万本电子书0元读

万本电子书0元读

59元6本 中华成语故事绘本 学生用书 第1册
中华成语故事绘本 学生用书 第1册
张喜华,闫雅萍,张冬云等
¥26.60
本套教材是供小学主使用的英语辅助教材,共三册。每册包含30个用英语讲述的中华成语故事,语言浅显易懂,插图生动有趣,录音惟妙惟肖。每个成语故事后附有故事寓意,让学生中华传统优秀文化。教材提供部分成语的英语对等表达,培养学生的跨文化交际意识;设计相关的练习和活动,帮助学生理解故事内容并展开讨论。读完故事后,学生可在教师的指导下进行朗读、复述和表演等活动,增添学习的乐趣。全套教材配有教师用书,提供教学指导和学生用书中所有练习的答案。
59元6本 慧养顺成  未来之才 ——重庆市涪陵区幼儿园管理·研究·实践探索
慧养顺成 未来之才 ——重庆市涪陵区幼儿园管理·研究·实践探索
朱景瑞
¥47.60
本书收录了重庆市涪陵区幼儿园在养成教育中的管理科研成果和几十篇生动的案例, 凝聚了教师们的智慧与心血,是重庆市涪陵区幼儿园养成教育实践与探索的经验总结。 根据《幼儿园教育指导纲要》的精神,结合本园幼儿实际,我 园将养成教育划分为良好的生活习惯、学习习惯和文明礼仪三大板块,并结合自身特色制订 出了相应的管理制度和各年龄段幼儿具体的养成教育目标。
59元6本 核心素养培养与中学物理教学——在中学物理课堂教学中培养学生物理学科核心素养
核心素养培养与中学物理教学——在中学物理课堂教学中培养学生物理学科核心素养
钟及龙
¥33.60
本书力图综述核心素养的相关情况,让大家可以集中参阅相关材 料,方便理解。 除综述外,本书对四大学科素养进行分章阐述,既有对 基本含义及内涵的分析,也有较多的对应案例,便于读者参阅和借鉴。 书后配有完整的教学案例,在教学案例的剖析中,介绍核心素养在学科教学 中落地的实践经验。
59元6本 思维导图分类作文05 精妙构思+精彩范文(想象篇)
思维导图分类作文05 精妙构思+精彩范文(想象篇)
雪梅 著
¥22.40
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅(溜溜梅老师)潜心研究,发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程,本书是整套课程对“想象作文”的方法指导及相关范文评。 本书包含想象作文常见的6类题材——智慧故事、非常童话、奇幻旅程、超能力、故事新编、设想未来。针对每类题材给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图,行方法指导、思路拨及精要评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写,这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着,写作兴趣和写作能力不断提升。 本书适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生自主阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学研究的人员参考。
59元6本 学生综合评价引领全人发展
学生综合评价引领全人发展
傅静,潘德梁
¥27.30
教育评价是世界难题。21世纪以来,我国*大力推中小学教育质量综合评价改革,学生评价是其重要部分。传统评价弊端明显,过于注重甄别与选拔,过度依赖于纸笔测试,侧重评价学业水平而忽略全人发展,缺乏科学而丰富的评价工具,重视结果而忽略过程,重视横向比较而忽略自我发展等。本书植根于重庆市璧山区实验小学成功申报的重庆市教育科学规划重有经费课题“小学生综合评价的校本化实践研究”之上,力求克服传统评价的弊端,完整再现一所小学怎样通过学生综合评价引领学生全面发展,引导学生不断追求做很好的自己。书中呈现了学校从顶层设计到现场落根的系统而翔实的资料,从学生的“学业水平评价、雅行修养评价和个性涵养评价”三个维度,将学生综合评价与学校育人目标、课程特色与课程实施紧密结合,是目前靠前鲜有的鲜活的校本案例专著,能为所有一线小学提供深度思考和有益借鉴。
59元6本 好好读书 特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读(第3阶)
