购物车
个人中心
高等教育绩效拨款国际经验与我国改革研究
￥17.00
《高等教育绩效拨款国际经验与我国改革研究》在系统梳理现有文献和阐述绩效拨款的相关概念和理论基础之上，重点列举了美国、英国、日本、德国等十个典型国家高等教育绩效拨款的实施过程及其突出要点，探讨这些国家高等教育绩效拨款缘起的背景与动力，实施过程中所表现出来的共性特征及差异性特征，总结这些国家的特点、经验与教训。并在对我国高等教育绩效拨款进行历史溯源的基础上，探讨和分析我国高等教育绩效拨款实施的必要性、可行性以及江苏省、浙江省等一些试点省份高等教育绩效拨款改革的主要做法、取得的成效和存在的现实问题，从一些关键性环节的运作方面综合比较国内外高等教育绩效拨款的共同性与差异性，进而探讨《高等教育绩效拨款国际经验与我国改革研究》研究的重点部分——高等教育绩效拨款的体系要素与运行机制问题，提出适合我国国情的高等教育绩效拨款总体设计思路及相关改革建议。
基于关联数据的图书馆语义云服务研究
￥30.00
《基于关联数据的图书馆语义云服务研究》介绍了云计算技术的发展和在图书馆研究中的应用。《基于关联数据的图书馆语义云服务研究》提出通过构建基于云计算平台的图书馆服务，以关联数据作为信息资源连接的手段和方法，通过语义分析和互联，达到信息资源的融合，促进知识发现和创新。通过进行实验论证，《基于关联数据的图书馆语义云服务研究》证明了基于关联数据的图书馆云服务的可行性和有效性。
中国与德国中学化学教材比较研究
￥18.00
本书通过对中德化学教材的比较研究，更加科学地认识化学教育的规律，认识我国中学化学教材的编写水平，为我国发展高水平的化学教育奠定基础。本书的出版能够为有志于研习中德化学教材，全面提高化学科研、教学水平，拓展国际视野的中学教师、教研员、本科生、研究生等提供有力的帮助。
教育案例新透视
￥19.00
《教育案例新透视》是一本关于教育案例分析的专著，由作者顾伟清多年来发表的案例论文汇集而成。首先从案例着手，所举案例生动典型，现实性强，然后进行深入浅出的透视，后提出行之有效的对策。校长管理，校长修养，教师管理等栏目，适合校长参考，对校长成长有启发作用。学校管理，科研管理，百家争鸣等栏目，适合学校中层领导阅读，对他们的成长有参考价值。心理导航，学生管理，教师成长，班主任成长等栏目，适合一线教师阅读，对其成长有借鉴作用。
大学写作新稿
￥22.50
本部教材内容和整体结构，全书分为五大部分（十六章）即写作导论、作者素养论、写作过程论、文体写作论，对写作的定义、性质、种类、要素、目的和功能以及文章的含义、特点、作用等的知识性介绍，从而说明写作的意义和开设写作课的作用。本书可用于写作课教材，也适用于对写作有兴趣的读者，因而本书具有较强的基础性及指导性，可以作为学习写作的指导手册。
江苏教育优质均衡发展研究报告:2016
￥68.00
《江苏教育优质均衡发展研究报告（2016）》通过详实的数据资料和规范的经济分析，从不同角度和层次比较全面地分析江苏教育资源均衡的发展情况。《江苏教育优质均衡发展研究报告（2016）》设立了“江苏省教育均衡发展总览”“各阶段教育均衡发展评述”“教育均衡发展的对策建议”三个篇章。
中国语言战略(2017.2)
￥18.00
语言规划有助于引导语言生活向健康、和谐的方向发展，有助于保障个人或群体语言使用权益的充分实现，有助于促进国家统一、民族团结、社会稳定、经济发展和文化进步，对于像我国这样的多民族、多语言国家来说，意义尤其重大。主要关注中国社会所面临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注中国社会所发生的剧烈变化所引起的语言使用、语言认同、语言教育、语言保护、语言规范等方面的一系列变化。
转型视域中的教师教育研究
￥25.00
国家的未来在教育，教育的关键在教师，在于对教师的培养与教育。本书作者基于近40年从事师范教育工作的体验和不断研究，将我国教师教育放在新时期现代教育的视阈中加以分析与探讨，包括：当前我国教师教育的困惑与出路；如何培育当代教师核心价值观；各类教师，特别是师范学校教师的培养模式与途径；中外教师教育的得与失。
