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历史掌故
￥1.99
《历史掌故》让读者朋友知道一些掌故轶闻，既能补充了正史之不足，也能培养自己对于历史的兴趣把传统的教育和未来的展望有机和谐地结合在一起，引导当代中国人顺应悠久古老的中华文明融注世界发展的现代潮流。
民间风情——三百六十行
￥1.99
“三百六十行，行行出状元”是我们再耳熟能详不过的话。社会百业，就是我们俗称的三百六十行。所谓三百六十行的行，早似乎是指街巷所设的贩卖摊和商店的行列，这点可以在唐人小说文献中得以证明。传统的三百六十行，是我国农耕社会中的各行各业，特别是指人们赖以为生产、生活，即与衣食住行用等紧密相联的手工业、商业的泛称。
人性奇学
￥1.99
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的博学者之一。本书从孔子言行录《论语》中选取了如何立身处事，如何处理人与人之间关系，个人与社会之间的关系等涉及人类社会生活等问题。
中国香港文学史
￥4.99
香港经济的飞速发展， 以及由于这种发展所带来的报业的发展， 香港人独特的生活方 式和紧张的生活节奏……都在向文学要求着快餐式的精神消费。随着香港商业化程度的提高， 通俗小说也以一种超过严肃小说发展的速度来满足市民的需求。
胡也频作品集
￥1.92
胡也频，现代著名作家。他在小说、诗歌、戏剧创作上，均有建树。其小说反映旧中国的社会黑暗，农村的愚昧落后，农民的悲惨人生；描绘知识分子的爱情、苦闷与追求。本文选取了其19篇小说，其中的《光明在我们的前面》为牺牲前创作，充满革命热情，标志着其创作的新发展。
欧也妮·葛朗台
￥11.99
《欧也妮·葛朗台》被列“风俗研究”中的“外省生活场景”，以逼真的笔触，描绘了19世纪上半叶法国封建主义和资本主义交替时期的社会风俗画。巴尔扎克在宏阔的历史背景中勾勒出葛朗台的发迹史。小说以欧也妮的爱情悲剧为中心，通过葛朗台家庭内所掀起的波澜、家庭外银行家和公证人间的明争暗斗以及欧也妮对查理倾心相爱而查理背信弃义的遭遇这三条相互交织的线索，聚焦葛朗台被金钱异化的人生和欧也妮被断送的爱情，展现了金钱至上观所造成的贪得无厌和人性沦丧。小说把心理分析、风俗描绘、细节刻画、人物塑造融为一体，具有很高的艺术成就。
中国古代寓言--中小学传统文化经典
￥9.00
本书位列*《中小学阅读指导目录》（2020版）小学三、四年级读物。本书将中国古代寓言按处世篇、治学篇和哲理篇分类选编，生动讲述寓言故事，标注每一则寓言的典籍出处，对典籍做简单介绍，并讲解寓言中涉及的古代文化常识。解读寓意，启迪生活，拓展阅读古今中外相似同类故事。在全书*后的“阅读指导”中， 专文对中国古代寓言的发展、收录典籍、思想内涵等行介绍，梳理源自中国古代寓言的成语，简介外国寓言的发展情况。
成吉思汗
￥1.99
成吉思汗是古今中外著名的历史人物，同时又是有争议的人物。七八百年来，中外各国的政治家、军事家和名人学者从不同角度研究和探讨成吉思汗。马克思在谈到成吉思汗时曾说：“成吉思汗戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。”本书将成吉思汗的成长历程清晰的呈现在读者面前，值得一读。
习惯创造卓越
￥0.99
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。随着人类社会进步、文明的发展，好习惯将会把人生带入的境界。本书讲述了习惯左右你的人生、职业习惯：别让恶习阻碍成功、社交习惯，决定人生成败的分水岭、生活习惯，生命健康的安全保障、美化性格，培养好习惯等内容，让习惯创造卓越人生。
启发青少年的奋斗故事
￥1.99
青少年需树立长远的目标，需要有奋斗的激情，本书针对青少年的心理特点，收纳了青少年感兴趣的小故事，内容广泛，主题积极向上，能开阔青少年的视野，点燃青少年的奋斗激情。
必用的谚语荟萃
￥1.99
语文是一门博大精深的学科，是人们相互交流思想的汉语言工具。它既是语言文字规范，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本书是“中小学生语文爱好培养”这套丛书中的一本，本书分为“学习篇”、“爱国篇”、“生活篇”等方面的谚语荟萃。
初中生名著阅读指导手册.七年级
￥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编，北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。 根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求：初中学生每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，展专题探究，建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书，每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部，共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花，而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳其中。以2020年为例，全国各地的40套中考试卷样本中，考查名著阅读的共有36套，占90%。其中只考一部名著的，占40%；考两部名著的，占20%；考三部或三部以上名著的，占40%。 为使学生在名著阅读上有更多的收获，在名著阅读类试题作答时有更好的表现。我们对应初中三个年级，编写了三本小册子。每册除精要梳理教材推荐阅读的四部名著的相关知识，另重列出了相关试题若干。这些试题多为全国各地的中考题和模拟题，也有编写老师们结合考评要新出的题。每题均附参考答案。有多种答案或答案可以“不拘一格”的，提供“答案示例”。为便于大家对试题考查目标及解题思路有详细了解，而行更“有的放矢”的名著阅读，每一试题或相对较难的试题在对策答案后面又给出了相应“解析”。 希望可以帮助大家从多种角度更好地阅读名著，启发思维，感悟人生，为自己下阅读的底子、名著的底子和精神的底子。
