购物车
个人中心
南京红色文化融入高校思政课教学研究
￥22.66
【内容简介】 本书通过三个部分对南京红色文化如何融入高校思政课教学进行了研究：依据既有史料，以重要时期、重要事件、重要遗存为主线，对南京红色文化的发展脉络进行整理分析；系统梳理南京红色文化资源的特征、价值，并提炼其中所蕴含的精神启示和思政元素；依据“大思政课”的建设要求，具体研究如何通过构建思政“大课堂”、创新思政“大平台”、打造思政“大师资”，将南京红色文化中所包含的精神和价值观念等思政元素*融入高校思政课教学中，切实有效提升南京红色文化的育人功能。本书较为系统*地研究了南京红色文化与高校思政课教学深度结合的方式方法，可为地方红色文化融入高校思政课教学研究提供路径指引。
高水平社会主义市场经济体制推进中国式现代化
￥24.00
【内容简介】 本书以党的二十大精神为指引，将“构建高水平社会主义市场经济体制”作为推进中国式现代化的制度基础展开研究。根据构建高水平社会主义市场经济体制的时代要求，加快完善社会主义基本经济制度，坚持“两个毫不动摇”，建设全国统一大市场，激发各类企业活力，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用，建设更高水平开放型经济新体制，为加快构建新发展格局、着力推动高质量发展、稳步推进中国式现代化夯实制度基础。
共生·共荣:重构城乡融合发展新范式
￥29.33
【内容简介】 本书立足全球城市化进程中的城乡割裂困境，突破传统城乡二元对立思维，以“共生共荣”为核心范式，解析城乡要素双向流动的底层逻辑。从理论建构、实践验证、策略输出三大维度，构建要素流动-制度创新-文化互嵌“三位一体”的分析体系，为城乡融合研究提供新的理论工具；揭示制度设计如何塑造空间形态、技术应用如何重塑治理逻辑、文化认同如何赋能空间价值，推动形成“空间正义”导向的政策评估体系；从中国本土实践案例中提炼出创新模式，为破解土地制度僵化、生态补偿缺失、城乡权利不平等等问题提供可操作的解决方案。
哥伦比亚大学史带东亚图书馆藏清以前别集书志【试读本】
免费
本书收录美国哥伦比亚大学东亚图书馆所藏全部唐宋元明别集共计102种，分魏晋南北朝别集书志、唐人别集书志、宋人别集书志、元人别集书志、明人别集书志五个部分，后有附录。每一种别集，均从书名及卷帙、作者简介、书册特征描叙、版本述要、序跋述略、内容简介、书目文献收录及哥大馆藏号等几个部分，并酌情配以1—2幅书影，书影选取卷端、牌记、批注题记、钤印等关键信息，达到揭示文献内容、特征及价值的作用。
中韩数字人文论文选集(第二辑)【中华书局出品】
￥49.20
《中韩数字人文论文选集（第二辑）》是一部汇聚中韩两国数字人文领域前沿研究成果的学术著作集，共收录12篇高质量论文，涵盖新文科建设、计算文献学、数据版权保护、自然语言处理、人工智能技术应用等多个维度，*展现了数字人文在跨学科融合、技术创新与人文研究深度结合方面的新进展。
流金岁月——中国货币的起源和发展【中华书局出品】
￥70.80
中国货币的发展过程源远流长，历史悠久、内容丰富、脉络清楚、自成体系，中国货币形态与制造技术体现了中华民族祖先的聪明才智，是优秀传统文化的重要组成部分。本书系统阐述了我国先秦至民国货币的流通制度，包括各时期货币的种类和使用情况，官府有关的政策、法规，货币思想的发展演变过程，以及中国古代货币在世界文化领域里的地位和影响。还介绍了相关学科的参考论著，汇集了近年来古代货币的重要考古发现，展示出历代钱币、纸币的近百页珍贵图片。阅读本书，可以了解中国货币史的基本知识和状况，更加深入地认识祖国的优秀历史文化遗产，有利于提高全民的文化素养和精神文明水平。
愈庐问学集——恭祝袁行霈教授九秩华诞文集【中华书局出品】
￥118.80
