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雅思周计划——写作(学术类)(第五版)
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《雅思周计划：写作（学术类）》（第五版）总体内容特如下： *：原题重现。本书以历年考试真题为素材，即书中的题目全部来源于历次考试。 第二：话题分类。本书把全部议论文题目及考官范文分为11大类；图表作文则按5大类编排，方便考生分类掌握，举一反三。 第三：四种写法。对于议论文的两大类题型，书中讲解了四种不同的写作方法，即一边倒写法，一波三折的让步式写法，双边讨论写法和“分析—解决法”。对于图表作文，模板句型可以帮助考生快速掌握每类图表的写作结构和表达方法。 第四：考官范文：结构框架清晰，用词和句式丰富，是训练写作思路和表达能力的*素材。
英文教师写作能力与写作评价决策：一项中国内地的探索性研究(外国语言文学学术论丛)
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本书通过分析不同写作水准的中国内地英文教师的写作评分，探究影响教师评分的内在因素。为此，研究者设计了两个相互关联的子研究，采用混合研究法对英文教师的评分重点和评分行为进行量化分析和质化探究。其研究结果强调了英文教师写作水准在评价学生写作中的特殊地位和作用，以期对改进教师教育培训以及提高课堂评价信效度提供实证证据及有效反馈。
