必用的好词好句
¥1.99
语文是一门博大精深的学科,是人们相互交流思想的汉语言工具。它既是语言文字规范,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。《必用的好词好句》是中“小学生语文爱好培养”这套丛书中的一本,包括了“肖像描写”、“心理描写”、“行动描写”等关于这些描写方面的词语和语句。
职场的定位
¥0.99
我们每个人在步入社会后都会有选择职业的困惑,不知道哪一种职业适合自己。不知道自己所选的职业是否适合自身发展。是先就业还是先择业的问题一直困扰着很多读者朋友。本书将为您的职场定位出谋划策。
民间风情——三百六十行
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“三百六十行,行行出状元”是我们再耳熟能详不过的话。社会百业,就是我们俗称的三百六十行。所谓三百六十行的行,早似乎是指街巷所设的贩卖摊和商店的行列,这点可以在唐人小说文献中得以证明。传统的三百六十行,是我国农耕社会中的各行各业,特别是指人们赖以为生产、生活,即与衣食住行用等紧密相联的手工业、商业的泛称。
上元之期——元宵节
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元宵节又称灯火节,在南北朝时,灯火十分盛行。正月十五闹花灯因其一片光明的寓意和喜气洋洋的气氛,被人们称作良辰美景。无论男女老少,都会成群结队徜徉灯市,来领略“楼台上下火照火,车马往来人看人”的节日氛围。
眼光
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本书是本散文集,文中虽然很多写的是生活中的事,但作者有一双锐利的审美眼光,擅于将许多人眼里看似很普通、很平常的东西,从中发现美、提炼美,体现出智慧、善良、美、真、自由、希望和爱。每一篇散文如同一幅幅熟悉的画面跃然纸上,让人如临其境,供人品尝和回味。
草木孰无情·植物卷
¥1.44
人非草木,孰能无情。于山川草木间寄托遐思,寄情于物。本卷所收录散文,既包括鲁迅的野草、朱自清的看花等国内名篇,更包括屠格涅夫与泰戈尔等国外大师的经典美文。
两情久长时·浓情卷
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亲情是与生俱来、恒久不变的一种情感,也是人世间无私、崇高的情感,更是人们渴求无偿付出的一种高尚品质。本书精选了包括许地山、郁达夫、庐隐、柔石、梁遇春以及托尔斯泰、萧伯纳、罗素、尼采、泰戈尔等二十多位中外著名作家的亲情散文,所选作家都以自己特有的直觉,表达了我们在生活和生命中随时能够感受到却无法表现的真情实感,并将他们的激情与柔情倾注于笔端,在有限的篇章里,浓缩了无限的情感,使内容更加艺术化和人性化。
九一八事变
¥1.44
1931年9月18日晚,盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋,炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口,突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”,当晚日军便攻占北大营,次日占领整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻,短短4个多月内,128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷,这就是震惊中外的“九一八”事变。
辩锋犀利(上)
¥0.99
本书从如何准备辩题、搜集有利资料、论证思辨方法等辩前准备,到辩论实战阶段技战术的运用都有十分详细精到的叙述。能使读者对辩论的基本模式、策略有一个系统性的了解。
谈判的语言艺术
¥1.99
合作而非对抗,是符合大众利益的现实选择。不同的利益诉求助长了谈判技巧对各方的需求,本书从战略高度总结谈判技巧,从战术层面详解谈判陷阱,理路清晰,深受好评。
历史掌故
