万本电子书0元读

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与渴望联结:全7册
与渴望联结:全7册
林文采
¥65.55
正如身体的健康需要物质营养,孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。在成长的不同阶段,给足孩子恰当的心理营养,也就给了他一生幸福的底层代码。 本书以“心理营养”理念为基础,通过23个核心主题,如“孩子黏妈妈,怎么办”“孩子不好好吃饭,怎么办”等,层层深,条分缕析,全方位回答了父母育儿中的常见问题,直指父母育儿的痛。本书不仅有“道”的启发,更有“术”的指导。作者尤其注重对父母应对方式的指导,通过具体生动的场景、案例,引导父母轻松应对亲子教养中的各种难题。
49元5本 别让孩子独自玩耍
别让孩子独自玩耍
蔡晓柔,秦亦可
¥21.00
社交心理是孩子心理健康的一个重要标志,在童年饱受孤独折磨的孩子,他们的内心世界无人能够走近。如果希望孩子在成功之外还拥有幸福,仅仅帮他取得好成绩是远远不够的。我们还要帮助孩子处理和同龄孩子相处的关系。本书没有唠叨的说教,而是非常科学地通过拟定目标,与孩子讨论,设定步骤,来帮助孩子与他人建立良好关系,对有社交困扰的孩子非常有帮助。通过本书,家长一定可以找到合适孩子性格的发展之路,引导其更加乐观,敢于表达自己,与人交往时也更加自信坦然,并不断发掘和发扬孩子身上众多可能被隐藏的潜力。
优秀儿童的时间管理手册:21天培养孩子自我管理时间的能力
优秀儿童的时间管理手册:21天培养孩子自我管理时间的能力
鲁鹏程
¥9.99
   管理大师彼得·德鲁克说:“不能管理时间,便 什么也不能管理。时间是世界上*短缺的资源,除非 严加管理,否则就会一事无成。”一则谚语也曾经说 过:“时间就是知识,时间就是力量,时间就是生命 。” 但现实情形却是:我们的孩子做事总是磨磨蹭蹭 ,写作业总是拖拖拉拉,做什么都没有效率,结果生 活、学习一团糟。每一天,家长都在操心费力地安排 孩子的学习和生活,自己苦不堪言,而孩子仍是抱怨 时间不够用。 鲁鹏程*的这本《**儿童的时间管理手册(21 天培养孩子自我管理时间的能力)》,是培养孩子时 间观念的书,可以让孩子有效地掌握自己的时间和生 活,让妈妈不再操心费力。这本书可以有效解决:孩 子没有时间观念;做事效率低;孩子依赖性强,事事 靠父母;写作业慢;一边写作业一边看电视;早上“ 起床困难”;做事没条理。 你是愿意花21天教会孩子管理自己的时间,还是 愿意每天花2、3个小时为他安排学习和生活?孩子自 觉我省心!妈妈再也不用为孩子的学习和生活操心费 力了!                                 
