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乐理 视唱 练耳(仅适用PC阅读)
￥15.00
本教程分为乐理、视唱和练耳三部分。既有一定的理论高度，又有较强的可操作性。其中，乐理部分安排了九个章节，包括“音与音高”、“音的长短与记谱法”、“节拍与节奏”、“装饰音与常用记号”、“音程”、“调式与大小调式”、“调与调号”、“中国民族调式”及“和弦”。内容系统有序，重点突出，并在每章节后配有各种相应的练习题型，大多可以直接在教程中习作，方便师生的教与学。
比较税制(第二版)
￥17.40
《比较税制》教材版自2004年发行以来，在社会上产生了一定反响，2006年获得了江西省第二届普通高校优秀教材一等奖。版发行到现在已经过了近五年，在这段时间里，世界经济形势发生了很大变化，各国的税收制度为了适应经济的发展，继续进行着改革，呈现出一些新特点。
纪录片概论(仅适用PC阅读)
￥21.00
在年初《纪录片研究》一书出版之后，出版社建议再出一个教材的专用本，因为原书是*的科研项目，尽管也是在长期的教学实践中逐渐形成的体系，但在写作的时候并未将教和学作为主要的目标，这个版本将努力克服专著类图书对于教学的不适，以使其更加符合教学要求。
员工福利管理(第二版)
￥25.20
在今天的社会，“以人为本”已经成为企业人力资源管理的共识。员工福利作为现代企业全面薪酬体系的一个有机组成部分，充分体现了“以人为本”的管理理念和思想。员工福利具有保障员工权益和激励员工的功能，一个恰当的、理想的员工福利安排可以为企业营造出强大的竞争优势。因此，关注员工福利，改善员工福利和提升员工福利就成为企业人力资源管理的一项重要的工作。
体育服务业导论
￥16.80
体育服务业是我国20世纪80年代以后出现的一个新的名词概念，它既是我国体育事业在新的历史条件下发展的产物，也是人们对体育部门经济性质认识深化的结果。研究体育服务业在体育产业发展中的地位、作用以及体育服务业的发展战略，对于推动我国体育服务业及整个体育产业的发展都具有十分重要的作用和意义。
数字媒体技术导论
￥34.88
本书内容全面、条理清晰，深入浅出地介绍了数字媒体的相关定义、概念、技术及应用领域，提供了一种循序渐进式的知识体系。在内容选取上，遵循数字媒体技术原理与数字媒体技术应用相结合的原则，以数字媒体元素为主线，全面、系统地介绍了数字媒体技术原理与数字媒体技术应用。 本书共分为十四章，其中第1章艺术家和计算机和第2章数字媒体技术概论主要讲数字媒体的基础理论；第3章数字音频媒体技术、第4章数字图像处理技术、第5章数字视频媒体技术、第6章数字动画技术、第7章游戏设计技术、第8章数字媒体压缩技术和第9章数字媒体存储技术主要讲数字媒体的采集制作；第10章数字媒体资产管理主要讲数字媒体的内容管理；第11章数字媒体传输技术主要讲数字媒体的传输网络；第12章数字媒体终端消费及参与主要讲数字媒体的终端应用；第13章数字媒体技术发展趋势和第14章未来的路主要讲数字媒体的发展趋势。 本书适合作为高等院校数字媒体艺术、数字媒体技术、影视新媒体、网络多媒体等相关专业师生的教学、自学教材，也可作为广大读者认识和学习数字媒体知识的入门及提高参考书，此外，还适合在数字媒体产业领域从事数字媒体产品创作与开发的工程技术人员阅读参考。
高级财务管理学(第2版)
￥21.06
本书的内容框架主要基于互联网、大数据、全球化时代企业财务管理从内容体系到职能方式的诸多变化，围绕企业财务的企业估值与价值管理、财务战略与管理、公司财务治理、财务预警与风险管理、资本运营、企业集团财务管理等进行写作，在内容上充分彰显企业财务理论发展和实际创新的*成果。本书首次单独用一章阐述挂牌新三板的企业财务问题，以此探究我国中小企业财务管理问题。这次修订更新了各章节后的所有教学案例，且都是中国企业新近财务案例。 本书写作与修订的宗旨是使读者尤其同学们在学习财务管理基本原理的基础上，深度钻研财务管理在实践中重要难点与疑点问题，以此提升财务管理的专业理念、执业技能、变革创新的能力。 本书适合作为普通高校财务管理、会计学、企业管理、金融学等专业本科生高年级学生和研究生，以及MBA 、MPACC和EMBA学员的教材，还可作为有志于钻研、学习企业财务管理专题知识与问题的读者的自学参考书。
