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外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究
￥14.00
《外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》系统梳理了*外计算机自动作文评分和反馈领域的相关研究，并以大学英语作文作为样本，抽取词汇和短语等文本特征，构建了通用型自动评分和反馈模型。评测结果表明，该模型具有较好的评分与反馈效果，有助于解决我国大学英语写作教学所面临的评阅难题。《外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》*后分析了通用评分和反馈模型的局限性以及一步研究的方向，对大学英语写作的教学和测试具有较好的参考价值。
外教社博学文库:伊迪斯·华顿、新女性和世纪之交的友谊话语
￥14.00
程心编写的《伊迪斯·华顿新女性和世纪之交的友谊话语(英文版)》将友谊视为一种动态的话语建构和解构的过程，通过研究华顿小说中杂糅的友谊话语，运用福柯和女性主义话语理论，阶段其中的话语，考察华顿对新女性议题所坐的反思和文本再现。本书有利于读者更好地了解伊迪斯·华顿的文学作品和个人魅力。
外教社翻译研究丛书:翻译教学论
￥23.10
翻译教学是应用翻译学的重要组成部分，然而怎 样让翻译教学从感悟式、评点式的研究中走出，推出 实证的、跨学科移植的研究，一直是研究者所孜孜追 求的。《翻译教学论》由王树槐所著，《翻译教学论 》的重心在于：开发一个符合中国语境的翻译课程体 系；探讨翻译过程中的策略因素；评价建构主义翻译 教学，并提出改进之后的教学方法；建构一个包括结 果和过程、着重于发展的翻译教学评价模式。本书意 在构建一个综合的翻译教学研究体系：在理论上，它 能丰富翻译学的研究内涵；在实践上，它能决定翻译 课程规划的思想和理念(**层面)、教学大纲的制定 (中级层面)、教科书的编写和翻译课堂的操作(低级 层面)。
外教社翻译研究丛书:翻译之道: 理论与实践(修订版)
￥19.60
曹明伦编著的《翻译之道--理论与实践(修订版)》以实证考据和逻辑思辨相结合的方法，按历时描述和共时批评相交的理路，在跨学科、多角度的综合学术视野内，对翻译理论与翻译实践之关系行了多方面的研究。全书考察了翻译研究中“文化转向”的来龙去脉，辨析了均用Translation Studies为其能指的译介学和翻译学之差异，明确了译介学和翻译学各自的学科概念；重新审视了翻译的目的、任务及其标准，抢先发售提出了“文本目的”和“非文本目的”、“文本行为”和“非文本行为”这两对概念，批评了功能派理论对二者的混淆，并用新批评理论和德里达的解构策略为论据，证明了以忠实为取向的翻译标准永远不会过时。《翻译之道--理论与实践(修订版)》用确凿的论据证明了翻译理论与实践的互动关系从来都不以人的意志为转移，理论与实践结合的道路永远都是翻译活动不得不由、不得不依、不得不循的理想之道。
外教社翻译研究丛书:我国翻译专业教材建设:理论构建与对策研究
￥19.60
陶友兰专著的《我国翻译专业教材建设－－理论构建与对策研究》从中国高校翻译教学的实际出发，根据翻译市场需求和翻译专业建设的现状，以跨学科视角对翻译教材展研究。它确立了翻译教材在译学研究中的学术地位，尝试科学构建中国翻译教材建设的理论体系，有针对性地提出“以提高学生的译者能力为核心”的口笔译教材建设策略。 《我国翻译专业教材建设－－理论构建与对策研究》全书不仅对中国现当代翻译教材编撰行史学梳理，而且深探讨当今社会不断丰富发展的翻译教学与翻译教材编写活动，具有较高的学术价值和现实指导意义。
外教社认知语言学丛书·应用系列:汉英存在构式与动词语义互动的实证研究
￥18.62
外教社认知语言学丛书·应用系列
外教社外国文学研究丛书:美国经典作家的生态视域和自然思想
￥21.00
朱新福编写的《美国经典作家的生态视域和自然思想》以生态批评为理论支撑，以美国文学的历史发展为线索，采用跨文化、文本阅读并分析美国经典作家的作品，探讨了从北美殖民地时期到后现代时期美国文学经典作家的生态视域与思想，对于了解美国文学生态批评的基本面貌以及美国经典作家及其作品中所反映的人、文学、自然、环境生态等关系和理念具有较高的参考价值。本书的学术观同时也具有很强的现实意义。
外教社外语测试与教学丛书:语言测试社会学
￥22.96
考试制度是社会制度的一个重要组成部分，对保 证社会公平和建立和谐社会意义重大。考试社会性问 题正是当前 语言测试界的研究重点之一。杨惠中 、桂诗春编著的《语言测试社会学》结合我国语言测 试实践，遴选了 外语言测试界经验丰富的专家学 者的相关研究成果，对我国社会和教育环境下考试社 会性的方方面面进行了深入探讨，以期引起我国教育 界和社会各方的讨论，推动语言测试学科和教育考试 学科的发展，使考试结果能 好地服务于教学和人才 培养工作。
