万本电子书0元读

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让学生明辨是非的故事(让学生受益一生的故事)
让学生明辨是非的故事(让学生受益一生的故事)
李占强
¥0.99
是非善恶并不像黑白分明的标签,贴在每一人每一事之上。在现实生活中人们的追求有多种层次,有的高尚,有的中庸,有的低俗,有的邪恶。有时我们会面对似是而非、界限模糊的情况,这就需要我们学会理性分析,懂得认真思考。一种行为是善的还是恶的,一件事是正确的还是错误的,应该做什么,不应该做什么,这是每个人心中都不能缺少的一把良知标尺。这把标尺的核心就是正确的是非善恶观。人的青少年时代是确立是非观的重要阶段,我们经历的每一时每一事,都在铸造自己良知的标尺。以美好道德陶冶自己的心灵,懂得法律规范,我们的标尺才不会弯曲变形。榜样是标尺上的刻度,选择善良正义的人作为自己的榜样,我们就能避免误入歧途。
地理概况(上)(青少年书系(小学卷)(中学卷))
地理概况(上)(青少年书系(小学卷)(中学卷))
杨发兴
¥0.99
亚洲是世界七大洲中面积*,人口多的一个洲。它的名字也古老。全称是亚细亚洲,意思是“太阳升起的地方”。其英文名为Asia。
中华成语故事(第四卷)
中华成语故事(第四卷)
李楠
¥9.96
一毛不拔、一身是胆、一琴一鹤、一意孤行、人心如面、人面兽心、力士脱靴、十八罗汉、亡命之徒、千金掷帽、口口声声、口快心直、大冶铸金、大吹大擂、大谬不然、小心翼翼、巾笥藏之、飞扬跋扈...
中华成语故事(第五卷)
中华成语故事(第五卷)
李楠
¥9.96
孟子是战国时期邹国人,是我国伟大的思想家,儒家学派的创始人之一。孟子经常去各国游历,拜见各国君王,借以阐述自己的政治主张。
中华成语故事(第六卷)
中华成语故事(第六卷)
李楠
¥9.96
大江东去,两岸旌旗漫卷,鼓角争鸣,三方智者斗勇。孙权与曹操的大军隔江对峙,一场恶战在赤壁北岩附近拉开了帷幕。
中华成语故事(第九卷)
中华成语故事(第九卷)
李楠
¥9.96
相邻很近,只有一水相隔。比喻彼此之间江流狭窄,极其邻近。
中华成语故事(第三卷)
中华成语故事(第三卷)
李楠
¥9.96
《中华成语故事》介绍了成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时问的打磨,千万人的口口相传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。
让学生孝敬父母的故事(让学生受益一生的故事)
让学生孝敬父母的故事(让学生受益一生的故事)
李占强
¥0.99
哲理是从点滴的生活中提炼出来的精华,只有用心去洞悉,我们才能更好地体会成功与成长的价值。一粒沙中看出一个世界,一朵花里藏着一个天堂。我们微小的瞳孔映照着广阔的世界,我们有限的人生蕴涵着无限的哲理。用心去发现,将浓缩的真知化为鲜活的智慧,我们就能在学习和生活中驾轻就熟。读哲理,为学习和生活储备智慧。在故事中畅游,青少年会感到身心完全放松,从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事,孩子们能看到世间的善恶,并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助青少年树立远大的理想和正确的人生观。
让学生知错就改的故事(让学生受益一生的故事)
让学生知错就改的故事(让学生受益一生的故事)
李占强
¥0.99
在大自然中,植物开出了万紫千红的花朵,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,生机盎然,因此蝴蝶有“会飞的花朵”之美称。
学生有效阅读的游记美文
学生有效阅读的游记美文
学生阅读指导小组
¥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的文化美文
学生有效阅读的文化美文
学生阅读指导小组
¥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的情景美文
学生有效阅读的情景美文
学生阅读指导小组
¥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的人生美文
学生有效阅读的人生美文
学生阅读指导小组
¥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
哥伦布发现新大陆的故事
哥伦布发现新大陆的故事
竭宝峰
¥5.96
名人从芸芸众生中脱颖而出,自有许多特别之处。我们追溯名人的成长历程时可发现,虽然这些人物的成长背景都各不相同,但都或多或少具有影响他们人生的重要事件,成为他们人生发展的重要契机,使他们从此走上真正人生追求的道路,并获得人生的成功。
一千个问题(上)(青少年书系(小学卷)(中学卷))
一千个问题(上)(青少年书系(小学卷)(中学卷))
杨发兴
¥0.99
青少年在成长过程中总会遇到许许多多的疑问, 许多的事物对于他们来说都是新奇未知的。本书内容丰富广博,涉及一个 学生应知必知的每个知识学科,脉络非常清晰,是以小学生的理解程度为 标准编写而成的,能有效地帮助孩子建立起对整个世界的认识。
发明发现
发明发现
曾勋,马成
¥2.00
据史籍记载和考古发现,我国农业起源原始采集狩猎活动中,至今七八千年,原始农业已经相当发达了。
49元5本 大学·中庸:插图珍藏本
大学·中庸:插图珍藏本
【春秋】曾子,【战国】子思
¥19.99
本书包括《大学》《中庸》。   《大学》,儒家经典,与《论语》《孟子》《中庸》合称“四书”。全篇文辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。   《中庸》原是《礼记》中的一篇。《礼记》是古代一部重要的汉民族典章制度书籍。全篇以“中庸”作为的道德准则和自然法律。
海洋巡航的故事
海洋巡航的故事
竭宝峰
¥5.00
我们人类是地球的主人,从古至今,我们既创造了悠久灿烂的社会历史, 也创造了辉煌发达的物质文明,随着时间长河的慢慢湮没,斑驳的历史也给我们留下了许多未解之谜, 使得我们的人类历史和社会生活显得更加丰富多彩和扑朔迷离。
49元5本 名家名作赏析
名家名作赏析
张年军
¥12.50
本书在整体结构上按照写作学中的技巧分类来排序,共分为五辑:整体风格、谋篇布局、表达方式、表现手法、写作艺术辩证法。每一辑中又包含很多技巧小类,旨在通过对名家名作的分析阅读,使读者穿越盲区,认识写作技巧以及技巧在生动的故事情节中的运用,从而积累阅读经验,突破写作关隘,实现构思飞跃。 本书可以作为作文指导书籍供中小学生课外阅读和参考。
启迪青少年的100个中华智慧故事
启迪青少年的100个中华智慧故事
竭宝峰
¥2.25
阅读本书,犹如聆听智者的教诲,智慧如春风化雨滋润心田。相信本书收录的每一个故事,能告诉我们太多的人生哲理。
启迪青少年的100个三十六计故事
启迪青少年的100个三十六计故事
竭宝峰
¥2.25
阅读本书,犹如聆听智者的教诲,智慧如春风化雨滋润心田。相信本书收录的每一个故事,能告诉我们太多的人生哲理。