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中国之最(试读本)
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这本融合知识、科学、趣味于一体的《中国之》，将地理、历史、军事、科技、建筑、艺术、自然、生物、风俗等方面的内容一网尽，向孩子展现神州大地上绚丽多彩、奇绝诡异的一面。一系列激动人心的知识主题，科学严谨而深浅出的文字，栩栩如生而震撼人心的画面，不仅让孩子身临其境地饱览中华大地的瑰丽景象、形色各异的风土人情、文明缔造的奇迹、科技发明创造、更让孩子从事受到智慧的启迪。 《中国之》，你将领略到精彩的历史知识，壮丽的地理奇观，神奇的艺术，辉煌的建筑奇迹……知识如此神奇有趣，孩子们，还等什么呢？
中国学生第一书-三字经.百家姓.弟子规(试读本)
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历来被称为中国启蒙教育的书，传承五千年华夏文明，凝聚五千年传统教育精华的《三字经》、《百家姓》、《弟子规》，其耀眼的光辉至今依然映照着一代又一代少年儿童的纯净心灵。 鉴于此，我们将三部经典蒙学辑录成册，编辑此书。原文标注精准的拼音，穿插简洁到位的释义，配置细致精美的插图，并编撰了百余个浅显易懂的小故事，或启蒙养正，或教习礼仪，或启迪智慧，或诠释哲理，是一本利于少儿读者们轻松阅读、求知问学的精华读物。
中国学生第一书-假如给我三天光明(试读本)
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假如有一天，我们的双耳再也不能倾听美妙的声音，或是眼睛无法欣赏美好的事物，抑或是嘴巴失去了说话的功能，那将是多么可怕的事情！然而，海伦·凯勒就是这样一个人，但是又聋又哑又盲的她，凭着坚韧的意志力和不断取的拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了精彩的人生。 本书在保持原著风格的基础上，用生动有趣的语言、精致美观的插图，再现了奇女子——海伦·凯勒如何在恩师莎莉文的引领下、在亲人的关怀下、在朋友的鼓励中一步一步走向成功，谱写了辉煌的人生之歌。 海伦·凯勒是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者，她凭借坚强的意志考哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上个完成大学教育的盲聋人，曾被授予“总统自由奖章”，被誉为人类意志力的伟大偶像。 《假如给我三天光明》是海伦·凯勒著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命、珍视光明，关爱人生、关爱他人。
天天向上2-图说论语(试读本)
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一成不变的阅读，如同一成不变的生活，只会在原地踏步中不断重复自我。《天天向上丛书》是你随心所欲的自助书架，红黄蓝绿黑的五色图文，调配喜怒哀乐忧的陆离心情，把生活中和成晴朗天空的清澈模样。今天，你的阅读你做主，好看的放在枕边，不好看的束之高阁。天天向上，天天为你守护一段美丽的阅读时光。
天天向上2-假如给我三天光明(试读本)
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当你陷于逆境、意志消沉时，当你觉得生活没有方向时，当你承受委屈和不幸时，你会自暴自弃，怨天尤人吗？这本令人振奋的《假如给我三天光明》会给处于困境中的人指明走出困境的方向，并增添信心；同时，它也使处于顺境中的人能够重新领悟到生命的价值、生活的意义。主人公海伦·凯勒是一个生活在无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。但正是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的人，克服了常人难以想象的身体障碍，考世界著名大学哈佛大学拉德克利夫学院，成为位获得文学学士学位的盲聋哑人；她用生命的全部力量为残疾人到处奔走，建起了多家慈善机构，为残疾人造福。 海伦·凯勒不仅受生命的挑战，创造了一个又一个奇迹，而且将自己一生所经历的痛苦和幸福记录下来，给世人以宝贵的启迪和借鉴；同时告诉那些处在困境中的人们：永不放弃！
天天向上2-爱的教育(试读本)
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这本温暖的《爱的教育》将会驱散你上述的种种不快，只用简单的一个“爱”字，便可以融化你被阴云笼罩着的有些冰冷、郁闷的心，不需要令人厌烦的说教，你就能学会爱——爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。 这本神奇的书出自意大利19世纪著名作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯之手，以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、 “坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的家人，所有人物和事件都融了浓浓的爱意。 书的另一部分是爸爸、妈妈和姐姐写给恩利科的信。信的内容非常丰富，每封信都透出了家人之间那份真挚的爱，让人感受到家的温馨。此外，老师布置的“每月故事”又是涤荡心灵的优秀作品。从一个个小故事中，你会和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。 要赶走阴霾，让心里洒满阳光，就让我们从学会爱始，一起感悟《爱的教育》。
神奇自然：来自大自然的报告(试读本)
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《神奇自然:来自大自然的报告(彩图版)》是一套专为中小学生量身造的科普读物，它向读者展示了一个生动有趣的科普世界。翻本套丛书，你会发现：科普知识不再如课本里讲述的那样乏味枯燥，而是变得鲜活、生动起来：科普知识不再是抽象的定理和公式，而早已渗透到我们生活的方方面面。图文并茂的编排方式更让人赏心悦目，引导我们徜徉其中，享受这科普世界无穷无尽的乐趣!
