万本电子书0元读

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归纳类比法训练
归纳类比法训练
冯志远 主编
¥0.99
类比法,也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验,类比对象间共有的属性越多,则类比结论的可靠性越大。
归纳类推法训练
归纳类推法训练
冯志远 主编
¥0.99
通过不同事物的某些相似性类推出其他的相似性,从而预测出它们在其他方面存在类似的可能性的方法。归纳类推法在现实中有广泛的应用,在本书中,这种思维方法得到了有效的锻炼。
中国诗歌与文赋经典品读
中国诗歌与文赋经典品读
萧枫 主编
¥1.99
中国诗歌使中国文学在世界文学中占有重要的地位,代表了中国文学的特色,本书对中国诗歌和文赋有全面而深入的介绍,注重文学史与作品的结合,力图做到深入浅出。
每满80减40 翻转学习:如何更好地实践翻转课堂与慕课教学
翻转学习:如何更好地实践翻转课堂与慕课教学
(美)乔纳森伯格曼,亚伦萨姆斯
¥15.35
如何才是面对面课堂时间的充分利用? 学生什么时候才*需要老师? 如果学生不来上课就能获得所有教学内容,那么课堂时间的价值是什么? 学生究竟需要一位现实的、站在面前的老师做什么? 如何利用技术力量在提高学习效果时发挥极大作用? 本书探讨的是一场比翻转课堂更深的变革:老师不仅仅考虑翻转自己的课堂,而是更为深地去翻转整个学习过程:如何充分地利用与学生面对面的时间,从思维到行动去思考这个“*的问题”,而从根本上改变课堂和学校,从而满足每一个学生的需要,真正达到定制化学习体验,实现教育“有效”。 书中再现了许多老师实践翻转学习的经历,分享了他们自己对“*的问题”的答案,展示了以老师为中心和外部管理模式转变成为以学生为中心和学生自我管理模式的显著成果。真实动人,成效卓越,方法极具操作和复制性。 翻转学习的力量正是能够为每一个孩子定制学习。教师可以集中精力改变课堂,使它完全以学生为中心:与学生一起解决问题,允许他们掌管自己的学习,做出选择,并对自己的成败负责。越来越多的教育工作者投身这一模式,而它将永远改变教师的教学和与学生互动的方式:学生在不断成长,不仅提高了成绩,而且习得了更加重要的批判性思维和写作技能。教师在课堂上比以往任何时候都兴奋,可以全身心投教学,而学生也清楚地了解这一。 翻转学习是一座通向更好学习实践的桥梁,让教师合作分享教学方法,乐于受建设性批判建议,主动改善教学方法,*终到达教育之旅的目的地。
每满80减40 数学原来可以这样学:初中篇
数学原来可以这样学:初中篇
(日)西成活裕
¥17.99
破 “数学无用、数学就是背公式”的误解 重新通你的思考逻辑 学数学不是只有背公式、也不是只有解方程式,更不是只有一堆复杂难懂的数字与符号,而是透过学习演算的过程,帮助你深度思考,锻炼出更强的逻辑思维能力,找到解决问题的飞跃性方法。 初中数学,可以锻炼未来所需的全部思考力: (1)自我驱动力(2)多段思考力(3)质疑力(4)大局力(5)场合分辨力(6)跃升力 跟随本书学习初中数学,会体会到超重要的思考方式,让你的思考从无序、混乱、令人沮丧,到具有决定性的解析思维能力! 你只是没用对方法学初中数学: 本书通过轻松幽默的对话、生活化的举例,引导对数学有畏惧情绪的你,试着从数学的角度思考生活中的问题,激发你的思考耐力、逻辑力。自认不擅长数学的你会在阅读本书时发现,思考的练习竟然能让你欲罢不能。 跟着本书以*快的速度、*短的路径学习初中数学吧: 通常情况下,学生学数学的时候,不知道终在哪里,只是按照教材、老师的指导,逐一攻破各个单元。初中数学的学习单元多达几十个,为了在*短的时间里掌握数学知识,作者将初中数学分为三大范畴,即“数和式”(代数)、“图像”(分析)和“图形”(几何),并为每个范畴设定了大boss(*终目标),带你一一通关: 一下子掌握初中数学的顶——二次方程式; 瞬间理解初中数学中的函数; 游刃有余!轻松掌握初中数学中的图形; 特别课程:体验数学的*峰——微积分。
每满80减40 《道德经》妙解、导读与分享:拨云见日,勘破天地智慧  深入浅出,揭示亘古真理(诵读版)
《道德经》妙解、导读与分享:拨云见日,勘破天地智慧 深入浅出,揭示亘古真理(诵读版)
郭永进 于树泉
¥23.31
老子,中国古代*伟大的圣哲,他的《道德经》虽然只有八十一章五千多字,但却道出了宇宙的终极真理与天地万物的奥妙,内容还涉及修身、齐家、治国、用兵、养生、为学等诸多内容,被称为“国学di一书”。对中华民族魂的形成以及社会的健康发展,都有着举足轻重的作用。 《<道德经>妙解、导读与分享》一书以《道德经》原文、妙解、导读、分享和诵读五个部分为架构,结合社会历史,用深浅出的文字,精炼轻松的语言,妙解《道德经》的思想精髓;独到的导读和分享,亲切有味,娓娓道来,诠释出《道德经》的高等智慧。引导中小学生及广大读者穿越历史时空,走古代圣哲心灵,获得人生智慧。 《<道德经>妙解、导读与分享》中“分享”版块结合历史、现实、人生等多方面,旁征博引,可让学生眼界大,积累丰富的作文素材。书中附赠的诵读音频,可作为中小学生及其他读者的诵读示范。 《<道德经>妙解、导读与分享》也适合家长陪伴孩子共读,或作为大学生、白领、领导干部等成年人汲取《道德经》智慧、领略国学经典魅力的读本。
