万本电子书0元读

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满2件6折 胡适、鲁迅、王国维解读《红楼梦》
胡适、鲁迅、王国维解读《红楼梦》
汉唐,刘英楠
¥17.99
《红楼梦》作为中华文化的经典之作一直以来受到各个领域读者的广泛重视,阅读、研究的人都比较多,许多人对其都有深刻的见解,正所谓仁者见仁、智者见智。在这些见解当中,名家大师的见解由于具有一定的权威性和号召力,是备受推崇的。学术大师们读书与治学的方法和富于创造性的学术活动中闪耀着的智慧的光芒,对我们确实有指点迷津的作用。据此,我们设计出版了《大师解读中华文化经典》系列丛书,将名家、名作再次对接,使其更具生命力与感染力。《大师解读红楼梦》以鲜明的思想、独特的视角、犀利的文字,用大量的文字资料,多角度地重新审视历史.
满2件6折 数学在哪里(修订版)小学六年级·下册
数学在哪里(修订版)小学六年级·下册
唐彩斌
¥19.00
本书以阅读的形式展现数学问题,以更加贴近生活的故事讲解数学,并且配合课堂教材的度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目,形式多样,内容丰富有趣,容易引起小读者的共鸣,提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容,增加了栏目,并且根据课堂教学的度把各章节行了重新安排,内容安排更加合理,更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题行了修改。
满2件6折 培优辅导——高中化学跟踪练习(必修1)
培优辅导——高中化学跟踪练习(必修1)
好未来研发中心
¥7.76
本书主要介绍高中化学必修1的重难,其主要内容包括:化学基础实验,化学物质的分类和反应类型:离子反应和氧化还原反应,重要金属元素和化合物:钠,铝,铁的单质和化合物性质,重要非金属元素和化合物:硅,氯,硫,氮的单质和重要化合物。每章的内容都包括知识脉络梳理,习题的基础演练、能力提升,高考,*突破。
尼罗河畔的古埃及文明
尼罗河畔的古埃及文明
林之满 萧枫 主编
¥1.99
尼罗河是埃及的母亲河,是埃及人民的生命源泉,她为沿岸人民积聚了大量的财富、缔造了古埃及文明。在尼罗河沿岸就有大大小小的金字塔70多座,犹如一篇篇浩繁的“史书”,在这里蕴藏着人类文明的奥秘。本书介绍了尼罗河畔的古埃及文明的发源和发展,以及古埃及文明的重要地位。
神圣辉煌的著名宫殿
神圣辉煌的著名宫殿
林之满 萧枫 主编
¥0.99
宫殿是帝王朝会和居住的地方,规模宏大,形象壮丽,格局严谨,给人强烈的精神感染,突现王权的尊严。宫殿的特点可以反映出一个时期政权的性质、王权的强弱,以及当时社会的审美趋向以及科技水平,同时这些宫殿也是一笔文化遗产,值得让后人去了解。
满2件6折 老舍经典:我这一辈子
老舍经典:我这一辈子
老舍
¥6.00
《我这一辈子:老舍中短篇小说选》选取了老舍的一些经典中短篇作品:如《断魂枪》《我这一辈子》《不成问题的问题》《且说屋里》《柳家大院》《微神》《马裤先生》《黑白李》等名篇。这些文章即描写了底层平民生存命运的挣扎,也书写了知识分子的生活趣事,文笔细致微、 幽默风趣,让人从轻快诙谐之中体味人生哲理。
满2件6折 让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
田俊国
¥23.52
这是一本扎实、全面的“造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学,帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态,引出“造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程:让学生从被动受者变成主动建构者,让老师从知识传递转化为予人赋能,让课堂从知识灌输变成对话引导,让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理,在教学实战中发展出“三浪教学法”,可以快速运用在每一个课堂,具有“简单、有效、可复制”三重特性。
谈判的语言艺术
谈判的语言艺术
邢春如 主编
¥1.99
合作而非对抗,是符合大众利益的现实选择。不同的利益诉求助长了谈判技巧对各方的需求,本书从战略高度总结谈判技巧,从战术层面详解谈判陷阱,理路清晰,深受好评。
创业的成功
创业的成功
罗哈德 主编
¥0.96
创业带来的回报具有极大的诱惑力,你想创办自己的公司企业吗?您知道成功创业需要有哪些基础吗?怎样确立创业的方向?创业有着哪些戒律……希望了解这些问题的创业者们,打开本书,您将找到满意的答案。
满2件6折 小学英语阅读拓展训练:百科英语阅读(六年级)
小学英语阅读拓展训练:百科英语阅读(六年级)
刘弢
¥12.00
有些植物会吃肉?蜗牛有两万多颗牙齿?你了解“世界微笑日”和“不物节”吗?走奇妙的百科世界,读百科知识、练英语阅读!《英语阅读拓展训练:百科英语阅读》精选百科知识性英文阅读文章,趣味百科知识激发阅读兴趣,拓展阅读视野。选文语言纯正、表达地道,英语阅读融多学科知识,提高学生英语阅读技能的同时,提升跨学科素养。
王尔德童话
王尔德童话
(英)王尔德 著,李丹丹 译
¥1.99