大学工程制图(第三版)
￥16.99
《大学工程制图（第三版）》根据全国高等工业学校工程制图课程教学指导委员会制定的“工程制图”课程教学基本要求编写，适宜作大专院校化工类专业及轻工、食品、环境等非机械类专业“工程制图”课程教材，也可作为相关专业工程技术人员的参考和自学用书。本书全部采用*颁布的国家标准和有关的行业标准，共分15章，每章附有复习思考题，并编有《大学工程制图习题集》与之配套使用。
有机化学
￥34.29
本教材以全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材为对照，遵循学生的认知规律，从课程教学实际出发，对课程结构、知识内容、编写体例行相应调整，对上一版教材行修订完善。全书共分十八章，讲述了有机化合物的化学键、烷烃、烯烃、芳香烃、旋光异构、卤代烃等内容，代表了《有机化学》课程教学的实际水平。
传统体育
￥18.99
《传统体育（供中医学、针灸推拿学、中药学、护理学等专业用）》特： 1.加强顶层设计，强化中医经典地位 针对中医药人才成长的规律，正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特，突出中医理论在中医药教育教学和实践工作中的核心地位，与执业中医（药）师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对，更具有针对性和实践性。 2.精选编写队伍，汇集专家智慧 主编遴选严格按照程序行，经过院校推荐、国家中医药管理局教材建设专家指导委员会专家评审、编审专家组认可后确定，确保公、公平、公正。编委优先吸纳教学名师、学科带头人和一线教师，集中了全国范围内各高等中医药院校的专家，确保了编写队伍的水平，体现了中医药行业规划教材的整体优势。 3.突出精品意识，完善学科知识体系 结合教学实践环节的反馈意见，精心组织编写队伍行编写大纲和样稿的讨论，要求每门教材立足专业需求，在保持内容稳定性、先性、适用性的基础上，根据其在整个中医知识体系中的地位、学生知识结构和课程设时间，突出本学科的教学重，努力处理好继承与创新、理论与实践、基础与临床的关系。 4.尝试形式创新，注重实践技能培养 为提升对学生实践技能的培养，配合高等中医药院校数字化教学的发展，很好地服务于中医药教学改革，本套教材在传承历版教材基本知识、基本理论、基本技能主体框架的基础上，将数字化作为重建设目标，在中医药行业教育云平台的总体构架下，借助网络信息技术，为广大师生提供了丰富的教学资源和广阔的互动空间。
妇产科护理学
￥39.68
《妇产科护理学》由全国14家高等医药院校临床和教学一线的妇产科专家编写完成。本书综合第9版教材使用的反馈意见，一步完善了编写框架和体系，严格依据专业培养目标、教学大纲、专业规范要求及护士执业考试需求，突出“三基”内容，对部分内容行了修订与补充。全书共23章，内容编排根据妇产科护理学亚学科分类，按妇女保健、产科、妇科、计划生育的顺序排列；在产科，再根据产前、产时、产后三个时段顺序排列，在各个时段又按先生理、后病理排列；在妇科，按普通妇科、妇科肿瘤、生殖内分泌顺序排列。内容编写力求做到既突出妇产科护理学的专业特，又避免与其他教材的交叉与重复。为适应目前妇产科临床的发展，新增了一些妇产科学及妇产科护理学前沿和热内容，如自然分娩、母乳喂养、盆底肌康复训练等，力求更加科学、先和实用。 ?
