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感悟生命
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生命，是一张单程的火车票，时间随着车轮飞逝。有人匆匆而去，有人却缓缓而行，但没人知道下一站会驶向何方……
高素质人材习惯培养
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古今中外，无论哪一个成大事者都十分勤奋刻苦，因为他们深知勤奋是成功的捷径，处世与交际和世界上的大多数事情一样，他们需要技术或技巧，善恶自分明成大事者深知，“行胜于言”的道理，一味地空想，说大话是会让人一事无成。学无止境，但更重要的是在无止境中去学。凡是能成就一番大业的人都有过人的智慧和能力，敢于面对复杂的战争，能够审时度势，忍受一时的委屈和不公正的待遇，在身处逆境之时不气馁，在危急关头挺身而出，成就大事。成为高素质的人才就得预有这些因素。
给自己“失败”的机会
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本书分为4章，分别为：第1章 创业失败后的总体剖析、第2章 如此创业缘何失败、第3章 商业陷阱，防不胜防、第4章 管理失误，招致风险。
会计业的经营之道
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一个民族如果没有危机感和进取心这个民族就不会进步，甚至会消亡，同样，中国的职业会计队伍如果没有危机感和进取心也不会有进步，可能也会消亡。形势要求我们的职业会计人员万众一心，同心同德，群策群力地去为中国的会计执业队伍走向世界而奋斗，为中国在国际会计市场应有的位置而奋斗。
活的健康
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上个世纪中，人类的平均寿命增加了30年，这可以说是人类五千年历史中*的进步。而百岁老人的人数从1990年到2000年间也增加了51%。如何解释这些巨变呢？健康、教育、疾病预防和治疗方面的进步当然是必不可少的因素。
激发工作的热情
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成功人士，你会不断地在你内心的“荧幕”见到一个趾高气扬、八面玲珑的自我；听到“你做得很好，便你会做得更好”这一类的鼓舞讯息；然后感受到喜悦、自尊、快慰与卓越——而你在现实生活中便会“注定”成功。
记得你要幸福
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风发信息过来的时候我刚上公交车，坐在后一排靠窗的位子上，看着风的信息我忍不住笑出声来。每次约会我迟到的时候，他都会说：还不来，是不是欠咬啊？
快乐每一天
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“笑一笑十年少”，就是告诉我们要做快乐的主人，获得工作愉快的法宝，让生活撒满快乐的阳光。那我们就要培养良好的身心健康，战胜自己的弱点，给自己开一个快乐处方。
快乐源于内心
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人生*的幸福，并不是金钱和财富，而是快乐的生活与愉悦的心情。而对生活的重压。我们怎样培养和把握快乐的法码呢？快乐纯粹是内发的，它的产生不是由于外物，而是由于不受环境拘束的个人举动所产生的观念、思想和态度。
加拿大留学手册
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本方案是对那些经过移民进入加拿大的学生们而做的，主要是针对其在加的学习生活。对于家长们来说，学校的规模并不一定是决定学生学习成绩好坏的一个重要因素。
郎咸平、张瑞敏、李东生
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郎教授的文章多以实证分析为主，在金融学领域享有较高的声誉。他的文章多发表在美国著名财经类学术刊物上。近年来，他关于中国证券市场监管及规范治理的研究引起了国内各方面的广泛关注。
在WTO下生存
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加入WTO，私营企业采取什么样的对策来维护自己的利益，并且不断向国际进军，用何种思维方式来思考全球市场，私营企业如何自我完善自我改革，从而实现突破自我，在创新的同时创造出一片新的天地，都是私营企业必须用策略来对待的问题。
在哈佛的求学故事
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在这世界里，没有章法，没有定律，没有成见，但都拥有自己的传家宝——“案例教学法”。教授们以这种独特的方式引导着学生们开动脑筋思考，锻炼在受到时间、资源、人才等条件的限制下做出决策的能力。
在青年中成功
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创新是指人们为了发展的需要，运用已知的佰息，不断突破常规，发现或产生某种有价值的新事物、新思想的活动。
在清华学辩论
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本书分为五章，分别为：章 清华辩论心态与辩论攻心、第二章 清华辩论要领实要、第三章 清华辩论技法、第四章 清华辩论中的智力体现、第五章 清华辩论应变之术。
这些坏毛病与成功无缘
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毛病是一种人人都有的东西，在生活中，很多平凡的小事能给我们以启迪，人们在遇到挫折的时候就会想到自己的毛病。我们不但需要知道自己的毛病所在，还要改正它，或许我们因为不知道自己毛病在哪里而烦恼，相信一些小故事会使自己豁然开朗，给我们准确的答案。
这样记忆更有效
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我们怎样开创记忆人的辅助法。都可以归之于记忆的因素。
真情，一路品味
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生活，事业，人的一切不能没有激情，就像一阵风吹落倦怠的尘，才能露出它们内部的光。
政治经济学研究（一）
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政治经济学不同于一般经济学所研究的纯经济形式，政治经济学研究的是政治与经济的内在联系、相互作用及运动、变化和发展规律。
新时代私营企业现用现查
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（私营企业）本书从私营企业在WTO前的自我认识，反醒，到学习、改变、完善、提高，直至如何增强自身实力，怎样在国门大开之后与国际对手竞争，向对手学习，有理有据地分析了私营私业的现状，及在入世后在面对的机遇与挑战前如保完善发展，从而为私营企业者提供了良好的借鉴和对策。
新世纪学习法
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提高观察效果，须有正确的思想方法，坚强的意志，严谨的科学态度。在观察过程中始终保持良好的观察气氛，尽量做到*观察，深入探究，减少因人为或客观因素所造成的观察失败。在实施观察活动中，一是消除先人之见，一是要注意捕捉“细小”新现象。