好好读书 特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读(第3阶)
蒋军晶 著
¥38.80
童书真多啊。“一天”里出版的书,认真读的话,可能一辈子也读不完。所以,既要努力多读一些书,也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中,精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品,帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书,有效地吸收书中的精华。 本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的“安徒生童话”“格林童话”《稻草人》“中外寓言故事”等童话故事和寓言故事,以及《青蛙和蟾蜍》《宝葫芦的秘密》《绿野仙踪》《星期天的巨人》《无字书图书馆》《弗罗拉和松鼠侠》等众多经典童书。对于每部经典作品,蒋老师都详细解读了其中的深意,并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节,检验阅读效果,提升阅读能力。 本书适合想阅读经典童书、想提升阅读效率的小学生自主阅读,或者与其家长行亲子阅读,适合小学语文教师在班级读书会中使用,也可供其他阅读推广人员及从事阅读研究的相关机构参考。
59元6本 语文统编教材精解(七年级下册)  中华书局出品
语文统编教材精解(七年级下册) 中华书局出品
窦昕主编
¥40.80
本书对语文统编版教材七年级下册行了全面细致地讲解与拓展。按照单元顺序,每单元设置了课文讲解、单元作文解读和字词积累等部分,在帮助学生理解教材的同时,也行了广泛的课外内容拓展,以培养学生的基本读写能力和人文素养,并激发语文学习的兴趣。
全经验课程:为儿童创造完整的生活世界
全经验课程:为儿童创造完整的生活世界
霍文轩
¥19.33
【内容简介】 全经验课程是在“全经验”理念下对儿童经验领域的一种整体架构,它不以学科为逻辑框架,而是按经验课程的特点来架构,按照项目学习的方式实施。学生通过真实情景中的事件学习,亲历问题解决的过程,获得经验的重组与提升,形成解决问题的综合能力,发展学生的综合素养。全书内容包含全经验课程源起、借鉴他山之石、全经验课程的顶层设计:思悟“通、透、化”、主题单元的设计与实施案例、我们的课程故事、思绎与分享、全经验课程的未来展望。
59元6本 思维导图分类作文04 精妙构思+精彩范文(状物篇)
思维导图分类作文04 精妙构思+精彩范文(状物篇)
雪梅 著
¥24.80
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅(溜溜梅老师)潜心研究,发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程,本书是整套课程对“状物作文”的方法指导及相关范文评。 本书包含状物作文常见的6类题材——宠物、萌物、花草树木、水果美食、家乡特产、玩具物品。针对每类题材给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图,行方法指导、思路拨及精要评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写,这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着,写作兴趣和写作能力不断提升。 本书适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生自主阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学研究的人员参考。 本书适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生自主阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学研究的人员参考。
59元6本 童年的古文课四年级
童年的古文课四年级