每满80减40 优秀教师一定要知道的17件事:诠释教师核心素养,解密优秀教师的成功路径(入选《中国教育报》影响力图书)
优秀教师一定要知道的17件事:诠释教师核心素养,解密优秀教师的成功路径(入选《中国教育报》影响力图书)
(美)托德·威特克尔
¥11.04
什么是优秀教师所具有的独特品质和行为,使他们可以更有效率地展教学?作为多年从事教育实践和教育行为研究的权威专家,威特克尔教授通过对大量日常案例的分析,总结出优秀教师所秉持的17个重要信念、行为和准则,并集中展示了那些优秀教师做到而其他教师没有做到的事情,回答了教师核心素养问题,解密了优秀教师的成功路径。 为什么要向优秀看齐? 优秀教师是如何对待考试的呢? 当学生犯错时,优秀教师是怎样处理的呢? 优秀教师是如何成功地渗透他们的教学理念的呢? 把学生放在首位,优秀教师如何做到言出必行、换位思考的? 优秀教师管理好班级的秘诀是什么? ……
每满80减40 中学论语专题精讲(人大附中名师语文课)
中学论语专题精讲(人大附中名师语文课)
王强
¥23.50
《中学论语专题精讲》将《论语》原篇章散,整合为“为学”“修身”“境界”“君子”“孝悌”“礼乐”“为政”“处世”“教育”“仁道”十个专题,每个大专题下又设若干小专题,小专题下整合相关《论语》原文,注释详尽,译文清晰。每个小专题后有解析文章,讲透专题中的要难。 本书首尾另附辅助学生阅读与学习的工具。序章部分,《<论语>的前世今生》梳理《论语》流传中的版本分化,使学生知道读什么、怎么读;《孔子小传》帮助学生知人论世,更好地理解孔子的精神世界。书末设索引,便于学生在实际学习中迅速查找《论语》原文,求得正解。
每满80减40 小学本色作文全程导写
小学本色作文全程导写
刘济远 刘丰华 徐幸操
¥29.40
本书基本覆盖了小学作文教学的全部内容,每种类型的作文均配有按新课程理念精心设计并通过实验检验的“导写”案例,案例中选取了实验班学生大量成功的习作,并且每一“导写”案例均按新课程理念给予了全过程的展示。所选例文大都出自实验班学生之手,原汁原味,原创性和可操作性都较强,确实是一本“导”与“写”一体、教与学结合的新书。本书的出版对于语文教育研究工作者、高师语文教学法教师、写作学教师以及广大小学语文教师、高师中文专业类学生的学习与研究乃至家长们对其子女的习作辅导都有着广泛的指导意义。
每满80减40 坐在教室最后一排的男孩
坐在教室最后一排的男孩
(英)昂加利·Q.劳夫
¥15.99
 ??? 这是一个帮助难民儿童寻找父母亲的故事,它教会孩子如何争取友谊、如何信仰自己的力量、如何关爱他人;这里有童真的友情、英国女王的信,有一个女孩儿的真心,和一个男孩儿的命运。   主人公们都是9岁,正在经历这样的时刻:不是所有事情大人都能解决,即便是女王也不例外;是要对困难妥协,还是依靠自己找到一个出口? 他们正在经历生活的方方面面,正在用爱、勇气、智慧、乐观,把自己与世界连起来。
每满80减40 盛开·90后新概念·塔罗·规则
盛开·90后新概念·塔罗·规则
方达
¥11.92
作为盛的*特色塔罗系列,本系列2014年共计12本,本书是该系列第2本。本系列作品均来自90后获奖者的*作品,主要收录历届全国新概念作文获奖大赛、萌芽、小说获奖者的精华作品,有小说、散文等。这些作品空灵隽秀、质朴绵长,勾勒出了独特的青春风貌和青春生活,表现了他们卓越的思维、丰富细腻的情感和超强的文字驾驭能力。对于青少年读者,是可读性非常强的作文学习辅导和课外阅读书籍。
每满80减40 对口升学考试模拟试卷·数学
对口升学考试模拟试卷·数学
对口升学考试备考丛书编写委员会
¥6.25
本书是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《对口升学考试模拟试卷·数学》分册,本书是根据普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试大纲编写,全书共包括15套模拟试卷。本书的编写旨在提高学生的实战水平,使学生熟悉对口升学考试的题型、类别及其他具体要求,有针对性地展考前复习训练。 本书适合中等职业学校学生使用,更是参加对口升学考试的学生不可多得的复习用书。
每满80减40 语文课超有趣 : 部编本语文教材同步学一年级下册
语文课超有趣 : 部编本语文教材同步学一年级下册
温沁园、郑以然主编
¥12.80
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问,由北京大学语文教育研究所组织学者团队,按照“”要求,以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识,具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性,是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。
每满80减40 语文课超有趣 : 部编本语文教材同步学二年级下册
语文课超有趣 : 部编本语文教材同步学二年级下册