中药炮制学
￥44.03
中药炮制学是根据中医药理论，按照医疗、调剂、制剂不同要求，以及药材自身性质，所采取的一项制药技术，是研究中药炮制理论、工艺、炮制品标准、历史沿革及其发展方向的学科。全书分为总论和各论两部分，总论论述中药炮制的基本理论、基本知识、基本技能等内容，各论采用炮制工艺与辅料相结合的分类方法，列举了代表性中药的炮制历史沿革、炮制方法、质量要求、炮制作用、炮制研究等内容。
市场调查与分析
￥26.88
本书以培养市场调查与分析技能为核心，通过系统的内容组织，让学习者了解市场调查的特、规律，掌握市场调查的基础知识、基本理论和基本技术方法，并能运用所学的知识对实际的相关管理工作行科学合理的市场分析评价，从而为科学管理决策提供依据。 本书以市场调查与分析具体工作项目为载体，主要分为十个项目；以工作任务为中心，设计了任务要求、任务分解、案例导、理论基石、课程实践等栏目，构建了相对完整的市场调查与分析课程内容及操作体系。通过学习和训练，学生可以**大限度地获取与工作过程有关的经验和技能。 本书可作为本科院校、职业院校市场营销专业、电子商务专业及经济管理类相关专业的教学用书，也可供企业市场营销人员、市场研究人员、经营管理人员学习参考。
大学生实用口才训练教程
￥15.99
本教材内容取舍得当，形成独到体系。内容包括，公关人员礼仪、公关日常礼仪、公关活动礼仪、口才基础、交际口才、演讲、谈判、行业口才。每个任务由学习目标、案例导、基本知识 、拓展阅读、实践训练、课后练习等组成，以实践训练和能力提升为核心，便于学生在练中学，学中练，学练结合，使公关礼仪素养和口才与表达水平不断得以提升。
生理学
￥20.50
本教材是根据2015年9月启动的全国中医药行业高等教育 “十三五”规划教材建设工作精神，由全国25所中西医院校联合编写的教材，主要供中医药院校中医学类、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业使用。 普通高等教育*规划教材《生理学》第1版自2007年1月出版发行以来，在全国各中医药院校中得到普遍使用，受到广大师生的好评，同时在使用过程中也发现一些问题。为了更好地总结本教材近五年来在教学实践中的经验，使教材更紧密地结合临床实际，本次修订在保持原教材基本内容和框架不变的前提下行了部分调整和修订。 首先加强了编写力量，由来自全国25所中西医院校教研室主任和骨干教师组成编委会。编委会于2015年12月在上海召修订会议，领会了任务精神，修订了编写大纲，制定了具体方案；2016年3月在杭州召定稿会议，对修订稿行了逐章逐节讨论，逐句逐字反复斟酌，后书稿成型。 其次吸取各种教材的优，取长补短。在突出课程的基础理论、基本知识和基本技能，即“三基”的基础上，体现思想性、科学性、启发性、先性和适用性，即“五性”的原则，尽可能使教材通俗易懂、重突出、贴近教学，符合学校实际的教学需求，并与同期出版的数字化教材相配套。 在教材编写中力求概念清楚、准确；语言精练、简洁，便于学生学习和理解。在编排形式上为使学生明确目标、把握要，各章排出小字内容，双色排版图文新颖，各章后列出复习思考题，便于学生预习、总结、复习之用。 本教材共分十二章，建议理论课时数为54～72学时，各院校在保证重内容教学基础上，可根据不同专业培养目标，参照教学大纲要求适当调整教学时数。?
