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全新英语专业四级考试指南(第三版)
￥26.60
为了更好地反映新四级考试大纲的精神与要求，本书以原《高等学校英语专业基础阶段考试(TEM4)语言技能训练指导(第二版)》为基础，对相关部分作了大幅度修订。 邹申编著的《全新英语专业四级考试指南(第3版)》旨在向考生、教师和其他有关人员全面、系统地介绍2005年起按照新考试大纲命题的TEM4考试的性质、目的、内容等，使读者熟悉和了解考试的基本项目和所涉及的语言能力。本书通过翔实的项目介绍、对考生的错误辨析以及具有针对性的技能训练，旨在提高学生的语言水平，把单纯的应试准备转变为训练与提高语言运用能力的过程。
外国语言文学知名学者讲座系列·语言学十讲:认知语言学十讲
￥38.50
《认知语言学十讲》以认知能力为主线统领全书内容，力争用通俗、简明的方式让读者理解认知语言学中的"认知"与语言的关系。该书专题探究了：认知语言学对语言的三不同认识及其理论启发意义，认知的共性与个性及其创新性（范畴化与非范畴化），认知的主观能动性（注意力分配、识解、虚拟性），认知的高效性（理想认知模型、认知域和框架作为知识的组织与运行的基本单位），认知的放性（概念合成），认知的原型效应与网络效应（多义性），认知的整体性与文化性（构式作为语言习得与使用的基本单位）等话题。本书不仅仅是一部导论性著作，而是吸收了相关的*研究成果，能够引导读者更深层次的思考与探索，促理论与实践的融会贯通。该书呈现出三个显著的特：以认知能力为主线统领所讨论的内容，用通俗、简明的方式让读者理解认知语言学中的"认知"与语言的关系，能够引发更深层次的思考与探索，能够促理论与实践的融会贯通。以核心概念为基础，选用具有时代性和可读性的语言事实行分析，深阐释其内涵与启发意义，既增强了可读性与亲切感，更有助于掌握学术阅读的方式，实现深度阅读。没有将隐喻和转喻作为独立的章节来写，而是将隐喻作为语言与思维的基本方式，考察隐喻思维在语言与认知的各个层面的作用方式。这样，既避免了内容的重复和逻辑层次的交错，更有利于培养更高层次的宏观抽象能力。
中国辞典3000年(英文版)
￥32.90
本书集中国三干余年辞典编纂与理论研究成果于一炉而冶，从世界辞典文化发展和中国社会文化演的历史长河中根究中国辞典文化演变的轨迹和规律，既重视古代遗产，更侧重近现代和当代辞典的变革和创新，既重视具体代表性辞典的评析，更侧重辞典演的历史连续性、理论的承继性和史论的整体性，次向世人展现一幅自远古至当代、从大陆到港澳台的中国辞典文化的厚重画卷。
翻译话语与意识形态——中国1895-1911年文学翻译研究
￥14.70
“外教社博学文库”遴选国内的优秀博士论文，遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程，内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为放系列，理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅，其问世必将为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供又一宝贵的学术资源。 本书作为晚清文学翻译与翻译文学之研究，属断代史研究。作者率先在中国国内建立了翻译社会学模式，在考察晚清宏观文化语境的基础上，通过不同的典型个案，从翻译方式、翻译方法、翻译主体、翻译目的和翻译话语与意识形态等方面较为全面而又深地研究了中国翻译史上的次文学翻译高潮。
全球化背景下的中国外语教学:创新与发展
￥91.00