温沁园、郑以然主编
¥12.80
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问,由北京大学语文教育研究所组织学者团队,按照“”要求,以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识,具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性,是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。
(2013年)II·高考英语真题详解
(2013年)II·高考英语真题详解
新东方高考研究中心
¥1.00
2013年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷(II)真题卷。
东方神韵——长白山
东方神韵——长白山
周丽霞 ,胡元斌
¥1.92
五千年的中华文化在新世纪曙光的映照下,折射出灿烂的光辉与无穷的魅力,也彰显出它顽强的生命力和永不枯竭的活力。 中华文化博大精深,其主要魅力体现在独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的哲学思想,完备深刻的道德伦理,深具内涵的自然形态,以及各具特色又相互交融的地域文化和民族文化上。所有这些,都充分显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 中华文化的力量,已深深熔铸在我们民族的生命力、创造力和凝聚力之中;中华文化的精髓,已深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中;中华文化独具的美,已深深铭刻于我们的心中。 为利于广大读者增强民族自尊心和自豪感,提高文化素质修养,全面触摸和感受中华文化之美的无穷魅力,更好地继承和弘扬中华文化,我们特别聘请了相关专家学者编撰了《文化之美》这套书。这套书包括自然景观、考古发现、艺术精品、珍贵器物、历史遗存、民风习俗和文化艺术等内容,可谓是洋洋大观,精彩纷呈。 为深入挖掘和全面展示中华文化,我们特別要求编者在编撰《文化之美)时,结合社会发展,注入时代精神。在表述每个文化形态时,都力求全面展现其存在的概貌、结构形态、发展规律、文化内涵、价值影响、保护弘扬等完整内容。整套书结构严谨、语言通俗、明白晓畅、图文并茂、格调高雅、温馨宜人,具有很强的可读性、欣赏恃知识件和系统性。 我们力争将《文化之美》完美地呈现给读者,使它成为读者全面认识中华文化的优秀读本。同时,我们也相信,通过我们的努力。《文化之美》必将推动中华文化的弘扬和发展!
天人对话——古观象台
天人对话——古观象台
曾勋, 马成功
¥0.99
  五千年的中华文化在新世纪曙光的映照下折射出灿烂的光辉和无穷的魅力,也彰显出它顽强的生命力和永不枯竭的活力。   中华文化博大精深,其主要魅力体现在独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷旦的文学艺术,充满智慧的哲学思想,完备深刻的道德伦理.深具内涵的自然形态,以及各具特色又相互交融的地域文化和民族文化上。所有这些,都充分显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。   中华文化的力量,已深深熔铸在我们民族的生命力、创造力和凝聚力之中;中华文化的精髓,已深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中;中华文化独具的美,已深深铭刻于我们的心中。   为利于广大读者增强民族自尊心和自豪感,提高文化素质修养,全面触摸和感受中华文化之美的无穷魅力,更好地继承和弘扬中华文化,我们特別聘请了相关专家学者编撰了《文化之美》这套书。这套书包括自然景观、考古发现、艺术精品、珍贵器物、历史遗存、民风习俗和文化艺术等内容,可谓是洋洋大观,精彩纷呈。
生理探谜
生理探谜
学习委员
¥2.18
本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质教育的目的。
每满80减40 红色少年的故事
红色少年的故事
李晋华
¥7.99
内容简介:《中国教育报》、北京电视台、宁夏教育电视台等多家媒体都对“故事爷爷讲故事”的活动作了报道,还进行了专题采访。
完善学校规范化管理的体制
完善学校规范化管理的体制
赵国忠,李添龙
¥2.78
学校的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
学生应对考试的方法
学生应对考试的方法
李泽国,姜虹娟
¥3.99
学生怎样学习才能达到好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同的方法,但根本的一条,则是大家都认可的,那就是运用良好的学习方法,这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定,它因个人条件的不同,选取的方法也有一定的差别。