2018年西藏自治区社区工作者公开招聘考试《行政职业能力》专项题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
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2017年西藏自治区社区工作者公开招聘考试《行政职业能力》专项题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
2018年陕西省公开招聘城镇社区专职工作人员考试《行政职业能力》专项题库【历年真题+章节题库+模拟试题】
¥50.00
2017年陕西省公开招聘城镇社区专职工作人员考试《行政职业能力》专项题库【历年真题+章节题库+模拟试题】
2018年陕西省公开招聘城镇社区专职工作人员考试《社区基础知识》专项题库【历年真题+章节题库+模拟试题】
¥50.00
2017年陕西省公开招聘城镇社区专职工作人员考试《社区基础知识》专项题库【历年真题+章节题库+模拟试题】
2018年宁夏回族自治区社区工作者公开招聘考试《行政职业能力》专项题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
¥50.00
2017年宁夏回族自治区社区工作者公开招聘考试《行政职业能力》专项题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
2018年新疆维吾尔自治区社区工作者公开招聘考试《社区基础知识》专项题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
¥50.00
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武警部队院校招生统考士兵本科及士官高等职业技术教育《数学》历年真题及模拟试题详解
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2017年武警部队院校招生统考士兵本科及士官高等职业技术教育《综合(含政治、物理、化学)》历年真题及模拟试题详解
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2017年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》专用教材【备考指南+考点精讲+典型题详解】
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2017年四川省教师招聘考试《中学教育公共基础》专用教材【备考指南+考点精讲+典型题详解】
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2017年四川省教师招聘考试《中学教育公共基础》复习全书【核心讲义+历年真题详解】
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2017年湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论基础知识》专用教材【备考指南+考点精讲+典型题详解】
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2017年同等学力申硕《社会学学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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2019年同等学力申硕《工商管理学科综合水平考试》复习全书【核心讲义+历年真题详解】
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2017年同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题详解
¥25.00
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2017年同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)课后习题和考研真题(含典型题)详解
¥20.00
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2018年经济类联考综合能力考试专项题库-逻辑分册
¥15.24
2018年经济类联考综合能力考试专项题库——逻辑分册
彼得·潘(译林名著有声涂色版)
¥5.40
詹姆斯·巴里著的《彼得·潘》讲述了小女孩文蒂和她的弟弟跟随彼得·潘飞到幻想岛并在那里生活的故事。幻想岛上有茂密的丛林、野蛮的印第安人和横行海上的海盗船长胡克,为了生存,孩子们开始了他们的冒险之旅。他们与胡克船长周旋,与印第安人结盟…… 多年以后,文蒂还是带着她的弟弟飞回了自己的家。可是,尽管彼得·潘是那样喜欢文蒂,文蒂的父母也愿意收留他,他还是飞回了幻想岛,因为他拒*长大。
德国精英教育心理学
¥11.99
《德国精英教育学心理学》作者约翰?弗里德里希?赫尔巴特是19世纪中期著名的德国哲学家和心理学,他非常重视心理学对科学尤其是教育产生的巨大影响,他曾提出用改善心理学研究的手段来纠正哲学乃至整个科学领域误区的构想,约翰?弗里德里希?赫尔巴特心理学的核心思想是统觉理论,这一理论吸收了英国的联想主义的思想和当时力学关于万有引力与斥力的概念,通过独特的视角说明了观念之间的关系。 教育心理学赫尔巴特教育学的理论结构图示可表述为“目的——过程(方法和内容)——目的”,方法、内容与贯穿其中的目的构成过程中的三维立体结构。教育目的研究培养什么人,是超验的、形而上的东西,代表人文一极;教育过程研究怎样培养,是经验的、形而下的东西,代表科学一极。方法和内容构成过程中实现目的的具体手段与载体。
吉檀迦利
¥10.98
《吉檀迦利》由103首诗歌组成,是泰戈尔哲理诗集的代表作,对20世纪世界文坛产生过深远而广泛的影响。在诗中,我们可以深切地体会到诗人是何等热爱自己的国家,热爱那些爱和平的人民。从诗的字里行间,我们看见了天真无邪的儿童在海边追逐嬉笑,看见了挑灯顶罐、裙带飘飘的印度少女在田间行走,听到在园中、渡口吹着芦笛的印度工人向人们轻声诉说……《吉檀迦利》为中英文对照读本。
中国(西和)乞巧文化高峰论坛学术论文集
¥17.44
农历七月初七,相传是牛郎织女相会的日子,我国很早就有在这天“乞巧”的风俗。2007年,西和县被中国文艺家协会命名为“中国乞巧文化之乡”。2008年,西和县的“乞巧节”又被列入第二批*非物质文化遗产名录。2013年8月7日,中国(西和)乞巧文化高峰论坛在北京举行,本书为此次论坛论文的合集。为论坛提供论文的专家学者从乞巧文化的历史渊源、文化内涵、现实意义、文化价值等方面进行了深入的研讨,展现了乞巧文化的*研究趋向,学术水平较高。
走向人文关怀的高中美术校本课程开发
¥8.10
本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论,深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程,针对高中美术教学存在的问题,充分利用各种资源,开发适应本校发展和学生使用的校本教材,构建人文性的师生关系,主动探索个性化的教学形式,把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。

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