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文心千载——清平书刻智藏琴铭集【中华书局出品】
￥480.00
《文心千载——清平书刻智藏琴铭集》是中华书局2017年出版的《西来意——智藏和尚斫琴法》的姊妹篇。顾名思义，《西来意》是智藏和尚对自身多年斫琴方法、经验、体会的总结，而本稿是基于智藏斫琴的*后环节即古琴琴铭的创作和篆刻的总结。总体上看，两书各有侧重，相辅相成，可谓是对古琴制作法以及古琴所承载的文化及其属性的总结和体悟，虽更多带有个体经验属性，但也能给古琴同行提供借鉴。 本稿分为导论和图录两大部分。导论部分由五篇文章构成，主要阐述了古琴铭文的创作和文化属性，其中清平作为琴铭的书刻者，集中论述了他篆刻古琴铭文的实践，详细介绍了镌刻与传拓的工具、古琴铭文的创作技法和流程、琴铭拓本制作技法和流程，很有实操性。图录主要用高清图片展示了智藏和尚斫制、清平书刻的竹林七闲、蕉叶十三式、风花雪月、二十四况、淀山十境、道家三圣六组组琴和28张散琴的琴铭，图片极强的视觉冲击力，加上铭文兼具儒释道的文化韵味和追求，以及清平清正的篆刻风格，可读性和艺术性兼具，称得上艺术图录。
公共图书馆智慧阅读服务体系构建及优化研究
￥19.99
本书内容包括公共图书馆阅读服务理论及策略、公共图书馆智慧阅读推广服务研究、公共图书馆智慧阅读空间的创新构建、公共图书馆智慧阅读服务的发展优化。全书结构严谨，内容翔实，结构科学、论述清晰，客观实用，力求达到理论与实践相结合，具有时代性、实用性等特点。
中华武术文化译介与传播研究
￥31.59
中华武术是中华优秀传统文化独树一帜的代表，本书从译介学、传播学等多学科理论视角，全面系统地考察了中华武术文化在世界范围的译介和传播。全书共分为五章，以概念、综述、个案、对策为探究脉络。第一章从多学科视角出发，阐释了中华武术文化的概念与意义；第二章通过详尽的国内外文献综述，梳理了中华武术文化译介的历史程，分析现状并提出切实可行的提升策略；第三章聚焦于中华武术文化在亚欧拉非的传播情况，深分析其传播形态及国内外的研究现状；第四章以武侠文学、武侠影视、少林武术和太极文化为代表，展精彩的个案研究；第五章从多种理论视角，提出了对中华武术文化译介与传播的深刻反思与建设性对策。该书集学术性与趣味性于一体，又兼具工具性，既有历时和共时的详实梳理，又有突出个案的深剖析，体现出学科交叉融合的特，反映学术前沿，适合翻译研究者、文化研究者、武术文化爱好者阅读学习。
启功谈诗词【中华书局出品】
￥32.40
本书由启功先生在北京师范大学讲授的古诗词课堂讲义整理而成，分上下编。上编是启功先生对唐代诗文的讲解。他以深厚的文史素养和平实明晰的语言，对唐代诗文的发展脉络加以梳理，深分析初唐、盛唐、晚唐各时期诗歌的风格特征，并就李白、杜甫等代表性诗人的作品特作出独到评析，见解深刻，启发颇多。下编收录启功先生精选的唐宋朝26人58首词作，并辅以相关史实和诗文资料行注释与讲解。启功先生对词的选取眼光独到，注解简明精要，有助于读者更透彻地理解原词，并从中领略其治学之道。
游牧与耕织之间:元代日常生活概览--古人的生活【中华书局出品】
￥82.80
元代是中国历史上由蒙古族统治者建立的统一王朝。本书从衣、食、住、行四个方面着眼，掀起元代社会生活的一角，带领读者触摸历史，走近元代，感受其鲜明而独特的时代风采。本书内容涉猎广博，文字流畅严谨，文献史料、文物资料兼备，并且相互佐证，能够很好地丰富读者对于元代社会的整体认识。