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《历史掌故》让读者朋友知道一些掌故轶闻,既能补充了正史之不足,也能培养自己对于历史的兴趣把传统的教育和未来的展望有机和谐地结合在一起,引导当代中国人顺应悠久古老的中华文明融注世界发展的现代潮流。
的语文故事
¥1.92
语文是一门博大精深的学科,是人们相互交流思想的汉语言工具。它既是语言文字规范,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本书精选了许多关于语文的故事,可以让中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识,增加文学素养。
帅哥王子
¥0.96
《帅哥王子》收录了若干篇有关王子的童话故事,大部分是中外名家名作,也包括部分民间童话。在本书的故事中,《白熊王子》讲述的是一个小姑娘被白熊娶了回去,只有在晚上才能变成人,但是因为这位姑娘的好奇,让白熊身上的诅咒生效,白熊被女巫抓走了。原来白熊是一个王子,而这个小姑娘也开始为了找回白熊王子而奔波,后找回王子。《快乐王子》讲述的是快乐王子和小燕子为帮助穷人而牺牲了自己的故事。快乐王子活着的时候,在王宫里每天都过得非常开心,从不知道忧愁和贫穷是什么。在他死后,被塑成雕像站在城市的上空时,却看到了城市中的一切丑恶与苦难。于是,他拜托小燕子把自己身上所有值钱的东西全送给了穷人。后来,小燕子被冻死了,快乐王子也因心碎死去,但他们永远地生活在天堂中了。《帅哥王子》中这些动听的王子故事,内涵丰富,意味深长,它告诉我们,要想获得自己的幸福,不仅需要丰富的书本知识,更要拥有善良诚实、勤劳朴素、仁爱宽容、聪明能干、自立自强的美好心灵与性格。本书由周丽霞编译。
雄关要塞——函谷关
¥1.99
函谷关作为我国一个著名的关隘,它坚固险要而又位置重要,这使它成为兵家必争之地;老子在函谷关写《道德经》,这使函谷关成为了道家之源。其是我国古老、重要的关塞之一,在这里,曾经发生过许多故事。因此,函谷关成为了我国的一个著名旅游景区, 更成为河南灵宝市的一块金字招牌。
英雄与伟人
¥0.99
培根说:“用伟大人物的事迹激励青少年,远胜于一切教育。”本书精选了华盛顿、拿破仑、林肯、罗斯福等十位英雄与伟人的故事,从这些故事中能够领略他们的人生风采和成功智慧。
快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习
¥18.56
《快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。 如何管理极具挑战性的学生行为问题,是课堂管理系统中的关键环节。《快速处理学生行为问题的52个方法》是让人沮丧和令人厌烦的课堂管理问题答案的升级版,包含了当今课堂上教师可能面对的,来自学生的刁钻问题和常见行为问题的52个解决方法,切中要害,简明扼要,帮助教师*时间预防和处理各种棘手行为问题,让学生的课堂行为得到快速改善,提高学生的学习积极性,师生共同体验愉快的课堂教学,堪称必不可少的课堂管理“行为工具包”。 1、上课不带学习工具的学生; 2、学生不良言语; 3、学生对课堂不感兴趣; 4、学习没有动力的学生 5、学生不能完成家庭作业. 6、喜欢上课玩笑捣乱的学生 7、特别难管的班级 8、不参与课堂任务的学生 9、让捣蛋学生听话 10、减少课堂50%干扰 11、极爱搞破坏的学生 12、减轻学生极度痛苦和焦虑 13、处理学生危机、冲突和严重事件 ……
如何在课堂上使用学习评估
¥18.72
当学生两人一组学习时,有3种方法可以行同级评估。 DI一种方法 :需要大概10~15分钟,这应该是在你的学生完成了几节课的工作之后。请解释说,学生们将行成对学习,并给彼此的作业评分。 花5分钟时间重温你一直在教授的东西,你可能希望在黑板上列出*近的课程主题列表,或者创建相关关键字和概念的思维导图。这样做可以更好地引导学生,使他们更有效并且更容易地为他们的伙伴评分。 学生们现在互相评分,指出自己同伴应该识别出的任何错误或误解,并在他们的同伴做得好的事情上写下表扬,让他们用总体评价来结束评分。这应该包括他们同伴工作的3个优和一个需要改的地方。*后,让学生交换他们的作业,他们可以先阅读对方的评价,然后再和他们行深讨论。 第二种方法 :这个活动需要学生完成一篇延伸性的文章。