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1件7折 2件6折 英语教学优化实践与思考
英语教学优化实践与思考
陈自鹏
¥26.25
本书引深圳和杭州两位名师作为合作研究者,拓宽了视野,提升了水平。学员于慧、巨淑萍、高秋舫、成凤先、杨文清坚持学、做、研,坚持专业成长,在专业理论学习、课堂教学实践和教育科学研究,尤其是在教学过程整体优化方面取得了-定的展和成绩。本书展示的正是诸位老师在教和学两方面实践和思考的一些成果。分析了国内外有关构建教学整体优化体系情况以后,重 对教学整体优化体系构成要素在系统中的地位、作用与优化对策行了探讨。
1件7折 2件6折 青少年的心理成长探究
青少年的心理成长探究
马燕
¥29.75
在高校的心理咨询过程中,触到很多迷茫、混乱、找不到方向的青年人,他们有一些曾有留守经历,有一些受到社会文化的冲。在与他们工作的过程中,一方面无限的敬佩每一个个体的坚韧,一方面无限的痛心。正是由于这样的一个初心,促使我想要写作这样的一本书,结合我心理学学习的感悟,咨询的案例,我自己的成长之路,从认识自己,超越原生家庭,管理情绪,学会去爱,找寻意义,与中国文化的连等几个方面,把我看到的,把我想说出来的写下来,让青年可以有机会知道其他更多的可能,了解心灵发展的规律,找到自己的方向。
1件7折 2件6折 教育生态学视域下黔东南民族学校苗汉双语教育研究
教育生态学视域下黔东南民族学校苗汉双语教育研究
吴斐
¥33.25
本书从双语教育概念的界定及构成要素手,将人类学、社会学、语言学、生态学的研究方法运用到教育学研究领域,采用田野调查法,选取贵州省黔东南州台江县番省苗族小学、凯里市挂丁小学为田野研究个案,采用问卷法、访谈法、课堂观察法搜集资料,其中问卷部分采用SPSS18.0行数据分析,“课堂志” 部分则行了叙事描述,力求理论分析与实证研究有机结合,对我国少数民族地区双语教育生态系统的生态结构、生态功能、生态范式行分析,并由此探索双语教育可持续发展路径和策略,包括生态主体提升,宏观、中观及微观生态环境的优化和重构。在理论上推动教育生态学发展的同时也为全球化语境下民族教育政策调整及民族地区语言政策提供参考。
1件7折 2件6折 思与行——武汉大学劳动与社会保障专业人才培养与大学生创新实践论文集(*辑)
思与行——武汉大学劳动与社会保障专业人才培养与大学生创新实践论文集(*辑)
向运华,孟颖颖
¥31.15
暂无
1件7折 2件6折 中国青年发展蓝皮书(2018—2019)
中国青年发展蓝皮书(2018—2019)
邓希泉
¥29.75
本书是年度出版物,是对中国青年发展状况行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重青年群体发展报告、青年发展重 领域报告和青年热焦现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中 国青少年研究中心若干研究员在2018-2019年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究 针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
1件7折 2件6折 《思想道德修养与法律基础》(2018版)教案
《思想道德修养与法律基础》(2018版)教案
张咸杰,马卫花,魏秀珍
¥29.75
本书是承担“思想道德修养与法律基础”课程教学教师的参考用书。本书以*“思想道德修养与法律基础( 2018版)”为编写依据,以传承和发展中华优秀传统文化为编写原则,从大学生的历史使命、人生价值、道德修养方面设计教学案例,做到教材体系向教学内容的有效转化,以文化人、以情育人,力求提升当代大学生践行社会主义核心价值观。本书是*2018年思想政治理论课教学方法改革择优推广项目成果,山东省高校2018年思政工作十大建设计划重项目。出版该书有较好的社会效益。