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第2辑)
￥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第2辑）
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第5辑)
￥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第5辑）
上海口袋公园
￥58.80
本书主要介绍上海口袋公园建设背景、历程、成效，以及发展前景。本书具体内容包括城市口袋公园空间分布要求（分布、可达性分析、供需匹配分析）、专项要求（结构优化、花增色、聚焦专类植物）、土壤（土壤改良、覆盖物等）、服务功能（游憩、休闲设施等）、建设成果评估（绩效评估、市民满意度评估），口袋公园的管理，如规划（市区两级）、政策（绿化基金补贴、方案评审等）、长效管理（管理指导意见、精细化管理、一级养护标准、建管衔到位、属地化管理、林长制、社会共建共享共治）、资源整合等。成果展示按照口袋公园建设的类型（社会绿地放、共建共管共享、文化特色、历史风貌特色、专类植物特色等）介绍16-20个口袋公园，按照简介图片模式编写。本书适合城市绿化管理人员、园艺设计与从业人员，以及行政管理人员使用。
崇古尚今,立德树人
￥30.00
人这一生跌宕起伏在所难免，人生道路曲直莫测，有平坦也有坎坷，甚至还会荆棘丛生。在现实社会中，人的命运不尽相同，差距还大着。有的一生轻松自在，潇洒自如，关系和谐，仕途顺畅，门庭繁盛，事业辉煌，功成名就。而有的却不然，各有差池。不管经历怎样的人生，都与自身因素有很大的关系。在成长创业过程中，总会遇到一些帮助扭转不良局面的机会，那就决定于自己把握机会的能力有多强。
是处在“后全球”时代吗?
￥79.00
刘东教授在十年前曾出版过《再造传统：带着警觉加入全球》，探讨的核心议题是“中国文化与全球化”，并提出我们要创造出中国文化的现代形态，才能更好地应对全球化带来的冲击。此后，世界局势剧烈变化，“后全球”如今已成为国际学界的时髦话题，促使作者对此前的观点进行反省和补充。作者首先重申了之前的观点，即全球化运动的底层本身就充满了不确定性，进而分析了全球化进程中由于文明之间的压缩和互嵌所导致的多方面的困扰，其症结就在于“压缩性的全球化”令人们生活的世界裂变乃至垮塌。在作者看来，“这种‘全球化’乃是‘脱嵌’式的，是赤裸裸地单纯从利润出发的，而完全不具备文化与社会上的考量，所以，它才会在逐渐波及的世界范围内，也如涟漪般地引起了‘在地化’的分庭抗礼，以至于以往尚且可以遥遥相望而相安无事的文明，如今反倒因为既被强行地捆绑到一起，而不得不彼此排斥、激烈纷争，于是闹得整个地球更加分裂，也更不太平。” 对于“后全球”这个新术语，作者在评议多部相关著作的基础上提出，这个概念凸显了全球化所带来的全球性的冲突，也放大了以往被淹没在乐观中的碎裂噪声。无论我们是否愿意采纳这个概念，它都有助于我们警醒地关注到，全人类正面临着关键的临界点。然而，即使是人们为“后全球”惊叫的时候，也未必真的到了为“全球化”大唱“挽歌”的时候，还存在着不少沟通的渠道、协商的机会，乃至契合、共赢的基础。中国在过去几十年间一定程度上抓住了全球化带来的难得机遇，获得了经济的高速增长，但是当下仍需要警惕那些相应的风险，以期在同世界的协商、互动、磨合中，逐渐找到一个“动态平衡”的*佳中点。作者进而认为，长远来看，唯有“后民族国家”和“世界主义”的理想，才可能帮助我们走出当今“全球化受挫”的困境。
全球化还可否拯救?