第三届中国外语教学法国际研讨会于2008年3月28日至30日在上海外目语大学隆重召。组委会共收到应征论文来稿1000余篇，其中165篇被遴选出来参加大会交流。组委会特邀国内外知名专家做了七场主旨报告，涉及教师教育、教学评估、第二语言习得、语料库应用、语言学理论与外语教学、国际化人才培养等主题，比较全面地反映了当前外语教学研究的主要内容。与会代表探讨了外语教学的跨学科研究、外语教育教学改革研究、语料库与外语教学研究、教师专业发展研究等主题。其中语料库和教师专业发展研究广受各方关注。研究者所涉领域的广泛性、研究内容的多元性、研究成果的实践性等，体现出我国外语教学研究的多元创新发展态势。本书收录了此次研讨会上的经典论文。
外教社翻译研究丛书:文学翻译批评论稿(第2版)
￥21.00
本书是一部有力度的文学翻译批评专著。作者在思考该学科的基本理论和哲学基础并一步追索学科前沿问题的时候，运用多学科关照的建构视野，综合性地审视当前典型的文学翻译现象，提出鉴赏性和研究性相结合的文学翻译批评概念，初步建立了自己独特的文学翻译批评的理论框架。另一方面，他以古今诗歌翻译为原型启发，兼顾理论建构性和学术批判性的双重品质，结合中国传统文论和文学批评模式，吸取西方现代文论与译论研究成果中的合理因素，阐发了一系列便于操作和值得借鉴的翻译批评机制、评级系统和写作范式。这些以及正文之外若干内容新颖的附录的插，使得本书写作风格愈显独特，内涵愈加丰富、深刻而不枯燥，也更具中国特色和可读性。本书是*的修订版本，内容大幅度增加，颇多更新和完善。本书可视为作者建立新译学的一系列努力的探索性成果之一。
民办独立学院教育工作探索与研究
￥31.50
本论文集旨在促进本院教师和管理者进一步增强科研意识，做好个人的科研工作计划，积极参与学院的教育教学科研发展工作。包括如下几个篇章：管理工作探索、教学工作探索、学生工作探索、语言与翻译研究、外国文学研究和经济与社会研究。
中国英语教师自主发展丛书:英语教学基础理论
￥17.50
本书共6章，没有繁琐的条目，结构设计合理科学。不过，虽然全书结构简单，但内容却十分丰富，笔者从不同视角详细讨论了英语教学理论、涉及英语课程建设的英语课程论、影响英语教学的学习者因素，以提高英语教师教学效果为目的的英语教学研究论以及促使英语教师自身发展的英语教师论，可以说，每一章都是英语教学基础理论不可缺少的重要组成部分。
SBS同步辅导与测试 第4册
￥20.30
《朗文国际英语教程（Side bySide）》（以下简称SBS）是一套纯正的美式英语教材。它的语言地道实用，编排了各种场景的口头练习，行各种形式的英语语言输和输出。这套教材深受大家喜爱，被多所外国语学校以及众多语言培训机构用作教材，有一大批英语学习者在使用，年龄从八九岁到十五六岁不等。但是，作为从国外引的教材，SBS所配的练习册尽管足够扎实，然而深度略显欠缺。为了满足广大学习者的需求，我们组织了一批SBS教学经验丰富、思路阔、富有创新精神的教师，从外国语学校教学需要出发，编写了这套《SBS同步辅导与测试》。正如SBS教材一样，这套辅导书很好地结合了对学生语法能力和交际能力的学习要求，找到了两种能力之间的平衡。这套书充分考虑到学习者的年龄特征和学习实际，能帮助学生一步理解课文、操练句型、掌握语法并加以运用，从而消化和巩固课堂学习内容，完成学习目标。这套书也能够检测学生学习效果和听说读写各项能力，帮助学生从容应对各级各类考试。教师在教学中也可以参考这套书，把它作为教学辅助，对学生提出明确的学习要求，继而检测学生是否达到了这些要求。 《SBS同步辅导与测试》第4册每章安排如下： 语法解释：介绍本章的语法知识、语法难和重。示例均来自本章的词汇和句型，便于学生理解掌握，帮助学生运用课文词语以及知识内容。语法介绍并不是简单的知识汇总，而是根据学生的理解能力，考虑学生已有的知识积累，采用层层递的方式作了选编。四册连续使用，能不断加深和巩固语法知识。 词汇表：选取本章有实际运用意义的词语，附以单词音标、词性标识及中文释义，方便教学参考。对于程度较好的学生，可以要求背诵出这些词语。每册选取了大约1000个具有交际意义的词语。 词汇拓展：主要介绍了部分单词的同根派生词，提供了词性标识、中英文释义、例句（或短语），旨在帮助学生了解构词法、学会通过英语释义理解词语，并能用英语来解释和说明词语，从而更准确地运用这些词语。这是词语学习的境界。 语言运用及知识拓展：选取本章重要句型，对本章语言运用作一步解释，使学生对本章句型学习内容一目了然，也方便教师在教学中做到心中有数。如本章中出现一些著名的人物、地方及其他常见知识，会提供较为详细的说明，以拓展学生的知识面。