山林之子(中国儿童文学经典。全国优秀儿童文学奖、“五个一工程奖”、国家图书奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖获奖作家，著名儿童文学家、动物小说作家金曾豪经典之
￥7.19
《山林之子》包含中篇和长篇故事各一。《山林之子》讲的是小猞猁遭遇了失去家庭的痛苦，后被人类收养，因偷吃饲养场的鸡又被送到了动物园。之后，它找到了人生伴侣的故事；《白色野猪》讲的是小猪别克被插队青年马林喂养了，在此期间与黄狗金子成为了好友，还认识了白猫扁扁。后来，马林离了，别克被送到了屠宰场，它在白猫扁扁的启迪下逃出了屠宰场，后来遇到了公野猪高尔夫。它们组建了家庭，有了猪宝宝。它始终没有忘记马林和自己曾经的家，这也导致了它走向了生命的终。
中小学生丛书：呼兰河传
￥6.99
中小学生***丛书 中国现代诗性小说之扛鼎力作 文学洛神传奇一生之文字见证 民国四大才女萧红之经典作品 书目 同步课外阅读
牛津教授的16堂趣味数学课
￥12.00
为什么永远都是1089？能够不重复的走过七座桥吗？“蜘蛛”玩具中隐藏着什么数学奥秘？这些奇妙的问题都能在书中找到答案！这本非凡的小书使每个人都可以亲近数学。大卫?艾奇逊带领我们踏上了一段激动人心的数学探索之旅。精心设计的小章节让每位读者都能享受这段美妙的旅程，充分体会数学的妙趣。
心态影响智慧(上)
￥0.99
人生不可能一帆风顺，有成功，也有失败；有开心，也有失落。如果我们把生活中的这些起起落落看得太重，那么生活对于我们来说永远都不会坦然，永远都没有欢笑。人生应该有所追求，但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福，因此，拥有一个好的心态，是人生必不可少的润滑液剂。
智商决定智慧(下)
￥0.99
人生的智慧与经验告诉我们：追求需要了解人生的轨迹，而成功则需要科学地认识自己。情商决定未来，智商决定起点。运用生命的运行规律，把握人生的关键机遇，科学地认识和预测人生运程的潮涨潮落、高低起伏，能做到充分发挥自我的优势，因势利导，趋利避害，驾驭人生，都是高智商的表现。
古代楹联
￥4.99
中国楹联有着数千年的悠久历史，并以特殊的内容、形式和风格构成了自己的特色，具有自己的审美理想，有自己的起支配作用的思想文化传统。寓意美好、朗朗上口，可以说其是文学史上的瑰宝。
中小学必背古诗词诵读日历(2020年)
￥15.99
《中小学必背古诗词诵读日历（2020年）》既是日历，又是诗词书，旨在潜移默化间提升读者的文化修养，衔学校教育，让古诗词学习变得趣味盎然。 书中收录了366首古诗词，一天一首，主要选自中小学“优秀诗文背诵推荐篇目”、统编版中小学语文课本、其他版中小学语文课本，以及中考语文真题，贴合、紧跟新版教材改革步伐。这些诗词既是千古传诵的经典，也是中小学语文教育中不可或缺的组成部分。书中的每首古诗词配有朗读音频和赏析音频。每天一节微型诗词课，扫码即可收听。 日历部分，除了含有日期等信息外，还在部分页面做了节气、意象、诗人介绍，同时每页还有“写写练练”字帖板块，方便读者练习与熟记古诗词里的字词。 该书可用于应试背诵，也可作为个人爱好诵读收藏，同时还能作为日历查看日期，可谓一举多得。
名人传记丛书：诸葛亮
￥9.99
诸葛亮，字孔明。他的先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉，父亲诸葛珪是东汉末年的泰山郡丞，所以他也算是名门子弟。在诸葛亮3岁的时候，母亲就病故了。母亲死后，父亲又娶了一个妻子。没过几年，父亲也去世了。诸葛亮的哥哥诸葛瑾结束了在洛阳游学的生涯，回来侍奉继母，并和继母一起迁居到江东。年幼的诸葛亮只好和弟弟诸葛均一起，跟随由袁术任命为豫章太守的叔叔诸葛玄。后来，朝廷另派朱皓代替诸葛玄之职，无奈之下，诸葛玄只好另寻他职。诸葛玄与荆州刺史刘表是旧交，相知甚深，因此就带着诸葛亮兄弟前去投靠。他们一家就来到了襄阳，并很快和当地的名门交往上了。
给孩子的历史思维课
￥23.92
对于青少年来说，历史是素质教育不可或缺的内容。青少年学历史，到底要学什么？*重要的莫过于是培养历史思维能力，在通过对古往今来的历史事件的梳理和思考，鉴古知今，养成良好的辩证思维能力、创造思维能力、逆向思维能力等。 本书精选了《资治通鉴》中的16个人物的精彩故事，通过典型的历史事件、人物经历，帮助青少年了解中国不同历史时代的重史实、治国良策，融合经济、文化、政治、军事等历史知识，初步了解历史全貌；通过形式多样、内容有趣的各种思维导图、延伸故事、“想一想”版块，引导青少年行思考，在思考中逐渐养成良好的历史思维，包括辩证思维能力、创造思维能力、逆向思维能力等。