王尔德将人生中的大道理和社会中的丑恶现象以孩子天真的思想和语气融合在他的作品中。他认为他的童话应该是温良敦厚,展现出美的精神。本书介绍了《小孩》、《快乐王子》、《夜莺与蔷薇》等等童话故事。
满2件6折 T.E.T.教师效能训练:一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版)
T.E.T.教师效能训练:一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版)
(美)托马斯•戈登
¥15.99
T. E. T. 教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到*好。该课程被美国公、私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长,全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程,遍及全美及世界27个国家,千万名教师受惠于此套方法。   该课程基于以下理念:师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素,它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系,可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之,良好的师生关系,*有利于学生主动学习。   本书的技能与方法正是来自这一课程,通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法,帮助其获得高质量的师生关系,从而减少课堂冲突与纪律问题,提升课堂时间的质量,提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度,*终实现教师的高效能与学生的成长与发展。   通过本书,教师将学会:   如何说,学生才会听;如何听,学生才肯说;   让学生就教学内容展高效讨论;   知道自己发怒的原因,以及怎样采取不同的态度;   有效处理学生抵触情绪;   处理师生之间、学生之间的冲突,且不伤害学生自尊;   比奖励与惩罚更好的做法;   创建*有利于学生学习的教室环境;   当学生遇到影响学业的问题时,有效帮助他们。   ……   参加T.E.T.教师效能训练的老师,在问卷调查表上写得*多的一条评论是:“如今我喜欢我自己了。”本书不仅让教师更喜欢与纳自己,更受学生尊重,更重要的是,它将帮助教师以更积极的方式影响学生的人生。
哈佛东方新秀
哈佛东方新秀
陈旭、陈海雯 著
¥1.92
本书只是想以海雯步入哈佛的成长历程为线索,介绍培养海雯的一些经验和方法,介绍海雯切实可行的学习方法和人生设计,以点带面,抛砖引玉,并以我的所见所感为视野,介绍美国的家庭和中小学教育,以及美国的教育体系、教育政策,教学、考试、评估学生的方法和道理等。这些都集中体现了美国的文化意识。希望每位父母、学生和教育界人士在阅读本书后对中美文化、教育及思维上的差异有相对比较全面的认识,能开阔一些视野,从中受到启发,并结合中国教育、文化的实际情况,取长补短,把东西方文化结合起来,用于培养中国的孩子,培养更多更好的未来世界先进的高素质人才,使我们中华民族永远自立于世界民族之林。 本书不是强调采取什么方法获得高分,也不是强调采取什么方法上名牌大学,因为这些不是教育的真正目的所在,关键是如何培养学生成为将来为社会、为人类能做出更大贡献的人才。
满2件6折 读写力  名家名篇解读+写作方法梳理+阅读理解训练
读写力 名家名篇解读+写作方法梳理+阅读理解训练
李斩棘 杨玉松 编著
¥47.90
本书由小学语文名师李斩棘携手热销书《阅读理解四步提分法》作者杨玉松联手造。分为上下两册。两位老师精选40篇文本,行详细写作方法梳理,帮助孩子读懂文章。精心设计阅读理解题目,给出思路拨和详细答案,帮助孩子提升阅读理解答题水平。还有仿写练习,让孩子将经典文本吃透,读写能力双提升。配以精美原创手绘插图,综合提升孩子的审美。 本书适合阅读理解答不准、扣分多,作文无从下笔的3~6年级孩子自主阅读,也可供家长和小学语文教师参考。
满2件6折 新高考一图通:高中历史考点思维导图
新高考一图通:高中历史考点思维导图
张鹏生 易明生 游思敏
¥47.95
  本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中历史新教材为依据编写的。高中历史全套教材共有5册,分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分共2册,共19单元52课(不含活动课);选择性必修部分共3册,共18单元48课(不含活动课)。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。   本书的每一张思维导图都是根据《普通高中历史课程标准》(2020年修订版),按照教材结构,结合历年考试大纲要求,经过精心梳理编制而成的。   本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好历史,特别是在高考备考时更好地梳理知识,提高学习效率和考试成绩,实现自己的人生梦想。