顾兵, 吴立新, 周其星
¥19.20
本套丛书共六册,专为小学生读者贴心设计,每个年级一册,按照一年四季,每周一课,安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 四年级的选文典籍以唐诗、宋词、《古诗十九首》《五字鉴》《幼学琼林》等为主。 【四年级】 *学期(秋声冬韵):历代诗(上)(15周) 《五字鉴》(10周) 第二学期(春诵夏弦):历代诗(下)(15周) 《幼学琼林》(10周) 月度家学(年涵岁养):整本书2册 文10篇 人生典藏(玉壶冰心):风骨20则
59元6本 童年的古文课六年级
童年的古文课六年级
顾兵, 吴立新, 周其星
¥19.20
本套丛书共六册,专为小学生读者贴心设计,每个年级一册,按照一年四季,每周一课,安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 六年级的选文典籍以《左传》《史记》《战国策》《古文观止》《艺文类聚》《人间词话》《文心雕龙》等为主。 【六年级】 *学期(秋声冬韵):历代文(上)(15周) 名贤汇(10周) 第二学期(春诵夏弦):历代文(下)(15周) 诗文论(10周) 月度家学(年涵岁养):整本书2册 文11篇 人生典藏(玉壶冰心):风猷13则
59元6本 让每个学生主动参与学习的37个技巧
让每个学生主动参与学习的37个技巧
(美)佩西达·希姆勒,威廉·希姆勒
¥21.61
      课堂上常见的“照本宣科”的教学方法,不但将老师自己累得筋疲力尽,而且往往事倍功半:有的学生虽然认真听讲,但从不发言,你无法及时获知他们对知识的掌握情况;而有些学生则干脆在下面讲小话、看小人书、睡觉、发呆,他们觉得课堂枯燥无味,而厌倦学习。   《让每个学生主动参与学习的37个技巧》提供了37个经过美国中小学真实课堂检验的全员参与教学技巧,帮助老师快速活跃课堂气氛,让每一个学生都积极主动地参与学习,深思考并大胆发言。《让每个学生主动参与学习的37个技巧》有可以即兴使用的(快速写作、快速绘画、黑板汇总等),有举卡片的活动(对/错判断,选择响应等),也有一些课堂活动(交流卡片、并列展示、仿真扮演等),还有的可以指导学生记笔记、分析概念(画图笔记、三句话总结、辩论队卡片等)。   《让每个学生主动参与学习的37个技巧》包含丰富的真实教学案例,是所有科目老师的书籍,同时,它也可以为校长分析课堂效果提供参考。
59元6本 给小学教师的100个简单的科学实验创意
给小学教师的100个简单的科学实验创意
(英)特雷西·安·阿斯顿
¥21.60
为了培养下一代科学家,培养社会个体的科学意识,我们需要用振奋人心的、相关的、亲手操作的科学实验来激励学生学习科学,科学实验在科学学习中扮演着重要角色。《给小学教师的100个简单的科学实验创意》根据*《国家课程标准》中对科学课的要求所撰写,但不仅仅限于其*基本要求。这些实验可以作为科学课所讲授的部分内容在小学课堂上行,也可以应用于科学俱乐部,想激发、挑战孩子的父母也可在家里使用。     此书中所行的高质量的科学实验并不需要专业的、贵重的设备,只需要标准的教室设施和家庭用品。本书的目的是给教师和见习教师大量可供选择的创意,提供足够的知识,让他们有足够的创意和知识来行有关的实验教学。书中列出的实验方法都经过了验证,对老师和学生都行之有效。 《给小学教师的100个简单的科学实验创意》精心准备了科学课上的100个简单易行的实验创意,让所有小学教师不再为没有专业设备而烦恼,轻松展科学课的教学活动。 本书实验内容主要涵盖了现实世界:这类实验主要是探索真实的世界;物质世界:这类实验主要是探索构成这个世界的物质及其特性;物理世界:这类实验主要是探索物理概念及其应用;不同的世界:实验还探索一些有趣但非同寻常的科学领域。每个实验都提供了完整的“学科知识指南”,包括学习目标、实验简介、前期知识准备、科学背景知识以及重科学概念,同时说明了安全及技术注意事项、实验方法,还分享了一些提高或者降低挑战的建议以及拓展任务。 学习此书并不需要科学背景知识,人人都可拿来即用,此书还与《全日制义务教育科学课程标准》(3-6年级)相对,便于学习者与相关学习目标联系起来。此书适用于所有小学教师、见习教师及课堂教学助理,他们都期待将活生生的科学世界带教室。 本书的目标是让孩子们了解科学,给孩子们亲身体验科学的机会,培养他们的科学素养,锻炼他们的思维能力,增强他们学习科学的兴趣,而增加他们对于科学这门重要学科的热爱。学习完此书,教师和学生一定能够发现不少科学实验带给他们的启迪意义。