外科学
￥26.00
全国高等中医药院校中医药行业“十三五”规划教材《外科学》是在第九版教材的基础上修订完成的。为确保教材具有连贯性、继承性和系统性，基本按照上版教材的体例结构编写，对部分章节行了精减、增补和修改。为解决教材越编越厚和教学课时相对有限的矛盾。对部分内容“忍痛割爱”、精炼文字、缩编瘦身，减少不必要的交叉重复。同时，增加了当今外科学的新展、新技术、新方法的介绍。适当增加某些外科疾病较为成熟的中西医结合理论和治疗方法。内容涵盖中医、中西医结合执业医师考试和研究生学考试的内容，以适应临床实际需要。
前厅实务(试读本)
免费
《前厅实务》是中等职业学校（3年制）饭店服务与管理专业的专业课程教材。全书依据劳动社会保障部和国家旅游局颁发的有关职业技能鉴定的考核标准，由经验丰富的专家编写和审定。全书共分十章。内容包括前厅部概述、客房预订与销售服务、前厅待服务工作、金钥匙服务、电话总机服务、前厅收银与结账服务、前厅综合服务、前厅服务人员的素质与能力培养、前厅服务礼仪与技巧、投诉处理的一般技巧。 本书依据当前我国旅游饭店前厅服务的现状，立足实际需要，深浅出地全面阐述了前厅服务的基础知识和基本技能以及对客服务程序。 本书也可作为旅游行业岗位培训用书和从业人员自学用书。
西餐实务(试读本)
免费
《西餐实务》是中等职业学校（3年制）饭店服务与管理专业的专业课程教材。全书依据人力资源和社会保障部及国家旅游局颁发的有关职业技能鉴定的考核标准，由经验丰富的专家编写和审定。全书共分五章。内容包括西餐概述、西餐服务基本知识、西餐服务基本技能、西餐对客服务技能、西餐服务拓展知识及技能。 本书依据当前我国旅游饭店西餐服务的现状，立足实际需要，深浅出、全面地阐述了西餐服务的基础知识和基本技能以及对客服务程序。 本书也可作为旅游行业岗位培训用书和从业人员自学用书。
单片机技术与应用实验与实训(试读本)
免费
本书着眼于技能型紧缺人才的培养，从实用角度出发，系统、全面地介绍单片机的技术和应用及其实验与实训。全书共分6章，主要内容包括80C51系列单片机概述、80C51单片机I／O口结构及工作原理、80C51的定时器/数器、80C51的中断系统、80C51的串行口、扩展实验及实训。全书坚持以就业为导向、以能力培养为本位原则，突出实用性、适用性和先性，结合案例深浅出、循序渐地引导读者学习。 本书是《单片机技术与应用》的配套教材，可作为中等职业学校电气运行与控制专业的教学用书，也可作为单片机发维护人员的参考书。
教育技术综合实践教程(试读本)
免费
本书本着“知行合一”的教育理念，在行了系统化理论、实践学习的基础上，根据就业面试、工作实践需求，选择与教育技术专业实践相关的实践模块，对实践动手能力行强化训练。本书分为6个模块，共29个实践项目。具体包括：工具软件综合应用、教学环境设计与管理、计算机系统管理与维护、数字化校园规划建设、信息技术课程教学和网络课程设计。 本书适用于教育技术专业本科生，以及计算机专业、信息技术等相关专业本科生。
现代教育技术实验教程(试读本)
免费
本教材是省级精品课程“现代教育技术”的实验指导教材，全书将现代教育技术实验分为三种类型：基础型、综合型和设计型。以实验类型为单元，全书由三个单元共九个实验组成。单元为现代教育技术基础实验，包括数字图像资源的获取、处理与应用，数字音频资源的获取、处理与应用，数字视频资源的获取、处理与应用，动画资源的获取、处理与应用，多媒体教室系统的使用，交互式电子白板系统的使用：第二单元为现代教育技术综合实验，包括多媒体课件制作和WebQuest学习网站制作；第三单元是现代教育技术设计实验，包括信息化教学环境设计。 本书编写特色体现在：基础实验强调“系统化”的学习思路；综合实验强调小组“协作学习”的精神；设计实验倡导“创新精神”的培养。 本书适用面广，既可以作为高等院校本科生、教育硕士的教育技术实验课程教材，也可供各级各类学校教师继续教育，在职教师学习教育技术、行创新教学设计实验使用。