满2件6折 选择比努力更重要:名师张雪峰手把手教你填报高考志愿(修订版)【教育名师张雪峰手把手教你填报高考志愿!】
选择比努力更重要:名师张雪峰手把手教你填报高考志愿(修订版)【教育名师张雪峰手把手教你填报高考志愿!】
张雪峰
¥65.00
本书是教育名师张雪峰根据100 名校解析,200 专业解答,1000 学校数据收集,十余年报考指导经验,手把手教你精准填报志愿!本书在旧版基础上新增4万字,详细解读新高考背景下学业规划和选科策略,帮助学生和家长快速学会高效填报高考志愿!本书可以解决以下问题:高中时代应当怎样度过?报志愿时,选学校,还是选专业?该不该服从调剂?热门专业和冷门专业都有哪些就业前景?内文更多干货解答,欢迎翻阅。
满2件6折 高考英语写作:读后续写技巧与素材大全
高考英语写作:读后续写技巧与素材大全
9787572212635
¥17.99
《高考英语写作:读后续写技巧与素材大全》是一本针对高考英语写作新题型“读后续写”的备考图书,“一站式”解决学生和老师面对这一新兴英语作文题型无从下手的难题。图书分为三大部分。*部分是技巧拨,侧重介绍读后续写的命题思路、考核标准、题型特,并提供详尽的解题思路和技巧。第二部分是素材大全,根据读后续写的命题特,分门别类提供了大量优秀的写作素材,帮学生拓展写作思路,为学生提供写作范本。第三部分是真题及参考答案,提供了浙江高考改革后历年读后续写真题,并提供高分写作范文,让学生在实战中演练前两部分学习的内容,为高考做好充足准备。
满2件6折 陈欢讲作文·高考论述文  中华书局出品
陈欢讲作文·高考论述文 中华书局出品
陈欢著
¥16.80
论述类文章写作是高中写作教学的重点,不仅现在是重点,将来也应该是重点。它不仅关系着思想的表达,还关系着思维的训练,特别是逻辑思维的训练。论述类写作和大学的论文写作、公务员考试中的申论写作、日常工作中的项目和计划写作等关系密切。如果高中没有打好论述类写作基础,将来就可能遇到麻烦。 本书讲论述文写作具有系统性和实用性两大特点。系统性:quan书共十六讲,内容涵盖了论述类文章写作的方方面面,编排时考虑到学习的顺序,由基础性要求讲到提高性要求,同时兼顾了写作的顺序。实用性:(1)从需求出发,精心安排内容。(2)配备大量示例,分析有的放矢。(3)归纳总结,想人所想。 本书是浙江省语文特ji教师陈欢老师近30年教学实践经验的总结,对高中生提升论述文写作水平具有促进作用,对高考写作乃至将来走上工作岗位后的公文写作都具有指导意义。
满2件6折 人大附中高考作文取胜之道:发布写作真经,传授满分作文要诀(满分作文是这样炼成的)
人大附中高考作文取胜之道:发布写作真经,传授满分作文要诀(满分作文是这样炼成的)
于树泉
¥21.59
全书前三章以写作导航、作文题目、解题引领、立意角度示例、立意训练、范文展示和借鉴指津等七个环节为基本架构,每章10个小节,指向具体,引领到位,实用性、示范性和实效性很强。让那些在作文提升的路上苦苦求索的同学读到它后能够精神一振:原来好作文是这样训练出来的,我也行!窍之后积极主动地学习借鉴,而书写属于自己的辉煌。从后三章中,你不仅能看到一篇篇出色的范文,而且能从一个个生动的写作故事中,看到范文产生的真实过程。宝贵的写作方法,有很大的启发和借鉴价值,助你冲刺高考作文满分。
满2件6折 古文观止--语文课推荐阅读丛书(套装全二册)【第二分册】  中华书局出品
古文观止--语文课推荐阅读丛书(套装全二册)【第二分册】 中华书局出品
[清]吴楚材 吴调侯编选
¥20.70
《古文观止》是一部脍炙人口的古文选本。观止,意思是“好到极”,编者认为本书所选的是人们所能看到的最好的、尽善尽美的文章。《古文观止》共12卷,按时间顺序排列,选录了自先秦时期到明朝末年两千多年间的名作222篇。这些文章不仅文辞优美、文法严谨,而且能够展现当时的杰出思想。《古文观止》基本上反映了中国古代散文的发展脉络与特,体现了中国古代散文所取得的最高成就,是今人学习古代优秀散文、提高古文阅读能力的上佳读本。 “语文课推荐阅读丛书”的《古文观止》,全本全译,精校精编,专为中学生学习古文而设计。书前有专家撰写的全书“导读”,介绍《古文观止》的编选者情况、编选背景、选文特色、历史地位、版本流传等;每篇文章前亦有“导读”,简介作者生平、历史背景、思想内涵、艺术手法等。立足中学生学习文言文的需求,结合高考考,详注疑难字词、特殊语法现象、专有名词和古代文学文化常识等,扫清阅读障碍。译文以直译为主,准确流畅。
满2件6折 高中数学研究性学习的思考与实践
高中数学研究性学习的思考与实践
范运灵
¥5.00
数学研究性学习是指学生在数学学习的过程中,针对一定的数学问题、材料和文本,在教师的指导下,运用数学思想方法,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在自主探索、合作交流的研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、寻求和建构问题的意义与解决问题的并在亲历数学知识的发生、发展与应用的过程中增进自己的一般科学素养、数学文化修养,形成和发展自己的数学品质的创造性学习活动。本书从高中数学研究性学习的认识、课题选择、学习方式的探究、学习内容的构建与实施、教师的作用其及指导、研究性学习的实际应用、学习评价、教师如何转变、教案的设计原则和方法、教学内容的设计等方面进行了阐述,对高中数学研究性学习的实施与开展具有一定的指导作用与参考价值。