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每满80减40 “慧”做班主任
“慧”做班主任
樊晓薇
¥18.00
如何有效展德育工作?如何应对班级问题?如何展青春期男女生教育?班主任如何实现专业发展? 本书是樊晓薇老师多年班主任工作的智慧沉淀,把遇见的每一个问题变成一次成长的契机,做一个专业的班主任,才能更好地爱学生。
每满80减40 运动教学指南:给体育教师、运动教练的培训课
运动教学指南:给体育教师、运动教练的培训课
(美)道格·莱莫夫
¥33.55
这是一本写给体育教师、专业教练、私人教练以及家长的体育运动教学指南书。 作者道格·莱莫夫通过走访、观摩全美和欧洲俱乐部优秀教练的课堂,将学习的科学带到体育运动教学上,细致地回答了“运动应该如何教”的问题,本书可以帮助读者掌握专业的体育运动教学思路、教学方法和训练技巧。 作者在书中详细介绍了体育运动执教中的关键问题与应对之道: 如何行运动决策能力教学 如何根据记忆科学规划与设计训练 如何行有效反馈与提问 如何检查学员学习成效 如何建设队内文化和处理执教中的非技术问题 ……
每满80减40 如何更积极地教学(轰动教育界的雷夫老师,细说第56号教室的智慧)
如何更积极地教学(轰动教育界的雷夫老师,细说第56号教室的智慧)
雷夫·艾斯奎斯
¥23.52
一位热爱莎士比亚戏剧、热爱阅读、热爱音乐的老师,这次又在教育界掀起了什么样的浪潮?他说“好教师让一切皆有可能”“教师要有发自内心的勇气”,在急于求成的年代要直面教学挑战,展更积极地教学,因为积极是让教育更美好的一种态度。 雷夫老师分享了“第56号教室”的智慧,细说如何培养学生拥有7种积质,如何破解10个常见的教学困境,如何根据学生的反馈精教学技艺。如何给学生提供改变人生的三种美好体验。 跟着雷夫老师,勇敢地积极教学吧,帮助你班级里第三排的那个孩子成长为一个特别的人!
每满80减40 语文课超有趣.作文强化篇:一年级上册
语文课超有趣.作文强化篇:一年级上册
温沁园主编
¥17.50
《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念,核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程,为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。 本书同步语文教材,从课文和单元写作任务出发,一课一得,有的放矢地把握每篇课文学习的良机,提炼可转化为写作能力的关键,引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较,能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果,并且按照梯度,逐步建立孩子的写作思维,培养写作能力。 在这个理解、赏析、转化的过程中,孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力,也会得到同步提升。 在体例上,本书采用了任务化、游戏化的形式,目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度,并与课堂单元习作任务紧密结合,让孩子学起来不累,学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪,增强他们的学习乐趣。 希望这个学期学下来,孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起步,共同成长!
每满80减40 语文课超有趣.作文强化篇:三年级上册
语文课超有趣.作文强化篇:三年级上册
温沁园主编
¥17.50
《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念,核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程,为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。 本书同步语文教材,从课文和单元写作任务出发,一课一得,有的放矢地把握每篇课文学习的良机,提炼可转化为写作能力的关键,引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较,能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果,并且按照梯度,逐步建立孩子的写作思维,培养写作能力。 在这个理解、赏析、转化的过程中,孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力,也会得到同步提升。 在体例上,本书采用了任务化、游戏化的形式,目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度,并与课堂单元习作任务紧密结合,让孩子学起来不累,学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪,增强他们的学习乐趣。 希望这个学期学下来,孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起步,共同成长!
每满80减40 语文课超有趣.作文强化篇:二年级下册
语文课超有趣.作文强化篇:二年级下册
温沁园主编
¥17.50
《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念,核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程,为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。 本书同步语文教材,从课文和单元写作任务出发,一课一得,有的放矢地把握每篇课文学习的良机,提炼可转化为写作能力的关键,引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较,能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果,并且按照梯度,逐步建立孩子的写作思维,培养写作能力。 在这个理解、赏析、转化的过程中,孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力,也会得到同步提升。 在体例上,本书采用了任务化、游戏化的形式,目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度,并与课堂单元习作任务紧密结合,让孩子学起来不累,学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪,增强他们的学习乐趣。 希望这个学期学下来,孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起步,共同成长!
