万本电子书0元读

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59元6本 24天突破中考英语词汇1800
24天突破中考英语词汇1800
陈灿
¥11.99
《24天突破中考英语词汇1800》*篇着力介绍“词汇记忆成功学”,为读者词汇记忆下理论基础;第二篇详细阐述“16大词汇记忆诀窍”,为读者呈现丰富多彩、高效实用的词汇记忆方法;第三篇为“中考英语1800词”,是本书的主体部分,以16大词汇记忆方法和词汇记忆成功学为基础,将中考大纲词汇划分为24个单元,按天设计,每天学习一个单元(分为Part A和Part B两部分),24天背完所有单词;附录包含“中考常见词词以类记”“历年中考必考词组”和“中考词汇常见词根词缀”。 本书主体部分以“天”的形式帮助读者规划词汇记忆日程,每天以充满激情的“励志话语”始,帮助读者提升背诵单词的动力,发记忆潜力。主体部分的每个词条根据其重要程度及中考考查的情况配备相应栏目,如“记忆小贴士”“中考考”“中考原句”“例句精选”“用法指”等,力求帮助考生更好地学习和掌握中考词汇;每页下端配有“词汇返记菜单”,方便考生检验单词记忆成果。 本书特别赠送配套默写本,完整收录主书的核心单词,正背两面、中英对照,帮助考生同步自测,助力考生高效记词。 本书主体部分的核心主词条配备了由专业外教朗读的音频(英音),同时,作者还为本书配备了免费微课,读者可以扫描封底“音频及免费微课”二维码在线获取或登录封底标注的下载网址免费下载本书配套音频和免费微课。 另外,文本还贴心地提供了免费的背单词小程序,读者可以微信扫描封面内侧的二维码添加小程序,及时检测自己单词的记忆效果。
初中英语词汇词根+联想记忆法:乱序便携版
初中英语词汇词根+联想记忆法:乱序便携版
俞敏洪
¥5.99
《初中英语词汇词根+联想记忆法 乱序便携版》以中考真题和大纲词汇为依据,涵盖初中阶段需要掌握的全部单词,仅为手掌大小,轻便易携带,适合初中各年级学生使用。 书中单词分为32个单元,随机乱序编排,告别从A到Z的枯燥背诵。经典的“词根 联想”记忆法搭配幽默风趣的插图,能帮助考生在轻松的氛围中记忆单词。除了给出音标、释义、记忆法、动词不规则变化,编者还悉心辨析了许多初中学生容易弄混的词汇、短语,讲解了许多单词在使用中需要注意的地方,同时提示考生在考试中常犯的错误。 本书配套MP3由专业外教朗读,读者可以扫描封底“音频”二维码在线获取或登录封底标注的下载网址免费下载本书配套音频。
59元6本 初中英语拓展阅读.初一
初中英语拓展阅读.初一
俞敏洪
¥15.99
“中学生英语拓展阅读”系列图书共4册,选材新颖、题材鲜活、文章地道。所选文章均来自英美报纸、杂志及各大青少年阅读网站。精选的文章可以帮助学生循序渐地英语学习的真实场景,是培养学生国际视野的基础。 《初中英语拓展阅读 初一》包含文化和教育、社会、科学、文化和教育四大主题,并分为9个小话题,共52篇文章。每篇文章含有300~450词,文后精编5道选择题,读练结合,帮助学生强化对文章的理解。每篇文章包含精讲单词15~25个,精讲单词按照难度分为大纲词和阶词两类,讲解内容包括英文释义、记忆方法、例句、搭配和派生词等。所有文章和词汇均配有英音外教朗读音频,可扫描扉页/封底的二维码免费获取。全彩印刷,大量高清配图,带给读者沉浸式的阅读体验。
59元6本 高考英语历年真题详解
高考英语历年真题详解
新东方高考英语教研组
¥12.99
《高考英语历年真题详解》以*制定的新版《普通高中英语课程标准(实验)》为指导,以《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据,融北京新东方学校中学部优秀教师们的高考英语一线教学经验,博采众长编写而成。从历年高考真题出发,对主干知识行了全面、系统的归纳梳理。讲练结合,注重实际英语能力与应试技巧的同步提高。重视讲清规律:知识规律、思维规律、技巧规律,帮助考生们走出题海,冲刺高考。本套试卷由新东方高考英语教研组编著而成,借助新东方一线教师对历年高考真题的研究,力求做到紧跟命题改革方向,答案精准,解析深,对高三学生的备考具有较高的指导价值,同时也可供高一、高二学生在日常英语学习时借鉴。
59元6本 高考英语阅读与完形强化训练1000题
高考英语阅读与完形强化训练1000题
新东方考试研究中心
¥11.99