59元6本 不头疼的故事作文课(典藏版)——战鼠记
不头疼的故事作文课(典藏版)——战鼠记
马翼翔
¥32.90
《不头疼的故事作文课》系列是根据作者的一些亲身经历的故事为基础,改编成为作文教学的素材,在故事中加入教学,让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点,通过听故事学会讲故事,通过讲故事建立良好的作文基础。《不头疼的故事作文课(典藏版)——战鼠记》是根据作者的一些亲身经历的故事为基础,改编成为作文教学的素材,生动有趣的故事配上由作者亲自完成的插画,让本书充满了趣味性,让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点,通过听故事学会讲故事,通过讲故事建立良好的作文基础。很多学到高年级的孩子,面临问题是只会比喻句和漂亮的句子,但是却讲不好故事,作文的整体结构不佳,本书适用于所有想要讲好故事的小学生们,有助于提高孩子们的整体作文水平。《战鼠记》这本主要是告诉孩子们动作描写的诀窍。
59元6本 在芬兰中小学课堂观摩研修的365日
在芬兰中小学课堂观摩研修的365日
陈玟桦
¥23.52
以研究者敏锐的观察力,深度向芬兰师生立体学习,跟着作者直到芬兰教室观察吧!     芬兰教育20多年来,一直领先世界,成为全球教育界学习的标杆。     本书作者亲自到芬兰学校行了为期365天的观摩体验,亲临一线,深度参与,交流学习和深了解芬兰教育背后的教育理念基础和思想渊源,以及教育体系带来的实际变化和发展路径,从而学到芬兰教育的真谛,总结提炼出芬兰教育的真相。     全书以理论为框架,以纪实课堂作为案例,深刻且有系统地介绍芬兰教育,让教师能在阅读后精准地掌握芬兰教育的实况与脉络,学习芬兰“在学习中生活,在生活中学习”的教育精髓,其教育理念与反思为教育工作者提供了有益的借鉴。     全书内容包含以下框架  由一假新闻谈起——芬兰废除学科教学? 作者正巧幸运地获得的奖助学金补助,带我们一起直到芬兰教室观察!   芬兰2016实施新课纲,揭示 七大横向能力的新课纲目标,介绍此七大能力。   作者课室观摩的所在是一间来自19世纪中的公立学校。有着 : 个个能说流利英语的学科教师、“一生一课表”学生课表客制化、小学就有选修课。   第二篇 首先谈芬兰教学现场观察 :芬兰课室观察:正式课程篇。     包含语文课(芬兰语、瑞典语、英语),数学课,科学课(环境研究、生物),艺术课(音乐、视觉艺术),设计课(家庭经济),体育课,社会课(历史),以“现象”为学习之网的跨领域学习。     再谈芬兰课室观察:非正式课程篇     由参与全校郊游日、学生代表会议和家长日/夜,来看师生之间的沟通情况,以及家长老师的互动现场观摩。     本书非常适合从事中小学教育的老师和学校领导者。
呼兰河传
呼兰河传
萧红
¥9.99
《呼兰河传》是一部充盈着童谣风格的自传体回忆式长篇小说。萧红以自己的童年生活为线索,追忆了旧时光中的人与事,以成熟的艺术化笔触描绘出了一幅呼兰河小城的原生态图景。多姿多彩的风土民俗、刻板单调的底层生活、善良麻木的民众形象跃然纸上。作家果敢地揭了恬静小城的面纱,深刻批判了旧传统意识对人的束缚与戕害,渗透着人性的悲悯。小说叙事风格细腻而深沉,语言从容平实又凄婉感伤,形成了抒情诗般的散文风格。
59元6本 选择比努力更重要:名师张雪峰手把手教你填报高考志愿(修订版)【教育名师张雪峰手把手教你填报高考志愿!】
选择比努力更重要:名师张雪峰手把手教你填报高考志愿(修订版)【教育名师张雪峰手把手教你填报高考志愿!】
张雪峰
¥65.00
本书是教育名师张雪峰根据100 名校解析,200 专业解答,1000 学校数据收集,十余年报考指导经验,手把手教你精准填报志愿!本书在旧版基础上新增4万字,详细解读新高考背景下学业规划和选科策略,帮助学生和家长快速学会高效填报高考志愿!本书可以解决以下问题:高中时代应当怎样度过?报志愿时,选学校,还是选专业?该不该服从调剂?热门专业和冷门专业都有哪些就业前景?内文更多干货解答,欢迎翻阅。
