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诸葛亮兵书
￥1.99
诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家，是我国历史上家喻户晓的传奇人物。流传至今的《诸葛亮兵书》，虽然有人推测可能是后人托诸葛亮之名而作，但它所涉及的治国、治军方面的理论，在今天仍具有重要的参考价值。《诸葛亮兵书》予人诸多启示，包括要善识人性、用人要“道之以德、齐之以礼”、要从谏如流，广闻博见、治国务立其本。
享誉世界的音乐大师
￥0.99
音乐大师的生活环境、成长经历、个性、价值取向能帮助我们理解他们的音乐作品，贝多芬的壮丽宏伟，莫扎特的优雅流丽，斯特劳斯的优美流畅，迥异的风格我们可以通过阅读本书来加深理解。
小学英语阅读拓展训练：百科英语阅读(二年级)
￥12.00
鸟儿有牙齿吗？哪些动物可以预测天气？红色加蓝色会变成什么颜色？走进奇妙的百科世界，读百科知识、练英语阅读！《小学英语阅读拓展训练：百科英语阅读》精选百科知识性英文阅读文章，趣味百科知识激发阅读兴趣，拓展阅读视野。选文语言纯正、表达地道，英语阅读融入多学科知识，提高学生英语阅读技能的同时，提升跨学科素养。
西南联大英文课:大学与问道
￥19.90
暂无
教你学组词造句(上)
￥0.99
本词典根据现代汉语规范的总体原则，以拼音首字母排序，收录组词造句常用字约800个。结构上分为：释义、组词、造句三部分。
教你学组词造句(下)
￥0.99
本词典根据现代汉语规范的总体原则，以拼音首字母排序，收录组词造句常用字约800个。结构上分为：释义、组词、造句三部分。
世界最具故事性的中篇小说(3)
￥1.99
对于中篇小说来说，虽然很难具有这一等的市场效应和媒体青睐。俣在文学出版和媒体关注越来越市场化后，中篇小说的流行程度便受到明显影响。此系列书截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的方方面面，故事情节完整。
必学的作文描写
￥1.92
作文是语文综合能力的体现，需要拥有扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯，但这是一个循序渐进，潜移默化的过程。本书对学生有很高的实用价值，对教师教学有很好的参考价值，非常适合广大青少年阅读和收藏。
终极英语会话：一本打破传统的经典英语会话书！
￥16.80
口语往往是衡量一个人英语水平的标准。本书是一本系统全面的英语会话书，本书以“日常生活和工作中的常用表达”为着眼，筛选出各种不同的口语表达语句，分门别类，一应俱全。随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免地伴随你的一生。相信本书将有效帮助你应付生活和工作中需要使用英语的场合，全面提高你的口语表达能力。随书附赠外籍老师的MP3录音，无论何时，无论何地，轻松掌握*地道的发音！
高尔基
￥1.99
马克西姆·高尔基（1868年3月28日–1936年6月18日），是阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫的笔名，是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。代表作品有《童年》、《在人间》、《我的大学》、《海燕》等。
男孩女孩都爱看的王子公主故事·王子卷
￥1.99
男孩小时候都会有个王子梦，希望自己像王子一样正义勇敢智慧。本书收集了若干篇王子童话故事，大部分是中外名家名作，也包括部分民间童话。这些动听的王子故事，内涵丰富，意味深长，它告诉我们小读者，要想获得自己的幸福，不仅需要渊博的书本知识，更要拥有善良诚实、勤劳朴素、仁爱宽容、聪明能干、自立自强的美好心灵与性格。
必用的成语经典
￥1.99
语文是一门博大精深的学科，是人们相互交流思想的汉语言工具。它既是语言文字规范，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。《必用的成语经典》是中“小学生语文爱好培养”这套丛书中的一本，对一些成语进行释义和其出处的小故事。
西南联大英文课:文学与生活
￥19.90
暂无
教你学作文描写(下)
￥0.99
本词典分为肖像描写、语言描写、行动描写等十二个部分，分类具体细致，难以遵循统一归类标准，为了避免出现重叠、交叉、兼类等现象，各方面内容有所侧重。
如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动
￥18.24
本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在*部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得步。 这60种课堂讨论适用于任何学科、任何年级的教学实践，帮助教师共同造高质量、高参与度的课堂，培养全面发展的学生，真正的让学生不仅能够向老师学习，而且也能尽可能多地与同学交流并互相学习，教师绝不是学生们汲取知识的*途径。学生真正的用意拥有和老师同等的提问与质疑的权利。
优秀教师一定要知道的17件事：诠释教师核心素养，解密优秀教师的成功路径(入选《中国教育报》影响力图书)
￥11.04
什么是优秀教师所具有的独特品质和行为，使他们可以更有效率地展教学？作为多年从事教育实践和教育行为研究的权威专家，威特克尔教授通过对大量日常案例的分析，总结出优秀教师所秉持的17个重要信念、行为和准则，并集中展示了那些优秀教师做到而其他教师没有做到的事情，回答了教师核心素养问题，解密了优秀教师的成功路径。 为什么要向优秀看齐？ 优秀教师是如何对待考试的呢？ 当学生犯错时，优秀教师是怎样处理的呢？ 优秀教师是如何成功地渗透他们的教学理念的呢？ 把学生放在首位，优秀教师如何做到言出必行、换位思考的？ 优秀教师管理好班级的秘诀是什么？ ……