为恭贺袁行霈先生九秩华诞，袁先生及门弟子共同编纂论文集一部。因袁先生号“愈庐”，故将本论文集命名为《愈庐问学集》。本集共收录文章二十篇。首篇文章综论袁行霈先生之主要研究领域与学术追求；其后所收诸文，大体依循袁先生“横通与纵通” 之学术主张，先收录基于各时段的研究论文，覆盖了先秦、魏晋南北朝、唐宋及明，或专论书，或专论人，或专论制度、器物，将之置于整个时代的知识、思想、环境视野中进行研究；后收入纵向通论中国文学基本问题的论文，探讨中国古代文学自主知识体系的建构路径、制度文学、中国古典诗歌的“形上”问题等。
审核评估模式下高校本科教学内部质量保障体系研究
￥39.19
本书立足高等教育内涵式发展与本科教育教学审核评估深入推进的时代背景，聚焦占全国高校90%的地方本科院校，系统探究其教育质量保障体系的优化路径。以教育评价理论和*质量管理理论为基石，围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的评估理念，通过案例比较、政策文本分析和实证调研，深度剖析地方院校在专业同质化、机制碎片化、质量文化薄弱和产教融合不足等方面的现实困境。在此基础上，创新性地提出“理念筑基—机制赋能—资源重置—数据驱动”四维协同优化路径，并借助高校典型案例验证其有效性，为破解质量保障深层矛盾、构建具有区域和应用特色的内生型质量保障体系，提供了理论模型和实践范本。 本书适合教育学、教育经济与管理等相关专业的本科生、研究生和研究人员阅读使用，为地方本科院校管理者、教学质量保障人员和一线教师提供了可操作的行动指南，也为教育行政部门制定分类评价政策、优化评估实践提供了理论参考和决策依据。
基于大单元视角的普通高中生态文明教育VIPP实践活动
￥27.30
本书共分为三篇。家庭篇，编写了高中生在家可以做的零添加、生活趣探、变废为宝、资源利用、环境污染、调查研究等6类22个VIPP实 践活动;校园筒，按照国际森林日(3月21日) 、节水日(3月22日) 、世界地球日(4月22日)、 生物多样性日 (5月22日)、 贵州生态 日(6月18日)等环保日，设计了按月在学校开展的VIPP实践活动15个实践活动;社会篇，选取了贵州有代表性的生态农业示范和生态文 明示范景区，设计了14个实践活动，内容包括了贵州有代表性的自然生态景色、生态文化、生态文明建设示范点，贵州省的每个地州市至 少设计了一个实践活动，既方便每个地区的学生在当地实践，又让他们了解贵州其他地区的生态美景、生态文化，激发学生走出校园，走 到贵州大自然真实美景中，感受生态贵州、多彩贵州，提升生态文明素养，同时潜移默化形成为贵州生态文明建设努力奋斗的理想。每一 篇实践活动设计了活动背景、活动目标、活动内容、活动地点、人数分组、活动步骤、活动评估、注意事项、过程记录等9个版块。
广丰年鉴.2021
￥55.30
《广丰年鉴(2022)》是江西省上饶市广丰区的综合年鉴，主要记载2021年度广丰区在政治、经济、文化、社会等方面的基本面貌和发 展情况，包括会议组织情况，政治教育情况，重要政治经济项目的发展情况，各行业、各街道的发展情况， 各类文化及社会活动的组织情 况等。记事上限为2021年1月1日，下限至2021年12月31日。书中还汇集了一年内的重要时事、文献及统计资料， 是广丰区2021年发展概 况的详细记录，可作为珍贵的历史资料留存，也可为广丰区后续的发展提供借鉴。
晋南方言词汇研究
￥33.25
本书选取晋南23个方言作为调查对象，分别从内部与外部两个角度对晋南方言行了横向与纵向比较，反映了晋南方言词汇的一致性特征和差异性表现，揭示了晋南方言词汇的独特性与古老性。考察了晋南方言的人物词与动物词，折射出不同地域的社会文化与民众的情感认知。分析了晋南方言多功能词语的语义演变，探寻词义引申发展的规律性。研究晋南方言词汇的地理分布，从而观察词汇扩散的轨迹与演变路径，由此加深对晋南方言词汇的整体认识，反映晋南方言与周边方言的亲疏关系，揭示出晋南方言词汇渐变性与过渡性特征。
