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科学兴趣乐吧
￥5.00
培养青少年兴趣的方法有很多，自然界的万物及其运动变化，人的思想及所创造的一切等，都是兴趣取之不尽的源泉。只要你深入进行钻研，在你面前就会展示出一幅美丽的大自然的神秘画卷，你就会成为世间万物真正的上帝。 为了引导青少年培养兴趣爱好，我们特地编辑了这套“青少年兴趣爱好培养” 丛书，主要涉及科学、天文、军事、表演、棋艺、收藏等知识领域。这套书从不同领域、不同角度介绍了相应的广泛知识和趣味娱乐内容，具有很强的趣味性、知识性和可读性，非常适合广大青少年阅读，也非常适合各级图书馆陈列和收藏。
棋艺兴趣乐园
￥2.99
培养青少年兴趣的方法有很多，自然界的万物及其运动变化，人的思想及所创造的一切等，都是兴趣取之不尽的源泉。只要你深入进行钻研，在你面前就会展示出一幅美丽的大自然的神秘画卷，你就会成为世间万物真正的上帝。 为了引导青少年培养兴趣爱好，我们特地编辑了这套“青少年兴趣爱好培养” 丛书，主要涉及科学、天文、军事、表演、棋艺、收藏等知识领域。这套书从不同领域、不同角度介绍了相应的广泛知识和趣味娱乐内容，具有很强的趣味性、知识性和可读性，非常适合广大青少年阅读，也非常适合各级图书馆陈列和收藏。
伊索寓言
￥2.29
本书精选了伊索的许多寓言名篇，例如：《衔肉的狗》讲述了一只狗叼着肉渡过一条河。它看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，它决定要去抢那块更大的肉。于是，它扑到水中抢那块更大的肉。结果，它两块肉都没得到。这个故事是用来讽刺贪婪的人的。《龟兔赛跑》讲述了一只兔子嘲笑乌龟爬得慢，在它们赛跑时，乌龟拼命地爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，它就先打了个盹。乌龟坚持往前爬，当兔子醒来跑到终点时，发现乌龟在它前面早已到达终点了。这个故事说明稳扎稳打终能获得胜利。《狐狸和葡萄》讲述一只饥饿的狐狸，看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。它看了一会儿，无可奈何地走了，它边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这就是说，有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。
拉·封丹寓言
￥4.75
《磨坊主、儿子和驴》这个故事讲了一个磨坊主和他的儿子想在赶集的日子把驴卖掉，他们俩无论是抬着驴、一个人骑着驴、两个人骑着驴，还是和驴一起走，都有人嘲笑他们。后磨坊主决定不听任何人的话，坚持自己的见解。《贪婪的邻居》讲的是一个商人要去外地，他把50斤铁交给邻居保管。可是当他回来的时候，邻居却说铁被老鼠吃了。于是商人把邻居的儿子绑架了，邻居没办法，只好交出了那50斤铁。《狼、狮子和狐狸》在这个故事里，狮王生病了，狼为了献媚，在狮王面前对狐狸肆意诽谤。狮王非常生气，找来狐狸，狐狸利用机智，反而把狼除掉了。
爱的教育
￥10.49
本书是一本日记体小说，以一个叫安利柯的男孩眼光，讲述他从三年级10月份开学天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。本书记叙了发生在安利柯身边各式各样的感人小故事，还包括父母为他写的许多具有劝诫性和启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的故事。本书以一个小学生眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全用爱去感受生活中的点点滴滴。不仅如此，本书还涉及孩子日常生活的方方面面，从而使孩子认识到如何为人处事，如何成为一个有勇气、有活力和正直的人。
牛虻
￥4.66
小说主人公亚瑟的成长是通过各种矛盾冲突来表现的。这种矛盾冲突主要包括父子关系、宗教信仰两个方面，集中体现在亚瑟同神甫蒙太尼里的关系上。本书叙述的故事跌宕起伏又合情合理，亚瑟从天真的革命志士成长为坚强的革命党人，他性格与信念的蜕变，反差巨大而自然贴切，毫无生涩做作之感。为难能可贵的是，作品在描述亚瑟与琼玛的恋情，亚瑟与蒙太尼里的父子亲情时所表达的人物内心世界是如此的震撼人心。
在人间
￥2.29
本书是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年至1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果去卖，以此糊口。还当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍，而生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。小说中描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。本书用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个孤儿怎样奋斗，艰苦生存，并追求自己的理想的经历。