校企合作新探索——地方高校应用型本科人才培养模式的研究与实践
￥18.00
《校企合作新探索：地方高校应用型本科人才培养模式的研究与实践》共分六章，紧紧结合地方高校实际，将优集学院办学实践加以提炼总结，结合当前应用型人才培养的迫切需求，积极探索校企协同育人的新途径，为地方高校如何更好地开展校企联合培养应用型人才提出有益的建议。构建起三年在校一年在企业培养的“预就业”实践模式，培养了一批得到以西门子为首的、行业认可的本科工程技术人才，实现了学校、企业和学生三方共赢的办学愿景。
我的城市梦——40位新生代农民工访谈实录
￥90.00
本书是第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛项目“城市追梦人：新生代农民工社会公平感研究——基于３５４２个样本的实证分析”的部分成果。书中涉及的４０份访谈资料均由该团队成员共同完成。本书试图以白描的方式记录生活在上海的这些新生代农民工的生存状态、公平感受和他们的城市梦。这些来自田野的*手材料，对于了解新生代农民工这一群体具有原生态的资料价值。
贝尔实验室与美国革新大时代
￥33.99
20世纪20年代初创始，到20世纪80年代拆分结束，作为美国电话电报公司的研发部门，贝尔实验室一直是世界上创新领域规模*，而且可以说是好的实验室。从晶体管到激光，从数字通信到蜂窝电话，现代生活与贝尔实验室可谓息息相关。 在本书中，乔恩?格特纳对20世纪一些重要的发明行了追根溯源。文中描绘了数位对当代通信和计算机技术做出过决定性贡献的科学家。他们是：默文?凯利、比尔?肖克利、克劳德?申农、约翰?皮尔斯，以及比尔?贝克。这些天才宅男才华横溢、行为不合常规，在贝尔实验室度过了自己的职业生涯。同时，本书也赞誉了贝尔实验室那些宽敞且与世隔绝的工作场所，因为天才们可以在那里行各种尝试，无须担心复杂的人际关系、股民利益或公司收益。 在推动发明成为一句口头禅的今天，贝尔实验室为我们提供了一条途径，帮助我们丰富对面临的技术革新挑战和解决方案的理解。毕竟贝尔实验室正是管理创新的基本思路的源头。
东亚-太平洋区域语言相似关系计量研究
￥15.00
19世纪中到20世纪初，历史语言学成功地解决了大部分欧洲语言的系属关系问题，从而扩大研究范围，对世界语言进行谱系分类，阐述语言间的渊源关系。亚洲语言早从研究印度支那语言的历史关系开始，逐步建立汉藏语系。汉藏语言的系属分类研究已有近200年历史，近百年来，学界对汉藏语系分类存在较大分歧，导致一系列语言谱系分类的争议，涉及东亚大陆、东南亚半岛以及南太平洋区域整个东南半球的语言，包括侗台语、苗瑶语、藏缅语、汉语、南亚语、南岛语等。迄今为止，学界提出了台卡岱语系、汉藏语系、南岛语系、南亚语系，以及澳泰语系和华澳语系等诸多观点，观点的争论从具体语言的归属到语族之间关系等都有涉及，学者们为如何分类争论不休，很难取得共识。
中国高职院校排名研究年度报告:首卷
￥240.00
《中国高职院校排名研究年度报告（首卷）/中国高职院校排名研究系列丛书》是目前国内本专门开展高职高专排名研究的专。数据深度前后涉及4年（2012——2015年），数据广度涵盖高职院校专利产出、技能培养水平、网络影响力和创新发展影响力综合排名，全景式地展示了全部1334所（2015年数据）高职院校的相关指标在全国拥有的位次。
科学、技术与社会
￥16.00
科学和技术已经渗透到人类生活的方方面面，这要求我们必须重新审视科学与社会之间的“契约”。因此，“科学技术与社会”领域的研究与教学就成为了国际学术界和国际知名大学所关注的一个核心问题。
国际学校在中国：培养具备全球竞争力的学生(当代中国教育改革与创新系列丛书)
￥28.80