中国国家文化安全形势与战略
￥33.25
本书把国家文化安全系统看成是由现有状态、内在矛盾、应对措施共同作用构成的“动态系统”，把国家文化安全理解为国家文化系统的稳定和健康运行状态，把影响国家文化安全的因素归结为开放的国家文化系统内在的矛盾运动。以此为话语框架，借鉴PSR和FAHP方法对中国国家文化安全形势进行定量评估，计算国家文化安全指数，并在此基础上集中提炼国家文化安全战略和策略两个层次的核心问题对其进行探讨。这种思路跳出了国家文化安全研究领域全球化、社会转型、市场经济、信息技术发展、西方文化霸权等思维范式，突破了传统安全与非传统安全的话语窠臼，为国家文化安全研究提供了一个新的研究范式和话语框架。
农机社会化服务采纳对农户相对贫困缓解效应研究
￥23.80
本书是江西省高校人文社会科学研究-般项目”相对贫困视角下农机服务与农户减贫作用机理研究:驱动力与支持政策设计”(项目编 号: JJ21227)的研究成果。本书以农户为研究对象，从多个视角研究农户存在的相对贫困现象。按照”现状研究一分析问题一 解决问 题”的思路，来确定本书的写作脉络。首先， 本书在对相关概念和文献研究的基础上，分析农机社会化服务采纳对农户相对贫困的影响机 理。其次，本书通过研究农户相对贫困的现状，总结出农户在经济、能力方面所存在的相对贫困问题。*后，本书实证检验了农机社会化 服务采纳对农户相对贫困的减缓效应，并基于以上研究结论，提出相应的对策建议。
出伶仃洋
￥19.80
中山市翠亨新区南朗街道崖口村地处珠江口伶仃洋畔，拥有近700年的历史，现有2000亩稻田、5000亩淡水鱼塘和20000亩围垦，成为天然粮仓鱼舱，孕育出中山候鸟栖息地，造就粤港澳大湾区生态村，发展出一条富民产业，成为高质量小康生活“中山样本”中的村庄样本，实现了产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。 作者从1996年首次走崖口始，长期关注崖口，特别是崖口荣膺“全国文明村镇”称号后，深村庄每一个角落，与崖口人广泛交流，深度挖掘崖口文明背后的精神基因，以解剖麻雀的方式，呈现一个村庄的文明切片，提供一个乡村善治样本，试图为正在实施的乡村振兴战略贡献崖口智慧。
博爱之光
￥14.40
本书稿是讲述中山百姓与中山慈善万人行故事的纪实性作品，展示了中山慈善万人行的群众基础及中山人的“博爱基因”。本书稿收录了36篇记录历年来中山慈善万人行中平凡却伟大的百姓故事，借此迎接即将到来的第35届中山慈善万人行，将中山的博爱精神传播得更广更远。中山市红十字会组织人员，对参加过慈善万人行的部分市民进行采访，同时通过征文活动搜集慈善万人行的精彩瞬间及背后的故事，以此作为素材编写成本书稿。本书是中山慈善万人行35周年的阶段性成果。本书稿内容真实，文笔平实真挚。全书约10万字，配60张照片。
高考选科与志愿填报备战宝典(北京版)
￥43.99
本书是在北京高考实施3 3 选科的背景下，面向高中生和家长的实战服务指南。共11 章，2 个附录，具体内容包括：考生家长、新高考政策的新变化、如何选科、高中升学规划、各类招生项目详解、高考志愿填报之理念与知识结构、高考志愿填报之招录规则详解、高考志愿填报之熟悉招生资料、高考志愿填报之实战、了解大学和专业的选择。附录分别是体检要求和各类招生信息获取方式汇总。 本书着重介绍选科、升学规划及志愿填报的思路、方法和策略，并附赠强大的用于分析的数据资料，读者可扫码获取。 本书内容对北京市高中各年级学生和家长都适用。
专创融合教学改革模式研究
￥31.99
