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2018年河北省选调生考试《行政职业能力测验》题库【真题精选＋章节题库＋模拟试题】
￥50.00
2017年河北省选调生考试《行政职业能力测验》题库【真题精选＋章节题库＋模拟试题】
2018年山东省选调生考试《申论》考点精讲及典型题（含历年真题）详解
￥20.00
2017年山东省选调生考试《申论》考点精讲及典型题（含历年真题）详解
2018年吉林省选调生考试《申论》题库【真题精选＋章节题库＋模拟试题】
￥50.00
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2018年湖北省选调生考试《申论》考点精讲及典型题（含历年真题）详解
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2018年广东省选调生考试《行政职业能力测验》题库【真题精选＋章节题库＋模拟试题】
￥50.00
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2018年湖南省选调生考试《申论》考点精讲及典型题（含历年真题）详解
￥20.00
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2018年江苏公务员录用考试专项教材：数量关系【考点精讲＋典型题（含历年真题）详解】
￥10.00
2017年江苏公务员录用考试专项教材数量关系【考点精讲＋典型题（含历年真题）详解】
2018年湖南公务员录用考试专项教材数量关系【考点精讲＋典型题（含历年真题）详解】
￥10.00
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2018年证券从业资格考试《证券市场基本法律法规》辅导教材
￥20.00
2016年证券从业资格考试《证券市场基本法律法规》辅导教材
2018年贵州公务员录用考试专项教材：数量关系【考点精讲＋典型题（含历年真题）详解】
￥10.00
2017年贵州公务员录用考试专项教材数量关系【考点精讲＋典型题（含历年真题）详解】
动画制片管理
￥2.00
由郑玉明、于海燕编*的《动画制片管理》从动画项目的角度研讨动画项目制片人如何行动画制片管理，如果培养他们统揽全局、逻辑思维和创新能力，如何做好企划动画项目，编制范围、产品、价格、渠道、沟通、度、成本、收尾和人力资源等制片计划，如果为完成制片计划，保持项目团队的工作热情和活力等。本书基于中国动画产业与市场的发展需要，以全球化的视野，运用项目管理基本理论，融合各种营销管理方法，联系动画项目持征，结合近几年教学实践编写而成。
动态图形设计
￥2.00
《数字媒体艺术专业"十二五"规划教材:动态图形设计》主要包括动态图形设计概述、动态图形设计的概念、特点与存在优势、动态图形设计的发展过程、动态图形在各领域的现实应用、动态图形设计的原则、动态图形设计的基本原则等内容。
主持人采编播训练教程
￥13.99
翁如编的《主持人采编播训练教程(第2版)》 以西方音乐史上具有代表性的音乐作品为语言训练素 材，训练学生采集素材、编辑制作、播音的节目创作 能力。本书稿突出播音与主持艺术专业学生节目编创 能力的训练，并提供大量学生作业例稿作为参考。
影视声音艺术创作基础教程
￥15.99
《影视传媒应用型系列教程:影视声音艺术创作基础教程》共十一章：章到第五章，主要介绍如何行“影视声音艺术构思”。通过学习本部分内容，让学生学会根据导演总体艺术构思需要行影视声音艺术设计，包括能协助导演、演员完成个性化语声造型，让语声充分发挥其戏剧性功能；能为不同风格、类型的影视作品选配适合的音乐，能巧妙设计音乐布局方式、配置音画关系、安排每一段音乐的出，让音乐充分发挥其戏剧性功能；能对音响行艺术造型设计并发挥其戏剧性功能，学会运用典型性音响；能富有创意地设计声音三元素的层次、组方式；能根据整部影视作品推出的亮创造性设计“声音亮”等等。 第六章到第十章，主要介绍与“影视声音艺术制作”相关联的基础知识。通过学习本部分内容，让学生掌握影视同期录音、ADR、拟音、特殊音效设计、音效采录、声音剪辑以及混录等方面的基础知识，运用相关技术呈现自己对于影视声音的艺术构思，并力争让每一项技术工作的终成果都指向艺术：同期录音干净且富有表情、ADR与同期对白匹配且生动、背景声流畅且表情丰富、拟音真实且传神、特殊音效设计有独到之处、剪辑富有创意、有明显“声音亮”等等。 