￥39.00
刘东教授在其出版的《是处在“后全球”时代吗？》一书中，提出全球化进程中文明之间的压缩和互嵌导致了多方面的困扰，而其症结就在于“压缩性的全球化”令人们生活的世界裂变乃至垮塌。对于“后全球”这个新术语，作者在评议多部相关著作的基础上提出，这个概念凸显了全球化所带来的全球性的冲突，也放大了以往被淹没在乐观中的碎裂噪声。无论我们是否愿意采纳这个概念，它都有助于我们警醒地关注到，全人类正面临着关键的临界点。 在为这本新书举办的读书分享会上，刘东教授又发表了精彩的报告，结合当前国际形势，对新作做出一定程度的增补。本文就是作者在这次报告的基础上扩展而成，对自己多年来持续关注的“中国文化的现代形态”议题进行了全新的梳理。
汉字中国:友
￥26.00
本书阐述了“友”的本义及其内涵，论述了古代儒家的交友观，提出“乐其友而信其道”是中国传统的交友之道，并对当代人的交友提出了建议和指导，重分析了孔子、孟子、荀子、二程等学者的交友思想，例如《论语》阐释了“切切偲偲”“言而有信”是朋友的相处规范，《白虎通》提出的朋友之道“近则正之，远则称之，乐则思之，患则死之”，全面总结了中国古代的交友思想。同时，本书研究了儒家的“君臣相友”思想，梳理了先秦至晚清时期具有代表性的思想，例如《郭店楚简》称“友，君臣之道”，孟子阐明了君臣之间的政治平等，荀子赞同“从道不从君”的古训，荀子指出谏争辅拂之人是社稷之臣、国君之宝。《白虎通》称：“君之与臣，无适无莫，义之与比”。二程认为君臣合力为天下之天下，在这个前提下二程重视君臣之义，指出君臣各有其职责。黄宗羲论述了君臣当以天下万民为事，以天下为事，臣为“君之师友”。谭嗣同发挥了孟子与黄宗羲的政治伦理思想，继承了他们的师友理论。同时，本书论述了一些学者君臣有序的思想，提出“君臣相友”与君臣有序共同组成了古代儒家理想的治政之道。
语言测试反拨效应研究
￥38.37
本书共九章。前三章梳理反拨效应研究的发展历程，并探讨反拨效应的定义、分类及其主要理论模型。第四至六章详细介绍反拨效应的定性、定量和混合研究方法，并用实际案例展示各种方法的具体应用。第七至八章汇集地区性和国际化考试案例，全面体现反拨效应的多维度特征。第九章分析语言测试反拨效应研究面临的挑战，讨论其发展趋势并提出选题建议。
传承与创新:首届全国教材建设奖获奖外语教材研究
￥29.10
本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）98号）《传承与创新：首届全国教材建设奖获奖外语教材研究》以首届全国教材建设奖获奖成果为研究对象，从获奖教材主编的视角，系统梳理外语教材建设的中国经验，深探索守正创新的实践路径，为构建中国特色外语教材体系提供了重要参照。本书针对基础教育、职业教育和高等教育三个学段的首届全国教材建设奖获奖外语教材，总结教材编写经验，以期为外语教材建设提供启示和建议。全书结构完整，表述通顺，对外语教师、教材编写者、外语教育研究者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
新观念 新模式 新发展:心智障碍支持服务新路径
￥24.00
本书分三大部分，*部分为“新观念 新指南 新挑战”，其中*章说明学习的意义，第二至五章介绍概念、观点、案例收获，*后一章是综述。第二部分为“新模式 新思路 新生活”，以生活品质为导向的支持服务模式，在心智障碍儿童和成年人、家长、社区等多个方面都有创新，能启发更多同行朋友和家长、社区工作人员思考，期待大家理解、支持并以追求生活品质为方向、目标，深入研究，奋力前行。第三部分为“新案例 新示范 新收获”，是参与学习研讨先进观念的京冀地区的几家试点机构，基于实践汇总了关于机构发展、服务对象成果、员工成长、家长支持、志愿者参与等多个方面的案例，与读者分享。
“十四五”残疾人事业规划前期研究重点课题报告
￥34.00