每满80减40 哈佛大学教育学院学校创新管理课
哈佛大学教育学院学校创新管理课
(美)托尼·瓦格纳等
¥28.75
全球知识经济时代已经到来,人才被重新定义,学生及其家庭生活环境也发生了变化。这些现状对教育领导者提出了前所未有的要求,使得学校转型势在必行。 本书提出了一套经过深研究和实践检验的实用系统,为教育领导者提供了分析学校转型工作的框架。该系统包含“组织”和“个人”两方面,可以帮助教育管理者培养应对转型所需的组织能力和个人能力。 书中还提供了概念阐述、行动步骤、诊断工具和个人/小组练习,引导读者“通过行动来思考”,再将思考后的成果运用到学校管理工作中去。
每满80减40 培养终身学习能力和习惯的芬兰教育:成就每一个学生,拥有适应未来的核心素养和*备技能
培养终身学习能力和习惯的芬兰教育:成就每一个学生,拥有适应未来的核心素养和*备技能
陈之华
¥28.32
芬兰的教育课程改革破了传统思路,在课程的三级设置、多种选修、可选式考试等方面颇有建树,可以说是当今世界教育新课程改革的一个榜样。 《培养终身学习能力和习惯的芬兰教育》共分四大篇章45个课程主题,呈现注重个性化发展、合作与交流、创新和实践能力培养的芬兰教育全景,全面揭示芬兰教育让课程对真实世界的挑战,学生拥有美好的学习历程与未来。贯穿全书的珍视每个学生、不让孩子输给世界的教育理念,让教师和家长深切感悟到芬兰教育为什么被称为全球第一?征服世界的“奇迹教育”如何去学习、效仿、运用? 教育是给每个孩子的。 教育不是去加深、强化学生的弱,而是想尽办法去改弱,不贴上“优秀”与“落后”的标签。 不强调竞争也能获胜。 学校教育要多强调合作,让学生通过合作来学习。把关注焦集中在教导学生拥有足够的能力上“,竞争力”就会自然地产生。 和学生一起找答案。 21 世纪的教育方式,不仅鼓励师生间的对话互动,老师也不再是单向的教学讲课,而是充分引导与启发学生,成为和学生一起共同分享学习的伙伴。 生活化的体育教育。 以生动、实用的方式,让体育课变得丰富。而在野外走路、寻路两小时,学生自小就学会辨识方向,习惯在森林里找路、使用罗盘和看懂地图,不仅训练了孩子的体能,同时也训练了心智、方向感和自信心。 艺术,动手体验。 一堂堂实现创意的体验感受,能让学生有系统地触到“美育”,这样的收获与现实价值,将远甚于少上几堂英语和数学课。 生活即教育,教育即生活。 练习题中呈现从城市、火车到高铁,从河川、桥梁到隧道,从动物作息到男女生姓名等,这些都是真实、贴近每个人生活的事物,原来学习可以这么精彩。 考试,是要让大家都能步。 考试或评价,都是为了让学校、学生有求步的机会。对于总是考不好的学生,老师就让学生有第二次、第三次机会,直到孩子建立起自信心。 品格,来自价值观。 品格是人成长历程的副产品。人如果被放在群己关系、社会责任、公民责任的大格局之内,学会尊重不同文化、民族、宗教,优秀品格,就会通过各项课堂的研讨和日常学习,自然而然地深植在人的心中。 公民责任,高于自身享乐。 教师不断通过信仰与人生、文化的差异与尊重、人与社会的伦理关系、人与社会责任的关系、环境保护等专题课,和学生一起行严肃又实际的讨论,学生自然而然地了解到,人不是独立的个体,相互尊重,才能维持多元社会与文化的和谐关系。 一起正视各类校园问题。 学校对于校园危机的处理,就是第一时间真诚地与学生一起面对,走过面对悲伤、减卸压力的历程,学到悲戚与共、勇敢正视的人生课。 协助孩子选择未来。 教育达到“百年树人”境界才能永续推动。教育不能成为相互比较的催化剂,不能成为分类贴标签的审判官。 ......
