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乡村文化振兴:城乡融合与内生发展
￥134.40
本书基于地域空间视角，对城乡文化融合发展下的乡村文化振兴展系统研究，深探讨城乡公共文化多元化主体与多样化载体的地方性、层级性与区域性等重要问题。全书共分为上、下两篇，分别聚焦载体形态和主体构成问题。 本书把握“城乡融合”和“内容发展”两大关键，将地域空间维度引公共文化服务研究，把政府、社会、公众等的复杂关联回归到具体场域和空间过程加以分析，破解了长期困扰学界的诸多理论与实践难题，取得了一系列重要的新发现，极大地丰富拓展了相关理论谱系，为政策制定和实务工作提供了新的重要依据与参考。
乡村制度变迁的社会过程
￥150.40
本书是社会学学者折晓叶的学术论文集，汇集了“工业化与乡村社区变迁”“制度环境与农民再合作”“产权难题与乡村制度变迁”“项目制与基层治理”和“田野工作与乡村研究”五个主题，十六篇文章这几组文章都曾在相关研究领域产生过一定影响，代表了作者对乡村工业化和城市化背景下乡村制度变迁诸议题的持续性思考和研究方法论反思，为观察中国东南社会改革以来的现代化变迁，积累了丰富的经验基础。诚如导言所言，本书不仅是作者“对乡村研究经历的一段如实记录”而且展示了其“作为社会学学者对乡村制度变迁研究的一种学术情怀”因此，本书亦可视为作者学术生涯的一段学术总结。
信念伦理问题研究
￥92.80
西政文库以集中出版的方式体现了我校学术的传承与创新。它既展示了西政从原来的法学单科性院校转型为“以法学为主，多学科协调发展”的大学后所积累的多元化学科成果，又反映了学有所成的西政校友心系天下、回馈母校的拳拳之心，还表达了承前启后、学以成人的年轻西政人对国家发展、社会步、人民福祉的关切与探寻。
伊翁
￥46.40
商务印书馆120余年来一直致力于移译世界各国学术名著，除了皇皇的“汉译世界学术名著丛书”之外，更是组织翻译了不少伟大思想家的全集。柏拉图是严格意义上的西方哲学的奠基人，其思想不仅在西方哲学的整个历史中起着继往来的作用，也远远超出了哲学领域而在文学、教育学、政治学等领域发生着巨大的影响。从19世纪始，德语世界、英语世界、法语世界等着手系统整理柏拉图的古希腊文原文，并将之译为相应的现代语言，出版了大量的单行本和全集本，至今不衰；鉴于柏拉图著作的经典地位和历史地位，也出版了古希腊文-拉丁文、古希腊文-德文、古希腊文-英文、古希腊文-法文等对照本。 商务印书馆既是汉语世界柏拉图著作翻译出版的奠基者，也一直有心系统组织翻译柏拉图的全部作品。近20年来，汉语学界对柏拉图的研究兴趣和热情有增无减，除了商务印书馆之外，国内其他出版社也出版了一系列柏拉图著作的翻译和研究著作；无论是从语文学上，还是从思想理解上，都取得了长足的步。有鉴于此，我们希望在汲取西方世界和汉语世界既有成就的基础上，从古希腊文完整地翻译出柏拉图的全部著作，并以古希腊文-汉文对照的形式出版。
白晋暹罗游记
￥55.20
白晋（1656—1730），中法文化交流的奠基人，《白晋暹罗游记》是其第一部东方学著作。该书描述了1685年白晋随法国赴暹罗使团远渡重洋、取道暹罗前往中国途中的所见所闻，为我们研究17世纪欧洲人的远洋航行经历和那莱王统治下暹罗的外交、政治、社会等方面的历史提供了第一手资料。在研读整理白晋所写从法国至暹罗的旅途日记手稿的基础上，法国学者盖蒂女士撰写了详细的学术性介绍，有助于读者了解法国赴暹罗使团的背景和成员、使团出使前欧洲各国与暹罗的关系，以及白晋的生平及其在中国的经历。此书是了解白晋及早期中法文化交流史的重要历史文献。
波斯文学简史
￥110.40
地处西亚的伊朗，古称波斯，其历史源远流长，其文化博大精深。流传至今的波斯经文典籍内涵丰富，异彩纷呈，在弘扬民族自强精神的同时，彰显道德与智慧，历来为世人所瞩目。 不言而喻，古代“丝绸之路”曾在相隔万里的中华帝国和波斯帝国之间，搭起一座桥梁，谱写了两个伟大民族在政治、经济和文化上长期友好往来的历史篇章。 《波斯文学简史》总体框架结构设计分为上、中、下三篇：上篇 前伊斯兰时期古波斯文学，中篇 中古波斯伊斯兰文学，下篇 伊朗现代文学。于桂丽老师将本书上中下三篇的主要内容与此前出版的《波斯文学史》加以比较，指出两者的优劣和差异。可以看出本书结构完整、脉络清晰、重突出。可谓是一部难得可贵的波斯文学史略。
