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朝花夕拾
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《朝花夕拾》是鲁迅先生家喻户晓的回忆性散文集，比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络，在塑造了一些个性鲜明的人物的同时，将这些回忆融入理性的思考中，读来温馨而又受益匪浅。《野草》是鲁迅先生创作生涯中的一部散文诗集，其中收录了散文诗二十三篇。这些作品，按鲁迅先生的说法是包含了他自己一生的人生哲学。全书以曲折幽晦的象征手法表达了他对现实的失望和愤懑，其文笔深沉隽永，意象玄妙奇美，是中国现代诗歌中的经典佳作，同时，也是研究鲁迅先生思想的重要资料。
双城记
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《双城记》（A Tale of Two Cities）是英国作家查尔斯狄更斯所著的一部以法国大革命为背景所写成的长篇历史小说，情节感人肺腑，是世界文学经典名著之一，故事中将巴黎、伦敦两个大城市连结起来，围绕着曼马内特医生一家和以德法日夫妇为首的圣安东尼区展开故事。
2014全国一级建造师执业资格考试真题考点一本通套装书（第二版）（建设工程项目管理+建设工程经济+建设工程法规及相关知识+建筑工程管理与实务）
￥54.84
应战全国一级建造师考试是一个充满艰辛和挑战的过程，如何争取时间，在短短的几个月内顺利通过考试，是需要考生理论联系实践、融会贯通，付出极大精力的。
2014全国注册城市规划师执业资格考试教材解读与实战模拟套装书（城市规划实务+城市规划管理与法规+城市规划相关知识+城市规划原理）（第3版）
￥43.80
本书是作者经过七年的时间潜心研究编写而成的。本书根据历年考题的命题规律，经过详细的分析，将问题按照知识点和考点加以归类，并对各考点的命题采分点作了总结，有针对性地设置习题，供广大考生有的放矢地复习、应考。本书是从考生的角度汇编的学以致考的辅导材料，适合参加全国注册城市规划师执业资格考试的考生使用。
全国计算机等级考试无纸化真考三合一二级C语言
￥31.27
本书严格依据*颁布的《全国计算机等级考试大纲》编写，并结合了历年考题的特点、考题的分布和解题的方法。 本书包括真考试卷和真考题库，其中真考试卷包括10套模拟试卷及其答案与解析；真考题库包括三部分：上机考试指南、上机操作题和上机操作题参考答案及解析。
全国计算机等级考试无纸化专用教材．二级公共基础知识
￥9.50
本书严格依据*颁布的《全国计算机等级考试大纲》编写，并结合了历年考题的特点、考题的分布和解题的方法。
现代广告通论
￥17.74
给许多人写过序，给老勾写是次。
非通用语特色专业教学与研究.第2辑
￥20.00
20世纪60年代的中国面临国际国内双重困难。国际上以美国为首的西方大国继续对中国实施封锁，而社会主义阵营内部亦因为意识形态的严重分歧而分道扬镳。国内方面，由于自然灾害及苏联中断经济援助而陷入困境。为开辟国际空间，争取更多国家的支持，中国实行独立自主的外交政策，同第三世界国家广泛发展友好合作关系，为此十分重视非通用语人才的培养。当时的北京广播学院（现中国传媒大学）根据国家的计划与需要，设立了外语系，先后开办了亚非拉国家23种语言的本科专业。其中的葡萄牙语于1960年创办，北京广播学院也因此成为中国个开设葡语专业的高等院校，为中国发展同葡语国家的关系，特别是在支持非洲葡语国家争取民族独立的斗争中，作出了重要贡献。
新媒体理论与实务
￥17.99
传播技术是指对信息的采集、生产加工、集成、传输、分发和接收等各个传播环节的多种应用技术系统的总称。构建在信息数字化基础的大环境下，能够突破传统传播通路和传播模式的局限，融合*的有关互联网、无线通信、数字化广播等手段而产生全新的数字传播技术是新媒体产生和发展的巨大推动力。
文化产业经营管理案例解读
￥15.38
进入21世纪后，文化产业的重要地位越来越显现出来，不但为国家GDP增长做出了重要贡献，也为新的科技成果提供了载体，还为其他产业增加了大量的附加值，而且为人民群众的精神文化生活提供了消费品。*同志在十七大上指出：“大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，培育文化产业骨干企业和战略投资者，繁荣文化市场，增强国际竞争力。”本章主要论述了文化产业的基本概念以及文化产业经营的特点。
儿童的人格教育
￥6.34
阿尔弗雷德·阿德勒（1870—1937）是奥地利著名的心理学家和精神病理学家，个体心理学派的创始人，提出了关于人的自卑感的理论。他认为，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此，帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。儿童在成长的过程中会出现各式各样的问题，问题儿童的“不良”行为只是问题的表面现象，它的根源在于这些儿童在追求优越的过程中选择了错误的方向，采取了错误的方法和手段。而正确解决这些问题的前提是要对人格的形成和结构有确切地了解，才能从根本上根治儿童在成长过程中出现的棘手问题。阿德勒指出，这本书是为家长和教师而作。他们会从书中对儿童教育的新的洞见中获益。阿德勒的这本儿童教育出版70多年来，在欧洲特别是在美国影响巨大，这本书的出版有益于从深层次提高我们对儿童教育的方法，培养更多有健全人格的人，更好地挽救问题儿童。