每满80减40 满分记忆红宝书系列(全3册)
满分记忆红宝书系列(全3册)
姬广亮、庄海燕
¥112.99
本系列是世界记忆大师教练送给中小学生的专属记忆法!涵盖市面上大部分的记忆法课程内容,记忆法导师的秘诀*公开。 本系列共三册,一套书帮孩子毫不费力地记住课本中必须背诵的知识点,帮助孩子跨越记忆难关。 《满分记忆红宝书:速记数学知识点》涵盖中小学阶段的几十个数学知识点,*罗列公式和方法,更有思维导图辅助构架知识框架,让数学学习更加有趣。 《满分记忆红宝书:速记英语单词》涵盖近八百个英语单词,结合编码记忆法和联结记忆法等有趣的记忆方法,让背单词不再枯燥。 《满分记忆红宝书:速记古诗词》涵盖小学阶段课本中的一百多首古诗词,图文并茂,不仅有古诗词译文和知识背景,更有记忆图像和解析帮助记忆。
每满80减40 婴幼儿发展(慕课版)
婴幼儿发展(慕课版)
荣琴 李营 李存兰 主编
¥35.90
婴幼儿发展是一个重要领域,对于父母和专业教育者来说具有极大的价值。本书写作的出发是提供关于婴幼儿发展的综合指南。本书通过提供科学知识、实用指导,帮助读者理解和支持婴幼儿的发展,以促婴幼儿的全面发展和健康成长。 本书共7章,主要包括婴幼儿发展概论、婴幼儿运动发展、婴幼儿运动发展的特与目标、婴幼儿认知发展、婴幼儿语言发展、婴幼儿情绪发展、婴幼儿社会性发展等内容。 本书可作为学前教育专业和托育相关专业的教材,也可供幼儿园、托育机构的教师作为参考资料使用。
每满80减40 班主任工作笔记:蒋炎富优秀班主任工作室教育实践
班主任工作笔记:蒋炎富优秀班主任工作室教育实践
蒋炎富
¥37.92
        本书是北京市第十二中学校长蒋炎富主编的关于班主任工作实践的笔记。此书汇集了十二中多名优秀班主任的工作实践,提供了大量的教学工作方法和教育案例,阐述了教师如何帮助学生快乐学习、正确交友、积极成长,如何培养学生敢于担当、不畏苦难、勇于创新的精神品德,以及教师如何在繁忙的教务工作中找到平衡,去关注自身的持续精。
每满80减40 教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
保罗·A·基尔施纳,卡尔·亨德里克,吉姆·希尔
¥28.75
在畅销书《学习是如何发生的》的基础上,作者保罗·A.基尔施纳、卡尔·亨德里克和吉姆·希尔一起探讨了有效教学是如何发生的。本书仔细考察了是什么使得教学富有成效,以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。 本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果,每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题,并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。 全书分为六个部分,包括: ·教师效能、发展与成长 ·课程发与教学设计 ·教学方法 ·教学内容知识 ·课堂 ·评估 本书由三位教育领域内的专家撰写,为广大教师、学校领导以及教师培训师与学员提供了清晰的指导,展示了在实践中有效教学是什么样的,以及一线教师如何才能实现有效教学。
每满80减40 一篇一篇 解读统编:一线备课(下)
一篇一篇 解读统编:一线备课(下)
何捷
¥35.00
“我爱阅读”板块究竟怎么教?“写作教学”中例文支架怎么设计? 这套书是何捷老师的全新力作,分为两册,上册聚焦语文要素大问题,下册化解日常教学中的小问题。 一本超级实用的一线教师备课指南。指向核心素养,落实语文要素,解决教师难题。
每满80减40 一堂好课(大教育书系)
一堂好课(大教育书系)
梅晴
¥23.00
本书是武汉市语文教研员梅晴的评课集。在历年与语文教师听课、磨课、赛课、评课的过程中,作者积累了大量心得体会。本书摘选的25个教学课例,从不同的角度提供了25个优秀课堂教学的样板。本书旨在分享这25堂“好课”的不同方面、不同层面的优秀之处,激发语文教师们思考学科本质、触达语文教学的根本任务,为一线语文教师带来切合实际的帮助和心灵启迪。
