家长都能通过沟通游刃有余地解决。 *个层面：理解家长和班主任沟通的底层规则。只有家长、班主任、孩子目标一致，方向明确，才能真正携手合作，让孩子更好地 学习和成长。 第二个层面：记住沟通口诀，轻松解决棘手问题。家长被班主任叫到学校谈话怎么办？先不要慌，记住沟通的十六字口诀，无论孩子遇到什么情况，都能更轻松地应对。 第三个层面：理解沟通原则，让孩子学习更*。想要孩子好好学习，靠逼迫孩子是没用的。我们如何更好地陪伴孩子，为孩子的未来托底？聪明的家长都会和班主任沟通，通过沟通，能了解孩子的学习进展，优化孩子的学习表现，提高孩子的学习成绩。一本书彻底让家长与班主任沟通顺畅无阻，共同托举孩子向上成长！
学生体质健康校外运动干预的时空机制与路径研究
￥22.60
【内容简介】 学生体质健康一直受到党和政府的高度重视和持续关注，学生群体是实施健康中国战略、建设体育强国的重要力量和未来希望。但当前仍然存在着学生体质健康水平低位徘徊、与社会经济文化发展脱节、与国家治理体系和治理能力现代化进程不匹配的现象。本书选取学生体质健康校外运动干预的时空机制和路径作为研究对象，以时空理论为基础，综合社会学、教育学、生态学、经济学等相关理论对校外运动干预实施考察与分析。运用文献资料法、访谈法、田野调查法、案例分析法、数理统计法等，探讨学生体质健康促进的理论模型及其应用，分析学生体质健康促进的社会学转向机制，为开展校外运动干预空间结构与行动关系的辨析奠定理论基础。
大学怎么过:超越知识的四种底层思维能力
￥39.99
大学生要在校园生活中成长并在未来职业生涯中取得成功，可能需要一些超越知识的，超越专业界限和个人经验限制的，且容易掌握的底层思维能力：知识内化力、语言解码力、秩序构建力、认知减负力。本书将陈述与这些能力相关的概念、原则、方法、技巧和示例，后者与校园生活、学习和科研直接相关。还提供包括防骗意识提升、学术写作技巧、申请读研和职业规划方向等二十余个贴合大学生切身需求的实用案例，以展示一些看似独立的技能即外显能力实则可以是底层思维能力的外显应用。此外，通过示意图引入“修辞模式驱动教学法”和“WHWW 多模态学习模型”等重要概念。我们期待，通过掌握这些能力，大学生不仅能更有效地应对校园成长挑战，还能为未来职业生涯构建独特的个人能力体系奠定坚实的基础。
什么是教育
￥39.99
本书是德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编。雅斯贝尔斯以“什么是教育”为核心议题展开深度探讨，构建起系统的教育思想体系。他认为，教育是人类因年龄、成长经验等差异而形成的不可或缺的基本关系，其核心特征是爱与倾注爱的理解。真正的教育需具备开放的怀疑态度、坦诚的交流和平等的观察视角，反对机械、空洞的知识传授与技能训练，强调教育应指向人的精神成长与价值提升。 在教育形式上，他区分学院式、师徒式、苏格拉底式三种基本形式，尤其推崇苏格拉底式教育。他主张师生地位与思想完全自由平等，通过“助产术”激发学生内在潜力，以无尽提问和对*真理的渴求推动教育开展，师生间仅有善意争论，无权威屈服。 同时，他深入剖析教育与家庭、学校、大学友谊、传承、国家等领域的关联，指出家庭中父母的榜样作用、学校中教师的责任、大学中研究与教学的统一、友谊对精神成长的助力、历史传承的教育意义以及国家对教育的影响与教育对国家的反哺意义。此外，他还直面教育领域的危机，如教育目标模糊导致形式化、碎片化，强调教育的使命是通过历史传承培养个体的理性思维、社会责任感与独立人格，以应对技术时代的挑战，促进人类自我提升与社会进步。
新时代中国特色干部教育学自主知识体系建构
￥46.80