《高考英语阅读与完形强化训练1000题》为高考阅读与完形备考图书。为帮助准备参加高考的学生提升英语阅读与完形能力,编者依据历年各省高考英语真题,编写了这本高考英语阅读与完形专项训练图书。全书以周为单位,设置25周的训练量,每周囊括1篇完形 4篇阅读 1篇特殊题型(七选五或语法填空)。25周练习细分为三个部分:Week 1~8真题集训篇,遴选各省高考真题;Week 9~15 模拟演练篇,汇集各地模拟题;Week16~25原创预测篇,精选国外原汁原味文章,以真题标准为依据行裁剪,命制高水准预测题。该书解析统一编排,置于书后,解析采用详细、全面的讲解模式。此外,全书总结、归纳每周阅读篇目的重难词汇,分析文章重难句子,作为“一周词句储备”栏目放在每周结尾,提升考生词汇储备,破除阅读理解长难句障碍。
59元6本 一看就会的课堂设计
一看就会的课堂设计
(美)托德·威特克尔 (美)玛德琳·威特克尔 (美)凯瑟琳·威特克尔
¥19.15
   畅销书作家托德·威特克尔在这本书中指明了高效课堂管理的方向,将成熟的理论和有效的实践融合在一起,构建了一套完整的关于课堂设计和提高课堂管理效率的有效方法。    本书深阐述了课堂管理的三个核心要素:构建良好的师生关系、对每个学生都充满高期待与明确期待以及对学生的要求始终保持一致性,本书不仅包括了对概念的基本理解、相关案例、应用场景以及一些行之有效的课堂管理策略,还提到了当出现学生行为问题时,教师该如何行课堂调整和重置。    本书的独到之处在于能够教会教师“防患于未然”,通过事先建立一套完备的课堂管理体系,使学生从学*天始就明白什么是对的、什么是错的,而不是等学生出错了再去纠正、弥补。通过阅读本书,教师将学会如何更高效地创建和维护课堂管理系统。
59元6本 跨学科项目式教学:通过“+1”教学法进行计划、管理和评估
跨学科项目式教学:通过“+1”教学法进行计划、管理和评估
(美)阿卡西娅·M· 沃伦
¥23.52
“ 1”教学法是美国备受欢迎的项目式学习全新教学法。本书以跨学科为背景,结合21世纪信息技术,以培养学生核心素养为目的,提供了具体实施步骤——展跨学科项目式学习的计划(可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等)、管理(如何确定目标、怎样行、如何管理等)、评估(学生成果展示、学生项目评价)。 在这种教学法下,教师转变为引导者和设计师,教学重从死记硬背知识调整为学生用知识创造解决方案和学习新知识,而学生则通过自我指导、整合所学知识解决问题,潜能得以激发。 也许你对如何实施跨学科项目式学习还束手无策,本书提供了宝贵的解决方案,手把手教你如何行跨学科项目式教学。包括大量教学策略、9个单元示例、30多个教学模板。 你将学会: 激发学生跨学科的兴趣; 实施跨学科项目式教学; 让学生融真实的探究与现实世界的应用中; 结合技术,创造非凡的学习体验。
周计划:初中数学代数综合题高效训练(7年级)
周计划:初中数学代数综合题高效训练(7年级)
刘弢
¥9.90
《周计划:初中数学代数综合题高效训练》为初中数学专项的代数题训练,书后配有答案详解。这套书共包括7年级、8年级和9年级3本,内容设置参考人教版教材的目录,每本书由20周组成,每天练习5~6道题,有一定难度,但不超纲,是课内提高的好帮手。每周的内容从星期一到星期五,难度逐步加大,用星级标注,循序渐,且题型新颖,与中考题型紧密衔。7年级主要内容有有理数(混合运算、数轴上的动)、整式的加减(整式的化简与求值、三行数表问题、整除问题)、一元一次方程(解法、解的情况、运算程序问题、积分问题、分段计费问题、日历问题)、平面直角坐标系、二元一次方程组(解法和解的情况、应用、三元一次方程组的解法和应用)、不等式与不等式组、一次方程(组)的专题应用。
现代外语教学与研究(2020)
现代外语教学与研究(2020)
吴江梅,彭工,鞠方安
¥40.80
本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集,从教改新思路与新教学大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学等角度,展示教师在各领域内的研究,反应了老师们的教学思考与教学实践,探讨了教师在教学实施中的创新和感悟,以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力。
59元6本 魔法作文06 绿喳喳引起的风波
魔法作文06 绿喳喳引起的风波
梅艳
¥19.90