每满80减40 课堂教学过关清单:一课一课 教学自测(4年级)(大教育书系)
课堂教学过关清单:一课一课 教学自测(4年级)(大教育书系)
何捷
¥23.00
本套书共6本,是由何捷领衔、团队共同研发的,一套小学语文教师教学自评工具书。本套书在教学中的实用性极强:书中有针对性地配套课本行详尽的分析(主要包括“单元目标”“核心知识能力”“总体评估”“分项过关”,以及“学习效果自查表格”5个部分),能直观详尽地使教师理解课文教学的方方面面;内容紧扣小学1-6年级语文,能帮助教师快速理解在教什么又该怎么教。本册为四年级卷,包含四年级上册和下册两本语文教科书里的内容。
每满80减40 作文就三步  四年级快速写出400字(下)
作文就三步 四年级快速写出400字(下)
三支铅笔读写研究中心 编著
¥23.90
本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出400字。 一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来行文章结构布局,确定以什么方式展、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的四年级学生阅读学习,还适合家长、小学语文教师,以及从事写作教学的相关人员参考。
每满80减40 作文就三步  五年级快速写出500字(上)
作文就三步 五年级快速写出500字(上)
三支铅笔读写研究中心 编著
¥23.90
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出500字。 一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来行文章结构布局,确定以什么方式展、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的五年级学生阅读学习,还适合家长、小学语文教师,以及从事写作教学的相关人员参考。
每满80减40 教师生存指南:即查即用的课堂策略、教学工具和课程活动
教师生存指南:即查即用的课堂策略、教学工具和课程活动
(美)朱莉娅·汤普森
¥37.92
这是一本经过课堂实践检验的教学工具书,旨在为那些急需答案和建议的K-12阶段的新手教师提供有用的资源工具和教学常见问题的快速操作指南。书中涵盖课堂策略、教学工具和课程活动各个方面,帮助教师快速掌握专业教学技能,系统解决教学难题。
每满80减40 问道教育(大教育书系)
问道教育(大教育书系)
张志勇
¥22.00
本书是一位教育改革者的“呐喊”,是“当代教育名家”,北京师范大学教育学部教授张志勇的教育随笔。全书分为四辑,分别聚焦“教育·孩子”“教育·素养”“教育·学校”“教育·变革”,从以上四个方面详细阐述了如何才能办好真正的教育,值得教育工作者、家长深思。
每满80减40 班会课,就是要解决问题(小学卷)
班会课,就是要解决问题(小学卷)
丁如许
¥21.00
班会课的终极目的是要解决班级问题,本书系统梳理了39个小学阶段的班级问题和学生问题,并用39堂班会课有效地解决问题。书中的问题涵盖面广、实用性强;班会课的设计周全而生动、素材鲜活而新颖;专家的评智慧而有价值。这是一本提升年轻班主任班级管理和培养小学生良好的生活习惯、学习习惯的书。
每满80减40 课堂教学过关清单:一课一课 教学自测(1年级)(大教育书系)
课堂教学过关清单:一课一课 教学自测(1年级)(大教育书系)
何捷
¥23.00
本套书共6本,是由何捷领衔、团队共同研发的,一套小学语文教师教学自评工具书。本套书在教学中的实用性极强:书中有针对性地配套课本行详尽的分析(主要包括“单元目标”“核心知识能力”“总体评估”“分项过关”,以及“学习效果自查表格”5个部分),能直观详尽地使教师理解课文教学的方方面面;内容紧扣小学1-6年级语文,能帮助教师快速理解在教什么又该怎么教。本册为一年级卷,包含一年级上册和下册两本语文教科书里的内容。