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小学生智慧背囊：杰出小学生必须掌握的学习技巧、思考方法、生活智慧大全集
￥8.98
小学阶段，孩子们开始真正接受全面教育，系统学习做人的道理、做事的规范和各学科的知识。在这个全新的过程中，他们会在学习和生活中遇到各种各样的困难，产生很多疑问。
节目主持人导论
￥14.40
《节目主持人导论》共分为十六章，主要内容包括：节目主持人概述；节目主持人的产生与发展；主持人节目概述；中国节目主持人的崛起与走势等。
秩序与语境：中国电视之收视率观察
￥15.99
《媒介市场调查与研究丛书·秩序与语境：中国电视之收视率观察》一书不仅具有重要的学术价值，而且具有更为重要的实用价值。
新闻写作艺术辩证
￥11.50
《新闻写作艺术辩证》从新闻写作的主题提炼、角度选择、结构布局、标题制作、行文节奏、语言风格等角度，论述了新闻写作中二十个既矛盾对立又相互联系的要素，例如纲与目、题与文、小与大等。通过对这些要素的分析，探寻其有机结合的“度”，使其从矛盾对立走向和谐统一，从而更有效地发掘新闻的价值，展示新闻之美。
电视新闻直播报道：现场的叙事
￥11.20
《传媒理论与实务前沿丛书·电视新闻直播报道：现场的叙事》为国内部系统研究电视新闻直播报道的著作。《传媒理论与实务前沿丛书·电视新闻直播报道：现场的叙事》立足于电视新闻实践的前沿，对当代电视新闻重要的发展趋向--直播进行了细致探究。作者用大量生动鲜活的案例，通过国内外对比的方式，深入浅出地呈现了自己对直播时代电视新闻内在机制、传播规律及报道手法的独到见解。
ENG电视节目制作
￥12.99
《21世纪广播电视专业教材：ENG电视节目制作》系统和全面地介绍了ENG节目制作方式，运用具体实例从节目策划、前期筹备、素材拍摄、后期制作、产品宣传几个阶段介绍了完整的ENG节目生产流程，并从技术制作手段和节目制作工艺两个层面分别阐述了ENG节国制作过程中所涉及的视频制作、音频制作和灯光制作的相关知识和常见问题。《21世纪广播电视专业教材：ENG电视节目制作》是一本适合大专院校相关专业学生学习的实用教材，也可作为ENG节目制作相关领域从业人员的参考用书。
广播音响报道实用教程
￥12.60
值得欣慰的是，本书出版后被越来越多的高校列为教材或教学参考书，有的院校已接受我的建议，将广播数字采编设备纳入购置计划，有的甚至已开始与电台联合，走双赢之路；而更令人高兴的是，越来越多的学生通过学习本课，喜欢上了广播，也初步了解了音响报道。
主持人即兴口语传播
￥9.60
在当代节目主持实践中，即兴口语既是难点，更是亮点：既是现实考验，更是发展趋势。《播音主持专业十二五规划丛书：主持人即兴口语传播》以大量实践案例和教学案例为基石，从传播考察、思维构成、认知机制、心理建设、表达与理解、即兴修辞、即兴体态语、创新空间等多个层面，系统构建主持人即兴口语传播的理论框架，致力于提高主持人即兴口语传播能力。
区域性媒体运营策略研究
￥14.70
《区域性媒体运营策略研究》以区域性媒体运营策略为主要内容，将前沿性媒体运营理念与实战性媒体运营实务相结合，涉及媒体实务、媒体运营、新媒体、传媒思想等方面。《区域性媒体运营策略研究》对区域性媒体的运营具有一定的借鉴意义和参考价值，既可作为高校传媒专业参考用书，也可为传媒从业人员提供指导。
电视导演基础
￥10.50
电视导演是电视艺术作品创作集体的核心领导者，《21世纪广播电视专业实用教材：电视导演基础》介绍了电视导演的工作内容和艺术创作的规律、原则。具体包括电视导演如何分析和把握剧本，进行构思布局、时空设计和场面调度，选择、指导演员表演，与摄影、美术、录音、剪辑、特技、制作等部门协调创作，以及电视导演对电视剧、综艺晚会和MTV的具体创作方法，具有很强的实用性和操作性。
广播电视节目策划与创新
￥20.40
本书对广播电视专业建设进行了比较深入的理论探讨，设计了丰富多彩的教学方案，尤其是将师生实践作品，包括视频节目作品收录到书中，把理论与实践紧密结合，突出了广播电视新闻学的专业特色和人才培养特色。
媒介社区化聚合
￥11.99
本书在当前媒介研究热的背景下，跳出了媒介批评和媒介产业研究的固有思维，从媒介社区聚合的角度来探讨媒介、受众、社区与传媒产业的内在逻辑关联，推动了媒介社区化与媒介产业聚合研究的深度整合。 本书在传媒产业经营模式转型的大环境下，分析了媒介社区化聚合的域内外环境及其内涵，探讨了媒介社区化聚合的产业影响力，用IDIM模型和3C商业模型进行了严谨有力的实践论证，并基于此对媒介社区化聚合进行了反思和展望。 本书适读对象：传媒专业师生、相关研究人员，传媒及相关产业从业人员。
新媒体背景下城市社区媒体研究
￥16.99