本书以“新时代中国特色干部教育学自主知识体系建构”为主线，系统梳理了干部教育学的学科发展逻辑、核心内涵与理论脉络，深入揭示了学科体系形成的历史演进与现实根基。立足新时代干部教育的战略定位与时代使命，从政治性、科学性、体系性与创新性等多重维度，对干部教育学的理论框架、研究方法、学术范式与实践应用进行了系统阐释，提出了构建中国特色干部教育学自主知识体系的总体思路与实现路径。 通过对典型经验与实践成果的总结提炼，本书揭示了干部教育学在理论创新、制度建设、课程体系与教学模式等方面的内在规律，展现了这一新兴学科在推动干部教育体系化、科学化、专业化与时代化发展中的重要价值。全书既为新时代干部教育学学科建设提供了理论支撑与实践指南，也为完善中国特色哲学社会科学体系、增强干部教育的理论自觉与文化自信提供了学理依据与方法启示。
青少年体态健康练习曲
￥30.88
本书聚焦青少年体态与健康问题，深入剖析不良体态的成因，详细阐述脊柱后凸、脊柱侧弯、高低肩等常见体态问题，帮助青少年树立正确的健康意识并培养良好的行为习惯。本书作者通过十年的探索与实践，结合青少年的身心特征、学习兴趣及成长所需，创设并汇总了丰富多样、科学有效的学练方法及矫正方案，为青少年提供*的实用性指导。这不仅有助于青少年树立积极的健康观，还能加强他们在日常学习与生活中对自我体态变化的关注，并能让他们结合自身情况，采取自我保健及干预方法。本书配有操练实图及视频，适合青少年自主学练，也可供相关教师及学生家长使用。?
长江边的后浪Ⅱ
￥39.99
武汉大学社会学院自2018 年起开始对硕士研究生进行体系化经典阅读训练，将经典阅读作为研究生培养的一项制度：“8-10-7”，早上8点至晚上10点，一周7天，“读硬书，硬读书”；学生组成读书集体共同阅读、召开“读书论坛”激扬思维，营造集体互促的“能量场”；鼓励学生规律性运动，野蛮体魄；师生定期举办“面对面”交流活动，以总结前一阶段的读书学习情况。两年后，参与读书训练的同学们都收获颇丰：不仅加深了对社会科学相关学科的理解，还*提升了思维能力、表达能力；不仅增长了知识，还磨炼了意志；不仅丰富了头脑，还锻炼了身体。本书记录了近几年经过读书训练学生的真实感受，展现了不同起点不同背景学生的成长轨迹。
跨文化传播研究
￥44.26
全球流动使不同文化的人们体验普遍交往，经受文化差异与文化压力，进入文化适应，感受文化连接与分割的心理考验，由此引申出“跨文化传播如何可能”的追问。本书建构了跨文化传播研究的“主体间、群体间、语言间、文化间”问题框架；以基本概念为中心，探寻跨文化传播思想的源流以及跨文化问题的发生与发展；阐释以问题为导向的跨文化传播思想叙事框架，融入跨文化问题的历史与现实场景，解析跨文化思维所面对的难点与疑点；理解跨文化传播研究问题的延伸性，指出其主要表现在跨主体性、共通感、文化混合、跨文化关系与脑神经科学的结合、跨文化机器人学等领域。本书兼具理论深度、前沿视野与现实关怀，既适合外语教育、国际传播、社会学、国际关系、文化研究等领域的教师和研究者参考，也可为从事国际文化交流的实践者提供新的思考视角。
跨文化教育研究
￥52.79
《跨文化教育研究》以“理论分析—实践应用—未来展望”为总体框架，系统探讨跨文化教育的理论价值与实践路径。在全球化与数智化时代背景下，跨文化能力正演变为个体与组织的核心竞争力，如何提高在多元文化和跨文化语境下应对文化差异、与人和谐相处、进行*合作的能力，是当前教育领域的关键议题。全书首先界定跨文化教育的概念，梳理理念演进与多学科理论资源；接着从国际组织政策和学校教育实践两个维度，分析世界范围内典型的跨文化教育模式；之后聚焦外语教学与企业培训两大应用场景，探讨跨文化能力培养的策略与方法；*后基于当前实践面临的挑战，展望未来研究方向，以推动更具包容性与创新性的跨文化教育体系的建设。本书兼具学术性、系统性以及多维研究视野，适合跨文化教育研究与实践领域的学者、教师、硕士和博士研究生参考借鉴。
中国儿童文学译介与传播研究
￥29.15
中国儿童文学深植于中国文化的丰厚土壤，同时承载着人类共有的精神底色与未来愿景。中国儿童文学外译是传播中国文化，塑造可信、可爱、可敬的中国形象的重要力量。本书对中国儿童文学外译展开深入探讨，内容涵盖学理层面的价值定位、时空层面的译介历程与全球图景、翻译内层面的文本批评、翻译外层面的影响与制约因素。通过多维度、系统化的考察，本书旨在为儿童文学外译提供理论资源与实践借鉴，助力更多优秀作品走出国门，促进以文学为媒介的民心相通与人类命运共同体建设。