一千零一夜
￥2.98
相传很久以前，在中国和印度之间有个岛国叫做萨桑国，国王山鲁亚尔在位20年，治国有方，人民安居乐业。有一天，国王偶然发现王后和奴仆们嬉戏取乐，他勃然大怒，怀疑王后对他不忠，就把王后杀了。从此他讨厌妇女，并发誓要对所有女子进行报复。他决定每天娶一位女子，第二天杀掉再娶。整个京城充满恐怖气氛。负责为国王寻找女子的宰相虽然对国王的暴虐行为不满，但也无可奈何。终于他再也找不到女子能送进宫中，他的大女儿山鲁佐德是一个聪明人，耳闻目睹了国王的所作所为，决定用聪明才智拯救所有的女子，便自告奋勇要嫁给国王。山鲁佐德进宫后，就哀求国王能让她和妹妹见上一面。国王派人接来了山鲁佐德的妹妹。妹妹就按照姐姐事先的吩咐，要求姐姐给她讲个故事，国王十分好奇，于是就专心听起来。于是在这一千零一夜的夜，山鲁佐德开始讲故事。国王被深深地吸引了，当故事讲到紧要关头时，天也亮了。国王意犹未尽，不忍心杀了她，他心想：等你明天讲完了故事再杀你。第二夜，山鲁佐德接着讲，又紧紧地抓住了国王的好奇心。从此以后，给国王讲了一个又一个动听的故事。这些故事深深地吸引了国王，使国王每天都不舍得杀她。国王终于被她的故事感动了，不再杀害女子了，并和山鲁佐德白头到老。国王还命令史官记下山鲁佐德所讲的故事，命名为《一千零一夜》。
莱辛寓言
￥5.99
莱辛并不专门从事寓言创作,但他的名字却与寓言这一文学体裁紧密地联系在一起。他先后共写了三卷散文寓言,共90篇,另有莱比锡求学时写的十几首诗体寓言。这些寓言中约有一半取材于古典寓言,另一半是自己创造的。他的寓言里出现的大多是传统的动物形象,这些动物又具有一般的特征,作者不仅想通过这些动物形象娱乐于人,而且教育人。因此他的作品短小精悍,犀利尖锐。
豪夫童话
￥1.94
一只猴子扮成绅士在上流社会厮混，受到市长等人的非常赏识，他是招摇过市，出尽风头，极尽风光和荣耀，到处骗吃骗喝，但后他们却丢尽了脸面，威风扫地，这是为什么呢？裁缝不安于平凡的劳动，他冒充王子到处招摇撞骗，他获得了很高的礼遇和荣耀，也获得了财富和权力，终他获得了什么呢？
绿野仙踪
￥2.96
本书是一个长篇的童话故事，主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里去。路上，多萝茜遇到了“没有脑的稻草人”、“没有心的铁片樵夫”、“没有胆子的狮子”，他们成了朋友，为了实现各自的心愿，互相帮助，携手合作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。后，稻草人成为了翡翠城的首领；铁片樵夫成了威奇国的领导者；狮子成为了森林之王；多萝茜和她的小狗回到了家里。在故事里，他们凭借自己非凡的智力和顽强的毅力，都如愿以偿地完成了自己的心愿。
唐·吉诃德
￥2.96
在西班牙住着一位年近50的老单身吉哈纳先生，他身体健壮，迂腐而且顽固。他整天沉浸在骑士侠义小说里，梦想做一个勇敢的骑士游侠、冒险、闯荡天涯，扶困济危，扫尽世间不平，扬名寰宇。于是他拼凑了一副由曾下来的破烂不全的盔甲戴在头上，并用了4天的工夫给那匹皮包骨头的瘦马取了个高贵、响亮的名字，还给自己取名唐·吉诃德·台·拉·曼却，意思是拉·曼却地方的鼎鼎大名的骑士唐·吉诃德，并且模仿古代骑士忠诚于某位贵妇人的传统做法，物色了邻村一个养猪村姑做自己的意中人，并给她取了贵族名字叫做杜尔西娜娅·台尔·托波索，决心终身为她效劳。在一天清早，唐·吉诃德穿甲执盾，骑上他那匹和主人一样瘦骨嶙峋的老马，离家出走，去做他的游侠事业。
世界著名动物故事
￥9.50
本系列精选的动物故事以其妙趣横生的情节，生动有趣的个性风格，以及深刻隽永的哲理，潜移默化地影响着孩子们日后的做人与做事。现在，将这些经典故事以一种全新的方式展现给孩子们，相信它一定会给读者五光十色的童年增添一抹亮丽的色彩，并伴随他们走过快乐的童年时光。
适合青少年的哲理美文·生活品味
￥2.18
我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。
适合青少年的励志故事·智慧明灯
￥2.18
我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。
适合青少年的微型小说·生活素描
￥5.98
我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。
适合青少年的微型小说·校园聚焦
￥5.98
我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。
适合青少年的短篇小说·真情始末
￥5.98
我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。
适合青少年的名著导读·东欧现代名著导读
￥2.18
我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。
语文课外读物 一千零一夜
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
语文课外读物 辛巴达历险记
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