外语学术普及系列:什么是“迷惘的一代”文学
￥14.00
“迷惘的一代”文学运动出现在*次世界大战后美国历史的关键转型时期，即“现代社会”来临之际，促成了美国文学的第二个繁荣期。包括海明威、菲茨杰拉德、多斯帕·索斯、安德森、福克纳、庞德、艾略特、肯明斯、威廉斯、哈特·克莱恩等在内的一大批作家和诗人在这一时期崭露头角。他们代表了新一代的文化态度，高举反叛传统的大旗，行文学实验，推出了众多令人耳目一新的优秀文学作品，辟了现代美国文学的新篇章，对后来的作家产生了巨大且深远的影响。《外语学术普及系列：什么是“迷惘的一代”文学》对这一文学运动行了深浅出的介绍分析，有助于读者对之获得全面、清晰的认识。
澳大利亚文学研究丛书:海伦·加纳研究
￥22.40
海伦加纳研究俨然已经是当今国内澳大利亚文学研究领域一个热门话题。作为笔者所出版的关于海伦加纳研究的第二本书，这本专著有其独到之处。在《海伦加纳研究》这本专著中，笔者全面观察了海伦加纳的生活与创作，涵盖了加纳所有的作品以及她70年的人生历程，探讨了加纳作为女性主义者、女作家和女人三种身份之间的关联和影响，分析了她在澳大利亚文坛的地位以及她对于澳大利亚女性主义写作的贡献。在这本专著的书写风格方面，笔者力求靠近海伦加纳的书写风格，也是一种女性书写的风格，追求一种流畅、细腻、耐读的叙述格调。 相信朱晓映的《海伦加纳研究》这本新专著不会让喜欢海伦加纳的读者失望。
澳大利亚文学研究丛书:殖民主义批评:澳大利亚小说的历史文化印记
￥45.50
作为一种跨学科的文学研究，《殖民主义批评：澳大利亚小说的历史文化印记》一方面运用殖民主义及其理论来解读澳大利亚小说，探讨澳大利亚的囚犯、土著和移民的历史、文化与话语如何催生并发展了其色彩斑斓的小说形式和主题含蕴；另一方面则通过澳大利亚小说的研究，一步认识殖民主义的两面性及其对澳大利亚社会、文化发展的意义。换言之，《殖民主义批评：澳大利亚小说的历史文化印记》力图将文学研究和文化研究结合起来，依靠对澳大利亚小说的解读来认知殖民主义的本质及其对社会和文化／文学的影响，从而在更高层面上洞察和领悟作为西方近代文明历史一部分的澳大利亚殖民史及其多元文化发展的历史程。
多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征
￥19.60
《多模态话语研究 电视访谈的多模态话语特征》在融会贯通会话分析、话语分析的基本理论和研究方法的基础上，立足于多模态话语分析的社会符号学、互动社会语言学、认知语言学等领域成果，以电视访谈等互动性话语类型为主要研究语料，探讨多模态话语分析的理论基础和研究方法，建构互动性话语的多模态话语分析的理论框架；全面、系统地分析了电视访谈这一典型的互动性、多模态话语类型的特征以及各模态之间的关系，并通过对电视访谈的研究，提供了可资借鉴的多模态话语的研究路径与研究方法。 本研究通过对多模态话语的理论基础、理论框架、研究方法等方面的探究，旨在推动我国多模态话语研究的发展，丰富话语分析、会话分析，特别是多模态话语分析的理论研究成果；通过对互动性话语类型的研究，特别是通过对电视访谈的多模态话语特征的研究，提出其多模态话语分析的理论框架和研究方法，弥补目前该领域多模态话语研究的不足和空白。研究结论对揭示话语本身，尤其是互动型话语的普遍规律，对法庭话语、课堂话语、影视话语等其他话语类型的研究具有启发和借鉴作用，可为传播学、多模态话语教学与研究提供理论支持；对观众欣赏该类节目、对电视访谈制作者和参与者的话语实践具有指导作用。
英语教育与教学研究.第二辑
￥29.40
上海市英语教育教学研究基地(以下简称“英语教学基地”)为上海市高校“立德树人”人文社科重研究基地之一。英语教学基地于2016年7月获上海市*批准设立于上海外国语大学,由束定芳教授担任首席专家。上海市高校立德树人”人文社科重研究基地的设立旨在更好地发挥上海高校对上海市基础教育课程改革的智力支持作用,贯彻落实上海市教育综合改革方案。英语教学基地的个五年计划包括研制上海市基础教育阶段英语课程标准,审定或参与编写上海市基础教育阶段英语教材,以及承担上海市基础教育阶段英语教师教育项目。英语教学基地目前聘有近20名专、兼职研究人员,并与上海市各区县英语教研员及中小学英语教师保持密切的联系。同时,英语教学基地聘请了Rod Ellis教授、Brian Tomlinson教授等多名国内外知名学者作为咨询专家。目前,英语教学基地已与上海浦东新区海桐小学等学校搭建深度合作平台,通过推行“驻校研究员机制”探索校本英语课程改革。
托福阅读高频50篇精讲