1件7折 2件6折 韦伯主义的行动诠释:民办高校农家子弟学习获得感研究
韦伯主义的行动诠释:民办高校农家子弟学习获得感研究
孙风强
¥33.25
对于问题的描述,英文有trouble、question 和problem。我们对三者的应对策略是不同的,trouble更多是一个麻烦,不要求对策,question要求一个answer或者说诠释;problem要求一个solve,或者说一个解决方案。本书将问题界定为question,并试图为这个问题提供一个诠释视角。将民办高校的大学生这一独特的个体作为样本,发现他们的学业成绩不够理想的原因不是学界一直认为的不够有钱、不够聪明或者说家庭文化资本匮乏,其真实的原因在于他们承担了更多的情感成本,而这些成本加剧了他们的学业成长困境,让他们成为负重的学习者。
1件7折 2件6折 区域文化资源的产业化运营发
区域文化资源的产业化运营发
谢伦灿
¥33.25
丰富的区域文化资源是很多地方文化产业持续发展的战略基础。文化资源不等于文化产品,能够把文化资源转化成为文化产品的创造能力比文化资源还要重要;地区文化产业的发展战略,首先要从文化资源战略手,而文化资源战略要从文化创造能力发手。本书从营运模式研究出发,对如何盘活区域文化资源有着一定的理论和实践意义。 本书从五个方面创新性的推出了套融媒体运营理念,是一本融理论与实践相结合的专著,适合于融媒体的管理者、研究者。
1件7折 2件6折 听君细陈,如饮甘醇——陈醇播音艺术研究
听君细陈,如饮甘醇——陈醇播音艺术研究
仲梓源
¥26.25
上海人民广播电台著名播音艺术家、播音指导陈醇先生,作为中国播音史上一位杰出的代表人物,其播音艺术创作和风格,不但在伴随着新中国成长起来的一代播音员中具有典型代表性,在推动地方台播音艺术形成自己风格方面也起到了积极作用。陈醇先生有大量播音艺术代表作品,还有很多学术论著、学术观,这些都为中国播音学的理论创建和业务发展充实了内容。本书通过对陈醇先生70年播音艺术生涯的概括和总结,分析陈醇先生“深沉稳健、舒展自如”的播音艺术风格及其成因,深探讨陈醇先生播音艺术生涯中的创作实践和创作理念,以期为现今播音艺术创作实践以及播音主持从业者带来些许启示。
1件7折 2件6折 新时代大学育人理念与实践
新时代大学育人理念与实践
王清义
¥33.25
本书共分为三大篇章。篇章围绕“党的建设”,通过对习近平总书记关于高校党建工作重要论述的理论基础和主要内容、新时代高校党建工作面临的问题与挑战等内容的剖析来深化新时代高校管党治党理论研究。第二篇章围绕“思想政治”,对高校日常思想政治工作和思想政治理论课教学行理论探讨,既有宏观上的理论诠释,也有从方法论上寻求提高认同感的对策的阐述,就高校思想政治工作价值、意义、规律和作用等问题从不同侧面行了阐释,提出了一些有见解性的思想方法。第三篇章围绕“高等教育”,对新时代高校办学规律、治校理念和社会责任等方面行理论和实践层面的深度探讨,包括大学基本使命和责任,人才培养、科学研究、社会服务等高质量高等教育体系构建的方法论等
艺术院校思想政治理论课文艺铸魂研究
艺术院校思想政治理论课文艺铸魂研究
许佳佳
¥19.33
【内容简介】 习近平总书记强调:“要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程*育人。”于艺术院校而言,习近平总书记这一指示实际上为思政课程与艺术课程协同育人提供了重要依据并指明了努力方向。事实上,文艺作为“贯道之器”,其教化功能一直为人所重视,并且,其因生动的形象性、丰富的情感力和特殊的审美性在培根铸魂方面具有显著优势,是开展思想政治教育的重要载体。基于此,艺术院校思想政治理论课应依托学校专业优势,既充分利用丰富的文艺资源,对其思想内涵进行深度挖掘与系统解读,有效发挥文艺铸魂的功能,也要有意识地指导学生在主流意识形态的引领下进行艺术实践,从而为培育新时代德艺双馨的文艺工作者贡献力量。