学生学习力及其提升策略研究
￥33.25
在学习型社会背景下，高素质技术技能型人才不仅需要拥有“学到什么”的能力，更需要具有“愿意学习”的动力，此二者密切联系、相互作用，共同构成为学习力。然而从高职学生的实际情况来看，理想和现实仍有较大差距，主要表现为学生“想学”的意愿不强、基于信息处理的“会学”的能力偏低、学习力总体水平不高等问题。基于此，本书以学习力为研究主题，沿着学习力“是什么——如何评价——现状如何——如何提升”的思路，在对学生的学习力行量化考察的基础上展案例质性研究，在理论分析的基础上展实践研究，以求达到不同研究方法的相互印证和优势互补的效果。此外，还采用与普通高校本科大学生行对比分析的方法，以求凸显和把握高职学生学习力的关键特征。
让儿童思维在审辨中生长
￥29.75
本书共四章组成:第一章我的儿童数学思维观:审辨中生长思维;第二章我的儿童数学教学观:审辨中学会思考;第三章我的工作室审辨课例:审辨中深度理解;第四章我的儿童数学评价观 :审辨中提升学力。根据小学生审辨思维发展特,从审辨思维“推理的四能力”、“内容的四要素”、 “形 式的四评比”、“场域的三时空” 和“梯度的三层次”, 分层有序有法地展小学数学审辨思维培养。书中列举了审辨常态课、单元整台课、跨学段主题课、微课和长课，各课型中都重视“审题小柯南、质疑小能手、解说小老师、 倾听小模范、选优小达人、感悟小精灵”的培育,提升小学生审辨思维的认知能力和人格气质。
以文化人 : 新时代中国共产党对优秀传统文化的继承创新
￥33.25
中国共产党引领中华民族探索现代化的百年历程中，在积极探索马克思主义基本原理和中华优秀传统文化相结合方面可谓成就非凡。新时代以习近平同志为核心的中国共产党，更是把对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展视为文化自信自强的基础性工程予以高度重视。其推路径与实践创新主要体现为：天人之辩中确立了人与自然的生命共同体理念和倡导绿色发展为基的新发展观；人我之辩中培育了公民爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观和构建了人类命运共同体的新全球观；身心之辩中构建起超越消费主义、物欲主义的幸福观和崇德修身、德行不朽的生命观。它不仅为民族复兴提供了清晰的价值观指引和不竭的精神动力，同时也为解决全球化下的诸多问题提供了中国方案，并为创造人类文明新形态提供了来自传统文化的启迪。
性格学的基本问题
￥30.40
在现象学运动的早期，普凡德尔是重要的成员之一，其地位仅在舍勒之后。而且由于其他几位重要的现象学和心理学代表人物的病故（利普斯）、阵亡（莱纳赫）、调离（盖格尔）或弃学务农（道伯特、康拉德-马悌尤斯），普凡德尔后来实际上是慕尼黑现象学和心理学的唯一代表人物。普凡德尔在几个哲学领域的工作为世人留下了重要的思想遗产。这些思想可以按发表的顺序来排列：1.意欲现象学，2.主观心理学或人的心灵学，3.志向／心志心理学，4.逻辑学，5.性格学,6.伦理学。其中在第三项和第四项方面的主要阐释都是发表在胡塞尔主编、普凡德尔本人担任编委的《哲学与现象学年刊》上。而在性格学方面，他的《性格学的基本问题》则是于1924年发表在埃米尔·乌悌茨主编的《性格学年刊》的创刊号上。 关于普凡德尔的性格现象学，乌苏拉和埃伯哈德·阿维-拉勒芒在他们纪念普凡德尔的文章中写道：“在近百年来发表的关于性格学的原理问题的各种不同论文中，没有一位作者把握得比亚历山大·普凡德尔更深，钻研得更本质，没有一位在人类研究的这个领域的心理学家比他所作的区分更全面。”普凡德尔的确给出了一个相当明确的性格学纲要：“总结起来说，对性格学的任务可以做如下规定：它需要系统地－理论地研究人的性格的本质、构造、个别特征、种类与变异、发展，以及人的性格与它的分化、它的证实、它的表达和它在外部功能产品中的印记之间的关系。”如果无意识研究是意识现象学的边界，那么性格研究应当就是普遍心理学的边界了。
语言考辨与佛经鉴别
￥94.40