植物王国：解读植物的生命密码(试读本)
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这是一套专为中小学生量身造的科普读物，它向读者展示了一个生动有趣的科普世界。翻本套丛书，你会发现：科普知识不再如课本里讲述的那样乏味枯燥，而是变得鲜活、生动起来：科普知识不再是抽象的定理和公式，而早已渗透到我们生活的方方面面。图文并茂的编排方式更让人赏心悦目，引导我们徜徉其中，享受这科普世界无穷无尽的乐趣!
假如给我三天光明
￥17.99
本书包括海伦·凯勒的《我的生活》以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》，同时特别收录了珍贵的海伦·凯勒的书信、“奇迹缔造者”安妮·苏利文老师的教育笔记，读者可从中全面地了解海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。
三字经(三字一句，押韵经典朗朗上口，国学启蒙)
￥4.99
三字一句，押韵经典朗朗上口，国学启蒙
九色菊(中国原创科学童话的代表之作，融趣味性、知识性为一体，让孩子得到科学知识的滋养。)
￥7.19
《九色菊》精心挑选了30余篇科学童话，如《小水滴的愿望》描述了小水滴蒸发上天变成云，又从云凝成水珠变成雨、冰雹的旅行过程；《航天飞机立功记》中讲述气象卫星和地面失去了联系，热情的风姑娘到处寻找朋友帮忙，它找到了探空气球、运载火箭和航天飞机，解决了通信问题。全书故事涉及了数学、物理、化学、地质、电子、环保、生态平衡等多门基础科学和新科技知识方面的题材，满足孩子们不同的求知欲。 陈秋影的作品细腻优美，格调清新，具有科学和童话的双重魅力，其人物性格、行为等十分积极向上，极具洗涤心灵之美感；同时给人以智慧、发展想象力的同时，普及科学知识。
绿山墙的安妮
￥17.99
山墙农舍的卡斯伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活儿。令人大吃一惊的是，斯潘塞夫人送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹了闭塞的乡村农舍。故事由此始…… 安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久即父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到八岁。后来，她到另一户人家帮忙看孩子，再后来被送到了孤儿院。安妮十一岁的时候，绿山墙的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想象力极为丰富。她的天真和幻想虽闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。
书画背后的故事
￥32.00
我国是人类文明的发祥地之一，地下考古资料可资证明的中华文明史已有五千年之久。就在这五千年，中华历史文化的精彩传奇与故事不断上演与谢幕，留给后人无尽的遐想。这部系列丛书旨在用那些为世人瞩目的中华经典背后的故事与传奇，让国人来了解中华的历史、解析中华的文化。《书画背后的故事》是其中的建筑背后的故事分册，它把你带一个辉煌的中国古代书画文明世界中，为您揭一个个千百年来困扰世人的书画历史谜团。
中小学美术欣赏初级读本
￥21.00
《中小学美术欣赏初级读本》编定旨在为青少年宫、乡村学校少年宫和中小学开展美术欣赏教学提供学习用书，或为爱好美术的青少年奉上一本可读性和艺术性强的美术欣赏普及读物。编者们秉持专业性、典型性、贴近性、趣味性和发展性的编写原则，根据中小学生的认知和审美特点，借鉴中小学校美术教育分学段、散点式编排欣赏类课例，经归类整合、筛选调整，分设九个单元来呈现，即国画、油画、书法、版画、雕塑、陶艺、摄影、剪纸、动漫。每章兼顾经典赏析与文化传承，通过直观图片欣赏与深入浅出的文字表述相结合的方式，借助“看一看”“比一比”“赏一赏”“练一练”“小贴士”五大学习模块，引导学生在欣赏、比较中丰富美术知识，提高鉴赏能力，提升艺术涵养。 《中小学美术欣赏初级读本》类别全面，选材经典，企望能在短的时间内，帮助中小学生引进美术大门。让孩子们在认识和欣赏古今中外美术经典的同时，投其所好，领或驱使学生进一步地主动展开探究学习。编者们在每章节都设置了五个既独立又前后关联的基本模块：“看一看”是告知本单元讲的是什么？它用经典的图片展示，让学生直观地、感性地得到初步认知。“比一比”则是借助本单元相关主题内容的古今对比或中外对比，抑或引导学生与相似专业展开对比赏析等，提炼出差异，使学生一目了然。“赏一赏”是一个对本单元学习的升华和深化的环节，它借助经典作品赏析来激发学生内在的学习动机。“练一练”是通过简单易操作的实践体验题来增强对本单元的认识能学以致用。“小贴士”的内容主要是为拓展本专业相关知识，它有专业发展中的重要环节或人物的介绍，也有一些重要的专业术语的阐释，还有一些是与专业有关的经典励志的小故事。
全阅读课本八下
￥17.50
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准（2017版）》学段教学目标和的课外读物为据，确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料，创造性地安排了整本书阅读，还从学生学习现场出发，设计了有趣有益的阅读导引，以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外，由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”，引领学生欣赏名作，含英咀华，是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