49元5本 给孩子的8堂高效阅读课
给孩子的8堂高效阅读课
郭亮著
¥20.93
《给孩子的8堂高效阅读课》为孩子提供了训练高效阅读能力的方法和技巧,帮助他们建立阅读兴趣,提升快速抓取文章中关键信息的能力。 通过专注力、眼动能力、视幅扩展能力、阅读节奏等训练改变阅读方式、提高阅读基础能力,辅以康奈尔笔记法、共振地图笔记法、视觉图像笔记法和思维导图笔记法等工具提升阅读效率,不仅教会孩子在学习中通过高效阅读建立个人知识体系,而且教会他们站在更高的维度上,用横向思维和纵向思维行阅读。 帮助孩子在学习中节省时间,养成终身阅读的习惯。
49元5本 上岸
上岸
安柏
¥12.99
上岸是流行于家长群的一个升学暗语,代表孩子冲刺重学校成功。本书作者安柏,曾经只专注于事业,在孩子小学四年级时才突然意识到时间和形势的紧迫,始全力投孩子的升学备战,她把多年的职场经验全用于教育,两年后成功上岸。 她的亲身经历折射出当下家长普遍的教育焦虑: 怎样的教育方式才是ZUI好的?择校择的是什么?公立学校好还是私立学校好?好学校喜欢什么样的孩子?是毫不犹豫地投激烈竞争还是保持淡定心态佛系育儿?在众说纷纭的观念中,父母如何理性抉择,又如何维系健康的亲子关系?本书试图通过真实生动的案例找到这些问题的答案。
如何说孩子会听、怎样听孩子才会说
如何说孩子会听、怎样听孩子才会说
方士华
¥6.00
教育孩子已成为了家长的一个痛点,社会的进步让孩子过早的拥有了自己的思想,他们拥有太多接触外界信息的通道,于是会产生一些让家长头疼的思想与行为。本作品是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。
49元5本 给孩子的思维导图课:受益一生的阅读力训练
给孩子的思维导图课:受益一生的阅读力训练
王玉印、杨泽
¥12.99
孩子们学习时,*容易丢分的题就是阅读理解了,而阅读理解又是阅读大部头书目的始。王玉印与杨泽老师结合大量课堂实践,从阅读理解的关键技巧始,通过好玩好读的故事,和思维导图的思维力统领训练法,不仅轻松化解学习中常见的阅读题失分,更能找到关键阅读的钥匙,全面提升思维能力,为高效学习下*好的基础。
好习惯让孩子受用终生
好习惯让孩子受用终生
方士华
¥6.00
著名的教育家乌申斯基说“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”习惯支配人生,成也习惯,败也习惯。本作品集合各教育名家的心得,用通俗的文字讲述简单的方法,让家长可以轻松掌握培养孩子好习惯的方法。
49元5本 语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童
语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童
(美)玛丽·林奇·巴伯拉(Mary Lynch Barbera),(美)特蕾西·拉斯穆森(Tracy Rasmussen)
¥27.44
在《语言行为方法》中,玛丽·林奇·巴伯拉博士以认证行为分析师和孤独症儿童母亲的双重身份,对语言行为方法及其应用进行了细致入微的阐释,将养育孤独症儿子的真实经历娓娓道来。本书针对如何帮助特殊儿童发展良好的语言和表达技能提供了大量的信息,并阐述了如何教会无口语的儿童使用手语,其中还特别涉及如何减少儿童的问题行为,如何培养儿童其他重要的生活自理技能,这些内容将使每个孩子从中受益。
49元5本 AI时代的育儿逻辑
AI时代的育儿逻辑
成毛真,熊英,原艺菲
¥34.90
随着AI时代,以往的基本常识已无法应付这日新月异变化的时代。高学历也不再是人生胜利组的票房保证。10年后可能很多职业已被机器人取代,不再需要人工。我们教育孩子的方法还要墨守成规吗?微软日本公司社长成毛真根据自己对未来职业的判断和对于未来人才的思考,给父母提出了很多具有颠覆性的教育理念,比如“让孩子把所有精力都放在学习上是非常危险的”“玩游戏也有积极的意义”,尤其是其中的STEM教育方式,帮助父母挣脱落伍的教育执念,培养胜任未来的孩子。