外语教学问卷设计与评价
￥50.77
本书从外语教学研究的方法论特征出发，依次讲解问卷设计步骤、构成部分与项目编制，深入分析问卷试测、线上线下实施策略及数据整理与统计分析方法，并结合APA等国际标准，提出覆盖研究设计、数据分析与结果汇报的外语教学问卷质量评价体系。本书还融入当代研究的新趋势，如结构方程模型的应用、共同方法偏差的控制以及伦理审查等内容，充分体现了学术前沿与时代发展。本书融合理论讲解、方法指导与实践案例，兼具科学性与可操作性，是外语教师、科研工作者及相关专业硕士／博士研究生系统掌握高质量问卷研究方法的实用指南。
数智教育学(当代中国教育学人文库)
￥40.80
人类社会正在数智时代，数字化、网络化、智能化程正在推动科学技术加速变革。人工智能、大数据、互联网、物联网、区块与大模型等技术深度融合，正以空前力量推动社会与教育的变革。特别是人工智能技术正在加速融教育教学全要素全过程。 面对这场深刻而持续的变革，教育教学实践的底层逻辑与源代码正在改写。教育学必须科学回应一系列核心问题：数智时代的教育活动与制度将呈现哪些新特征？社会职业需求的迭代如何重塑人才培养标准？教育场域基础逻辑的重构将催生怎样的新型教育教学生态？课程与教学模式革新会对学习者身心成长产生哪些影响？教师教育体系应如何转型以应对角色重塑的挑战？教育评价的数字化升级、政策治理创新、伦理法律框架重构及教育研究方法转型，也亟待找准新的方向。 《数智教育学》作为国内系统探究数智时代教育根本性变革的理论研究著作，通过深度剖析这些核心问题，为推教育数字化、智能化筑牢理论根基，助力教师、教育研究者与决策者洞悉时代变化，认清严峻挑战，明确努力方向。？
2025中国大学生满意度调查报告
￥29.90
《2025 中国大学生满意度调查报告》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的软科研究院独家编著。其内容包括 2025 中国大学生满意度调查的整体概况、调查结果，并分别提取了普通本科学生、高职院校学生关注度*高的 20 个项目上的调查结果，展示这些项目上满意度*高的前 20 名高校。此外，本书还展示了在 2025 软科中国大学排名、2025 软科中国高职院校排名中较靠前的普通本科高校和高等职业院校的满意度调查结果，方便读者参考。本书适合广大高考考生和家长 作为志愿填报的工具用书，也适合高等院校、教育机构、政府部门的研究和管理人员参阅
继续教育阻断农村贫困代际传递研究
￥40.80
本书是国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般项目的研究成果。全书综合运用文献研究法、半结构型访谈法、参与式观察法等研究方法，系统梳理了继续教育阻断农村贫困代际传递的演进历程，呈现了继续教育阻断农村贫困代际传递的现实案例，总结了继续教育阻断农村贫困代际传递的国际经验，并在此基础上剖析了继续教育阻断农村贫困代际传递的价值逻辑和作用机理，进而提出了继续教育阻断农村贫困代际传递的优化路径和模式创新。
新时代全国高校研究生党建和思想政治工作优秀案例
￥40.80
本书聚焦新时代研究生党建和思想政治工作领域，精选全国42所高校的研究生党建和思想政治工作优秀典型案例，涵盖党建、实践、学术、导学、五育等多个板块。案例以“小而精、小而优、小而实”为取材原则，着力挖掘各高校研究生思政工作中有特色、有亮点的具体实践经验和做法，充分展现新时代全国研究生思政教育的创新路径与育人成果。本书可供高校党建和思想政治工作者、研究生导师、教育研究者参考，既可作为研究生思政课程教学案例库，为高校落实立德树人根本任务提供实操范本与理论参考；亦可作为高校间学生思政教育经验交流的“指导手册”。