本书分析总结了国内外学界从语言角度对“可疑佛经”行考辨研究的成果与不足，并在此基础上提出新的展望。本书共分为四部分：一、中古汉译佛经考辨概貌。梳理中古早期汉译佛经考辨、鉴别工作的缘起、对象、方法与原则，评述以往的相关成果。二、东汉安世高译经的考辨与鉴别。精选甄别、考辨题署东汉安世高译、实则有问题的部分译经论著，从语言的角度行对比研究，推定题署安世高译的可疑译经的翻译年代或译者。三、东汉支谶及康孟详译经的考辨与鉴别。精选甄别、考辨题署东汉支谶或等译、实则有问题的部分译经论著，从语言的角度行考辨，先判定译者是否为支娄迦谶或康孟详，而推定可疑译者及翻译年代。四、三国与两晋译经的考辨与鉴别。精选甄别、考辨题署三国、两晋译师所译的《旧杂譬喻经》《撰集百缘经》《阿育王经》等疑伪佛经的论著，从语言角度行考辨，大致考订其可能的译者及翻译年代。
青春在公共服务中绽放
￥29.75
本书真实记录了清华大学学生领导力“唐仲英计划”近30位学生在毕业后前往公共服务部门工作的经历与体会。" 唐仲英计划”设立10年来,始终聚焦学生成长实际与发展需要，不断优化育人体系、丰富育人资源，目前，已有200余名毕业学员奔赴全国26个省(自治区、直辖市)的公共服务部门工作。本书通过访谈和个人自述的形式，展现了学员们在校期间受培养的经历和毕业后在“为人民服务”的伟大事业中奋斗的故事，展现了清华大学基于因材施教项目等教育实践活动，贯彻高校立德树人根本任务的理论与实践成果。
中国前近代的出版、文化与权力(16—17世纪)
￥70.40
本书应用新文化史理论分析晚明蓬勃的商业出版对社会、文化各方面所起的巨大作用。作者从多个角度考察了16—17世纪中国书籍的生产，涉及商业出版的运作方式、商业出版扩张如何为科举士子提供艺文劳动机会、艺文市场的交易、商业性“四书”论集对官方解释的挑战、艺文权威由朝廷向职业批评家的转移、复社作为能够对科举考官施加影响的职业批评家联盟的性质、八股文评选家通过出版市场而成为公共批评家的地位、科举考试与商业性书籍出版的关系，以及诸多晚明人士在商业化艺文公共空间的表现等问题。
日本美学译谭
￥34.65
《王向远泽学四书》是王向远教授以译学研究为主题的四部书的丛编，包括翻译理论建构（《翻译文学导论》《译文学：概念与体系》）、译学史研究（《中国译学史新论》）和翻译经验谈（《日本美学译谭》）三类内容，从不同层面反映了作者在译学领域的探索，形成了相对完整而又独特的译学体系。 《日本美学译谭》是作者首次结集出版的古今译学史专题论集，目的是在翻译史研究的基础上，提炼出作为一门学问的“译学”。 《日本美学译谭》以中国译学思想的发展演变为线索，以译学概念、范畴、命题的提炼、辨析、阐发与理论论争为基本层面，探赜索隐，沿波讨源，在一些重要的基本问题上提出了新材料与新观，有助于中国译学史的充实与更新，也为今后的译学理论的建构提供学术史的基础。
小学课程与教学论
￥23.80
在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热和主要矛盾，讨论一些小学课程与教学的基础问题和重问题；在学术性上，本书在小学师生关系的边界、小学教学利益和小学教学时空等内容上行了创新性地探索；在读者对象上，本书主要作为高校小学教育专业学生用书，也可作为小学教师的教学参考用书。
小学生作业布置与完成的实证研究
￥27.30
本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容:教师作业布置的认知和行为及其它们之间的关系、教师所布置的课堂作业对新知识的巩固与应用状况及其学生的正确率、教师布置的家庭作业是否与教师所讲授的新知识一致、家长与教师就学生家庭作业的沟通现状。本书的调查与研究群体大多是武陵山片区的小学生和教师，大部分教师毕业于省属应用型高校的师范专业，学生的学习质量和教师的作业布置观念与行为具有一定的区域代表性。
高校红色教育实践课程开发与实践:北体马院“革命传统教育”实践活动成果集(上)(下)
￥64.75