新时代高校思想政治理论课研究的前沿问题探索
新时代高校思想政治理论课研究的前沿问题探索
阮博
¥22.66
【内容简介】 本书立足新时代高校思想政治理论课建设的“变”与“不变”,聚焦新时代高校思想政治理论课的理论研究和实践探索中的若干热点、重点、难点问题,围绕“时代发展新趋向与高校思想政治理论课的深度变革”“‘大思政课’理念与高校思想政治理论课的创新发展”“意识形态建设与高校思想政治理论课的阵地坚守”“新时代爱国主义与高校思想政治理论课的主题深化”“党的创新理论研究与高校思想政治理论课的议题拓展”等五个向度的议题,以专题研究的方式呈现新时代高校思想政治理论课研究的若干前沿问题。本书的相关内容,可以为深化高校思想政治理论课的理论研究和实践探索提供参考。
1件7折 2件6折 师幼互动理论与实践的探索
师幼互动理论与实践的探索
沙莉,刘昊
¥33.25
本书分为绪论与三大专题。绪论:系统梳理、综述了近年来国内外师幼互动领域的研究基础与动态,并对已有研究行述评(主要涉及国外几种重要的学前教育SSCI期刊与我国相关权威及核心期刊)。专题一: 师幼互动质量及其提升。包括四篇聚焦不同活动中师幼互动质量现状及其提升的干预研究。专题二: 新手熟手教师的师幼互动特征。包括三篇聚焦不同经验类型幼儿教师在不同活动中的师幼互动特征的研究。专题三:不同活动形式中的师幼互动。包括三篇涉及集体活动、区域活动及过渡环节中师幼互动特征的研究。
1件7折 2件6折 智慧图书馆建设与服务——2021年湖北省图书馆学会年会论文集
智慧图书馆建设与服务——2021年湖北省图书馆学会年会论文集
汤旭岩,刘伟成
¥93.80
本书以“智慧图书馆建设与服务”为主题,全书共分六个章节,主要讲述了智能时代的图书馆资源建设与数据服务、图书馆智慧治理、智慧图书馆建设模式与路径、智能技术应用、智能时代的图书馆空间建设与空间再造、智能时代的图书馆资源建设、智慧服务、智库服务、少儿智慧图书馆的建设与服务创新等内容。观明确、层次清晰、逻辑性强,作者能密切结合工作实际行论述,条分缕析,有理有据,不仅观深刻、颇具新意,且具备较强的可操作性。
1件7折 2件6折 创意语文——学科哲学的言语践域
创意语文——学科哲学的言语践域
鲍国富
¥29.75
创意语文,是本书作者鲍国富提出的教学主张。本书通过对学科哲学的研究,进一步厘清语文学科哲学的理论。语文学科哲学,是创意语文的理论基础。语文学科哲学的世界观方法论、辩证法概念观等内涵,深刻影响了创意语文的理论表述和教学实践。创意语文运用语文学科哲学理论在“PISA2021评估领域:创造性思维”上进行相关教学实践。作者系统化梳理了二十几年来在“阅读、写作;课堂、教学”等方面的论文写作的成果,进行系统化建构。本书是中学语文在基础教育领域新的实践探索,丰富了我国语文教学的研究领域,具有一定的推广价值。
1件7折 2件6折 传媒职业教育的文化符号
传媒职业教育的文化符号
朱丹
¥33.25
本书以湖南大众传媒职业技术学院校园文化建设为例,为高职院校的职业属性特征的校园文化建设提供可参考的样式。本书介绍了学校的理念文化识别系统(校训、学校精神、三风等)、视觉文化识别系统(校徽、校旗、校歌等)、行为识别系统(师生员工的各种行为规范和发展方向)、环境文化识别系统(校园道路命名、景观与环境规划与设计等),阐释全校广大师生员工有共同倡导、共同拥有、共同遵循的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范。本书结合湖南大众传媒职业技术学院立足湖南、面向全国,服务文化产业、突出传媒特色的办学定位,系统展示学院建设具有鲜明的传媒职教特征的育人氛围经验与成果,展示学院完整的文化形象和软实力。