第十一章是“影视声音艺术创作分析”实例——对电影《贫民窟的百万富翁》的声音艺术创作行分析。通过对本部影片的声音艺术创作行相对完整的分析，让学生明白什么样的影视声音是“好声音”，让学生懂得“为什么这是好声音”以及“怎么设计好声音”。实例分析是让学生与影视声音创作者近距离触的有效途径，能一步提升学生的影视声音审美能力及影视声音艺术创作能力。 书中的每一章都有小结、单元训练，并给出了一步学习的主要参考文献。另外，针对“影视声音艺术构思”、“影视声音艺术制作”和“影视声音艺术创作分析”三大板块分别设计了“课程大作业”。
电视节目编辑(第２版)
￥11.40
许行明所*的《电视节目编辑(第2版21世纪电视文艺编导专业系列教材)》旨在帮助喜爱影视编导的读者尽快建立专业思维，培养分析和创作影像作品的基本功。**版自出版以来已重印11次，获得了很好的市场反应。 本次修订时考虑和尊重了读者的反馈意见，在版的基础上调整了某些框架，修改了一些内容，增加了大量片例，以期为使用本教材的教师和同学们提供*新、*严谨的知识。
理论电视学
￥19.50
梁波编*的《理论电视学/影视多棱镜丛书》提出理论电视学这个概念，是针对应用电视学所提出的概念，它不是具体地研究电视实践，而是选择电视学、电视新闻理论与实务，多年来从事广播电视理论与实践的课程教学，关注电视的发展，致力于电视理论的社会学和哲学思考。
媒体设计概论
￥14.70
《网络与新媒体专业"十二五"规划教材:媒体设计概论》共十个章节，各个章节内容主要有：章概述；第二章报纸媒体设计；第三章杂志媒体设计；第四章型录媒体设计；第五章户外媒体设计；第六章影视媒体设计；第七章广播媒体设计；第八章网络媒体设计；第九章手机媒体设计；第十章新媒体设计。
萧伯纳最佳戏剧
￥8.95
萧伯纳是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，一生写过很多有名的剧本。这本《萧伯纳*戏剧》收集了其四本*脍炙人口的剧本，包括有《皮格马利翁》、《人类与超级人类》、《伤心旅馆》和《窈窕淑女》。《萧伯纳*戏剧》是一本全英语读本，适合广大英语文学爱好者阅读。 作者简介
时间机器
￥4.01
《时间机器》始终以人称进行叙事，因此读者始终以接近受述者的地位存在，两者之间的心理距离始终得到弱化。值得注意的是，这其中也存在一个级次问题，即读者先听到叙述者“我”的叙述声音，接着听到时间旅行家的叙述声音，后又听到“我”的叙述声音。这个级次的转换是借助无名叙述者“我”来实现的。“我”的人称叙述明显意味着时间旅行家的神奇经历他是亲耳所闻，也就是说，他当时是“在场”的，而这位“牵涉其中的叙述者”的在场，使得读者得以跟随他的叙述如同身临时间旅行家家中。从这个意义上讲，无名叙述者“我”构成读者和时间旅行家发生关系的桥梁，正是借助这位不知名的“我”，时间旅行家的叙述声音有了言说向度，读者参与意识或曰“在场”意识得到进一步强化，对时间旅行家的讲述也就更有可能感同身受。同时，两位叙述者叙述过程中明显的自我意识又使作为听者的读者保持自由超然的审美心态和阅读情绪。“我”在追叙过程中对自我身份始终未透露，然而这些个人基本信息（如姓名，年龄和职业等）的模糊并未削弱其叙述的可信度，这些信息的不明反而造成了叙事上的“阐释空缺”，在激发读者阅读兴趣的同时给读者留下了广阔的臆想空间。
我的故事
￥6.60
一个瞎子，已失去了三分之一的成功机会，一个聋子，又失去了三分之一的成功机会，一个哑巴，将再失去三分之一的成功机会。 任何单独的一项残疾，已经无法让我们在社会中立足。假如有一个人，她集瞎、聋、哑于一身，而且她还是一个女人，我们一定以为她没救了：在这激烈竞争的人生舞台，她注定只有失败。 但她却走向了惊人的成功。她不仅读完了大学，还成了著名的作家与教育家，她的伟大，中以和拿破仑媲美。 创造这个奇迹的人，名叫Helen keller（1880-1968），中译为海伦·凯勒。 蔑视苦难，永不低头，发愤图强，坚韧不拔……这就是海伦·凯勒的人生……
鲁宾逊漂流记
￥8.65
本书是英国19世纪著名作家笛福的代表作，发表百多年后，已被公认为世界文学经典名著，是西方精神文化生活中的品。这个版本已成为英译本经典版本。故事内容：部分：离家出走后的三次远航。第二部分：第四次出海，流落荒岛的生活经历。第三部分：回到英国后的种种遭遇。
