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小学生认知学习
￥16.50
本教材以两个概念——认知和学习——为起点，引出“认知学习”的概念。在介绍了不同流派的学习理论之后分别展开认知学习领域的三个方面的学习，即知识学习、认知技能学习和认知策略学习，其中以知识学习为重点。上述内容也即传统意义上的学习心理学。在此基础上介绍教学心理学的部分知识，即认知学习的教学设计和认知学习的测量与评价。后从宏观层面介绍影响认知学习的学习者因素、家庭因素和学校因素。
四大名著·权威定本(套装4册)
￥68.00
西游记 本书由吴承恩著的《西游记》以中州书画社影印《李卓吾先生批评西游记》为底本，以世德堂本为主校本，据以改正了底本中的少数错字，补上了底本中的个别缺字。明刊本都没有现在通行本唐僧出世的故事情节（只朱鼎臣本有简单交代），故特将清代张书绅《新说西游记》的第九回《陈光蕊赴任逢灾江流僧复仇报本》移来作为附录，置于第八回之后，供读者参考。 水浒全传 本书以明袁无涯刊《新镌李氏藏本忠义水浒全书》为底本，进行标点分段。在校勘上，参校的本子主要是明容与堂刊《李卓吾先生批评忠义水浒传》。另外，亦曾利用了人民文学出版社的《水浒全传》汇校本，为一百二十回足本。 三国演义 本书采用清毛纶、毛宗岗父子的评改本为底本，主要校以明嘉靖刊本《三国志通俗演义》。另外，清代以来流行的毛本的各种翻版多曾参看，人民文学出版社本《三国演义》的整理成果多曾吸收。书中的人名、地名及职官名等，据中华书局点校本《三国志》及谭其骧主编之《中国历史地图集》作了校订。 红楼梦 本书以程乙本为底本，而校以各脂砚斋本及各程本。参校较多的是脂砚斋己卯本、庚辰本、甲戌本和《乾隆抄本百廿回红楼梦稿》、《列宁格勒藏抄本石头记》及程甲本、王雪香评本。个别本子未曾寓目，利用了俞平伯《红楼梦八十回校本》及文化艺术出版社出版的《脂砚斋重评石头记汇校》。
中小学美术欣赏初级读本
￥21.00
《中小学美术欣赏初级读本》编定旨在为青少年宫、乡村学校少年宫和中小学开展美术欣赏教学提供学习用书，或为爱好美术的青少年奉上一本可读性和艺术性强的美术欣赏普及读物。编者们秉持专业性、典型性、贴近性、趣味性和发展性的编写原则，根据中小学生的认知和审美特点，借鉴中小学校美术教育分学段、散点式编排欣赏类课例，经归类整合、筛选调整，分设九个单元来呈现，即国画、油画、书法、版画、雕塑、陶艺、摄影、剪纸、动漫。每章兼顾经典赏析与文化传承，通过直观图片欣赏与深入浅出的文字表述相结合的方式，借助“看一看”“比一比”“赏一赏”“练一练”“小贴士”五大学习模块，引导学生在欣赏、比较中丰富美术知识，提高鉴赏能力，提升艺术涵养。 《中小学美术欣赏初级读本》类别全面，选材经典，企望能在短的时间内，帮助中小学生引进美术大门。让孩子们在认识和欣赏古今中外美术经典的同时，投其所好，领或驱使学生进一步地主动展开探究学习。编者们在每章节都设置了五个既独立又前后关联的基本模块：“看一看”是告知本单元讲的是什么？它用经典的图片展示，让学生直观地、感性地得到初步认知。“比一比”则是借助本单元相关主题内容的古今对比或中外对比，抑或引导学生与相似专业展开对比赏析等，提炼出差异，使学生一目了然。“赏一赏”是一个对本单元学习的升华和深化的环节，它借助经典作品赏析来激发学生内在的学习动机。“练一练”是通过简单易操作的实践体验题来增强对本单元的认识能学以致用。“小贴士”的内容主要是为拓展本专业相关知识，它有专业发展中的重要环节或人物的介绍，也有一些重要的专业术语的阐释，还有一些是与专业有关的经典励志的小故事。
综合素质(小学)
￥19.00