改革放以来，中国国际学校的发展历经了从无到有、从少到多、从无序到规范化成长的过程，其发展的动力不仅来自经济全球化带来的教育资源全球化，更来自市场经济改革带来的人民消费水平的提高及多元化教育需求的增长。至2018年，中国的国际学校已近1000所，其蓬勃发展既体现了中国经济的发展与教育理念的步，也体现了国际化、产业化的办学方式对中国国民教育改革与创新的推动。本书通过回顾中国国际学校的发展历程、聚焦中国国际学校办学实践中的问题以及展望中国国际教育未来的发展趋势，试图向读者展示较为完整的中国国际学校发展生态。
花开讲坛
￥29.00
《花开讲坛》中充分体现了笔者作为语文教师传道授业解惑的"苦并快乐着"的个中滋味，更突出注重了理论与实践相结合、教育与教学相结合和阅读与写作教学相结合的研究及显著的研究成果。笔者深感：每次置身讲坛，无论面对的对象是谁，每次讲课讲座，自己都犹如花开四溢，沁人心扉，眼前听众也犹如鲜花绽放，美丽无比，好像大家共同诠释着生命的意义、生存的价值和生活的方式。 教了四十多年的书，育了四十多年的人，说不苦是假的，不过笔者能尝到"苦并快乐着"的个中滋味，这就是：上完一堂课，批改一次作业，进行一次家访，转变一个学生；作一次演讲，做一场讲座，评一堂好课，读一篇文章，写一些东西等等，都有又苦又乐、苦中有乐、苦尽乐来的感觉。如此说来，也不是什么境界，只能讲我活着我做着我诠释着生命的意义、生存的价值、生活的方式。把苦写成快乐，这苦不是痛苦，而是努力。尤为突出的是，面向师生家长等诸多对象所做的无数讲座，笔者是乐此不疲。这里，笔者没有引经据典加以佐证，只是把自己的一路实践、一路经历、一路感悟变成一行行文字。这些文字，无论是总结解剖，还是心得体会；无论是观点见解，还是情愫倾诉；无论是少有赘述，还是只言片语，都要再检验，再修正，再提升。
史论纵横(戴逸文集)
￥39.50
本书是戴逸先生的史论文章结集，收录了《实事求是地评价历史人物》《清史稿的纂修及其缺陷》《治史四要素》等六十余篇文章，都是戴逸先生多年史学研究中所做的对历史人物、历史事件、历史现象等的评论，内容涉及对历史人物的评价方法、史书的编纂、治学方法、对一些档案资料的运用等等。
文化视野中的大学教师学术评价研究
￥19.00
《文化视野中的大学教师学术评价研究/淮上教育学者文库》以大学教师学术评价为主题，把文化作为研究大学教师学术评价问题的主要切入点，依据从理论到实践、从历史到现实、从国内到国外的分析思路，对大学教师的学术评价进行研究。《文化视野中的大学教师学术评价研究/淮上教育学者文库》主要分为七部分内容，一是大学教师学术评价的理论基础研究，二是大学教师学术评价的文化视角解读，三是大学教师学术评价的历史分析，四是大学教师学术评价的现实分析，五是大学教师学术评价的文化内源解读，六是大学教师学术评价的国际比较，七是文化视野中的大学教师学术评价创新。
城市流动儿童的情感与身份认同
￥18.00
《城市流动儿童的情感与身份认同》聚焦于流动儿童的身份认同状况，着重关注流动儿童身份认知的逻辑及其背后的情感线索。家庭、学校和社区构成了流动儿童的主要生活空间，共同形塑着流动儿童的身份认同。此外，情感也在建构流动儿童身份认同的过程中扮演着十分重要的角色，通过影响身份认同的方向与强度对身份认同的建构起着中介调节作用。
应用文写作(第2版)
￥7.00
本书是以中等职业教育教学为基础编写的，共包括八章内容，简明扼要地介绍了公文、书信应用文、事务应用文、宣传应用文及新兴常用应用文等几个类型，并辅以综合练习加以巩固和提高。本书内容理论联实际，浅显易懂，注重实用性，符合中职学生基础薄弱的特。本书适用于中等职业教育相关专业的学生，同时也适用于社会上需要行应用文写作的工作人员。
高职院校课堂育人三分钟工程读本
￥24.99
《高职院校课堂育人三分钟工程读本》是在兰州石化职业技术学院党委的组织领导下，由校宣传部、教务处、马克思主义学院及各二级学院的有关同志共同编写完成。本书依据中共中央、国务院、甘肃省委省政府文件精神，结合我校思想政治教育实际，精心选题，力求突出针对性、时效性和学院特色。
