万本电子书0元读

万本电子书0元读

怎样对学生进行科学素质教育
怎样对学生进行科学素质教育
李雪,梁馨元
¥2.78
素质与素质教育有着密切的联系。人的素质的提高离不开教育。有什么样的素质,就应有与之相对应的素质教育。人的素质可大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质,与之相对应,则有生理素质、心理素质和社会文化素质教育。若详细划分,人的素质可分为思想道德素质教育、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等,与此相对应,则有思想道德素质、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性,人的诸方面素质不是孤立存在的,而是互相制约、相互依存的整体。素质教育必须遵循人的素质整体结构的规律,从人的整体素质结构出发,使素质教育与人的素质结构相适应,养成人的整体素质。现代素质教育不仅深入到素质的生理与心理层面,而且扩展到社会文化层面,成为个体性、群体性和民族性的统一。这就要求既重视个体的各种素质的教育,又重视群体素质的完善,还要致力于全民族整体的提高。
教师爱岗敬业教育手册
教师爱岗敬业教育手册
姜忠喆,代建春
¥2.78
教师的职业是“传道、授业、解惑”,教师的职责是把教学当成自己的终生事业,用“爱” 塔起教育的基石,用自己的学识及人格魅力,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
教师职业道德与素质手册
教师职业道德与素质手册
姜忠喆,代建春
¥2.78
教师的职业是“传道、授业、解惑”,教师的职责是把教学当成自己的终生事业,用“爱” 塔起教育的基石,用自己的学识及人格魅力,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
满3件6折 学生热爱科学教育与班级主题活动
学生热爱科学教育与班级主题活动
孙仲仪,高天
¥10.30
为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书,包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。本套书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的*版本。
满3件6折 学生热爱祖国教育与班级主题活动
学生热爱祖国教育与班级主题活动
孙仲仪,高天
¥12.99
为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书,包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。本套书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的*版本。
满3件6折 学生热爱学习教育与班级主题活动
学生热爱学习教育与班级主题活动
孙仲仪,高天
¥10.39
为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书,包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。本套书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的*版本。
满3件6折 学生热爱父母教育与班级主题活动
学生热爱父母教育与班级主题活动
孙仲仪,高天
¥10.39
为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书,包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。本套书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的*版本。
满3件6折 学生热爱社会教育与班级主题活动
学生热爱社会教育与班级主题活动
孙仲仪,高天
¥10.30
为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书,包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。本套书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的*版本。
满3件6折 学生热爱劳动教育与班级主题活动
学生热爱劳动教育与班级主题活动
孙仲仪,高天
¥10.30
为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书,包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。本套书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的*版本。
满3件6折 八十天环游地球:凡尔纳科幻故事精华·第一卷
八十天环游地球:凡尔纳科幻故事精华·第一卷
冯致远
¥9.19
儒勒·凡尔纳,生于1828年2月,逝世于1905年3月。19世纪法国科幻小说大师,被誉为“科学幻想之父”。他一生写了上百部(篇)科学幻想小说,其中长篇小说就达64部,总字数达到七八百万字。他的主要成就是一套科学幻想和冒险小说,总名为《在已知和未知世界中奇妙的漫游》,其中内容包括从地球到宇宙空间,从地质、地理到航天、航海等,简直包罗万象。
智慧背囊·第一卷
智慧背囊·第一卷
文飞扬
¥2.25
时间慢悠悠地在我们身边撺肩而过,我们总是觉得,生活每天都是那么地过,大脑总是那么地想,简直就是平淡无奇,毫无新意,总认为人生是那么索然无味,没有意思。这到底为什么呢?我们到底需要什么呢?
智慧背囊·第三卷
智慧背囊·第三卷
文飞扬
¥2.25
时间慢悠悠地在我们身边撺肩而过,我们总是觉得,生活每天都是那么地过,大脑总是那么地想,简直就是平淡无奇,毫无新意,总认为人生是那么索然无味,没有意思。这到底为什么呢?我们到底需要什么呢?
学校体操运动的组织编排(上)
学校体操运动的组织编排(上)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
学校体育运动会管理的意义与作用表现在:一是构成学校体育竞赛系统的桥梁和纽带;二是学校体育竞赛部门分工协作,共同完成竞赛任务的需要;三是实现学校体育竞赛科学化的保证。
学校体操运动的组织编排(下)
学校体操运动的组织编排(下)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校加强体育运动会管理的*指导读物,也是各级图书馆珍藏的*版本。
学校室内外运动的组织编排(上)
学校室内外运动的组织编排(上)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校加强体育运动会管理的*指导读物,也是各级图书馆珍藏的*版本。
学校室内外运动的组织编排(下)
学校室内外运动的组织编排(下)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校加强体育运动会管理的*指导读物,也是各级图书馆珍藏的*版本。
满3件6折 数学教学的趣味奥秘设计(上)
数学教学的趣味奥秘设计(上)
数学创新教学指导小组
¥9.86
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。
满3件6折 数学教学的趣味之谜设计(上)
数学教学的趣味之谜设计(上)
数学创新教学指导小组
¥9.86
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。
数学教学的趣味名人设计(下)
数学教学的趣味名人设计(下)
数学创新教学指导小组
¥2.96
兴趣是推动学生学习的巨大内驱力,学习兴趣不仅使学生渴望获得知识,具有促进积极学习的作用,而且能产生愉快的情绪体验。
学校体育运动会的全面管理(上)
学校体育运动会的全面管理(上)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
学校体育运动会的管理,主要指为实现学校体育运动会的目标,对体育运动会进行科学的计划、组织和控制的有序过程。
学校体育运动会的全面管理(下)
学校体育运动会的全面管理(下)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
学校体育运动会的管理,主要指为实现学校体育运动会的目标,对体育运动会进行科学的计划、组织和控制的有序过程。