有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏着很多和写作有关的宝藏,还有很多秘密!和写作有关?宝藏?秘密?没错,这就是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣,情节充满波折,集中了孩子们喜欢的元素——魔法、精灵、宝藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童话。还有“魔法作文经”细致讲解作文技巧,帮助孩子写出精彩的作文。 本书适合怕写作文、愁写作文、爱读故事的3~6年级小学生阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学的人员参考。
59元6本 陈欢讲作文·高考论述文  中华书局出品
陈欢讲作文·高考论述文 中华书局出品
陈欢著
¥16.80
论述类文章写作是高中写作教学的重点,不仅现在是重点,将来也应该是重点。它不仅关系着思想的表达,还关系着思维的训练,特别是逻辑思维的训练。论述类写作和大学的论文写作、公务员考试中的申论写作、日常工作中的项目和计划写作等关系密切。如果高中没有打好论述类写作基础,将来就可能遇到麻烦。 本书讲论述文写作具有系统性和实用性两大特点。系统性:quan书共十六讲,内容涵盖了论述类文章写作的方方面面,编排时考虑到学习的顺序,由基础性要求讲到提高性要求,同时兼顾了写作的顺序。实用性:(1)从需求出发,精心安排内容。(2)配备大量示例,分析有的放矢。(3)归纳总结,想人所想。 本书是浙江省语文特ji教师陈欢老师近30年教学实践经验的总结,对高中生提升论述文写作水平具有促进作用,对高考写作乃至将来走上工作岗位后的公文写作都具有指导意义。
59元6本 从作业设计开始的30个创意教学法:运用互动反馈循环实现深度学习
从作业设计开始的30个创意教学法:运用互动反馈循环实现深度学习
(英)罗斯·莫里森·麦吉尔
¥28.32
《从作业设计始的30个创意教学法》是一本从作业设计始,促学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈始,审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为,每位教师都需要做好三件事:作业设计,备课,课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法,30个方法涵盖了丰富的事实论据及相关的心理学研究。同时,本书设置的方法快照和附录的思维导图,增强了30个方法的可视化程度,易于读者理解与应用。
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(探索篇)
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(探索篇)
聂卫平 主编
¥70.80
3~4岁的幼儿始具备自己活动的能力,始跑、跳,甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作;手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度始增大,他们需要更多的鼓励以及空间。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利教具等思想,聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养,帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,发大脑潜能。
59元6本 学霸养成书系(全8册)
学霸养成书系(全8册)
采桑子,(苏)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼
¥59.99
这是一套让孩子爱上学习的经典书,涵盖古诗词和趣味科学系列。 这套书内容生动有趣,可以让孩子提升自主学习能力,有助于养成主动学习的好习惯。 其中包括《给孩子的古词》《给孩子的古诗》《给孩子的趣味科学:趣味代数学/趣味几何学趣味力学/趣味天文学/趣味物理学/趣味物理学续编》共8册。 如果孩子能用心学习,投入其中,也会给今后的成长带来极大的促进作用。 《给孩子的古诗+给孩子的古词》是在“大语文”环境下,专门给孩子量身打造的古诗词书。想让孩子在古诗词方面有所进步、不丢分的家长,这两本书不可错过。 书中精选古诗词数百首,以极简的阅读形式呈现,古韵悠然,赏心悦目。孩子们通过朗读诗词,可以触碰博大精深的古典文化,受益终身。 