本书根据教师资格考试小学综合素质考试大纲，以职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块构建起课程知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试综合素质小学的教材。在编写体例上，采用“备考指南”、“知识树”等形式为学生梳理并构建起清晰而完整的知识框架，以及采用“考点梳理”、“真题链接”、“知识链接”、“巩固练习”等加强考生对知识点的理解和应用，使考生轻松应用考试。
小学英语课程与教学论
￥19.50
本书一共分为六章，结合小学英语教学中的实际问题从教学法的角度分析英语课程的特点，前两章从理论的角度阐述小学英语的相关知识点，后面四章分别从组织与实施、技能与运用、具体实施以及评价的角度展开。全书内容充实，结构严谨，内容详实，案例丰富，实操性强。利用现代教学技术，把相关的资源和视频资料通过二维码呈现，实现了纸质教材的立体化，也为学生的学习提供了便利。
国学启蒙：陪孩子品古诗词(套装共2册)
￥32.99
俞陛云幼承家学，在文学上有很高的建树，尤其精于诗词。为给家中孩童讲授诗词，俞陛云从五千年瀚若星河的诗词名篇中精选部分篇目，细细品讲诗词的韵律、句眼、意境之美。引领孩子在阅读、背诵诗词之余，品味诗词中优美协调的韵律，淡雅流丽的语言，清隽高洁的品格，至纯至真、如梦如幻的意境。
茶花女
￥6.99
本书描写了一位外表与内心都像白茶花那样纯洁美丽的少女的爱情故事。主人公玛格丽特是个农村姑娘，长得异常漂亮。她来巴黎谋生，不幸做了一名上流社会的交际花。富家青年阿尔芒对她一见钟情，并且真诚地爱着她，这引起了玛格丽特对美好爱情生活的向往。但是阿尔芒的父亲坚决反对这门婚事，并迫使她离了阿尔芒。阿尔芒不明真相，寻机羞辱玛格丽特，终于使她在贫病交加之中含恨死去。*终。阿尔芒得知了真相，深深感受到了玛格丽特对他无悔的付出与爱意。
良师教案 历史八年级下(北师大版))
￥6.72
教师的用书 家长的帮教助手 学生的课堂再现
爱因斯坦自述
￥6.99
爱因斯坦不仅是伟大的科学家，也是一位具有很高天赋和独特风格的德语写作家、音乐爱好者、哲人和社会活动家。他是人类历史上的一位传奇人物，集多种角色于一身：丈夫、父亲、儿子、情人、良师、益友、犹太人、世界公民、社会良心、和平主义者、业余小提琴手、统一场理论的独行侠……总而言之，是“生活在他自己世界里的个古怪天才”。本书将通过爱因斯坦的自述和其书信，真实地反映他的生活经历、事业理想、喜怒哀乐、特立独行及其辉煌的一生。 ?
中小学伊索寓言+中国寓言故事
￥13.98
中小学***伊索寓言+中国寓言故事。套装分别包含：《伊索寓言》《中国寓言故事》。《伊索寓言》：伊索被誉为“希腊寓言之父”，“西方寓言的开山鼻祖”。伊索寓言是世界上古老、影响的寓言，由于形象生动、寓意深刻、富于哲理，在全世界流传两千五百余年而经久不衰。阅读伊索寓言使人趋向聪明、理智、豁达、沉稳。 《伊索寓言》启迪着我们的心智，呵护着我们的心灵，陶冶着我们的情操。对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶；《中国寓言故事》：寓言，在我国文学史上源远流长，它是一种饱含生活经验与人类感悟，焕发智慧光芒与道德色彩的寓言式文学体裁。寓言篇幅短小，语言简练，以简单的故事喻示出深刻的道理。
决胜新高考 高一+高二+高考英语四合一(套装共3册)
￥99.99
本书包含《决胜新高考 高一英语四合一》《决胜新高考 高二英语四合一》《决胜新高考 高考英语四合一》共3册。共计收录阅读理解176篇、七选五60篇、完形填空60篇、语法填空60篇。所有篇章按照新高考英语真题的命题标准设题，设题严谨、规范，考查学生的英语语言知识和综合运用语言的能力。答案解析详略得当，清晰明确，不仅能让学生明确正误原因，还能引导学生归纳语法知识、总结答题技巧，帮助学生查漏补缺，提高答题速度。