CET710分全能系:大学英语四级考试模拟题集(第三版)
￥34.30
本书共由10套题构成，其中包括8套模拟试卷，以及2套主要从真题原题中行筛选重组的模拟试卷，此外还附有每套题的答案、听力文字材料和必要的讲解，提供听力录音的MP3下载。题集的题型与改革后的四级题型一致。新题型的参照模板为大学英语四、六级考试委员会所给出的考试样题和近年的真题，所有练习题都是编者在充分领会此次改革意图的基础上，精心设计、字斟句酌、反复推敲而编成。题目着重考察学生的英语应用能力，并尝试让学生用英语更好地阐释我国的文化，旨在让学生充分认识到语言作为文化承载工具的重要性。对于未做调整的题型，编者在细致研究近年真题的基础上，按照相应的发展趋势编写。本题集的素材均选自国外的报纸、杂志及书籍，力图将科学性、时代性、启迪性和实用性融为一体。
英语中级口译证书考试:中级阅读教程(第4版)
￥21.00
《英语中级口译证书考试：中级阅读教程（第四版）/上海外语口译证书培训与考试系列丛书》编写的主要特： 1）紧扣《上海市英语中级口译证书考试大纲》，实用性、针对性强。 2）围绕每一单元的主题，配置相应的英语词汇等方面的练习。 3）围绕每一单元的主题，配置相应的英语写作等方面的练习。 4）提供有关英语阅读技能的系列讲座。 5）附参考答案。 6）本书由上海市英语口译证书专家组审定。 《中级阅读教程》共分为十六单元，可供一学期教学使用。考虑到每周教学为三课时，每一单元可分为Reading A，Reading B和Reading C，每一单元均配置围绕该单元主题的Use of English，每一个单元向读者提供有关英语写作的练习及有关英语阅读技能的系列讲座。《阅读教程》选的文章内容广泛，涉及people；food；house；shopping；transport；environmental protection；the natural world；weather and climate；administration；the media；crime；science andtechnology；entertainment；economy；health；education等。
21世纪英语学习丛书:英语修辞与写作(修订版)
￥21.00
“英语修辞学”是英语专业教学中的一门基本课程，目的是帮助学生掌握修辞技巧，有效地行外语交际。《英语修辞与写作（修订本）》遵循继承、创新与发展的原则提出了英语修辞活动的3个层次，即词语选择、句式变化（包括辞格运用）、段落与篇章写作，比较全面地论述了英语修辞的各个环节，有助于学生全面地了解和掌握修辞这样一个系统的过程。书中后两章讨论论文写作和应用文写作，旨在引导学生结合实践运用修辞技巧。《英语修辞与写作（修订本）》各章均配有练习，既能起到复习与巩固的作用，又能达到继续和提高的目的，帮助学习者做到对该章内容真正理解、消化并积极运用。
《看听学》辅导与练习 第1册
￥20.30
《<看听学>辅导与练习2》由具有多年教学经验的名师执笔编写，总结他们在使用《看、听、学》教材过程中的体会和经验，针对小学英语学习者，帮助他们行系统的、全面的知识梳理，提供难讲解、课后自测，注重学生听、说、读、写四个方面的技能培养，提高学生的英语综合能力。 《看、听、学》系列教材是由《新概念英语》作者、世界著名英语教学专家L·G·亚历山大编写，非英语国家中、小学生学习英语使用。此教材自引出版后，历经数十年，长盛不衰，深受广大中、小学生的喜爱，已经成为一套广受好评的经典英语教材。 《看、听、学》全套教材共有学生用书四册和学生练习册四册。一、第二册可供小学中高年级使用，第三、第四册可供初中年级使用。