￥29.99
本书共收录近年考场上被高频考查到的阅读篇目50篇。书中的核心词汇、学术词汇、长难句分析用于为将来篇章阅读做基本的词汇储备和语言能力训练。文章概览及结构图、全文翻译及题目解析则从宏观到微观帮助考生既能理解全文框架结构，又能细致微地学习每句话、每道题。同时，书中对于每个题目行了细致的讲解而非只是给出参考答案，给冲刺阶段有大量做题需求的考生提供了有反馈的“刷题”工具，帮助考生知其然也能知其所以然，从根本上提升做题能力。
直通托福 学科2000词
￥19.99
“直通托福”系列图书涵盖独立写作、独立口语、学科词汇三个方面，以托福考试为依据，有针对性地解决考生在备考过程中遇到的困难。该系列图书提供丰富的线上学习资源，包括写作语料、配套音频以及视频讲解，通过将传统纸质教材和线上学习平台的结合，为读者提供立体化的学习资源。 《直通托福 学科2000词》是该系列中的学科词汇分册，涵盖托福考试的四大学科，全书分为45个单元，每个单元约有50个单词。所选词汇配有《牛津高阶英汉双解词典》中的美式音标及外教录制音频，同时配有托福考试中常见的中文释义及《韦氏大学英语词典》中的简易英文释义。每个单词所匹配的例句由新东方教育科技集团国际教育培训事业部和新东方一线教师从历年的听力和阅读真题中挑选句子改写而成，贴合托福考试的真实场景。
英语读写译教程(第一册)
￥39.00
《英语读写译教程》每册 8 个单元，每个单元围绕一个主题，由 Reading（阅读）、Writing（写作）、Translation（翻译）和 Practice & Assessment（实践和自测）四部分组成。
现代外语教学多维研究
￥38.50
《现代外语教学多维研究》共分五章：一章为外语教学概述，其余四章分别从文化语言学、认知语言学、现代教育技术、测试理论角度探索现代化外语教学。作者运用前沿理论探讨外语教学和外语学习中的实际问题，力图跨越理论与实践之间的“鸿沟”，为外语教师及教学研究人员提供一条多视角的研究途径。
现代语言学丛书:多视角下的英语词汇教学
￥27.30
《现代语言学丛书：多视角下的英语词汇教学》广泛吸收了国内外近年来对英语词汇教学这一新兴领域的*研究成果，从英语历史及其词汇发展、词汇形态结构、心理结构、语料库与词表等多个视角来探讨英语词汇的教与学，涉及词汇在语言学习中的作用、词汇的广度和深度、专门用途词汇、词汇评估等一系列重要课题，并针对我国词汇教学中存在的问题，提出建立科学词汇观的意义和作用。全书语言深浅出、条分缕析、阐释透彻，对于英语词汇的教学研究与实践具有十分重要的借鉴价值和指导意义。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:心理学词汇手册
￥10.50
《英汉·汉英心理学词汇手册》收录心理学基本词汇，英汉、汉英双向收词10000余条，为心理学英语入门工具书外教社英汉·汉英百科词汇手册系列按学科、和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域新发展。《英汉·汉英心理学词汇手册》词汇手册可供相关人员学习英语、丰富知识和从事翻译参考之用。
21世纪对外汉语教材:阅读教程(5)
￥15.40
对外汉语教学高级阶段的主要任务除继续培养读写能力外，还要培养学生的翻译能力和各书卷语体的识别和再现的能力。一方面在听说读写的基础上正确通顺地翻译各语体的话语；另一方面，翻译又使言语能力获得更大发展。这一阶段要继续扩大词汇量，加强语义教学，并加强修辞和语用教学。 对外汉语教学各阶段的任务不是*的，它们彼此配合，相互推，相互联系。在教学过程中完成主要任务，兼顾次要任务，就能提高教学质量。 “21世纪对外汉语教材”中的8册综合教程承担对外汉语教学全过程的中心任务。、二册适用于低年级，第三、四册适用于中年级，第五至八册适用于高年级，其中第四册兼顾向高级阶段过渡。除综合教程外，另编写有听说教程4册、阅读教程6册、写作教程4册、翻译教程4册，在教学过程各阶段配合综合教程，完成提高学生言语能力的任务；另外编有语音、语义、词汇、语法、修辞、语用、汉字、国俗语义等教程，在教学各阶段配合综合教程提高学生的语言能力和水平。此外，为了配套成龙，还编写了文化知识、教学指导用书、教学词典、教师手册、课外读物等辅助教程以及相应的音像制品。这套教材可以整体使用，可以分系列使用，也可以分册使用。
英语学科核心素养视域下的高中英语课堂教学策略研究
￥40.60
全书共五章，涵盖了高中英语阅读、写作、词汇、听说等各个方面。全书从新的理论到前沿 的实践，深入浅出，实例丰富，生动自然，充满着来自一线原生课堂的张力和生命力，蕴含 着老师们的积极思考和实践之后的教学智慧，希望能为广大一线高中英语教师带来不一 样的启发和收获