49元5本 妈妈情绪稳定,孩子才有安全感
妈妈情绪稳定,孩子才有安全感
周一凡 著
¥23.00
妈妈的情绪对孩子的影响是巨大的,甚至会影响孩子的一生。情绪稳定的妈妈,能用温柔的爱为孩子创造温馨和睦的家庭成长环境。同时,情绪稳定的妈妈还是沟通高手,她们能正确地引导孩子,懂得运用情绪温和的“听、说、读、写教养策略,还能和善而坚定地处理孩子的特殊行为,利用滴滴的细节来给予孩子最大的安全感,从而教养出内心平和,善于思考、学习的优秀孩子。
怎样让普通孩子成为英才
怎样让普通孩子成为英才
王金战,隋永双
¥65.00
这是一本帮助普通孩子踏上英才之路的实用教育指南。 作者将40余年的教育思想方法和真实教学案例相结合,总结出“英才十法”,内容涵盖当下教育面临的10大主要问题。 在人工智能时代和新高考背景下,如何培养孩子的良好心态、发掘天赋优势、突破学业障碍、促人格健全,是值得每位父母深思的问题。 只要有良好的教学理念和方法,每个孩子都能成为英才。 不用羡慕“别人家的孩子”,当自家孩子被激发起来后,就能看到他们发展的无限可能性。
49元5本 我的成长,我负责:青春期性教育入门
我的成长,我负责:青春期性教育入门
白璐
¥20.50
本书针对小学中高年级学生的特点,深入浅出地帮助其了解迎接青春期、读懂青春期、青春期人际交往、人际交往中的和谐与安全、青春期的自我保护、美好的青春期等性教育及心理健康教育相关内容。本书适合小学中高年级学生阅读,也可供其他感兴趣的读者阅读参考。
49元5本 孩子,把你的手给我2
孩子,把你的手给我2
(美)海姆·G·吉诺特著;许丹妮译
¥14.99
《孩子,把你的手给我 2》是一部青少年及青年教育经典读物。在本书中,作者探讨了父母与青春期的青少年行沟通的方法,并结合一线教学经历和研究,以大量的案例指导家长如何与青少年行沟通。作者强调,青春期的青少年内心充满动荡和压力,父母的关怀反而容易造成误解。因此,父母一定要以合理的方式与孩子沟通,对孩子的成长提供合理而适度的帮助。
49元5本 动起来!——专业教练给孩子的体能课
动起来!——专业教练给孩子的体能课
周宁
¥39.00
体能训练不仅能够有效强化孩子的身体机能,提升身体的平衡能力、柔韧性、协调性、敏捷性,帮助孩子拥有健康的体魄,同时还能够促孩子的大脑发育,一步提升孩子的智商和情商。 本书作者周宁(中国前国脚、北京国安队前队长、校园足球专家委员会委员)结合自己丰富的职业生涯经验以及前沿的体能训练理论,通过科学、系统的体能指导课,帮助家长扫除对孩子体能训练的认知误区,解决令他们困扰已久的实际问题,并动员家长引导孩子制订体能训练计划。致力于让运动成为孩子一生的朋友。
49元5本 父母这样说,给孩子受用一生的幸福力
父母这样说,给孩子受用一生的幸福力
[日] 大野萌子
¥29.88
    幸福是教育的终极目标,幸福力则是孩子一切力量的源泉。它不仅是孩子感知幸福的能力,也是孩子创造幸福的能力,它赋予孩子无限的可能。幸福力来自于父母的爱、尊重、信任、支持和鼓励,来自于父母的每一句话、每一个眼神和每一次互动。     日本知名心理咨询师、心理学者大野萌子结合17余年心理咨询经验,以各年龄层的“孩子”作为对象,围绕家庭教育中的典型场景,面向父母提供90个“换句话说”的沟通案例,让父母明确正向的亲子沟通模式,规避常见的亲子沟通误区。     作者基于幸福力的三个层面——意识层、行为层和社会层,指导父母在以下几个方面,用语言在孩子心中种下幸福力的种子:     1.用积极的语言,引导孩子养成良好的习惯;     2.用没有语言暴力的批评,引导孩子认识并改正错误,却不产生逆反心理;     3.区分正向表扬和消极表扬,用语言激发孩子的内驱力,塑造孩子的自信心;     4.发现孩子的优,用个性优势塑造孩子的好性格;     5.通过平等的交流,培养孩子的独立思考能力,协助孩子建立良好人际关系;     6.通过共情式的沟通,培养孩子的包容心,锻炼孩子的社会生存能力;     7.以自己的言传身教,为孩子树立榜样。     作为父母,无法陪伴孩子一生,但爱的语言能够滋养孩子的一生,可以为孩子提供适宜生长的空间,让孩子创造自己的幸福,而教育的本质在于:无须父母一一指示,孩子也能够充满自信与爱心,勇敢、坚韧、幸福地生存下去。