书中精选了唐至五代十国、宋、明时期的百余首好诗好词,作者分别为唐代的白居易、张志和、温庭筠,南唐后主李煜,宋代范仲淹、张先、晏殊、宋祁、周邦彦、舒亶、叶梦得、李甲、田为、曹组、李重元、姜夔、刘克庄、卢祖皋、吴文英、刘辰翁、李清照、辛弃疾、陆游、明代杨慎,纳兰性德等。佳作不胜枚举,光华夺目。希望他们永远被读者,被世人铭记。 在《给孩子的趣味科学》六本书中,作者别莱利曼没有选择呆板又枯燥的教学方式,而是用简洁且准确的文字,将科普知识与生活中有趣的问题结合起来,拉近读者与物理学、数学、天文学的距离,使其知道这些学科在日常生活中意想不到的妙用。 同时,他选取了许多知识与趣味相融合的题目,让读者在学习知识的过程中不会感到沉闷,而是充满了乐趣。 可以说,这几本书有笑点,有知识点,有考点,是孩子们拿起就不愿意放下的经典科普读物。
翻转教学畅销书精选(套装共5册)(每一位教师都需要关注的教育趋势)
翻转教学畅销书精选(套装共5册)(每一位教师都需要关注的教育趋势)
乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;乔纳森·伯格曼;乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;托德·威特克尔,P·J·开普希
¥70.37
继《翻转课堂与慕课教学》和《翻转学习》后,被誉为翻转课堂先驱的乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯拜访了众多采用翻转课堂的教师与学校,在《翻转课堂与混合式教学》一书中,他们分享了许多前沿的教学经验与宝贵的教育心得。 众所周知,翻转课堂已经成为教育变革的成功模式,而基于翻转课堂的混合式教学也将为教育带来翻天覆地的变化,两位作者用自己的亲身经历为教师们如何应对教育变革提供了优质的拿来即用的解决方案。 本书概括了教师在行翻转课堂与混合式教学时可能会遇到的问题以及需要注意的事项,为教师如何更好地教学提供了有效且实用的方法与策略。 《翻转课堂与混合式教学》将有助于教学模式创新,加强对学生的个性化教学,真正提高教学质量和学生成绩。
59元6本 三化小学作文系列 教师的30堂作文训练课(提高篇)
三化小学作文系列 教师的30堂作文训练课(提高篇)
徐永森
¥34.30
《特级教师的30堂作文训练课》(提高篇)     三化小学作文的第二本学生用书.一《特级教师的30堂作文训练课》 ( 提高篇) 出版上市 了。   提高篇与基础篇组成”≡化”小学作文学生用书的系统课程体系,两本书,把特级教师的60堂作文课程带回家,真正解决小学生”无材料写、无方法写”的两大作文难题!      提高篇延续了基础篇的内容设置特,全书包括30堂作文课程,每堂课的学习过程依然为六大环节:1. 明确训练目的2. 掌握写作技巧3. 讨论作文思路4. 构思写作提纲5. 速读参考范文6. 提交训练成果。    其变化主要体现在( 一) 适用对象升级: 适用于小学四、五年级或其他年级处于写作提升阶段的学生。( 二) 功能提升: 帮忙孩子在掌握基本写作方法的基础上,一步提升技巧和能力,实现由”写得成”到”写得好”的突破。( 三) 综台性更强: 相对于基础篇较为明确的作文类型的训练来说,提高篇的课程训练会在某一作文类型中并更多类型元素,融更多作文技巧,综台性更强,以满足较局年级学生的写作需要。全书分四个系列一一1.综台牲写事记叙文,2综合性写人记叙文,3综合性记叙文,4简单议论文,全书共30课堂。
59元6本 三化小学作文系列:小学作文教学论
三化小学作文系列:小学作文教学论
徐永森
¥18.20
  《“三化”小学作文系列:小学作文教学论》是系列图书中另三本书的理论支撑,是笔者在1995年语文出版社出版的《小学作文教学论》的基础上修订的。《“三化”小学作文系列:小学作文教学论》全面论述了小学作文和小学作文教学范畴中的所有理论与实践问题,是笔者40年小学作文教学实践经验与理论研究的结晶。   《“三化”小学作文系列:小学作文教学论》不仅在理论上分析了小学生作文能力的构成因素,而且在实践上提出了培养小学生作文能力的途径;不仅从理论上提出了优化小学作文教学过程的观,还提出了系列训练内容与实践操作的优化教学方法。
59元6本 反思性教学:一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目:30周年纪念版
反思性教学:一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目:30周年纪念版
安德鲁·波拉德,克里斯廷·布莱克, 霍金斯,加布里埃尔·克利夫·霍奇斯 等
¥28.75