59元6本 小学英语听力100篇
小学英语听力100篇
曹伦华主编
¥20.30
《小学英语听力100篇》、《小学英语会话100篇》、《小学英语阅读100篇》的推出,将**小读者进入一个丰富多彩、有益实用的英语世界。《小学英语听力100篇(附mp3下载)》的编排遵循少年儿童的心理特点,旨在通过生动有趣的故事、寓言、科普小品等内容,让学生接触一些英语短文,了解西方的文化,体验学习英语的乐趣。本套丛书图文并茂,听说并重,语言直观、形象、生动,贴近学生生活,非常适合小学生阅读,能极大地激发他们的求知欲,调动他们的学习兴趣,发展他们的自主学习能力。 本套丛书有许多独特之处,体现了新课程标准的理念。 首先,编者始终把“在玩中学”这一教学思想贯穿始终。玩并快乐是孩子天赋的权利。《小学英语听力100篇(附mp3下载)》以小学生的日常生活学习为主线进行编排,使英语学习在日常生活中自然而然地实现。 其次,编写由浅入深,由简到难。《小学英语听力100篇(附mp3下载)》共分三个梯度,分别为蜗牛篇、鹦鹉篇、百灵篇。每个梯度的练习也分为三个层次,可以帮助小读者增强自信心,逐步提高语言能力,也有利于老师因材施教。 再次,本套丛书内容时尚,语言地道。语言材料由有国外生活经验的老师精心采集,而与《小学英语听力100篇(附mp3下载)》相配套的磁带则由外籍专家精心录制,让学生掌握地道的英语发音,学会听,学会说,从小培养良好的英语语感。
59元6本 英语诵读菁华 小学卷
英语诵读菁华 小学卷
杨自伍
¥21.00
 学外文的人,多少都得益于吟诵句读。杨自伍编译的分级《英语诵读菁华》注重由浅深,兼顾英美、古今,以及不同题材和体裁。井考虑到言、句、篇,以及意、趣、神、色的融合。   --- 陆谷孙     (英语诵读苍华》集英美名家名篇佳句,并铺以必要的洼释和汉语译文,经常诵读,当有利熟练掌握英语、识事明理、增智慧、陶冶情操。    ---杨治中     英语教学该走出应试教学的“误区”。(英语诵读菁华)是英语教学从应试教学向素质教育转化的一种尝试。书中荟萃了英美文化、历史经典范文,语言典雅,思想精辟,闪耀着文人、哲人的思想火花。   --- 侯维瑞     语言学习的规律告诉我们,反复诵读优美的文句能激发学习的兴奋,是语言学习不可或缺的环节。因而《英语诵读菁竿》不仅是献给英语爱好者的厚礼,也是内立志学好英语的朋友们提供培养语感和文化素养的好教材。---董亚芬
59元6本 中国古今寓言【学生课外阅读图书,中国寓言文学研究会会长、著名作家孙建江倾力主编,品味古今寓言故事,感悟中国智慧结晶!】
中国古今寓言【学生课外阅读图书,中国寓言文学研究会会长、著名作家孙建江倾力主编,品味古今寓言故事,感悟中国智慧结晶!】
孙建江
¥15.92
寓言作为一种古老的文学载体,绵亘数千年,遍布五大洲。中国寓言更是源远流长,从春秋战国直到现当代,寓言以其讽喻、劝诫的特,迅速风行,世代流传,留下了许多耳熟能详、家喻户晓的经典,深刻启迪和影响着人们。 本书精选百余篇脍炙人口的古代寓言故事和数十篇当代文学名家创作的代表之作。书中故事内涵丰富,涉及社会的诸多方面,有对勤劳善良的赞美,有对弄虚作假的批评,有对骄傲自大的讽刺……篇幅虽短小却精悍,寥寥数百字,鞭辟里,寓意深厚,警醒读者。 为了让读者更好地理解寓言的含义,在古代篇中,我们用浅显通俗的白话文对古代寓言故事做了讲述,并标注了寓言出处和分享了寓意感悟。在当代篇中,我们直原汁原味地呈现了作家们的作品,让读者在精美的故事中遨游,以放、多元的思维领悟当代寓言的魅力。
每天一句话 爱上写作文
每天一句话 爱上写作文
丁丁老师
¥28.80
字、词、句、段的反复练习,是小学生写作的基本功。本书根据作文学习的规律,从句子和段落出发,训练孩子写作的基本功,选题分两册,充满趣味和代感的情节,让孩子爱上写作文。书中通过三个个性迥异的小朋友(代表了三种典型的写作特),把12项写作基本功逐一讲透,并通过丰富的小练习一步巩固。这12个基本功包括:造句、色彩、程度、数量、成语、对话、比喻、拟人、节奏、描述、背景、顺序。一个个知识独立成章,又互相联系,探寻这些技能的思维模式,让孩子彻底改变作文的思路,真正写出“会呼吸的作文”。其中前六项基本功为*本,侧重“句子”;后六项基本功为第二本,侧重“段落”。适合6-12岁读者阅读使用。