20世纪50年代，社区建设运动在全世界范围内兴起，社区媒体迅速发展。近年来，随着新媒体技术的发展，拉丁美洲、非洲等国家的社区媒体也日益活跃。社区媒体的形态是非常丰富的，如美国大学校园的低功率电台、活跃于加拿大和日本居民社区的免费报纸、巴西为街头青年准备的独立影像计划，还有全球范围内形形色色的社区网络论坛。
智慧城市：框架与实践
￥19.99
在全球信息技术快速变革和我国城镇化进程逐步深化的背景下，国内掀起了智慧城市建设的高潮。本书以城市系统工程和信息空间等理论为基础，研究构建智慧城市模型；以顶层设计方法论为指导，设计提出智慧城市的框架体系；面向智慧城市典型领域，探讨城市智慧化的技术方案和路径。主要内容涵盖全球信息技术变革、中国城市化发展、IT引领智慧城市理念、智慧城市模型构建、智慧城市总体框架、国内外智慧城市建设、智慧城市典型应用实例等方面。
传统文化与电视剧个案分析
￥14.70
本书以若干电视剧个案为例，分析了传统忠孝节义之道德体系、士为知己者死之价值观念、女色亡国的男权道德、有仇必报的复仇文化、法理与人情的复杂关系、立德立功的人生理想等等传统文化要素，在古代题材电视剧中是怎样被重新诠释的，体现了传统文化在电视剧创作中的重要作用，对促进电视剧创作的繁荣和提升电视剧的文化品位都有一定的借鉴意义。
网络舆情研判与应对
￥15.99
本书对网络时代的信息传播特征进行了分析，提出了网络舆情研判的方法、程序、指标、内容与主题，并进行案例分析。对政府、企事业单位应对网络舆情的指导思想、基本原则、具体方法进行了全面论述，用案例解析的形式展示了网络舆情研判和应对的实战方法与策略。
主持人表现力训练教程
￥14.40
经常有播音与主持艺术专业的学生问我：“我*做哪个节目的主持人？”我总是回答，“哪个节目都可以，关键是自己如何去适应节目的需要。”我认为，青年人可塑性很强，过早地定位他们今后所从事的节目类型，会对他们的学习和发展有所制约，不利于今后的选择和发展。
儿童媒介之旅
￥19.99
神秘的媒介世界就在前方，我们马上就要出发啦！你准备好了吗？
社会化的狂欢——台湾电视娱乐节目研究
￥15.99
在现今的媒介生态环境中，电视无疑是大众文化传播和扩散的标志性媒介载体。同时在受众审美日常化和媒介产业化两大趋势的合力作用下，电视娱乐节目已逐步发展成为电视荧屏的主流，在成为人们娱乐生活方式的重要组成部分的同时，也成为这个媒介娱乐化时代的代名词。通过电视屏幕，电视娱乐节目为我们所打造的光怪陆离的视听盛宴，不仅能使我们轻而易举地获取轻松快乐的审美体验，也同时悄然改变着人们的生活——电视成为我们日常休闲放松的媒介工具，成为我们认知社会的窗口，甚至成为我们社会交往的方式，它引爆的是一场社会化的狂欢，“在这种电视文化的影响下，艺术和商业、艺术和社会生活、高雅文化和通俗文化、传统和时髦的界限都被模糊甚至消除了，成为了大众文化的一部分”。电视娱乐节目似乎正以“狂妄”的姿态宣示其不可替代的电视霸主地位，逐步营造着受众为之“肆虐狂欢”的场面。
中国广播电视国际传播策略研究
￥16.99
2011年1月17日，由国务院新闻办公室启动拍摄的国家形象系列宣传片首次亮相纽约时报广场，这不仅是有关我国国家形象的宣传次如此近距离地展现在美国人民面前，也是对我国广播电视国际传播能力的一次重要考验。现今，随着全球化趋势的不断加强，国家与国家之间的互动、文化与文化之间的交流日趋频繁与紧密。大众媒介更是承担了前所未有的跨文化传播、国际传播的使命，从经济交往到文化交流、从战争报道到政治博弈，广播电视在塑造一国形象、传递一国文化、扩大一国影响力的过程中发挥着至关重要的作用。加拿大传播学者麦克卢汉（Marshall McLuhan）曾说过：“媒介即讯息”，在现今信息社会时代，传媒实力的高低在某种程度上决定着一个国家的“软实力”水平，也影响着一个国家在国际社会中影响力的大小。广播电视媒介作为国家形象传播的主要载体，其国际传播能力的强弱直接影响着国家形象的好坏，以及国家的文化安全。因此，提升国家广播电视国际传播能力成为发展我国“软实力”、树立我国良好国家形象的重要保证。
修炼普通话好声音：普通话教程(不提供光盘内容)
￥16.55
说普通话是中国人生存与发展的一种根本方式，它关联人的思想和心灵，表现人的生命和本质，是人的全面发展无法回避的现实。因而，普通话的质量会极大地影响人。比如：当你在大庭广众之下被叫到名字时，你会从对方的声音里听出什么，是关爱？是鄙视？是冷漠？是亲密？是看重？还是仇恨？无论其中哪一种，你都要当下判断以便回应。反过来说，如果是你要呼叫别人，你传递给他人的是你想要传递的吗？会不会正相反呢？我们不少人，普通话的声音形象比自己本人差多了：自己刚强，声音柔弱；自己丰厚，声音单薄；自己年轻，声音苍老；自己素质好，声音却给人很没教养的印象……这多么令人遗憾呀！特别是在新课改背景下的课堂，要求学生多说教师少讲，教师的语言要以少胜多、以优取胜，声音资源很值得挖潜，也很好利用。变化丰富的声音充满迷人的魅力，它本身既是学习的样本、是决定教学质量的关键因素，也是课堂教学方便效的管理手段。