电机拖动与电气控制
￥29.99
本教材根据高职高专的教学要求、特和本课程新技术的发展，注重结合工业应用选材和新技术介绍，尽量简化理论推导，书中配有相关的技能训练，将实践内容与理论教学内容紧密结合，做到学以致用。本教材主要讲解了变压器、直流电机及电力拖动、交流电机及拖动、控制电机、常用低压电器、三相异步电动机的电气控制线路、常用机床电气控制线路及常见故障的排查等内容。 本书根据维修电工的达标要求，强化了技能训练，突出了职业教育的特，将理论教学、实训、考工取证有机地结合起来。书中加了电动机实训、线路制作、设备运行维护、故障排除等内容。 本书可作为高等职业学校自动化专业、机电一体化专业的理论教学和实训教学用书，也可作为相关专业技术人员的培训和自学用书。 本书配有授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册，审核通过后下载，或联系编辑索取（QQ：1239258369，电话：010-88379739）。
全脑教学与游戏教学法
￥18.72
教师需要给学生提供的不是繁杂无趣的课堂管理项目，而是能够激发他们创造力的教学项目——全脑教学就是这样一种教学系统。 全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，受到了世界各国教师们的推崇，150个国家的课堂因这一项培育个性教育的创新技术而充满了乐趣。本书作者克里斯·比弗尔是美国全脑教师协会会长，继畅销书《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》《全脑教学与成长型思维教学》之后，他又在其*作品《全脑教学与游戏教学法》中总结出了一个7步教学旅程，在这段旅程中，你将使用由成千上万的教师实践过的全脑教学技巧，创造一个比任何电子游戏都更具吸引力的学习系统，让你的学生积极参与到课堂活动中来，享受学习乐趣，快速提高学习力。
《道德经》妙解、导读与分享：拨云见日，勘破天地智慧 深入浅出，揭示亘古真理(诵读版)
￥23.31
老子，中国古代*伟大的圣哲，他的《道德经》虽然只有八十一章五千多字，但却道出了宇宙的终极真理与天地万物的奥妙，内容还涉及修身、齐家、治国、用兵、养生、为学等诸多内容，被称为“国学di一书”。对中华民族魂的形成以及社会的健康发展，都有着举足轻重的作用。 《<道德经>妙解、导读与分享》一书以《道德经》原文、妙解、导读、分享和诵读五个部分为架构，结合社会历史，用深浅出的文字，精炼轻松的语言，妙解《道德经》的思想精髓；独到的导读和分享，亲切有味，娓娓道来，诠释出《道德经》的高等智慧。引导中小学生及广大读者穿越历史时空，走古代圣哲心灵，获得人生智慧。 《<道德经>妙解、导读与分享》中“分享”版块结合历史、现实、人生等多方面，旁征博引，可让学生眼界大，积累丰富的作文素材。书中附赠的诵读音频，可作为中小学生及其他读者的诵读示范。 《<道德经>妙解、导读与分享》也适合家长陪伴孩子共读，或作为大学生、白领、领导干部等成年人汲取《道德经》智慧、领略国学经典魅力的读本。
让学生爱上学习的165个课堂游戏 (常青藤教育书系)
￥15.99
在本书中，教育专家卢安·约翰逊提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣，让他们充满热情地走上学习之路。这本书正是老师们所需要的——提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，使学生们从上课*分钟始就能将注意力集中在课堂之上。这些活动可以提高学生的学习动机，创造一个积极的课堂环境，并且远不止这些。这些活动可以帮助学生们： 使学生们勤于动脑 促批判性思维 促学生之间的合作 鼓励创造性 激发积极的学习态度 鼓励学生课堂发言 …… 这些活动已经经过多次课堂实践，适合所有年级的学生。这些宝贵的经验适合任何老师，不论你是新手教师还是经验丰富的教师，本书都是你的工具之一。
如何用设计思维创意教学：风靡全球的创造力培养方法
￥18.94
“设计思维”发源于设计界，后来被各行各业借鉴，斯坦福大学设计学院把它归纳成一套科学方法论后，迅速风靡全球高校和中小学。设计思维分为5个步骤：同理心（收集对象的真实需求—定义（分析需求，提炼要解决的问题）—头脑风暴—原型制作—测试，优化解决方案。这套方法可以有效训练学生创造力，以及通过团队合作解决问题的能力。 本书是美国设计思维教学领域领导者、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品，系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。这是一种全新的组织课程与教学方式，一套迅速风靡全球高校和中小学的科学方法论。它使课堂发生巨大转变，让学生成为独立思考者、终身学习者与创客。 当你听到“设计思维”一词时，脑海里可能会浮现出创客空间和STEM实验室的画面。但设计思维不止于此，它适合于各个学科。它始于挖掘学生的好奇心，允许他们去研究、提问、产生想法、创造、测试、完善，直到*终向受众发布自己的作品。 本书作者提出了一个利用设计思维行创意教学的流程，可以适用于每个班级、每个年级、每个学科，帮助学生在掌握学科知识的同时，激发每个学生的创造潜能，释放每个学生内在的创客。即便你认为自己不是一个“创意教师”， 通过本书的方法，你都能将创造力和创新力带课堂, 使课堂变得更具吸引力，更以学生为中心，更有乐趣。 本书介绍了面向每一个年龄段学生的课堂示例，并附有设计思维教学备课案例。