49元5本 家庭教育道与技
家庭教育道与技
傅文艺
¥48.00
本书是一本家庭教育类图书。全书分六个部分,从当今社会的家庭教育困境出发,探讨了家庭教育的“道”与“技”,给出了如何做好父母与如何做好祖辈的方法论。本书基于孩子的身心发展规律,对家长进行家庭教育的理念更新和方法指导,有利于帮助家长科学、*、系统地认识和了解家庭教育的理念和原则,并掌握相应的家庭教育方法,实现家庭教育与学校教育相配合的家校共育目标,助推孩子健康成长。本书重点关注家庭生活中出现的问题,并以可实际操作的方法指导家长解决问题,是一本既有理念引领,又有实践指导的家庭教育通识类书籍。
49元5本 别用情绪管孩子
别用情绪管孩子
赵雪凝
¥43.99
为什么你的孩子总是在不自觉处于弱势? 当孩子“不想”,尊重孩子的意愿:你是否在家庭中剥夺过孩子说“不”的权利? 为什么你的孩子总是唯唯诺诺,害怕和别人对抗? 当孩子“不敢”,为孩子挺身而出:你是否给过孩子无条件的支持? 为什么你的孩子总是认为自己不够好? 当孩子“被否定”,肯定孩子的价值:让孩子不因别人的主观臆断受伤,守护孩子的正向情绪。 只想解决问题,不想解决情绪的家长,无法真正成为孩子强有力的后盾。当孩子遇到困难,孩子需要的首先是你的“情感支持”,其次才是你的“解决路径”。成就你的孩子,从看见孩子的情绪始。
49元5本 更少但更好的养育法
更少但更好的养育法
薛巧巧
¥28.80
在“双减”政策下,家庭教育如何顺应教改趋势做到“减量提质”,对当下父母是一个全新的挑战。 本书由国内教学改革课题组专家撰写,剖析了中国家庭的6个常见养育迷思,帮助父母把握3个黄金养育法则,在养育中做到不着急跟风、不给孩子贴标签、不和成长规律较劲;并通过作者独创的4个日常亲子沟通诀窍,带父母平复养育焦虑,从成长规律手化解孩子“调皮惹事”“懒散拖延”“学习吃力”“电子产品上/瘾”“行为叛逆”这5个常见的“养育难题”。 本书是一套专为当下中国家庭制定的“更少但更好的养育法”,“更少”即让父母和孩子实现共同的减负和减压,“更好”即让父母顺教改之势把孩子培养得更优秀。本书以其专业性、科学性和实用性获得了十几位知名小学校长的齐声推荐。
49元5本 爸爸的日常:366个有关育儿、爱和培养好孩子的思考
爸爸的日常:366个有关育儿、爱和培养好孩子的思考
(美)莱恩·霍利得
¥33.55
畅销书作家莱恩·霍利得关于亲子教育的全新力作,为每天处于焦虑状态中的父母们提供366篇有关育儿、爱和培养好孩子的美文,这些也是为人父母的永恒思考。这本书将帮助爸爸们在作为父亲的终身工作中找到灵感和建议。每篇文章都是一堂难忘的课程,将帮助你成为孩子们所需要的榜样。从苏格拉底到马丁·路德·金,从杰里·森菲尔德到马可·奥勒留,《爸爸的日常》将汲取成功父母、英雄和伟人、古代哲学家和当代教育家的智慧,帮助父母们面对养育子女的日常挑战,最终成为更好的父母。
一周特价2.21-3.9 做强大而不强势的父母
做强大而不强势的父母
[德]保罗娜·肖伯特
促销价:¥19.99|¥49.00
一个充满了相互尊重的家庭,没有暴力和吼叫,没有赢家和输家,这样的氛围到底能成真吗? 答案是肯定的,而且每位父母都能学得到!引导型的养育风格既不是专制型的也不是放任型的,父母们学习并体验如何做父母,如何行使积极的父母权威,而不必动用体罚、心灵伤害或者其他有损尊严的教育手段。 本书的目的是让孩子也有机会对家庭生活规划、安排,即发展其话语权和参与决策权;我们应将目光投向父母和孩子已有的优势和力量,而不是他们的不足。