新编语文实用手册 中华书局出品
￥15.99
本书稿是关于国家现行语言文字规范使用的汇编工具书，收录包括即将颁布实施的《通用规范汉字表》《标点符号用法》（修订版）《出版物上数字用法的规定》（修订版）等十多项规范标准，内容涉及字词使用、标点、数字等多个方面，均为当代应用的*依据，对于国家未及更新但实际应用中已有新规范的内容，本书稿亦突出标记，提高实用性，方便读者查询参考，是语言文字工作的工具书。
安徒生童话大全集
￥8.98
《安徒生童话大全集》共收录了157篇童话，由著名翻译家叶显林先生执笔翻译，语言生动活泼，充分展现出原著里的浓厚诗情、丰富内涵和盎然生机。此外，我们还为诸多经典的童话配置了大量精美插图，引领孩子们在赏心悦目的情境中，进入奇幻有趣的童话世界。
开启你自己的学习模式
￥15.11
姚建明编著的这本《开启你自己的学习模式》适 合于所有读者，因为每个人都是喜爱学习的。学习能 够让我们获得生存的技能；学习能够改变我们的生活 ；学习能够改变我们的一切。我们倡导的是“三位一 理”的学习理念，书中我们将详尽地为你介绍由学习 者、学习引导者和学习媒介组成的学习体系怎样才能 合作去达到“终身学习”的目标。你会看到在学习中 如何才能激发大脑的*状态，学习者如何为自己创 造*的学习环境，学习引导者怎样有效率地发挥作 用以及各种学习媒介是如何影响学习的。 你想知道推动我们学习的动力是什么吗？你想清 楚古人都是怎样读书的吗？天才真的就是天生的吗？ 智商、情商哪个对我们更重要？我们如何才能专注学 习，如何才能打倒出现在学习中的“拦路虎”？在书 中我们都会告诉你。我们会和你一起找到*你的 学习方法、学习状态、学习目标。后三章介绍科学 家、大师们是怎样成长的，是如何学习的。
建设工程施工管理
￥14.65
《2015年全国二级建造师执业资格考试参考用书：建设工程施工管理》共分为四个部分，即部分，全国二级建造师职业资格考试指南；第二部分，全国二级建造师职业资格考试备考策略；第三部分，《建设工程施工管理》临考冲刺实战预测试卷与参考答案解析；第四部分，2011——2014年全国二级建造师职业资格考试《建设工程施工管理》真题与参考答案解析。
市政公用工程管理与实务
￥14.48
《(2015年)全国二级建造师执业资格考试参考用书:市政公用工程管理与实务》“以素质测试为基础、以工程实践内容为主导”的指导思想，坚持“与建造师制度实行的现状相结合，与现行法律法规、规范标准相结合，与当前先进的工程施工技术相结合，与用人企业的实际需求相结合”的修订原则，力求在素质测试的基础上，从工程项目实践出发，重点测试考试解决实际问题的能力。
市政公用工程管理与实务
￥30.10
本书共分七章，主要内容包括：市政公用工程施工进度管理、市政公用工程施工成本管理、市政公用工程施工质量管理、市政公用工程安全生产管理、市政公用工程施工招标投标管理、市政公用工程合同管理和市政公用工程施工现场管理。 书中涉及159个案例分析题，包括历年考试案例分析题和典型案例分析题。 本书题型丰富，解答详细，可以帮助考生深刻理解教材、扩展解题思路，可供参加二级建造师执业资格考试的应试人员使用。
建筑工程管理与实务
￥16.42
《(2015)全国二级建造师执业资格考试案例分析高分突破:建筑工程管理与实务》共分7章，主要内容包括：建筑工程施工进度管理、建筑工程施工成本管理、建筑工程施工质量管理、建筑工程安全生产管理、建筑工程施工招标投标管理、建筑工程合同管理和建筑工程施工现场管理。《(2015)全国二级建造师执业资格考试案例分析高分突破:建筑工程管理与实务》包括历年考试案例分析题和典型案例分析题共158个。
机电工程管理与实务
￥30.71
本书共分七章，主要内容包括：机电工程施工进度管理、机电工程施工成本管理、机电工程施工质量管理、机电工程安全生产管理、机电工程施工招标投标管理、机电工程合同管理和机电工程施工现场管理。 本书编写了158个案例分析题，包括历年考试案例分析题和典型案例分析题。 本书题型丰富，解答详细，可以帮助考生深刻理解教材、把握考试要点、找出命题规律、扩展解题思路，可供参加一级建造师执业资格考试的应试人员使用。
2013中考满分作文范本
￥8.00
该书为文学艺术类电子书。
中国高等教育散论
￥47.93
《中国高等教育散论》收录了我担任中国人民大学校长期间关于高等教育的一些文章、讲话、报告和访谈，内容涉及中国高等教育改革发展的不少方面，因为不是体系性的理论著作，故以“散论”名之。但是“形散神不散”，书中所体现的思想、观点和主张是明确的、一贯的，反映了我对高等教育的本质特征、发展规律、职能定位、改革举措等问题的一些思考和探索。少数文章曾被《大学的探索》一书收录。