学生们成双成对地轮流朗读他们的作业,可以做两次。*次,听的学生应该保持沉默。第二次,听的学生行提问。他们可以随意断演讲者,但是所提的问题必须与宣读的作业内容有关。他们可能会问的问题包括 :关于需要搞清楚的问题、关于大框架的问题以及直挑战所讲内容的问题。 在第二遍朗读结束时,一直在听的学生要花一到两分钟来阐述自己的观,然后他们可以行口头或书面的同级评估,在评估中他们要确定一系列优和有待改的地方。然后学生互换,重复这个过程。老师可以让同级评估员关注一些特定的事情,或者,学生们可能会要求他们的搭档注意一些他们想要得到反馈的东西。 第三种方法 :把学生分成两组。老师设置一个活动,在这个活动中,每一对学生必须合作创造一些东西,可以是一场戏剧表演,一篇联合写作或一些材料的分析。给学生们充足的时间完成后,老师可以让学生分成4组,每组两对。 在四人一组中,每对轮流分享他们完成的任何作品。在分享结束后,两对轮流对彼此的工作行相互评估。老师可能会提供一些标准来行评估,或者小组之间可以达成一致,他们希望如何行评估。两组中的每一对可以具体说明它们希望另一对关注什么重。 自我比较与同级比较 :外界的适当刺激利于成长 这个活动是让学生思考观和解释的好方法。它的工作原理如下 :要求学生对他们的工作行自我评估,但学生不能透露自我评价的内容。然后,让学生们结成对子、交换作业,完成同级评估。这些都是可以分享的,学生们将他们的同伴所写的内容与他们自己的评估行比较。*后,在下来的讨论中,两人讨论他们所做的自我评估和同级评估,讨论应该集中在明显的相似和不同之处。 这项活动的*优是,它给学生提供了一个私人的、第三方的视角来看待他们的工作。在某些情况下,结果可能是相当相似的——甚至是相同的。然而,在许多情况下,这两种评估可能存在差异。差异可能是已经确定的优、目标或改之处导致的,也可能是对工作的整体反应或者评估人理解的方式不同导致的。 通过讨论,可以找出这些差异的原因并加以说明。学生之间可能会有不同意见。如果发生这种情况,不要太在意,这可以产生积极的影响,因为它会刺激学生为他们所做的评估辩护。这样他们可以整理理由、证据和例子,以支持自己的论(他们所做的评估是论——它们是基于证据得出的结论)。 为了鼓励学生仔细思考自我评估和同伴评估之间的差异,在活动中要给他们一些反思时间。在返回同伴评估和讨论始之间的几分钟内,学生默默地思考已经写好的东西,并做一些笔记作为回应(或者写一些他们想向同伴提出的问题)。 在学生反思的这段时间里,你可以强调思考评估差异的影响对他们的重要性。此外,这可以帮助他们理解文本是如何存在多种解释的——并不是所有的解释都是一致的。
奏响快乐的音符
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《奏响快乐的音符》是《保持学生良好心态的故事全集》丛书之一,篇篇文章都经过精心选编,你会从别人的故事中找到自己曾经的影子,唤醒沉睡的记忆;从别人的奋斗中找回曾经的梦想,点燃希望的火种……奏响快乐的音符,让人生更美好!
大智大勇的探险家(2)
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探险,一个让人向往而总是被中途放弃的惊险历程,然总有那么一些人,为了心中的那份追求而历经千险——只为寻求心中的那份真理,走向探险的旅途……
绿光
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作品中的绿光与一个古老的传说有关,据说凡是看到绿光的人便不会再在感情方面做错事,绿光的出现摧毁了谎言与幻想;谁要有幸看到它,便会把自己的心和别人的心看得一清二楚。海伦娜·坎贝尔小姐知道这个传说后,就一心想看到绿光,否则决不结婚。她的两个舅舅为她选定了一位未婚夫,为了使他们相见,特安排一次奥班之行。这次奥班之行,使坎贝尔小姐经历了一次奇特的旅行,也使读者跟随她享受了一次艺术对餐。
亚洲寓言
¥1.99
亚洲其它国家还有相当多优秀的民族寓言,如日本、朝鲜等国的寓言也很有自己的特色。亚洲寓言以其独有的特色,丰富了世界文学,也对世界文学产生了深远的影响,并赢得了世界读者的认可和喜爱。

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