《反思性教学》是由英国剑桥大学教授安德鲁·波拉德联袂英国数十位教育专家、研究全球卓越教师出色的教学实践,从中整理 《反思性教学》是由英国剑桥大学教授安德鲁·波拉德联袂英国数十位教育专家、研究全球优秀教师出色的教学实践,从中整理归纳出的一套实用手册,自*次出版以来已销售30年。这本经过修订的第四版融合了全新的研究成果与教学经验,是全英国中小学教师培训和教学实践人手一册的参考教材,能帮助新教师快速上手,迅速提升教学技能;帮助老教师沉淀教学经验,获得职业升华;帮助学生真正学会学习,发挥出*潜力。 反思性教学,即对自己教育行为乃至教育细节的追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……反思对教学质量与成效至关重要,它是教师实现自我提升与优秀教学十分有效的途径。本书指导教师卓有成效地反思教学全过程的方方面面——课程规划、教学策略、师生关系、学生课堂行为、成果评估以及教师专业素养等等。它用一个个引人胜的教学案例为教师提供了操作简便、高效实用的反思技巧,每一章都附有步骤清晰的反思活动练习,帮助教师不只模仿、照搬他人经验,而且真正理解教学方法,更新教学观念,掌握教学真谛,以高质量的教学带动学生高成效的学习,提升学校效能与国家的教育水平。事实证明,全球千万名教师因为反思获益无穷,国内教育改革家李镇西就是一位坚定的反思性教学实践者。 通过本书,教师将学会独立、自主地: ·掌握高效教学与学习的10条通用原则 ·设计、展吸引每一个学生自主学习的课程 ·巧妙布置教室,创造课外学习环境,全方位提高学生的成绩 ·在建立权威与良好的师生关系之间获得平衡 ·高效管理学生在课堂上的不良行为 ·客观可靠地检测学生的学习成果 ……
初中数理化思维导图(套装共3册)(掌握初中数理化所有知识点的备考神器! )
初中数理化思维导图(套装共3册)(掌握初中数理化所有知识点的备考神器! )
张鹏生
¥86.26
  本书是以人民教育出版社出版的初中化学教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局,共12个单元,绘制了99张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好化学,特别是在中考备考时更好地梳理知识,提高学习效率和考试成绩,实现自己的人生梦想。
59元6本 闪闪的红星
闪闪的红星
李心田著
¥21.00
★ 红色儿童文学经典 ★ 畅销五十年,累计发行量达数百万册 ★ 《义务教育语文课程标准》(2022年版)5—6年级建议阅读图书 ★? 附作者另一经典红色中篇小说《两个小八路》 ★ 版本完善,编校精良,注释详尽 ? 《闪闪的红星》是一部畅销五十年的红色儿童文学经典,作品以人称“我”的视角叙述了农民孩子潘冬子的成长经历。红军长征北上抗日,离江西革命根据地之后,留在当地的一个红军战士的孩子潘冬子,眼看母亲被敌人杀害,又经历了各种艰苦磨炼,在党组织和革命群众的关怀教育下,逐渐成长起来。他带着父亲留给他的一颗红星,只身奔赴北方,后参加了中国人民解放军,为天下受苦受难的人去战斗。 本书除收著名的《闪闪的红星》这部中篇外,尚收了李心田先生为少年儿童写的另外一个脍炙人口的中篇《两个小八路》。小说以抗日战争为背景,讲述了小八路孙大兴与武建华同汉奸、日本鬼子周旋斗争的故事。他们俩隐蔽在老百姓家里,“当侦查员,搞情报”,配合组织完成了炸炮楼、子弹、瓦解敌人据等一系列任务,自己也逐步成长为成熟的八路军战士。 《闪闪的红星》是对青少年行革命传统教育的好教材,各级jiaoyubu门、学校和老师多有推荐。本书特为中小学生课外阅读制作,书前配有导读文章,书后附有我社编辑精心编写的“知识”。导读深浅出,知识翔实、实用,可为青少年朋友的阅读提供必要辅助。
59元6本 带着目的教与学
带着目的教与学
(美)道格拉斯·费舍,(美)南希·弗雷
¥19.15
教师如何能保证让学生学到他们真正需要的知识?什么样的课,算得上一节好课? 一节好课,首先是有一个让教的人和学的人都清楚的明确而具体的目标。所谓合理,就是指目标的确立,教师要根据单元总的教学要求和每课的具体教学要求,从教材的实际和班级学生的实际出发,有计划、科学地安排好这一堂课的具体教学内容。 在本书中,道格拉斯·费舍教授和南希·弗雷教授针对不同年级不同科目的教师给出了对应的可以快速使用的策略。全书围绕“学习目的”展,从教学设计到学习效果评估,从教育理念到教学方法行了全面而详细的阐释,包含真实的案例、有效的教学模板,以确保教师的教学设计能让学生清楚地理解每节课背后的目的,真正实现深度学习。 教育的目的,不仅是简单地教给知识,而是引导学生行深度学习。