(23)恋练有题 决胜高考地理真题1000
￥39.99
《恋练有题 决胜高考地理真题1000》是一本高考地理总复习类的真题汇编图书，新旧高考地区通用，适用于高一、高二阶段性检测及高三全面复习。 全书包含5个大章、24个专题，以专题、考分类，收录近10年全国各地高考试卷及重省市模考中的1000道经典真题、模拟题，帮助考生梳理专题知识、核心考，集中训练相关真题。 本书栏目主要包括：核心笔记、恋练速刷、恋练加油站。“核心笔记”位于专题下、考前，对该专题核心考近10年的考查情况作总结梳理，预测考向的同时提供备考策略，帮助考生明确高考复习的重与方向。“恋练速刷”是汇总真题的练习，每道题都标注了学科核心素养和难度等级，有助于考生行高效训练，磨练答题技巧。“恋练加油站”汇总易错题目、梳理出错原因，方便考生有针对性地攻克错题。 本书的“答案详解”单独成册，解析详尽，配有知识梳理、规律总结、易错分析、读图技巧、方法拨、拓展延伸等深度解析，帮助考生理清答题思路，掌握答题技巧，实现综合提升。 随书附赠《错题本》。
鲁滨孙漂流记
￥8.99
鲁滨孙出生于英国一个比较富裕的家庭，他自幼酷爱冒险，十九岁时不顾父母反对，毅然踏上了漫漫航海征程。 在一次航海中，鲁滨孙乘坐的船被狂风巨浪卷入大海，他侥幸保住性命，但却流落在荒岛上。岛上一片荒凉，食人野人频频出现，同时还得面对自然危害、疾病的困扰....鲁滨孙在绝望中积极奋起。他顽强地在荒岛上生活了二十多年。一次偶然的机会，鲁滨孙得以乘船返回了故乡。
爱丽丝漫游奇境
促销价:￥3.99|￥21.80
《爱丽丝漫游奇境》写了爱丽丝的两个梦。在首个梦《爱丽丝奇境历险记》中，爱丽丝掉进了兔子洞，并从此演绎出种种荒诞不经的故事。在第二个梦《爱丽丝奇境历险记》中，爱丽丝就像隐形人那样穿过一面镜子，在镜子里的天地中经历种种不可思议的事件。在爱丽丝的梦里，人可以时而变大时而变小、花儿会说话、蚊虫会扇风、羊腿会鞠躬、王后会变成绵羊、绵羊会变成女店主、手中的编织针会变成划船的桨，还有爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王等，多么令人不可思议！让我们随着满怀好奇心的爱丽丝一起走进这个奇异的世界。
恋练有题 新高考英语写作120篇 应用文写作+读后续写+概要写作
￥32.99
本书是高考英语写作专项图书，适用于新高考地区的高一、高二学生阶段自测及高三学生一轮复习使用。本书精选45篇应用文写作，62篇读后续写和13篇概要写作供学生练习，共计120篇。书中设置多元练习板块，包括真题突破训练、专项能力训练和综合能力测试，对应“预习—学习—练习—巩固—检验”五个步骤，即先通过学习真题示例范文，明确评分标准及不同等级作文区别；再通过三种题型的专项练习，把握主旨大意、梳理故事脉络、锁定关键线索、构思合理结尾等，拆解难，串联成篇；后，全真模拟训练，印证自己是否熟练掌握做题技巧与策略，举一反三，巩固提升。
教师精力管理:让教师*教学,学生自主学习(将备受追捧的"精力管理"运用于课堂教学/课堂管理的指南,学会做*教师)
￥19.15
你在教书时是否感到疲惫不堪却又束手无策？你是否渴望教学更一步但又没时间参加教育专家的培训课程？你是否希望能够和学生愉快地度过课堂时间而不是发飙失控？你是否希望下了班能和家人悠闲地享受一顿晚餐或追求自己的兴趣爱好？…… 这是一本让教师精力充沛、高效快乐的书！ 因智能课堂管理闻名全美的美国名师迈克尔·林辛，根据新近教育研究，并从商业、营销、体育、娱乐、音乐和医药各领域世界知名专家身上借鉴经验，总结出全世界快乐且高效的教师拥有的11个好习惯，提炼出便于每一位教师简单易学、可操作的策略和步骤。这11个习惯历经作者及无数美国一线教师亲身实践、检验，帮助教师更好地行精力管理，消除教学压力，让教学变得快乐、轻松、专注与高效，同时让学生成绩与能力实现双向提升，成为具备成长型思维的自主学习者。 掌握这11个习惯，你将能够： •激发学生的学习动力 •吸引学生的注意力 •活跃课堂氛围 •讲课生动有趣 •改善学生的课堂表现 •和学生建立起良好的师生关系 ……