初中学生也可集中学习四册教材，以一步培养良好的英语语感和纯正的语音语调。 学生用书每册60个单元，每单元两课，共120课。单课为主课文，双课为句型操练，以确保主课文中的语言知识得到充分运用，达到牢固掌握的目的。学生学完四册课本，能够学会约2000个单词，250多个句型。 《看、听、学》融合了”情景教学法”和“交际教学法”的长处，充分尊重语言学习规律。课文形式以对话为主，呈现学生日常生活场景，让学生在情景中理解、操练常用单词和句型并能在实际交际中运用。教材遵循先听再说、先读后写的教学原则，循序渐地培养学生听、说、读、写的能力。 《看、听、学》语言地道、浅显，难易坡度平缓，有利于培养学生能说、敢说、爱说的学习习惯。课本中生动有趣的插图、新颖美观的版式以及随处可以感受到的幽默感，都给学生的学习增添了无穷乐趣。教材录音中纯正、流畅的儿童英式语音语调是学生模仿的范例，能够为他们的口语发音下良好的基础。 新版教材的特色： . ★在双课中提供了明确的句型操练目标； ★在课本后增加了“句型归纳”，总结了单课主课文中的所有句型； ★册学生用书提供了歌谣的文字内容，以便学生可以跟读模仿； ★在练习册中，我们给出了所有习题的答案，供教师和学生参考。特别在第四册中，针对单课的写作部分我们都给出了范例，学生可以此为参照修改 自己的小作文，逐步提高英语写作能力； ★在练习册的后补充了和课文内容紧密相关的小故事作为学生的补充阅 读材料； ★推出了全新制作的互动学习光盘，内容包含课文MP3录音下载，分步动 画情景教学，单词和句型的介绍，以及大量的配套练习。此助学光盘既能 作为教师课堂教学的辅助工具，又能作为学生课后复习和巩固课堂所学的好帮手。
外教社中国文化汉外对照丛书:英译中国名家散文选
￥47.60
本书共收52篇中国近现代名家散文，并由本书译者译成了英语，以供翻译欣赏、课堂教学、学术研究之用。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:饮食行为的人类学研究
￥21.70
在全球化背景下，外国语言文学研究具有关注社会的精神与物质、探究人类的存在与发展、促中外文化交流、繁荣发展中华文化、弘扬普世价值的重要使命。《全球化背景下的外国语言文学研究丛书》从我们在教学科研中遇到的语言、文学、文化、翻译等具体问题手，行了建设性的探讨，可供外国语言文学方向的师生以及从事中外经济文化交流、教育科研、企业文化塑造的人士参考和借鉴。 《饮食行为的人类学研究：巴黎和广州的中国人日常饮食行为比较（法文版）》为丛书之一，讲述了饮食行为是人类生存的本能，这种本能同时受到地理、历史、文化等诸多因素的影响。饮食习惯源于一个地区的自然条件，反映出某段历史时期的生活特，而这种习惯也孕育了地区群体的性格。群体性格作用于人们的日常生活行为，影响着人与人之间的交往。人们吃东西是为了取得养分，同时也将食物的象征意义消化、吸收。“吃什么、怎么吃、去哪儿吃”不是一种个人的选择，而是集体的选择、社会的选择。《饮食行为的人类学研究：巴黎和广州的中国人日常饮食行为比较（法文版）》作者杨晓敏以多年的实地调查为基础，从巴黎和广州的中国人的日常生活出发，把饮食行为作为切，希望通过《饮食行为的人类学研究：巴黎和广州的中国人日常饮食行为比较（法文版）》将真实的中国和中国人展现于世人面前。
世界知名语言学家论丛(第1辑):学术写作英语
￥45.50
海兰德是世界知名语言学家，一直致力于学术写作英语的教学和研究，成果卓越。 《学术写作英语》汇集了作者在这一领域丰富的理论知识和实践经验。一方面介绍了学术写作英语的文体和风格，另一方面探讨了学术写作英语教学的若干方法。 本书有两个显著特：一是在学术写作英语教学中建立和运用写作语料库；二是论述了学术写作英语中作者的视角和定位问题。本书对于指导国内外广大教师的学术写作英语研究和教学实践必有裨益。
外国现代作家研究丛书:福克纳研究
￥23.10