四大名著·权威定本(套装4册)
￥68.00
西游记 本书由吴承恩著的《西游记》以中州书画社影印《李卓吾先生批评西游记》为底本，以世德堂本为主校本，据以改正了底本中的少数错字，补上了底本中的个别缺字。明刊本都没有现在通行本唐僧出世的故事情节（只朱鼎臣本有简单交代），故特将清代张书绅《新说西游记》的第九回《陈光蕊赴任逢灾江流僧复仇报本》移来作为附录，置于第八回之后，供读者参考。 水浒全传 本书以明袁无涯刊《新镌李氏藏本忠义水浒全书》为底本，进行标点分段。在校勘上，参校的本子主要是明容与堂刊《李卓吾先生批评忠义水浒传》。另外，亦曾利用了人民文学出版社的《水浒全传》汇校本，为一百二十回足本。 三国演义 本书采用清毛纶、毛宗岗父子的评改本为底本，主要校以明嘉靖刊本《三国志通俗演义》。另外，清代以来流行的毛本的各种翻版多曾参看，人民文学出版社本《三国演义》的整理成果多曾吸收。书中的人名、地名及职官名等，据中华书局点校本《三国志》及谭其骧主编之《中国历史地图集》作了校订。 红楼梦 本书以程乙本为底本，而校以各脂砚斋本及各程本。参校较多的是脂砚斋己卯本、庚辰本、甲戌本和《乾隆抄本百廿回红楼梦稿》、《列宁格勒藏抄本石头记》及程甲本、王雪香评本。个别本子未曾寓目，利用了俞平伯《红楼梦八十回校本》及文化艺术出版社出版的《脂砚斋重评石头记汇校》。
法制在身边:小学版
￥6.50
同学们都知道"在家里"我们要遵守家庭的规矩"做个 好孩子&在学校"我们要遵守学校的纪律"做个好学生& 不仅如此"除了家庭和学校"在社会"我们也要遵守社会的 规则&这个规则就是法律& 法律是由社会认可#国家确认并强制保证实施的行为 规范"主要内容是社会成员间的权利和义务"对全体社会 成员具有普遍约束力&它告诉我们可以做什么"不可以做 什么"必须做什么的行为模式"否则"一旦触犯法律"便会 受到相应法律的惩罚&
全阅读课本:七. 上
￥16.00
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准（2011版）》学段教学目标和的课外读物为据，确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料，创造性地安排了整本书阅读，还从学生学习现场出发，设计了有趣有益的阅读导引，以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外，由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”，引领学生欣赏名作，含英咀华，是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
伊索寓言
￥6.99
伊索被誉为“希腊寓言之父”，“西方寓言的山鼻祖”。伊索寓言是世界上*古老、影响*大的寓言，由于形象生动、寓意深刻、富于哲理，在全世界流传两千五百余年而经久不衰。阅读伊索寓言使人趋向聪明、理智、豁达、沉稳。 《伊索寓言》启迪着我们的心智，呵护着我们的心灵，陶冶着我们的情操。对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶。
中小学生丛书：海底两万里
￥6.99
《海底两万里》是三部曲的第二部，问世于1870年。故事并不复杂，主要讲述诺第留斯号潜艇在海底做环球旅行的故事。所谓“两万里”，的是法国古里，而古里又有海、陆之分，一古海里约合5.556公里，既然是在海底周游，这里的两万里应该是两万古海里，合十一万公里。十一万公里的海底旅行，毫无疑问是内容丰富、光怪陆离的。在神秘的海底，我们能感受到平时感受不到的，能看到我们平时不敢想象的，以说无奇不有。你会惊奇地发现，原来海底森林是可以漫步的，而且可以猎；原来，海底也有煤矿；在印度洋，潜艇成员与鲨鱼展搏斗场面惊心动魄；在红海，他们追捕一条频临绝种的*，*肉当晚就被端上了餐桌……你吃过*肉吗？你知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋到底有多深吗？你能想象海水传播声音的速度有多快吗…… 《海底两万里》描绘的是种种奇遇。时而险象环生、千钧一发，时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了类自古以来渴望上天地、自由翱翔的梦想。
彷徨
￥9.90
本书是国内部教育生活史的研究专著，旨在介绍何为教育生活史、如何展教育生活史的研究，并且以实例说明，是整个《教育生活史研究丛书》总论性的专著，起着提纲挈领的作用。 全书分上编与下编两大部分。上编是理论探索篇，分别论述教育生活史的基本概念、主要内容、研究理论、研究方法，教育生活史的学术承继，其理论来源、理论基础和史料来源，教育生活史的叙事方式和研究风格。下编是个案生活史和集体生活史。个案生活史重描述了中国近现代两个几乎被湮没和遗忘的知名教育家杨东莼、经亨颐的人生故事，集体生活史则主要描绘了近现代大转局时期学生教育生活的岁月流变。笔者试图通过理论与实际的结合论述教育生活史这一新的研究取向与叙述体系，力求理论与实际结合、人物与生活结合、整体与局部结合，以推动教育生活史研究的展，促教育史学的学科建设。