千题通关 中考英语阅读与完形强化训练1000题(2023新版)
￥15.99
《中考英语阅读与完形强化训练1000题》为中考阅读与完形备考图书。为帮助准备参加中考的学生提升英语阅读与完形能力，编者依据历年各地中考英语真题，编写了这本中考英语阅读与完形专项训练图书。全书以周为单位，设置30周的训练量，每周囊括1篇完形 4篇阅读 1篇任务型阅读。30周练习细分为三个部分：Week 1-10真题集训篇，收录各地中考真题；Week 11-20 模拟演练篇，汇集各地模拟题；Week 21-30原创预测篇，精选国外原汁原味文章，以真题标准为依据行裁剪，命制高水准预测题。该书解析统一编排，独立成册，方便读者使用。解析采用详细、全面的讲解模式，并总结、归纳每周阅读篇目的重难词汇，分析文章重难句子，作为“一周词句储备”栏目放在每周结尾，提升考生词汇储备，破除阅读理解长难句障碍。
可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学
￥28.32
约翰·哈蒂所在的研究团队认为，“可见的学习”研究最终的实践呈现结果应是一个结构完整的实体建筑，即“可见教学影响力”。 针对如何实现可见的教学影响力，通过大量的调查研究与有效实践案例分析，作者提出了以下5个执行阶段（5D）： D1：发现（Discover），识别值得追求的教育目标和值得解决的问题。 D2：设计( Design )，设计产生深远影响的教学工具和行动。 D3：执行( Deliver )，实施设计,提供干预措施并收集数据。 D4：复盘（Double-back），提供双重支持以监控教师的度并评估影响。 D5：升级（Double-up），评估数据，维持和延展教学的影响力。 “5D”模型明确地将“可见的学习”从想法转化为以目标为驱动的教学结构，使教学的影响力可见。
给青少年讲论语:性格养成
￥29.00
六千万书友的领读人樊登，以《论语》为线索，让孩子学会情绪管理，修炼自身性格。 希望以更加轻松的解读，让青少年轻松读懂《论语》，并将孔子的智慧融学习、生活和与他人的日常交往中。希望在樊登的陪伴下，孩子们不仅能读透传统经典，还能提高综合能力，未来更好地立足于社会。
动机教学法:利用学校动机科学来提高课堂上的注意力和努力(畅读半小时,把握学生的学习动机)
￥23.52
动机非常重要，在学校里格外重要。当学生动机十足，他们的注意力会更集中，会付出更多努力，会更有毅力，并且能够更独立地完成学习任务。作者围绕“学习动机”，提出了一套驱动学生学习的动机教学法，包含5个驱动要素：确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法极具科学性，有来自多个领域的支持依据，掌握动机教学法的教师会在培养学生学习动机方面游刃有余。
教师的挑战:孩子从一百个不配合到心甘情愿守规矩
￥23.99
本书是德雷克斯心理学经典著作。在日常教学活动中，老师经常遇到学生挑战挑衅，这是个普遍难题。作者认为重要的是，老师要学会适应孩子的情况，而不是让孩子适应他。本书认为目前大部分老师都在用传统的分而治之的独裁原则来处理学生的挑战这种做法不可取。羞辱和强迫服从并不能让老师获得学生的合作。一旦老师变得充满愤恨、沮丧、恼火，他就不再是一个领导者和教育者，而变成了一个战斗的人——为自己的权力、地位、威信和优越性而战。视角犀利敏锐、附有大量的案例，读起来就像是发生在身边的真实故事，方法也很有实用性。