陶洁编著的《福克纳研究/外国现代作家研究丛书》是“外国现代作家研究丛书”之一。本书研究了美国作家威廉·福克纳生平、学术经历，并从文本分析的角度评析了其经典文学作品，深研究了福克纳的文学创作理论以及学界对作家的评价等。通过分析福克纳生平及其文学成就，中肯、公允地对这位文坛巨匠作出了评价。
外教社博学文库:都市空间与文化想象:德莱塞小说中女工形象的文化表征
￥14.00
在德莱塞的小说中，都市女工们试图通过自身努力行自我型塑，她们的身份建构过程反映了20世纪初各种文化力量在都市空间的交汇、融合、矛盾与冲突。《都市空间与文化想象：德莱塞小说中女工形象的文化表征》以文化再现理论为视角，采用文本细读法，结合时代背景，探讨了德莱塞对20世纪初女性走出家庭、劳动力市场的看法，以及他对美国社会、文化所作的批判性思考，具有较高的理论研究价值和一定的社会现实意义。
外教社博学文库:以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究
￥17.50
《外教社博学文库·以实践共同体模式指导教师专业发展：一项对中国外语教师的个案研究》在调查高校英语教师对于专业发展项目的需求的基础上，创建了“实践共同体框架指导下的促教师转化学习的专业发展模式”，并探讨教师在参与相关专业发展项目的过程中如何实现转化学习。所涉个案分析采用了定性和定量研究相结合的方法，并通过访谈、调查问卷、小组会议、博客、邮件等多渠道收集数据，真实可信，具有很大的参考价值和可操作性。 但由于教师发展模式的实践过程远比预期设想的要复杂，该模式需结合不同的教学实际做一步完善。
外教社博学文库:语序类型学:主题与主题标记结构
￥14.35
为展示学术研究的*动态和成果，并为广大优秀的博士人才提供广阔的学术交流的平台，上海外语教育出版社隆重推出“外教社博学文库”。该文库遴选国内的优秀博士论文，遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程，内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为放系列，理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅，其问世必将为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供又一宝贵的学术资源。
外教社跨文化交际丛书:跨文化交际:东西方对话
￥49.00
在多元文化相互交融的21世纪，人们越来越真切地意识到，“跨文化交际”作为构建跨文化社会身份的社会资本，在全球化的宏大叙事中享有独特的话语权，肩负着跨越文化边界、超越自我、超越对立并终实现和谐人类社会的责任和义务。但作为21世纪全球化的建设者，我们尚未做好充分准备，仍不习惯以全球化为背景，从跨文化的视角来观察、审视、诠释并参与“地球村”概念越加真实的21世纪的社会生活。 贝茨·霍弗、贾玉新、本名信行、宋莉编著的《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》汇集了近几十年中外学者对跨文化交际理论与实践的探索与思考。其具体内容涉及跨文化交际的核心问题和研究视角、跨文化交际理论、文化相对论与文化多元性、跨文化交际能力、跨文化冲突管理以及跨文化交际研究在教育领域的应用等。《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》内容在展现中外学者跨文化交际研究智慧的同时，更为广大学界读者深刻了解自己和他者的文化、学会在不同文化话语体系之间行比较和参照提供了宝贵的平台。希望通过研读《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》，读者不仅乐于关注跨文化交际中“词语（word ）”层面的知识，而且始自觉关注“寰宇（world ）”层面的知识，以便在跨文化交际中做到胸有成竹，游刃有余，张弛有度，运用自如。