残疾人是社会的特殊弱势群体，残疾人事业是我国社会事业中的特殊部 分，需要特殊对待。按照习近平总书记的指示精神和党中央国务院的决策部 署，我们必须高瞻远瞩、统筹谋划，以协调、创新、绿色、开放和共享的发 展理念为指引，继续将残疾人事业的发展纳入党和国家事业的全局来推进。 中国残疾人事业发展的“十三五”规划实施将近尾声，在即将开启的“十四 五”规划中，我们需要更加关注残疾人事业城乡和区域的协调发展，在更高 层次、更高水平上推进城乡和各地区残疾人的*发展，使他们在中华民族 伟大复兴的历史进程中活出尊严、活出丰盛。
华夷·海洋·财政:宋代中国的内与外
￥76.00
本书收录了作者近四年来发表论文及公讲座三十余篇，分为“华夷内外”、“海洋文明”、“财政治理”、“动态综述”及“札记随笔”等五部分。“华夷内外”涉及宋代的疆界形态与疆界意识、宋代的华夷观念、从宋代多政权格局透视文明的统一性、宋朝文明向东亚诸国的传播等；“海洋文明”包括中国古代海外贸易的政策取向、宋代对海陆关系的认知及其新变、宋代海洋政策的国内效应、中国古代文明中的海洋文明等；“财政治理”涉及宋代赋役衍变的制度逻辑、王安石变法的财权分配体制变革、吴潜在庆元府治理中对财政制度的运用、南宋财权分配与地方治理等；“动态综述”及“札记随笔”则包括了作者对于宋代财政史研究的主要方法及其检讨、近四十年来南宋经济史研究回顾以及“中国经济史研究理论与方法”课程记等内容。具有一定的学术价值。
孤岛钞本
￥42.00
1937，淞沪沦陷，上海租界沦为“孤岛”。在这座灯红酒绿却危机四伏的囚笼里，管新生以如椽巨笔，揭一部惊心动魄的暗战传奇！巡捕房警官李木子智斗日寇“天庭行动”，一号杀手丁木的子弹书写民族气节，拳手马少白的铁拳砸碎汉奸迷梦，“古佛奇案”牵动国宝命运，大侦探雷长礼的智谋拨历史迷雾……《孤岛钞本》以多线并行的恢弘叙事，将“天庭行动”“一号杀手”“米十三”“拳手马少白”“古佛盗”“大侦探”等独立成篇又紧密交织的故事熔于一炉，织就一幅上海孤岛时期波澜壮阔的地下抗争画卷。本书旨在通过六个生动的故事的讲述，使年轻读者了解抗战的历史程及其对世界和平的影响，激发年轻读者传承红色基因，赓续抗战精神，致敬胜利荣光。
公文写作好词好句速查大全
￥59.90
本书立足公文写作日常提纲结构的写法，以“按图索骥”的方式行编排，累计收录上万条好词好句。本书共包括3编，第一编为按公文结构套件速查，第二编为按内容表达速查，第三编为按工作类型速查。本书通过合理的编排，将大量的提纲案例行整合，方便读者根据实际工作需要行查找参考，真正随查随用，是最合适的案头工具书。本书适合广大行政单位、企业事业单位的公务员、办公室人员等文职工作者和对文职工作感兴趣的读者学习阅读。
中国儿童发展评论(第2集)
￥47.60
儿童是国家的未来，促进儿童发展是关系人民幸福和国家前途的长远大计。关注儿童发展，是从根本上奠基人力资本，杜绝贫困代际传递，缩小城乡和地区发展差距，实现共同富裕目标的重要战略举措。国际上，* 新科学研究表明，投资儿童尤其是早期发展是开发人力资本和消除贫困的重要途径，投入越早、成本越低、回报越高。 由于快速的经济社会发展以及高度重视民生的政策取向，中国在儿童发展方面取得长足进步，提前实现了联合国提出的千年发展目标，消除了*贫困。但是，中国是发展中大国，城乡之间、地区之间发展很不平衡，这在儿童发展方面表现尤其突。有鉴于此，《中国儿童发展研究》系列旨在推动对现代化与儿童发展研究的前沿理论介绍和研究，总结和交流地方经验和模式，介绍* 新国际发展前沿，同时积极推介中国经验，促进国际交流和合作。
立德树人:学校中的公民道德建设
￥52.80
学校是推进公民道德建设的重要领域。学校如何落实新时代公民道德建设的任务，其机制是什么？《立德树人：学校中的公民道德建设》一书主要回答了这个问题。 本书在论述公民道德建设与公民道德教育关系的基础上，聚焦新时代公民道德建设的基本任务和教育内容，坚持教育引导、实践生成、制度保障相结合，从学校教育、社会教育等领域探索公民道德素养的养成机制以及公民道德建设的学校教育机制、教育治理机制和社会生活教化机制，重视网络公民道德建设，丰富了新时代公民道德建设的理论研究，有助于建构中国特色的公民道德建设理论和实践体系。