本书以山东理工大学近7年的创新创业教育教学改革立项活动为基础，阐述创新思维、创新方法、创业思维融具体课程的教学改革思路。本书共4章，第1章双创融课程研究，阐述创新思维、创新方法与创业思维的具体内容如何融课程及知识；第2章双创融专业课程模式，阐述已经申请作品登记的10个教学改革模式；第3章基于二维、三维坐标模式对传感器教学改革的探索及应用，阐述了基于双创的二维坐标教学改革模式、基于三维坐标的创新方法融专业课程模式在传感器课程教学改革中的应用；第4章双创融合教学改革经典案例，阐述了9门课程行专创融合教学改革的具体方案。本书可以作为普通高校各专业教师行专创融合教学改革的指导性读物，也可以作为致力于提高课程教学创新教师的普及性读物。
温和而坚定的教养:激发孩子的学习活力
￥27.99
本书旨从小学生的心理发育特、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，希望父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。 本书是专门为小学生父母编写的，根据孩子不同的年龄段和所处的年级对小学六年中孩子有可能出现的问题通过大量的事例行全面分析，对父母行具体的指导，从而有针对性地对孩子行科学的家庭教育。另外，本书还从如何培养孩子良好的性格、品行与品德以及生活习惯等角度出发，教父母学会如何更好地陪伴孩子走过关键的小学六年。
公文写作基础知识与错误辨识
￥44.99
本书大致按语言的构成体系部署篇章，分字词、词法、句法、常识四编。第一编是字词编，从汉语最基本的语法单元——单字写起，分析讨论单字、由单字构成的词组及作为特殊字符的标符号在汉语中越来越广泛的应用，提示正统的规则与实际应用之间越来越显著的张力，引领读者有效地克服二者之间的矛盾和冲突。第二编是词法编，在单字的基础上讨论汉语词组的构成以及汉语的词法，即基于汉语字词的分类，探讨汉语字词的词义及用法，分析讨论组字成句的过程中，字词的搭配、呼应及禁忌。第三编是句法编，在词法基础上一步介绍汉语的语句级规律，如主语、谓语、宾语等的性质、作用、正确用法及如何避免错误用法。第四编是常识编，重介绍汉语写作中需要掌握的常识、通识，分析讨论各类常识性知识、传统文化功底、伦理道德规范在日常行文中的运用，以及见识、学养等对于行文层次的影响及如何提高的门径，特别介绍了形式逻辑、数理逻辑、语义逻辑等在汉语表达中的应用趋势及成果，在最低限度、最小篇幅内提醒写作者注意自身知识体系的构建，铸就较为深厚的写作功底和根基。
汉字中国:德
￥29.50
中国是以伦理为本位的社会。“德”是中国最古老的、最重要的概念之一。它在中华民族的形成、发展中发挥了重要的作用，对中华民族的文化特质、民族精神、政治秩序、宗教信仰、价值取向、人生追求、行为习惯等产生了巨大影响。因此，要从根本上认识中国的政治、经济、文化、社会等，离不对“德”的深把握和理解。本书探讨了“德”观念萌芽、“德”之本义及夏商周三代“德”之演化，重梳理了从先秦诸子到两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清诸多著名思想家“德”的观念及思想，揭示了中华传统“德”之内涵、本质、价值及演化规律。通过对中华传统“德”之意蕴的研究和阐释，以期正本清源、守正创新，实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。
志愿助残服务手册
￥25.00
随着残疾人事业的发展，全社会越来越明确地意识到，残疾人工作的重要责任就是弘扬人道主义精神，宣传、普及现代文明社会的助残服务观念，这也是志愿助残服务的核心任务。因此，了解、掌握、树立正确的残疾人观，是志愿助残活动每一位参与者的必修课。