本书稿是示范马院优秀教学团队重项目“体育类学生思政课有效性提升机制研究”、北京市教I委思政课改革创新重大项目”新时代体育院校特色思政课教学体系创新研究”的阶段性成果。反映了201 8年以来北京体育大学马克思主义学院红色实践育人改革取得的主要成绩。红色实践育人是学院为贯彻中共中央《关于加强新形势下高校思想政治工作的意见》、中共北京体育大学党委《关于加强新时代 思想政治理论课建设的实施意见》而启动的"十大工程”建设之一，在培养方案中设了独立的社会实践课，与井冈山大学、遵义师范学院、延安大学、河北师范大学、香山革命纪念馆签署了共建协议，辟了井冈山、遵义、延安、西柏坡、香山五大红色教育实践基地，要求马克思主义学院本科、硕士、博士研究生都要必修这门课程，完成规定的实践论文,获得相应学分方可毕业，同时选拔思政课优秀代表同赴红色信仰之旅，体悟革命精神谱系，传承革命红色基因。经过三年的精心造，已形成特色育人品牌，产生了显著的育人效果，坚定了马克思主义信仰，产生了广泛的社会影响，该课程被评定为首批国家级-流课程。书稿再现了井钢山、遵义、延安、西柏坡、香山五大红色教育基地的活动报道，汇集了优秀实践研究论文，鉴于该育人经验和特色做法值得推广，具有出版价值。全稿已由群言出版社排好彩色版，作为课题结项的支撑性成果，出版条件成熟。
红色基因融入大学生思想政治教育的创新与实践研究
￥33.25
本书为2021年思政工作精品项目《“- 品五维六翼”多元实践塑造“江财映山红”的育人体系》、人文社科专项 ” 新时代高校少数民族学生意识形态教育研究”、2020年江西省党建课题《党建 背景下五维立体“- -站式"学生社区综合管理模式的研究与实践》阶段性成果，收录了江西财大思政工作者从理论和实践两个方面展的红色基因融大学生思想政治教育的创新研究成果。理论研究主要围绕红色基因融学生党建、理想信念教育、社团建设、创新创业教育等思想政治教育的体制机制、实现路径、工作模式展;实践探索主要阐述了红色基因融课程思政、党员教育管理、课外实践、就业指导等方面的育人实践、育人经验、育人体系， 体现了从“映山红"到“江财红”的思想政治教育特色。
课程思政视域下重大传染病防控的精神价值与教育实践
￥29.75
本书是在我国高校*推进“课程思政”建设的背景下，贯彻教育 部《高等学校课程思政建设指导纲要》“充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，*提高人才培养质量”的要求，在*梳理“课程思政”的基本内涵、理论基础、发展脉络、价值意境、实践路径的基础上，剖析伟大抗疫精神与卫生管理人才培养的关联性与契合度，根据“卫生事业管理学”这门卫生管理专业核心课程“课程思政”教学研究与实践，探究将抗疫经典案例运用于具体的教学实践，整理凝练了15个经典的“课程思政”教学案例，旨在为广大师生提供一本开展“课程思政”教育教学改革的案例素材和思维引导，起到抛砖引玉之作用，广大同行可结合自身之实际，以行之有效的方式灵活运用，促进大学生主动参与和思考，实现认知、情感、理性和行为认同，在潜移默化中培育社会主义核心价值观。
混合式教学法在研究生羽毛球教学中的实验研究
￥23.80
本书主要理论指导为构建主义、认知主义等相关学，通过对比传统教学法和混合式教学法在研究生羽学中学生的学，对实验结果所获得的量化和质性数行分析、归纳和对照，探析研究生羽学中混合式教学实施现状，厘清影响实施效果的内在因素和外在因素，为研究生羽毛球混合式教学一步发展提出建议，以期对羽毛球混合式教学实践起到一定的指导作用。本书从学生学视角探讨混合式教学的实施效果，丰富了信息化时代对教师和学展问题的探析。
红色教育引领高校立德树人
￥29.75
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，庆祝中华人民共和国成立70周年，落实全国教育大会精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动中共党史、革命精神与文化资源研究教育宣传，充分发挥党史资政育人作用。来自全国70余所高校和有关研究机构从事党史研究教学的110余位专家学者围绕“‘赶考精神’与新中国70年辉煌成就”“党史研究与党史学科建设”“中国共产党革命精神的历史地位与当代价值”“红色文化与高校思政课建设”等议题开展交流研讨。经过组织评审，特遴选部分论文结集出版