1件7折 2件6折 让高逆商助力高中生健康成长:以高中语文教学中
的谪居文化为例
让高逆商助力高中生健康成长:以高中语文教学中 的谪居文化为例
黄世清
¥20.30
本书的主要内容介绍逆商的基本知识和提高逆商的基本方法,阐释高逆商对高中生健康成长的重要兴,让高中生、高中生的家长和从事高中教育教学工作的教育者认识到高逆商是高中生核心素养的有机组成部分,从而让学生、家长和教育者们关注当下高中生的逆商情况和高中逆商教育情况。同时努力挖掘中国古代优秀传统文化谪居文化里的逆商资源以助力高中生更健康地发展。
1件7折 2件6折 学海拾贝 : 高校感悟
学海拾贝 : 高校感悟
李东风
¥33.25
本书系作者科学网博文集锦。作者自2012年加科学网,笔耕不辍十余载,先后撰写博文千余篇,所写内容涉及高校各个层面。以一名高校教师的视角,审视十余年高校变迁,通过亲身经历,观察思考,发表评论和感言。写作风格独树一帜,直言不讳,说实话,地气,为师生利益发声,引发广泛共鸣,深受网友关注和喜爱。大部分博文被科学网精选或置顶,单篇博文阅读量过万的文章达百余篇,总流量超过400万。一些博文被《中国科学报》等公共媒体和自媒体转载。因博文牵线,作者被邀请参与中科院战略研讨会2次,发言被媒体广泛报道,也算是践行知识分子的社会服务职能。
1件7折 2件6折 新时代高校资助育人研究
新时代高校资助育人研究
王亚男
¥29.75
本书以马克思主义理论视角分析和研究资助育人,总结并归纳新的历史条件下高校资助育人的理论内涵和运行规律,在新的层面上思考和检视资助育人存在的问题。注重对资助育人作用机制的分析,全面探讨资助育人的起、可能性、重和价值旨归,阐释“资助何以育人”的关键问题。注重价值与实践导向,在对资助育人行学理阐释、历史经验的梳理和发展现状的分析的基础上,探讨当下高校资助育人的优化与创新,基于系统论和整体性的思路对新时代高校资助育人的实施过程提出优化建议,并对高校资助育人制度的支持保障体系提出完善策略。为新时代高校资助育人提供可实施、可持续的路径方法,有助于推动高校资助育人的科学化,提高资助育人实效。
1件7折 2件6折 鲁班工坊建设的标准化模式研究与实践
鲁班工坊建设的标准化模式研究与实践
王娟 霍琳
¥33.25
本书共计七章,章对我国职业而教育国际化发展行了综述与分析;第二章分析 了鲁班工坊国际化合作与服务的理论基础和国际经验梳理了鲁班工坊发展程;第三章分析了鲁班工坊的定位并对已建成鲁班工坊行了比较研究,总结了鲁班工坊取得的成效;第四章概括梳理了鲁班工坊组建模式和运行机制及鲁班I坊建设的制度与保障体系;第五章,提出了鲁班I坊建设的标准化模式:;第六章,提出了鲁班工坊持续建设与发展路径;第七章,鲁班工坊个案研究。
江苏高等工科教育早期现代化研究
江苏高等工科教育早期现代化研究
张晓霞
¥15.00
【内容简介】 江苏高等工科教育经历了近代化的发轫(1862~1895)、展开(1896~1911)、推进(1912~1927)和早期现代化的发展(1928~1937),成为中国教育现代化进程中无可替代、独领风骚的重要组成部分之一。本书通过对江苏近代高等工科教育发展进程进行梳理,对不同历史背景与影响因素进行发掘、对代表人物或流派的思想进行分析、对典型学校的实践进行考察,对特定历史时期专门问题进行反思,既是为了弄清早期江苏高等工科教育现代化发展过程的本来面目和特点,也是希望从中找出对新工科建设具有启示意义的历史经验和教训,为江苏更好地实现高等教育现代化提供借鉴。